(完整版)初中物理浮力知识点汇总

初中物理知识归纳之浮力关于初中物理知识归纳之浮力初中物理浮力这一章节是最重要的单元之一。

下面是关于初中物理浮力相关知识点。

同学们可以根据这一汇总进行复习或者是预习，会有很好的学习效果。

定义：浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下压力差产生的。

1、正确理解阿基米德原理：内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

公式表示：F浮= G排=ρ液V排g。

从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

适用条件：液体(或气体)。

对阿基米德原理及其公式的理解，应注意以下几个问题：(1)浮力的大小由液体密度ρ液和排开液体的体积V排两个因素决定。

浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关。

浸没在液体中的物体受到的浮力不随深度的`变化而改变。

(2)阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。

(3)当物体浸没在液体中时，V排=V物，当物体部分浸在液体中时，当液体密度ρ液一定时，V排越大，浮力也越大。

(4)阿基米德原理也适用于气体，其计算公式是：F浮=ρ气gV排。

2、如何判断物体的浮沉：判断物体浮沉的方法有两种：(1)受力比较法：浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用。

F浮>G物，物体上浮;F浮F浮=G物，物体悬浮;(2)密度比较法：浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判断物体的浮沉。

ρ液>ρ物，物体上浮;ρ液<ρ物，物体下沉;ρ液=ρ物，物体悬浮;对于质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度的方法来判断物体的浮沉。

3、正确理解漂浮条件：漂浮问题是浮力问题的重要组成部分，解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物。

(1)因为F浮=ρ液gV排，G物=ρ物gV物，又因为F浮=G物(漂浮条件)，所以，ρ液gV排=ρ物gV物，由物体漂浮时V排ρ物，即物体的密度小于液体密度时，物体将浮在液面上。

《浮力》知识点浮力1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。

3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。

4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。

分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液③悬浮与漂浮的比较：相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

5．阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

（3）适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

初中浮力知识点总结归纳一、浮力的概念1. 浮力是指液体或气体对物体的向上的支持力。

2. 浮力是由于物体浸在液体或气体中，使其受到的向上的压力大于向下的压力所产生的。

二、浮力的原理1. 阿基米德原理阿基米德原理是指：浸入流体中的物体所受到的浮力大小等于它所排开的流体的重量，方向与重力相反。

具体而言，就是浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体在液体中排开的体积成正比，与液体的密度成正比。

2. 浮力的作用方向浮力的方向是垂直向上的。

当物体沉在液体中时，浮力会向上支撑物体；而当物体浮在液体表面时，浮力也会向上支撑物体。

在气体中同样也是这样的道理。

三、浮力与物体的浸没状态1. 物体浸在液体中的浸没型态在液体中，当物体所受到的浮力大于物体自身的重力时，物体会浮在液体表面；当受到的浮力小于物体自身重力时，物体会沉在液体中；而当受到的浮力等于物体自身的重力时，物体会悬浮在液面上。

2. 作用在物体上的浮力与物体的密度和形状有关在液体中，如果物体的密度小于液体的密度，就会浮在液体中；如果物体的密度大于液体的密度，就会沉在液体中。

3. 物体的形状与浮力的关系对于形状相同但密度不同的两个物体，在液体中受到的浮力相同时，重的物体沉的深，轻的物体浮的高；对于密度相同但形状不同的两个物体，在液体中受到的浮力相同时，重的物体沉的深，轻的物体浮的高。

四、浮力与物体的浮起条件1. 浮力与物体的重力平衡当物体浸在液体中时，浮力和物体自身的重力达到平衡时，物体会浮在液体中。

当受到的浮力小于物体自身的重力时，物体会沉在液体中。

2. 浮力与扰动有关当物体受到扰动时，浮力造成的向上支撑力也会减小，因此在强烈的扰动下，物体也有可能沉入液体中。

五、浮力的应用1. 水波浪原理在风吹动水面时，风力的作用会使水面上升，形成波浪。

此时，波浪受到的浮力使得浪的高度相对上升，这也是浮力的应用之一。

2. 船只的浮力原理在船只的设计中，浮力的应用十分重要。

船只必须具备足够的浮力，以保证船只在水中浮起并且能够承载货物和人员。

完整版)初中物理浮力知识点汇总浮力是使轮船漂浮在水面上的关键，轮船的形状和体积设计需要考虑到浮力的大小和方向。

2）气球：气球内充满气体，气球体积大于气球内气体的体积，因此受到向上的浮力，使气球漂浮在空气中。

3）潜水艇：潜水艇需要通过控制浮力来控制深度，通过调整潜水艇内部的液体量来改变浮力大小。

4）游泳：游泳时，人体的体积大于水的体积，但人体密度小于水的密度，因此受到向上的浮力，能够在水中漂浮。

5）其他应用：浮力还可以用于水坝、水闸、水门等水利工程中，通过调节液体的流量和压力来控制浮力大小和方向，实现对水流的控制和调节。

浮力是指液体或气体对物体竖直向上的力。

这种力产生的原因是液体或气体对物体向上的压力大于向下的压力，从而产生一个向上的压力差。

物体在液体中的浮沉状态取决于物体受到的浮力和重力的大小关系。

阿基米德原理指出，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等无关。

漂浮问题有五个规律，包括漂浮物体受到的浮力等于受到的重力，同一物体在不同液体里所受浮力相同等。

浮力在许多领域都有应用。

轮船的形状和体积需要考虑浮力的大小和方向，气球内充满气体，因此受到向上的浮力，使气球漂浮在空气中。

潜水艇需要通过控制浮力来控制深度，游泳时人体受到向上的浮力，能够在水中漂浮。

此外，浮力还可以用于水利工程中，通过调节液体的流量和压力来控制浮力大小和方向，实现对水流的控制和调节。

要使密度大于水的材料能够漂浮在水面上，必须将其制成空心的，这样可以排开更多的水。

轮船的排水量是指满载时排开水的质量，可以通过排水量计算出排开液体的体积和重力，以及轮船受到的浮力。

潜水艇的下潜和上浮是通过改变自身重力来实现的。

气球和飞艇利用空气的浮力升空，气球通常充入密度小于空气的气体，如氢气、氦气或热空气，而飞艇则可以定向航行。

密度计利用物体的漂浮条件来工作，其中刻度线从上到下对应的液体密度越来越大。

在进行浮力计算时，首先要确定研究对象并分析物体受力情况，然后选择合适的方法列出等式，一般考虑平衡条件。

初中科学浮力部分知识点总结四、阿基米德原理：1、内容：浸在液体（气体）中的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。

2、公式：F浮 = G排液 =m液g= ρ液 g V排警示！（1）由公式F浮=G排=ρ液gV排可知，物体受到的浮力只与ρ液和V排有关与物体体积、物体形状、物体密度、物体浸没在液体中的深度无关。

（2）V排与 V物的关系由图知，一定要根据物体所处的状态，弄清V排与V物的关系，切不可盲目认为V排=V物练习【1】如图所示，大鱼和小鱼的讨论，其中正确的是鱼，因为我体积大，受浮力大我在深处，受浮力大练习：【2】如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：(1)分析②、③、④，可以说明金属块所受浮力大小跟有关______________有关。

(2)分析，说明金属块所受浮力大小跟液体密度有关。

练习：【3】（1）下图中物体V甲=V乙=V丙，判断它们所受的浮力的大小。

（2）下图中物体m甲=m乙=m丙,判断它们所受的浮力的大小。

F甲浮_____F乙浮 F甲浮_____F乙浮F甲浮_____F乙浮_______F丙浮答案：【1】大 ；浮力的大小与排开液体体积大小有关，与深度无关 【2】金属块排开液体的体积； ④、⑤ 【3】（1）< ； > ；< ， =（2）= ； = ； =， >五：掌握计算浮力大小的四种方法.（1）.称重法.利用弹簧测力计两次读数不等来计算浮力.基本公式 F 浮＝G －F 拉(式中的G 和F 拉分别为称在空气中的物体和称在液体中的同一物体时弹簧测力计的读数)适用范围 此式适用于液体中下沉的物体.常用于题中已知用弹簧测力计称物体重的情况.（2）.压力差法.利用浮力产生的原因来计算浮力. 基本公式 F 浮＝F 向上－F 向下.适用范围 此法用于判断物体是否受到浮力或计算浸没深度已知的规则物体所受的浮力.（3）.原理法.利用阿基米德原理来计算浮力. 基本公式 F 浮＝G 排液 F 浮＝ρ液gV 排液. 适用范围 普遍适用.（4）.平衡法.利用物体漂浮或悬浮的条件来计算浮力. 基本公式 F 浮＝G 物、F 浮＋N 支＝G 物、F 浮＝G 物＋F 拉. 适用范围 漂浮体、悬浮体、沉底、连接体等.其中称重法、原理法、平衡法是常用的计算浮力的方法.其它方法一般都要与原理法联合使用,才能顺利完成浮力问题的解答.练习：【1】如图所示，重19.6牛的均匀物体静止在水面上，物体受到水的浮力为_______牛，下表面受到水的压力为_______牛。

(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

它是表示压力作用效果的物理量。

3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。

4. F= Ps；5．增大压强办法：(1)S别变，F 增大；(2)F别变，S 减小；(3)并且把F↑，S↓。

而减小压强办法则相反。

6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨别是直截了当铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。

7．液体压强产生的缘故：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流淌性。

8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)别同液体的压强还跟液体密度有关系。

9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。

）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

12．大气压强产生的缘故：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。

飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。

1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，基本上气压减小时落低，气压增大时升高。

高山上用一般锅煮饭煮别熟，是因为高山上的沸点低，因此要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。

15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地点，压强越小。

初中物理浮力知识点总结1. 概念浮力是密度不同的物体在液体中的重力和浮力相互作用的结果，也就是物体在液体中所受的向上的浮力。

2. 原理1.浮力大小等于物体排开液体体积的大小。

2.浮力方向与排开液体的方向相反，即向上。

3. 影响浮力大小的因素1.物体重量大小。

2.物体排开液体的体积大小。

3.液体密度大小。

4. 归纳浮力原理的两个公式1.浮力的公式：F浮 = 排开液体体积×液体密度×g。

2.物体的重力公式：F物 = 物体质量×g。

5. 浮力的应用1.浮力可以用来制作漂浮在水面上的物体，如船、泳圈等。

2.浮力还可以用来解释一些自然现象，如水中看似漂浮的冰山、空气中飞行的气球等。

6. 浮力与压力当物体浸入液体中时，液体会对物体产生一个向上的力，即浮力。

在物体上方形成一个压力，这个压力称为浮力压力。

浮动的物体，其上下表面所受的压力不相等，上表面所受的压力小于下表面所受的压力。

因此，物体在水平面上的位置会向下移动，直到上下两表面所受的压力相等，这个位置就是物体的浮点。

7. 飞翔原理与浮力动物或人制造向下的空气流，以达到浮力增加，这被称为飞翔原理。

其中最常见的是禽鸟的飞翔方式。

因为禽鸟有大而宽的翅膀，它可以在翅膀下壁多塞进一些空气，同时，翅膀的斜度使得被压缩的气体沿着翅膀后缘排出，从而制造向下的空气流，以达到浮力增加的目的。

8. 总结本文主要介绍了浮力的定义、原理、影响因素、公式及其应用。

同时还讨论了浮力与压力、飞翔原理与浮力等相关知识点。

深入掌握浮力原理对于理解自然现象和应用于技术开发都有重要意义。

知识点1：浮力1.概念：浸在液体中的物体受到向上的力叫做浮力。

2.方向：浮力的方向是竖直向上的。

3.施力物体：液体。

4.产生原因：由于浸在液体（或气体）的物体，其上表面和下表面存在压力差，就产生了浮力。

5.液体中浮力的计算方法：（1）物体在空气中的重力减去做液体中的重力就是物体受到的浮力。

（2）物体下表面受到的向上的压力减去物体上表面受到的向下的压力就是物体受到的浮力。

（3）阿基米德原理：浮力等于物体排开液体的重力。

（见识试点2）6.决定浮力大小的因素：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。

（采用控制变量法）知识点2：阿基米德原理1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：（1）用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；（2）把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;（3）测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。

2.内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

3.公式：F浮=G排=ρ液gV排4.结论：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的其它因素无关无关。

知识点3：物体的浮沉条件1.2.浮力的应用实例：（1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。

轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。

轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。

（2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下浮。

（3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。

（4)盐水选种。

（5)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。

4.浮力的计算方法：（复习知识点1.5）（1）称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）（2）压力差法：F浮=F向上-F向下（3）漂浮悬浮法：F浮=G物（4）阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）。

浮力知识点总结笔记一、浮力的定义浮力是物体置于液体或气体中时，受到该液体或气体的向上推力。

它的大小与物体所置液体或气体的密度和该物体在其中的体积成正比。

二、阿基米德原理阿基米德原理是关于浮力的基本原理，由古希腊数学家阿基米德提出。

原理表明，物体浸没在液体中时所受到的浮力等于物体排开的液体的重量。

三、浮力的公式浮力的大小可以用以下公式表示：F = ρVg其中，F表示浮力的大小，ρ表示液体或气体的密度，V表示物体在其中的体积，g表示重力加速度。

四、物体的浮沉条件当物体的密度大于液体或气体的密度时，物体将沉于其中；当物体的密度小于液体或气体的密度时，物体将浮于其中；当物体的密度等于液体或气体的密度时，物体将处于悬浮状态。

五、物体的浮力当物体置于液体或气体中时，液体或气体对物体的静压力分布不均匀，由于压力差而产生的向上推力就是浮力。

浮力的大小与物体在其中的体积成正比，这也是为什么大体积的物体浮力较大，小体积的物体浮力较小的原因。

六、浮力的应用1. 浮力在水泵中的应用：水泵通过利用浮力原理来使水变得更加易于输送；2. 浮力在气球中的应用：气球内充满了氢气或氦气，使得气球比周围的空气密度小，从而能够浮于空气中；3. 浮力在船舶中的应用：船舶的设计和浮力原理相关联，浮力决定了船舶的承载能力；4. 浮力在潜艇中的应用：潜艇通过调节浮力和重力来实现在水中的上浮和下沉。

七、浮力的影响因素1. 物体的密度：物体的密度越小，浮力越大；2. 液体或气体的密度：液体或气体的密度越大，浮力越大；3. 物体在其中的体积：物体的体积越大，浮力越大；4. 重力加速度：地球上的重力加速度约为9.8 m/s²，地球上的浮力大小与重力加速度成正比。

八、浮力与物体的浸没、浮起深度1. 物体的浸没深度与浮力成正比：浮力越大，浸没深度越小；2. 物体的浮起深度：物体的浮起深度等于物体的体积与所置液体或气体的密度之比。

九、浮力的实验静水中的浮力实验：用一个浮球和一个下沉的球，可以用浮力原理解释为什么浮球浮于水面而下沉的球在水中。

初中物理浮力知识点详解物理学中的浮力是指物体在液体或气体中所受到的向上的力。

浮力对于我们理解物体在液体中的浮沉以及一些浮力应用的问题非常重要。

在初中物理中，学生需要掌握浮力的概念、计算方法以及相关的实际应用。

本文将详细介绍初中物理中与浮力有关的知识点，帮助学生更好地理解和掌握这一内容。

一、浮力的概念与原理浮力是指物体在液体中受到的向上的力，它的大小等于物体排开液体的体积乘以液体的密度以及重力加速度的乘积。

根据阿基米德定律，当物体浸没于液体中时，它所受的浮力等于被物体排开液体的重量，而且浮力的方向始终指向上方。

二、浮力的计算方法1. 浮力的计算公式浮力的计算公式是F=ρVg，其中F表示浮力，ρ表示液体的密度，V表示物体排开液体的体积，g表示重力加速度。

2. 浮力的单位浮力的单位是牛顿（N），因为它是力的量纲。

在计算时，需要确保密度的单位与体积的单位相匹配，例如密度的单位为千克每立方米（kg/m³），体积的单位为立方米（m³），那么浮力的单位就是牛顿（N）。

三、物体在液体中的浮沉规律根据浮力的作用，物体在液体中的浮沉可以用浮力和物体的自重之间的关系来说明。

当物体所受的浮力大于自重时，物体浮在液体表面上；当物体所受的浮力等于自重时，物体处于悬浮状态；当物体所受的浮力小于自重时，物体下沉至液体底部。

四、物体浮力的影响因素1. 物体的体积物体浮力的大小与物体的体积有关，体积较大的物体排开的液体体积也相对较大，从而产生较大的浮力。

2. 液体的密度液体的密度越大，单位体积液体所产生的压强也越大，因此物体所受的浮力越大。

3. 重力加速度重力加速度是指物体在重力作用下的加速度，它的数值约等于9.8 m/s²。

重力加速度的大小不会改变物体的浮力大小，但可影响物体下沉或浮起的速度。

五、实际应用场景1. 船只的浮力船只的浮力原理是利用排除掉的液体体积比船只所受重力大，从而使船只能浮在水面上。

浮力知识点总结大全一、浮力的原理1. 阿基米德原理阿基米德原理是物理学中一个基本原理，它说明了浸泡在液体中的物体受到的浮力等于它排开的液体的重量。

这一原理是由古希腊物理学家阿基米德在公元前三世纪提出的。

根据阿基米德原理，浸泡在液体中的物体受到的向上的浮力的大小等于排开的液体的重量，即F=ρgV其中F是浮力，ρ是液体的密度，g是重力加速度，V是排开的液体的体积。

这个公式说明了浮力与物体排开的液体的重量成正比。

2. 浮力的计算公式对于浸泡在液体中的物体，浮力可以用下面的公式计算：F=ρghA其中F是浮力，ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是物体浸没在液体中的深度，A是物体在液体中浸没的部分的底面积。

这个公式说明了浮力与物体在液体中浸没的深度和底面积成正比。

3. 浮力的方向根据阿基米德原理，浮力的方向是朝上的，即对浸泡在液体中的物体来说，浮力是朝上的，因为被排开的液体的压力是朝上的。

二、浮力的应用1. 船只设计在船只设计中，浮力是一个非常重要的概念。

船只的设计要考虑到浮力的大小，以确保船只可以浮在水面上并承受一定的负荷。

船只的设计师需要计算出船只受到的浮力，以确定船只的稳定性和承载能力。

2. 水下探测在水下探测中，科研人员需要考虑水下器材受到的浮力，以确保器材可以浮在水面上并进行水下探测工作。

浮力的大小和方向对水下器材的设计和操作都有重要影响。

3. 气球设计在气球设计中，浮力是一个关键因素。

设计师需要计算出气球受到的浮力，以确定气球可以浮在空气中并携带一定的负荷。

浮力的大小也影响了气球的稳定性和承载能力。

4. 工程和科学领域浮力在工程和科学领域都有着广泛的应用。

例如，在建筑工程中，设计师需要考虑水下结构受到的浮力，以确保结构的稳定性和安全性。

在物理学和化学学科中，科研人员也常常使用浮力的概念来研究和解释各种现象和实验结果。

三、浮力的影响因素1. 浸没的深度物体浸没在液体中的深度是影响浮力的一个重要因素。

物理浮力的详细知识点一、浮力的概念浮力是指浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力。

二、浮力产生的原因物体在液体中受到向上和向下的压力差。

液体对物体下表面向上的压力大于液体对物体上表面向下的压力，其差值就是浮力。

三、阿基米德原理1. 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

2. 表达式：F 浮=G 排=m 排g=ρ 液gV 排。

其中，F 浮表示浮力，G 排表示排开液体的重力，m 排表示排开液体的质量，ρ 液表示液体的密度，V 排表示物体排开液体的体积。

3. 适用范围：适用于液体和气体。

四、物体的浮沉条件1. 当F 浮>G 物时，物体上浮。

2. 当F 浮=G 物时，物体悬浮在液体中任何深度处。

3. 当F 浮<G 物时，物体下沉。

4. 当物体漂浮时，F 浮=G 物，此时物体部分浸入液体中。

五、浮力的应用1. 轮船：采用“空心”的办法增大可以利用的浮力，使轮船能漂浮在水面上。

2. 潜水艇：通过改变自身的重力来实现上浮和下沉。

3. 气球和飞艇：充入密度小于空气的气体，利用空气的浮力升空。

4. 密度计：利用漂浮原理工作，刻度不均匀，上小下大。

六、浮力的计算方法1. 压力差法：F 浮=F 向上-F 向下。

2. 阿基米德原理法：F 浮=ρ 液gV 排。

3. 称重法：F 浮=G-F'，其中G 是物体在空气中的重力，F'是物体在液体中的视重。

4. 平衡法：当物体悬浮或漂浮时，F 浮=G 物。

七、影响浮力大小的因素1. 液体的密度：液体密度越大，浮力越大。

2. 物体排开液体的体积：排开液体的体积越大，浮力越大。

八、浮力问题的分析思路1. 明确研究对象。

2. 分析物体所处的状态，判断适用的浮沉条件或计算方法。

3. 根据已知条件进行计算或推理。

九、浮力实验通过实验可以探究浮力的大小与各种因素的关系，如探究浮力与排开液体体积的关系、浮力与液体密度的关系等。

【初中物理】初中物理浮力知识点归纳浮力是在力学里比较重要的一块，下面就给同学们归纳了一些浮力的知识点。

1.压力：垂直作用于物体表面的力称为压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3.压力公式：P=f/s，其中P的单位为帕斯卡，缩写为：PA，1Pa=1n/m2，压力f的单位为：n；应力面积s单位：M24．增大压强方法:(1)s不变，f↑;(2)f不变，s↓(3)同时把f↑，s↓。

而减小压强方法则相反。

5.液体压力的原因：这是因为液体受到重力的影响。

6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7.*液体压力的计算公式：（ρ是液体的密度，单位为kg/m3；G=9.8 N/kg；H是深度，是指液体自由表面到液体内部某一点的垂直距离，单位为米。

）8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

证明大气压力存在的实验是马德堡半球实验。

10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11.确定大气压力的实验是托里切利实验。

12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

13.标准大气压：等于760毫米汞柱的大气压。

1标准大气压力=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15.流体压力与流速的关系：流体中流速越大，压力越小；速度越小，压力越大。

1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力方向总是竖直向上的。

（物体在空气中也受到浮力）2.物体下沉和漂浮情况：（最初浸入液体）方法一：（比浮力与物体重力大小）（1） F<g，下沉；（2） F浮动>G，向上浮动（3）F浮动=G，浮动或浮动方法二：（比物体与液体的密度大小）（1） F<g，下沉；（2） F浮动>G，向上浮动（3）F浮动=G，浮动。

中学物理浮力知识点浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

初中物理浮力知识要点1.浮力及产生原因：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。

方向：竖直向上;原因：液体对物体的上、下压力差。

2.阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮=G排=ρ液gV排。

(V排表示物体排开液体的体积)3.浮力计算公式：F浮=G-F=ρ液gV排=F上-F下4.当物体漂浮时：F浮=G物且ρ物<ρ液当物体悬浮时：F浮=G物且ρ物=ρ液当物体上浮时：F浮>G物且ρ物<ρ液当物体下沉时：F浮ρ液浮力F浮(N) F浮=G物—G视 G视：物体在液体的重力浮力F浮(N) F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量 m排=ρ液V排ρ液：液体的密度ρ液=m排/V排V排：排开液体的体积 V排=m排/ρ液(即浸入液体中的体积)当物体密度大于液体密度时,物体下沉.(直至悬浮/沉底)当物体密度小于液体密度时,物体上浮.(直至悬浮/漂浮)当物体密度等于液体密度时,物体悬浮.浮力公式的推算F 浮=F下表面-F上表面=F向上-F向下=P向上•S-P向下•S=ρ液•g•H•S-ρ液•g•h•S=ρ液•g•(H-h)•S=ρ液•g•△h•S=ρ液•g•V排=m排液•g=G排液说明：(1)“F 浮=F下表面-F上表面”一般作为浮力产生原因，在同步学习(平时的考试)中，考一道填空或选择。

在中考中不常出现，如果出现也只是考一道题。

还要注意在最后一道浮力计算题中——不会做时，别忘了想想它。

(2)“F 浮=F下表面-F上表面”与“F浮=ρ液gV排=G排液”的联系，明白就够了，不会考。

(形状不规则的物体，不好用“F下表面-F上表面”，所以不考。

浮力复习知识点一、浮力的概念浮力指物体在流体（液体和气体）中，上下表面受到流体压力差而产生的向上托的力。

打个比方，把一个木块放入水中，木块会浮在水面上，这就是因为木块受到了水对它向上的浮力。

二、浮力产生的原因浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力差。

当物体浸没在液体中时，其下表面受到的液体向上的压力大于上表面受到的液体向下的压力，这个压力差就是浮力。

例如，一个正方体浸没在水中，其上下表面所处的深度不同，下表面所处的深度更深，根据液体压强的特点，深度越深，压强越大。

所以下表面受到的压力更大，从而产生了浮力。

三、阿基米德原理阿基米德原理是浮力计算的重要依据。

其内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

公式为：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排。

其中，ρ 液表示液体的密度，g 是重力加速度，V 排是物体排开液体的体积。

比如说，一个铁块浸没在水中，我们要计算它受到的浮力，就需要先求出铁块排开水的体积，然后根据阿基米德原理就能算出浮力的大小。

四、物体的浮沉条件物体在液体中的浮沉取决于浮力与重力的大小关系。

当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力等于重力时，物体悬浮或漂浮；当浮力小于重力时，物体下沉。

以鸡蛋为例，如果把鸡蛋放在清水中，它会下沉；但如果往水里加盐，增加液体的密度，鸡蛋受到的浮力变大，当浮力大于重力时，鸡蛋就会上浮。

五、浮力的应用1、轮船轮船是利用空心的方法增大可利用的浮力。

因为轮船是漂浮在水面上的，所以浮力等于重力。

轮船做成空心的，可以增大排开液体的体积，从而增大浮力，使轮船能装载更多的货物。

2、潜水艇潜水艇是通过改变自身的重力来实现上浮和下沉的。

潜水艇有水箱，通过进水和排水来改变自身的重力，从而改变浮力与重力的关系，实现浮沉。

3、气球和飞艇气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的。

当它们所受的浮力大于重力时，就会上浮。

六、浮力的计算方法1、压力差法F 浮＝ F 向上 F 向下，即浮力等于物体下表面受到的向上的压力减去上表面受到的向下的压力。

浮力知识点及解析1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。

2、浮力方向：总是竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。

浸在液体中的物体，总要受到液体对它各个面的压力（前后，左右两侧面受到的压力相等），液体对物体向上和向下的压力之差，就是液体对浸入的物体的浮力。

即 向下向上浮F F F -=。

压力差越大，物体所受浮力越大。

当物体处于漂浮状态时，浮力等于液体对物体向上的压力，即向上浮F F =。

4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

(2)请根据示意图完成下空。

漂浮F 浮 >G F 浮 =G ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明：① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ 分析：F 浮 =G 则：ρ液V 排g =ρ物Vg ρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 2 3ρ液 ③ 悬浮与漂浮的比较 相同： F 浮 =G 不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液 >ρ物；V 排<V 物 ④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G ,浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物= G ρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2; ②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F 浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G 排=G3-G2。

《浮力》知识点1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2．浮力方向：，施力物体：液（气）体。

3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的即浮力。

4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮 G F浮 G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。

分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液= ρ液③悬浮与漂浮的比较：相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= 。

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面。

5．阿基米德原理：（1）内容：（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的和物体有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

（3）适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

浮力初中知识点浮力是我们在生活中常常接触到的一个物理现象，它是指物体在液体中受到的向上的力。

在初中物理中，浮力是一个重要的知识点，下面我将详细介绍浮力的相关内容。

一、浮力的概念浮力是指物体在液体中受到的向上的力，它的大小等于所排开的液体的重量。

根据阿基米德原理，当物体浸入液体中时，它所排开的液体体积的重量等于浮力的大小。

如果物体的密度小于液体的密度，那么浮力大于物体的重力，物体将浮在液体表面上；如果物体的密度大于液体的密度，那么浮力小于物体的重力，物体将下沉在液体中。

二、浮力的计算浮力的计算可以使用以下公式：浮力 = 液体的密度× 浸入液体的体积× 重力加速度其中，液体的密度是指液体的质量除以液体的体积，重力加速度是指地球上物体受到的重力加速度，约等于9.8 m/s²。

这个公式可以用来计算物体在液体中受到的浮力大小。

三、浮力的影响因素浮力的大小受到以下几个因素的影响：1. 浸入液体的体积：物体浸入液体的体积越大，所排开的液体的重量越大，浮力也越大。

2. 液体的密度：液体的密度越大，所排开的液体的重量越大，浮力也越大。

3. 物体的密度：物体的密度越小，相对于液体的密度而言，浮力越大。

4. 重力加速度：重力加速度越大，浮力也越大。

四、浮力的应用浮力在我们的日常生活中有着广泛的应用。

下面是几个常见的应用场景：1. 船只浮在水面上：船只的密度小于水的密度，所以它受到的浮力大于自身的重力，因此能够浮在水面上。

2. 游泳时的浮力：人体的密度小于水的密度，所以人在水中会受到浮力的支持，能够浮在水面上。

3. 潜水时的浮力控制：潜水员在潜水时可以通过调整身体的姿势和气体的充放来控制浮力，使自己下沉或上浮。

4. 潜艇的浮力控制：潜艇可以通过调整水箱内的水的数量来控制浮力，实现下潜或上浮的目的。

5. 气球的浮力：气球内充满了气体，气体的密度小于空气的密度，所以气球会受到浮力的支持而漂浮在空中。