2018年小学读书活动总结模板范文报告学习范文参考

小学生课外阅读学习总结范文5篇篇1一、引言小学生课外阅读是培养学生阅读兴趣、提高阅读能力和拓宽知识面的重要途径。

通过本学期的学习，旨在让学生养成良好的阅读习惯，掌握有效的阅读方法，并培养他们的批判性思维和独立思考能力。

本总结将回顾本学期的学习目标、内容以及学生的学习成果，并对未来的学习提出建议。

二、学习目标1. 培养学生的阅读兴趣，激发他们的阅读欲望。

2. 指导学生掌握基本的阅读技巧和方法，如预测、质疑、摘要等。

3. 通过阅读不同类型和难度的书籍，提高学生的阅读能力和理解能力。

4. 培养学生的批判性思维和独立思考能力，学会对所读内容进行客观分析和评价。

5. 鼓励学生养成良好的阅读习惯，如定期阅读、做读书笔记等。

三、学习内容与方法1. 阅读书籍的选择：本学期推荐了多种类型的书籍，包括童话、寓言、科普知识等，以满足不同学生的阅读兴趣。

同时，根据学生的年龄和认知水平，选择适合的书籍难度。

2. 阅读技巧的指导：通过课堂讲解和互动讨论，教授学生基本的阅读技巧，如预测故事情节、质疑作者观点、摘要主要内容等。

这些技巧有助于提高学生的阅读效率和理解深度。

3. 批判性思维的培养：引导学生学会对所读内容进行客观分析和评价，培养他们的批判性思维和独立思考能力。

通过讨论和辩论，鼓励学生发表自己的见解，并学会尊重他人的观点。

4. 阅读习惯的养成：鼓励学生养成良好的阅读习惯，如定期阅读、做读书笔记、分享阅读心得等。

这些习惯有助于提高学生的阅读素养和自主学习能力。

四、学习成果与评价1. 阅读兴趣的激发：通过本学期的学习，大多数学生表示对阅读产生了浓厚的兴趣，愿意花时间阅读各种书籍。

2. 阅读技巧的掌握：学生们基本掌握了预测、质疑、摘要等阅读技巧，能够在阅读过程中灵活运用这些技巧，提高阅读效率。

3. 阅读能力的提高：通过阅读不同类型和难度的书籍，学生们的阅读能力和理解能力得到了显著提高。

他们在课堂上能够积极参与讨论，发表自己的见解。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用 ==小学读书活动总结模板读书可以培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，拓宽学生的知识视野，开阔学生的眼界。

下面是羽利小编为您带来的“小学读书活动总结模板”，希望您喜欢!更多详细内容请点击()查看。

小学读书活动总结模板1本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。

活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。

学校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。

活动宗旨与措施：创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广大师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校制定了详细的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子挑选和购买课外书籍的现状。

我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。

活动成果检测：读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。

小学读书活动工作总结范文5篇第1篇示例：小学读书活动工作总结一、工作概述在过去的一年中，我作为小学读书活动的负责人，负责组织和策划了一系列精彩的读书活动。

这些活动涵盖了阅读比赛、读书分享会、阅读推广等多个方面，旨在激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，促进全校师生的阅读氛围。

二、工作内容1. 策划活动方案：根据学校的实际情况和师生的需求，设计了一系列精心策划的读书活动方案，包括阅读比赛、读书分享会、阅读推广活动等。

2. 组织活动实施：负责活动的组织和实施工作，包括活动宣传、场地布置、邀请嘉宾、奖品准备等，确保活动顺利进行。

3. 激发学生参与积极性：通过精彩的活动内容和丰富多彩的奖励机制，激发学生参与读书活动的积极性，使活动取得良好效果。

4. 培养学生阅读习惯：通过开展不同形式的读书活动，引导学生养成良好的阅读习惯，提高他们的文学素养和阅读能力。

5. 促进师生交流：通过读书分享会等活动，促进教师和学生之间的交流与互动，搭建师生沟通的桥梁，增进师生之间的情感。

三、工作成果1. 参与人数增加：通过一系列精彩的读书活动，学校师生的参与热情明显提高，参与度大幅度增加。

2. 阅读兴趣增强：学生们的阅读兴趣得到了有效地激发，对阅读的热情有所提高，形成了良好的阅读氛围。

3. 阅读能力提升：通过参与各类活动，学生的阅读能力得到了有效地提升，阅读理解能力和写作表达能力也有所提高。

4. 教师参与度提高：教师们积极参与活动的策划和实施工作，充分发挥了自己的专业优势，促进了师生之间的良好互动。

四、工作不足1. 活动内容单一：部分活动内容相对单一，缺乏创新和实效性，需要进一步改进完善。

2. 活动宣传不足：活动宣传工作不够到位，导致部分活动参与人数较少，需要加强对活动的宣传推广。

3. 活动评估不够及时：部分活动的评估反馈不够及时，缺乏有效的监督与改进机制，需要建立完善的评估制度。

五、工作展望1. 创新活动内容：在未来的工作中，将进一步创新活动内容，设计更具吸引力的活动方案，丰富活动形式，提高活动的实效性。

小学读书活动总结范文琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。

现在将读书活动总结总结如下：一、展现的风采1.让学生显风采在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。

如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。

内容主要以《三字经》为主，此外，《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。

配合学校的开幕节，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。

而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。

通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。

2.让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。

二、开展读书活动的措施（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。

（2）利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。

（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。

（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。

（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。

让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。

（7）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。

小学生校园读书活动总结范文8篇篇1================一、引言------为了提高小学生的阅读兴趣与人文素养，近期我校开展了“阅读照亮未来”——小学生校园读书活动。

本次活动不仅鼓励学生沉浸书海，还通过多种形式的读书分享活动，让他们感受到了阅读的乐趣和魅力。

在此，我们对本次读书活动进行全面的总结。

二、活动背景与目标---------背景分析：在当前社会，培养小学生良好的阅读习惯尤为重要。

因此，我校立足于学生实际，通过策划丰富多彩的读书活动，营造浓厚的阅读氛围。

活动目标：1. 提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

2. 培养学生的阅读习惯与终身学习的意识。

3. 通过读书活动，增强学生的文化素养和人文素养。

三、活动内容------活动一：书香校园建设我们在学校各处设立图书角，并配备了适合小学生阅读的图书资源。

此外，还利用校园广播、宣传栏等渠道进行阅读宣传。

活动二：阅读课程安排每周安排固定的阅读课时间，由教师指导学生在课堂上阅读经典文学作品，并分享阅读心得。

同时，鼓励学生在家中进行亲子阅读。

活动三：读书分享会组织学生进行读书分享会，学生们可以分享自己近期读到的好书、阅读心得以及从书中获得的启示等。

这不仅锻炼了学生的口头表达能力，也增强了他们的团队协作能力。

活动四：读书征文比赛开展以“我的读书故事”为主题的征文比赛，鼓励学生撰写自己的阅读体验和感悟。

这不仅提高了学生的写作能力，也让他们更加深入地理解所读内容。

经过评选，优秀文章在校内外进行展示和表彰。

此举极大地激发了学生的参与热情。

四、活动成果与收获--------学生参与度：篇2一、活动背景与目标为了提高小学生的阅读兴趣和阅读能力，本校组织了一场别开生面的校园读书活动。

本次活动的目标是激发学生热爱读书的兴趣，培养学生的阅读习惯，拓宽学生的知识视野，提升学生的综合素质。

二、活动内容与实施1. 精选读物：本次活动精选了一系列适合小学生阅读的经典图书，涵盖了文学、历史、科普、寓言等多个领域。

小学读书活动总结范文 (2)
在过去的一学期中，我们小学组织了一系列的读书活动，取得了很好的效果。

以下是
对这些活动的总结。

首先，我们开展了读书分享活动。

每周，我们都会邀请一位同学来分享自己喜欢的一
本书。

通过这个活动，同学们互相推荐了很多好书，大家都积极参与讨论，提高了自
己的读书兴趣和阅读能力。

其次，我们还举办了阅读比赛。

同学们通过参加比赛，展示自己的阅读成果，并通过
游戏形式进行知识竞赛，增加了对书中知识的掌握程度。

这个活动鼓励了同学们阅读
的积极性，激发了他们的学习热情。

此外，我们还安排了图书馆参观活动。

同学们参观了学校图书馆，学习如何查找书籍，了解了图书馆的功能和使用方法。

通过这个活动，同学们更好地理解了阅读的重要性，学会了利用图书馆资源进行学习。

最后，我们还组织了读书角的建设活动。

同学们主动参与，清理整理了读书角的书籍，并设计了角色扮演活动，将书中的故事情节演绎出来。

这个活动不仅让同学们参与了
实际操作，还加深了他们对书中内容的理解和记忆。

通过这些读书活动，我们的小学同学们都积极参与，取得了很大的进步。

他们的阅读
兴趣被激发起来，阅读能力得到了提高。

我相信，通过持续的读书活动，我们的同学
们会变得更加喜欢阅读，拥有更广阔的知识视野。

读书不仅能给他们带来乐趣，还能
为他们的成长和未来打下坚实的基础。

专业的公文写作平台
小学2018年暑期阅读活动总结报告
阅读是一种享受，一本书、一杯茶，便可坐上半天。

这里给大家带来的是小学2018年暑期阅读活动总结报告，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
为培养小学生良好的阅读水习惯，营造浓厚的读书氛围，xx 小学积极推行暑期阅读活动。

一是推行每日“一米阅读”计划。

为真正落实学生的阅读行动，各年级各班语文老师充分利用“一米阅读”软件，每日为学生布置语文主题学习系列图书中的具体文章篇目，并通过细致的阅读任务，以过关测试的方式，提升学生的阅读兴趣，引导学生向掌握阅读方法。

二是开展“亲子品读一本书”活动。

学校推荐给家长适合不同年级学生假期阅读的好书，如一年级《咬嘴的面包》、《会跑会跳的房子》，二年级《疯狂的烟壳》、《给风加上颜色》，三年级《树下的风铃》、《头顶上的鸟窝》，等等，并鼓励家长与学生亲子共读，让学生完成读书感悟。

三是进行“阅读朗诵大比拼”。

为让学生充分体味阅读乐趣，每班充分利用微信群平台与家长携手开展“阅读朗诵大比拼”活动。

在每个家长的悉心指导下，学生通过声情并茂的朗诵表演，展示自我。

班级管理团队一起评出“优秀朗读者”“普通话小能手”等，激励学生关注阅读，看读结合，真正提升阅读能力。

第十届读书系列活动总结新市镇中学2018.11根据《山东省教育厅关于开展第十届全省中小学生读书系列活动的通知》（鲁教基字〔2018〕18号）要求，我校围绕“少年传承中华传统美德”活动主题开展了小学生读书系列活动现将活动开展情况做一阶段总结,总结如下：接通知后，我校高度重视做好读书系列活动的组织工作，首先成立了以陈永军校长为组长的工作领导小组，立足“落实立德树人根本任务、传承优秀传统文化”的目标，召开了专题会议，下发并组织统一学习了《山东省教育厅关于开展第十届全省中小学生读书系列活动的通知》（鲁教基字〔2018〕18号），明确了活动时间、活动主题、活动内容，结合本校实际和学生实际，现将我校活动组织情况总结如下：一、经典诵读活动在活动期间，我校组织教师对学生进行了诵读、演讲、表演的指导培训，各班级评选出了一批优秀诵读展示作品上报学校领导小组。

领导小组汇总后，组织专门人员对报送作品进行了认真审核、严格把关，公开、公平、公正评选出了一批契合活动主题、内容积极向上、弘扬主旋律、传递正能量的作品，并在全校范围进行进行了公示。

通过经典诵读展示活动的开展极大地激发了学生们学经典的热情和读书的积极性，增强了学生继承和弘扬中华优秀传统文化的自觉和自信；增强了学生对中华优秀传统文化的理解和认同；真正实现了阅读感染人、鼓舞人、教育人的作用。

二、“小小百家讲坛”活动为了让学生们更好的了解中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、历史典故，神话故事等，新市镇中学以班级为单位，举办了“小小百家讲坛”活动，各年级的同学积极响应，准备了各色各样的精彩历史故事，还有的同学们以自己的家乡为例，搜集并演讲了家乡的名人轶事。

这次活动极大的提高了学生们对中华优秀传统文化的理解和认同。

三、墨香书法展示活动新市镇中学历来注重书法教育工作，先是在全体教师之间进行硬笔书法展示活动，每周都有展示练习的内容。

这次，我校在全校各个班级组织书法教育的主题班会，让学生们欣赏书法的美，了解书法流派，来源及历史，最后在全校掀起硬笔书法练习的高潮，激发培育学生学习和欣赏书法的热情。

小学阅读活动总结(精选3篇)小学阅读活动总结篇1首先，感谢你们的邀请，让我有机会与你们分享我对于我们学校的阅读活动的思考和体验。

这个活动是我们学校一年一度的“读书节”，旨在通过阅读来提高学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，并扩大他们的阅读视野。

在这次活动中，我们设计了一系列丰富多彩的阅读活动，包括朗读比赛、阅读分享、故事创作、亲子阅读等等。

我们邀请了多位老师和学生作为活动的引导者，他们以极大的热情和专业知识，引导着学生们走进阅读的世界。

活动的效果超出了我们的预期。

学生们表现出极高的参与度和热情，他们在活动中积极发言，分享自己的阅读体验，甚至主动要求参加更多的活动。

他们的热情和积极性让我们深受鼓舞，也让我们看到了阅读活动的巨大潜力。

通过这次活动，我深深地感受到了阅读的力量。

阅读不仅能够帮助学生们提高语文能力，更能够培养他们的思考能力，丰富他们的内心世界。

我相信，通过阅读，学生们能够找到自我，找到生活的方向，也能够开阔他们的视野，更好地理解世界。

最后，我想对所有参与活动的人表示深深的感谢。

你们的热情、专业和付出，使得这次活动取得了巨大的成功。

同时，我也想感谢所有的家长和老师，你们的支持和鼓励，使得学生们能够在阅读的世界中找到自我，找到生活的方向。

再次感谢你们的邀请，我期待着下一次的分享。

小学阅读活动总结篇2小学阅读活动总结一、活动目标：1.激发孩子的阅读兴趣，让他们愿意主动爱上阅读。

2.提高孩子的识字能力和阅读理解能力。

3.通过活动，让孩子们学会分享，培养团队合作精神。

二、活动内容：1.故事分享环节：每个孩子都有机会向大家分享自己喜欢的故事，可以是书上的，也可以是自己写的。

分享形式可以是小演讲、朗诵或者角色扮演。

2.识字游戏：通过各种有趣的游戏，帮助孩子们提高识字能力。

比如，识字接龙、猜字游戏等。

3.阅读理解比赛：分组进行，让孩子们在有限的时间内阅读一篇*，然后回答相关问题。

最后，评选出最佳团队。

4.手工制作：让孩子们制作书签、画册等，让他们在制作过程中进一步理解书籍的重要性。

小学生读书活动工作总结范文5篇篇1一、背景为了落实素质教育，培养小学生良好的阅读习惯，我校在本学期开展了小学生读书活动。

通过一系列精心设计的活动，激发了学生的阅读兴趣，提高了他们的阅读能力和综合素养。

以下是对本次读书活动工作的总结。

二、活动目标1. 培养小学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

2. 拓展小学生的知识面和视野。

3. 提高小学生的阅读能力和文学素养。

4. 营造书香校园，促进校园文化建设。

三、活动内容1. 读书启动仪式：开展读书活动的宣传启动工作，包括主题宣讲、读书宣言、优秀读物推荐等环节。

2. 图书阅览活动：组织学生参观图书馆，进行图书阅览和借阅。

3. 阅读指导课：教授阅读方法，引导学生学会阅读。

4. 读书分享会：学生分享自己阅读的书籍和心得体会。

5. 读书征文比赛：鼓励学生撰写读后感或书评，选拔优秀作品进行展示和奖励。

6. 亲子阅读：鼓励家长与孩子共同阅读，增进亲子关系。

四、活动实施与成效1. 读书启动仪式实施情况：通过主题宣讲和读书宣言，成功激发了学生的阅读热情。

2. 图书阅览活动成效：组织学生进行图书阅览和借阅，丰富了学生的阅读资源，培养了他们的阅读兴趣。

3. 阅读指导课实施效果：通过阅读指导课，学生掌握了多种阅读方法，提高了阅读效率。

4. 读书分享会实施效果：学生积极分享自己的阅读体验和心得，增进了彼此之间的交流和学习。

5. 读书征文比赛实施效果：通过征文比赛，选拔出了一批优秀的读后感和书评作品，提高了学生的写作能力和文学素养。

6. 亲子阅读实施情况与成效：亲子阅读活动得到了家长的大力支持和积极参与，有效促进了家长与孩子的互动，增进了亲子关系。

五、活动反思与改进1. 活动组织方面：活动组织有序，但在部分环节的细节处理上还需更加精细。

2. 活动宣传方面：宣传效果良好，但宣传渠道仍需进一步拓展。

3. 活动参与度方面：学生参与度较高，但部分学生参与活动的持续性有待提高。

4. 在未来的活动中，我们将进一步优化活动流程，丰富活动内容，提高活动质量，以更好地培养学生的阅读习惯和文学素养。