2014.9行为习惯养成月活动方案

“学生行为习惯养成教育月”活动实施方案一、指导思想为贯彻落实学生行为习惯养成教育，通过系列行为习惯养成教育实践活动，提高广大学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。

二、活动目标利用9月份一个月的时间分别从卫生、文明、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、文明习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并建立我校养成教育的长效机制。

三、组织机构组长：副组长：成员：各学区主任及各班班主任四、实施细则着眼学生的日常行为，着重进行有关学生良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，为学生健康人格的培育奠定基础。

（一）、卫生习惯养成教育。

1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，学生在校时间要穿校服戴红领巾。

饭前便后要洗手。

2、厕所、卫生区和教室每天要打扫。

并且全天保持清洁。

3、时刻保持课桌上物品摆放整齐，定期整理和清理书包。

4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

（二）、文明习惯养成教育。

1、爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，唱国歌。

2、见到老师主动问好。

会使用“谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

3、不打架、不骂人，在教室里不大声喧哗。

课间、午间活动不追逐、打闹，不玩危险的游戏。

4、上下楼梯要轻声慢步，靠右行，不拥挤。

做课间操时动作要规范，精神饱满。

5、到办公室要喊报告，待老师许可方可进入。

（三）、安全习惯养成教育。

1、课间活动时不追逐、打闹，特别不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。

2、不玩火，不触摸电器设备。

3、上学、放学要按先后顺序排成路队靠右行，上学放学路上要遵守交通规则。

4、在上体育课和活动课时，一定要听从老师指挥，不能擅自做危险动作。

5、不购买“三无”食品，不吃五毛零食。

6、有事或有病不能到校时一定要向老师请假。

行为规范养成月活动方案一、活动背景在当前社会，随着社会风气的变化，个人行为举止的规范化程度越来越成为人们关注的焦点。

而在校园中，同样需要重视学生的行为规范养成，通过开展行为规范养成月活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提高他们的行为礼仪水平和综合素质，激发他们的责任感和使命感，从而为良好校园文化打下坚实的基础。

二、活动目标1.培养学生的感恩之心和道德情操，提高他们主动发现问题和自我反省的能力；2.强化学生的礼貌待人、文明交往意识和自我修养，增强其社会适应能力；3.促进学生的集体意识和团队合作精神，增强其自我管理能力；4.提高学生的健康意识和安全意识，增强其自我保护能力。

三、活动内容1.宣传月活动开展。

在开展行为规范养成月活动之前，需要做好宣传。

可以在校园公共场所悬挂宣传标语、制作宣传海报、发放宣传册子等多种形式，吸引学生的注意，并告知他们活动的具体内容和目标。

2.校园文明讲堂。

在活动期间，可以邀请有关部门或专家为学生讲授道德伦理、文化常识、情感管理、心理健康等方面的知识，提高学生的道德素养及思想水平。

3.模拟社会活动。

将社会活动模拟到校园中，例如组织学生参加模拟招聘、模拟面试、模拟公开演讲等活动，让学生在模拟的过程中了解社会的规则，明确自己需要提升的能力和素质。

4.讲解安全知识。

通过相关部门的讲解，针对当前社会上的一些安全问题，例如防盗、防抢、防诈骗等，让学生在更加全面的了解相关安全知识的同时，增强自我保护能力。

5.活动总结和表彰。

在活动结束后，举行总结表彰活动，对于在行为规范养成月活动中表现突出的学生进行奖励和表彰，同时对活动中发现的问题和不足进行总结，以便今后更好的进行类似活动。

四、活动效果1.提高学生的文明素质和自我修养，增强他们的道德意识。

2.树立学生的团队合作精神，促进班级管理的有效开展。

3.引导学生关注社会安全问题和群众路线，增强他们的社会责任感。

4.营造文明和谐的校园氛围，为学生创造一个舒适的学习生活环境。

学校行为习惯养成月活动方案一、活动背景养成良好的行为习惯是每个学生成长过程中必不可少的一部分。

良好的行为习惯不仅能够使学生在学习、生活中更加自律，还能够帮助他们形成正确的人生观、价值观。

为了提高我校学生的行为习惯养成教育水平，根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，决定开展一次以“养成良好的行为习惯，塑造美好人生”为主题的行为习惯养成月活动。

二、活动目标1. 提高学生对行为习惯养成的认识，使学生明白良好行为习惯的重要性。

2. 培养学生良好的学习习惯、生活习惯、人际交往习惯等。

3. 提高学生的自律意识，培养学生的责任感。

4. 营造良好的校园氛围，构建和谐校园。

三、活动时间2022年10月四、活动对象全校师生五、活动内容1. 开展主题班会要求各班级以“养成良好的行为习惯，塑造美好人生”为主题，开展一次班会活动。

班会上，班主任要引导学生认识到良好行为习惯的重要性，并结合实际案例进行分析，使学生产生共鸣。

2. 举办专题讲座邀请专家或优秀班主任针对行为习惯养成教育进行专题讲座，分享经验和方法，引导师生共同探讨如何养成良好的行为习惯。

3. 开展行为习惯养成实践活动组织学生参加各类实践活动，如：文明礼仪展示、环保行动、志愿者服务等。

通过实践活动，引导学生将理论知识运用到实际生活中，养成良好的行为习惯。

4. 进行行为习惯养成教育督查学校成立督查小组，对各班级的行为习惯养成教育情况进行督查。

内容包括：班级卫生、课堂纪律、学生言行举止等。

对表现优秀的班级和个人进行表彰，对存在问题的班级提出整改要求。

5. 开展“优秀学生”、“文明班级”评选活动通过自荐、互荐、班级推荐等方式，评选出在学习、生活、行为等方面表现优秀的学生和班级，并进行表彰。

激发学生的积极性，引导他们向优秀看齐。

6. 举行行为习惯养成月总结大会在活动结束之际，举行总结大会，对本次活动进行回顾和总结，表彰在活动中表现突出的个人和班级，并对全校师生提出新的要求。

行为规范养成月活动方案“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门____召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。

一、宣传到位成氛围。

通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。

____学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范“十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止”教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。

二、抓实抓细抓落实。

坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。

开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争五好”等活动。

首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走____化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐(营养早餐)的训练等。

其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。

再次，注重爱心教育、感恩教育以及____主义教育，让学生感知班____的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。

三、活动开展有实效。

1、开展“规范在心中”手抄报比赛。

为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范教育月”活动的深入开展，我校举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。

行为规范养成月活动方案行为规范养成月是一个重要的活动，旨在通过各种形式的宣传和教育活动，帮助学生养成良好的行为规范和道德价值观。

本文将提供一个详细的行为规范养成月活动方案，包括目标、内容和活动计划。

一、活动目标：1.推广良好的行为规范和道德准则，促进学生的道德素养提升。

2.加强学生的自律意识和自我约束能力，培养学生的良好习惯。

3.提高学生的公民意识和社会责任感，培养学生对社会的关心和参与意识。

二、活动内容：1.开展宣传教育活动：通过各种形式的宣传教育活动，向学生普及相关的行为规范和道德准则，引导学生正确的价值观念和行为准则。

2.开展主题讲座：邀请专家学者就相关的道德、伦理和行为规范等方面进行讲座，为学生提供理论知识和实际指导。

3.举办主题班会：组织班级开展主题班会，讨论学校和社会中存在的不良行为，并鼓励学生积极参与讨论和解决问题。

4.制作相关宣传资料：设计制作海报、宣传册、宣传栏等宣传资料，向全校师生宣传良好行为规范，营造浓厚的宣传氛围。

5.开展主题活动：如道德模范评选、优秀行为表彰、文艺演出、班级活动等，通过实际行动激发学生参与并树立起良好的行为规范。

6.开展社会实践活动：组织学生参加社区服务、志愿者活动等，让学生亲身体验社会责任感，并引导其形成良好的行为规范。

三、活动计划：第一周：1.召开行为规范养成月活动启动会议，明确活动目标和内容，并分工负责。

2.设计制作宣传资料，如海报、宣传册等。

3.在学校公告栏和班级黑板报上张贴宣传海报。

第二周：1.举办主题讲座，邀请相关专家学者进行讲座。

2.开展班级主题班会，讨论学校和社会中存在的不良行为。

3.组织学生参与行为规范调研活动，了解学生对行为规范的认识和态度。

第三周：1.开展行为规范教育活动，组织学生撰写心得体会。

2.召开行为规范养成月活动推进会议，总结前期活动，制定后续行动计划。

第四周：1.开展文艺演出，包括舞蹈、话剧、歌曲表演等。

2.开展道德模范评选活动，表彰学校和班级的优秀学生。

完整版)“学生行为习惯养成教育月”活动方案为了提高学生的文明素养，营造文明氛围，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为惯，学校将9月份定为学生行为惯养成教育月，并制定了以下活动方案：活动目标：利用一个月的时间进行卫生、文明礼仪、安全、研究惯培养，以培养学生良好惯，树立良好校风，使校风、校容、校纪有较大改观，并建立我校养成教育的长效机制。

实施细则：卫生惯养成教育：1.早上起床刷牙洗脸整理被褥，饭前便后要洗手，晚上就寝前刷牙洗脸洗脚。

2.定时清扫（拖）清洁区和教室，保持室内桌椅、卫生工具等物品摆放整齐有序，离开教室要求做到人走桌净凳藏，经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。

3.不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。

4.杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

5.养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的惯，共同维护学校环境的整洁。

6.禁止购买、携带零食进入教学区，更不准在教学区吃零食。

文明礼仪养成教育：1.尊敬师长，见到老师要问好，对老师有礼貌；爱护家人，在家里早上起床后问爸爸妈妈“早上好”，晚上休息时向爸爸妈妈说“晚安”；使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校（老师）；诚实，不说谎话，知错就改；与教师谈话要立正站好。

有事进入办公室，先喊报告，得到允许后方可进入，任何时候不得私闯办公室。

2.团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解。

3.举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。

4.遵守公共秩序，不追逐打闹，做有益的游戏；课间操、升旗及集合时快、静、齐，严守纪律。

5.爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。

安全惯养成教育：切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

在进行体育和户外活动时，需要有明确的要求和严密的组织。

为了保障个人财物的安全，需要注意用电安全和妥善保管个人物品，不得使用他人物品。

武威第七中学“学生日常行为规范养成教育月”活动实施方案一、指导思想全面贯彻落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》的基本内容，通过系列行为规范养成教育活动，提高广大学生特别是七年级、高一年级新生的综合素质，增强文明礼仪意识、守纪意识、卫生意识，养成良好的学习、生活习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。

二、活动目标从2014年9月1日起，利用一个月的时间，重点从卫生、文明礼仪、安全、学习、住宿等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，使校风、校容、校纪有较大改观，并以此建立我校学生养成教育的长效机制。

三、组织机构组长：赵勃元副组长：赵生文冯雄德于光辉张仁堂成员：满正喜武世起田祥付学军马永珍侯万玉杨军年孙辉李红庆孙兴平吕治元七年级、高一年级班主任四、实施细则养成教育就是着眼学生的日常行为，着重进行有关学生在做人、做事、学习、生活等方面的良好行为习惯的培养，以及不良行为习惯的矫治，促使学生在日常的学习和生活中养成良好行为习惯，从而为健康人格的培育奠定基础。

（一）卫生习惯养成教育讲究卫生是每个人应有的习惯，是一个人文明的表现。

讲究卫生既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

1.不留长发、怪异发型，勤洗澡洗头；不穿奇装异服，勤换洗衣服，身体无异味；睡前刷牙、洗脸；不留长指甲，勤剪指甲，指甲内无污垢，不涂染指甲；饭前便后洗手。

保持个人卫生清洁。

2.保持教室、宿舍和公共场所的干净、整洁。

3.不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

4.爱护环境，不在校园、楼道及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾等废弃物。

5.不抽烟、喝酒，不随地吐痰，不在教室和公共场所吃零食。

（二）文明礼仪养成教育举止是一个人在活动中的姿态。

它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。

文明的举止是一种修养，是一种财富。

1.升国旗、奏国歌时要统一着装，队列整齐。

2.在校园内见到老师主动问好或鞠躬，自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

小学学生行为规范养成教育月活动方案
小学生行为规范养成教育月活动方案
为了加强小学生的行为规范养成，提高他们的自律意识和遵守纪律的能力，我们学校在每年的9月份举行行为规范养成教育月活动。

一、活动主题
行为规范养成，自律从我做起
二、活动内容
1.形成良好的卫生习惯：鼓励学生自觉保持卫生，定期做好课
桌椅的清洁卫生工作。

2.学习整齐规范的书写：通过开展书写比赛，让学生积极参与，自觉将书写规范化。

3.班级主题讨论：每个班级可以定一个主题，如“我自律，我
幸福”，“珍爱每一分每一秒”，让学生根据主题进行讨论，增
强自律能力和守纪律的意识。

4.学习公共场合的礼仪：在操场、食堂等公共场所进行礼仪教育，培养学生的约束自我、尊重他人的意识。

三、活动计划
1.周游班级宣传：在活动开始前，利用广播、海报、校内公告
等多种资源和渠道进行宣传，让活动的主题得到校内的关注和了解。

2.定期颁发奖励：每周根据学生的表现进行评选，表彰表现优
良学生，并颁发奖励。

3.班级主题展示：在活动结束后，各个班级根据自己的主题展示，让学生们感受到自己的进步和付出得到了认可和回报。

四、活动效果
通过这次活动，能够让小学生们养成良好的行为规范，提高自己的自律意识和保持良好的学生作风，不断提高自己的综合素质。

同时，还能增进学生与老师之间、学生与学生之间的感情，加强班级凝聚力和集体荣誉感。

这些方面的取得成效，不仅仅是在学习上，同时也涵盖了生活方方面面。

“行为习惯养成教育月”活动方案（五篇范例）第一篇：“行为习惯养成教育月”活动方案一、指导思想：行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

在新的学期里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，以市局提出的“行为习惯和学习习惯”为主要内容，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行小学生习惯养成教育活动。

二、习惯养成月教育（一）宣传发动阶段（3月1日－3月6日）：1、召开全体教师会。

由校长作报告，提高教师认识，在思想上统一。

2、召开学生动员会。

学习市局提出的行为习惯和学习习惯”，学生能背诵内容，初步制定各班要达到的目标。

3、初步制定实施方案。

学校在广泛征求全体师生合理化建议的基础上初步制定本校的实施方案。

4、发致学生家长的一封信。

让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。

（二）分步实施、强化整改阶段（3月7日－3月26日）此阶段最为重要，各班要做好：1、各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。

其中低年级突出：文明礼貌教育，培养良好学习习惯；中年级突出：集体主义教育、培养良好行为习惯；高年级突出：社会公德教育，提高道德认识水平，勤奋向上，自尊自爱。

2、注意在学科教学中，进行养成教育训练。

课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。

各班平日：坚持诵读诗文训练、三笔字训练和口算练习。

每周：写一篇日记或阅读笔记。

每月：进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。

3、针对不足，矫正培养。

各班对照习惯内容，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。

力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个文明小公民。

4、各班要坚持以评价促养成，以活动促养成。

坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，不断通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光彩、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。

安宜初中九月份日常行为规范月活动方案一、活动目标：1.培养安宜初中学生良好的日常行为规范；2.提高学生的自律意识和团队合作能力；3.倡导积极向上的生活态度，培养正直、友爱、勤奋等美德。

二、活动内容：1.清晨迎早会活动时间：每天早上7:30-7:40活动形式：全校学生集中在操场上进行早会，进行升旗、晨课、自愿演讲、儿歌合唱等活动。

活动要求：学生应整齐排队，进出教室、操场要保持队形，文明礼貌、声音洪亮。

活动效果：学生养成早起的习惯，培养纪律观念。

2.教室卫生整理活动时间：每天早上8:00-8:10活动形式：学生一起整理教室，清扫地面、擦拭桌椅、整理书架等。

活动要求：学生按照班级分工合作，整理教室，并保持教室的清洁整齐。

活动效果：学生养成爱护环境的好习惯，提高环保意识。

3.阅读分享活动活动时间：每周四下午4:00-5:00活动形式：学生分组进行书籍阅读，每周选择一本书进行分享交流。

活动要求：学生搜集、整理书籍材料，主动分享个人读书心得体会，并与他人交流讨论。

活动效果：培养学生的阅读兴趣，提高学生的自学能力和表达能力。

4.社区义工活动活动时间：每月一次，周六上午9:00-12:00活动形式：学生们参与社区义工活动，如义卖、环境整治、义务劳动等。

活动要求：学生们积极参与并主动提出活动计划，组织团队开展公益活动。

活动效果：培养学生的社会责任感，提高学生的团结协作能力。

5.健康饮食宣传活动活动时间：每周二，周四中午课间活动形式：学生通过海报、宣传栏、讲解等形式，向同学们宣传健康饮食的重要性。

活动要求：学生准备宣传资料、精心设计海报，发放小册子并进行讲解。

活动效果：培养学生健康饮食的意识，提高学生的营养知识。

三、活动评估：1.每周进行一次活动效果评估，由班主任评比，根据评比结果进行积分制奖励；2.每月评选一次最佳团队和最佳个人，奖励表彰并在校刊上发布；3.进行学生活动后的问卷调查，收集学生对活动的反馈和建议。

四、活动预算：1.早会：升旗、教具消耗品预算500元；2.教室卫生整理：清洁用品预算200元；3.阅读分享活动：书籍购买预算500元；4.社区义工活动：活动物资预算800元；5.健康饮食宣传活动：宣传物资预算300元。