小学2013年秋教导处工作计划

小学部教学工作计划一、指导思想小学部本学期教学工作以课堂教学为载体，以同课异构赛课活动为主要形式，以促进每个学生的全面发展和每位教师的专业成长为宗旨，修订和完善学部教学计划及教师评价细则，形成课堂教学、教研教改、学习培训一体化的教学工作新机制，逐步使领导、教师从繁琐的日常事务中解脱出来，把更多的时间和精力投入到具体的教学工作中去，逐步提升学校的教学质量与办学品位。

二、工作目标：1、五、六年级综合素质能力测试，要达到同级同类学校第一名。

2、二到六年级各类考试，由高年级到低年级平均分、优秀率、及格率分别达到70%—90%、60%—80%、100%的水平。

3、集体备课常态化，个人备课特色化；三分之一教师的教育教学水平要达到校级示范课以上标准。

4、初步形成科学、规范、精细、高效的教学管理运行机制。

5、初步形成比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围与工作氛围。

三、几项具体工作1、形成积极向上、团结协作、乐于奉献的教师团队。

2、重抓综合素质能力测试。

3、继续实行《青蓝工程计划》，建立教师成长档案，促进教师专业成长。

4、加大集体备课力度；形成特色教案。

5、强化“同课异构”赛课活动的开展。

6、精选试题，严格控制学生作业量。

7、构建特色教学模式，打造高效课堂。

8、学生初步形成良好的学习习惯。

9、常规教学检查细、实、严。

10、客观、公平、公正、公开各类评价。

11、严格控制学生流失。

四、方法与措施：1、综合测试。

定期召开专题会（动员会、分析会、阶段性总结会、考评会），制订工作方案，严格按照方案执行；开好四会：会议精心准备，领导科学、有针对性的引领，教师积极主动建言献策，大家群策群力，团结协作，勇争第一。

工作方案：科学合理，可操作性强；教师全力配合，坚决执行。

2、备课。

备课是上好课的前提，要提高教学质量，就一定要抓好备课。

采用集体备课与个人备课相结合的形式，既体现资源共享,又突出个人特色。

集体备课是一种个体教学思想、教学理念相互碰撞形成统一的过程，是帮助教师达成课标、教材、教法、学法等方面共识的过程。

小学2013年秋季教导处教研工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想本学期我校教研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为以及各级教育主管部门的有关文件精神为指导，以课程改革为动力，以教学质量为中心，以规范管理为保证，以提高教师专业素养为重点，力争把教学研究工作推上一个新台阶。

二、工作目标1、完善各项制度，规范管理教学，提高教育教学质量。

2、改进“校本教研”模式，提升教师专业素养。

四、具体措施：校本培训分层次、突重点本学期我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。

培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、派教师外出培训以及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

校本培训以三个方面为工作重点：1、教育教学理论培训。

本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

本学期要求每位老师至少看一篇教育名著，写一篇读后感。

2、教育教学方法培训。

教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

因此，本学期学校拟指定的一名骨干教师作讲座。

3、现代教育技术培训。

现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

江河小学2012—2013学年第二学期教导工作计划一、指导思想学校教导处工作以“十八大”精神为思想指导，以课程改革为重点，转变教学观念，加大教学常规管理力度，提高课堂教学的实效，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的工作责任心和综合教育能力，促进学校教育事业持续稳定健康地发展。

二、总体目标抓好教学常规管理，通过开展多元的教学研究活动，解决教师在教学中遇到的问题和困难，努力推进课程改革，优化课改环境，加强训练教师备课，课改以适应当地实情为突破口，提高业务水平，充分调动广大教师的教学积极性，与家长密切配合，切实提高教育教学质量。

三、工作要点情况分析：江河小学各年级在2012年秋这一学期取得了一定的成绩。

但深入分析发现，低年级的读书写字能力，中高年级的语文阅读能力、现场写作能力；数学心算能力、数学分析综合能力、数学纠错能力方面仍有待加强。

各种与学生学习有关的活动开展得不够丰富。

教研活动的内容形式还不够多样化，教师的教学交流，教学反思有待加强。

本学期还要继续做好以下几方面工作：1、严格执行课程计划认真学习中心校制定的《向阳镇教学教研常规管理细则》，明确备课、上课、听课、评课、作业批改等方面的要求。

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程。

2、积极配合中心校组织开展校本教研活动。

本学期我们继续以班级为单位进行教学研究。

重点开展小学语文课堂教学专题研讨活动。

本学期还要不断完善集体备课制度。

加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长，教学风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现教师的创造性劳动。

积极组织教师参加中心校开展的教育、教学、教研、教改活动，努力提高教师自身的业务水平。

3、教育教学理论学习。

继续组织教师认真学习《新课程标准》以及中心校下发的各种教学教研资料。

小学2013年秋季教务工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！本学期我校的教务工作仍坚持以镇教委的教务工作计划为方向，结合我校实际情况，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，以“有效推进课程改革，全面提高教育质量”为目标，坚持实施有效教育教学管理，积极开展校本教学研究，进一步促进教师的专业化发展，促进教育教学质量稳步提高。

具体工作如下：一、扎实开展教育教学活动1、深入研读《2012版课程标准》。

组织全体教师参加安海教委办组织的义务教育新修订的学科课程标准培训活动，撰写学习《2012版课程标准》的心得体会。

组织本校全体教师参加晋江市进修学校组织的关于义务教育学科课程标准（2012年版）远程培训工作，要求本校参训学员认真、按时完成各项培训任务。

鼓励全体教师认真学习新课标，做好笔记、写好随笔，了解本科目、本年级教材的教学理念、教学目标要求、基本框架等，进一步探索新教材的教学形式、教学方法、教学途径，并用已有的理论指导实践，以新的理念上好每一堂课。

2、重视音、体、美、科学、书法及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。

充分发挥音、体、美、科学及英语专职教师的特长，同时切实加强各学科的实践教育，开展多种形式的活动。

加强大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。

充分发挥我校部分教师的特殊才能，积极推进民间艺术（如制作绢花）进课堂，让学生至少学习掌握一项艺术特长。

3、积极推进教学工作的有效管理，积极推进有效教师、有效教学工作。

重点解决四方面工作：一是加强备课。

严格执行集体备课制度，发挥集体智慧，切实提高备课质量。

二是优化课堂教学。

继续深化“学会学习”为核心的课堂教学，积极探索并推广有示范作用和价值的课堂教学模式。

进一步改进课堂评价方式，把“单位时间内的效益产出”作为评价教师教学效果的一条重要标准，把素质的提高作为学生学习效果的评价标准。

2013年秋季小学部教学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢过去的一学年，在教育局的正确领导下，我校不断更新教育教学观念，提高管理水平，教育教学质量稳步提高，为新学年工作奠定了坚实基础。

为了使学校工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验的基础上，特拟定本学期教学工作计划。

一、指导思想继续学习《基础教育课程改革纲要》和《教育规划纲要》，贯彻落实《xx市xx区普通中小学教学常规》，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为宗旨，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，深入推进课程改革，强化教学常规管理，提升教师的教研能力。

坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。

以2013年教育局教育工作会议精神为指针，以“三项活动”的开展为抓手，团结协作，上下一心，开创我校教育教学工作的新局面。

二、重点工作(一)按照我校读书方案要求，认真开展师生读书活动。

1.开学初，由教研室检查教师假期读书情况，教师上交读书笔记和读书心得。

开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处。

2.组织好每月一次的教师集中读书活动。

由教研室组织，主要是教师汇报读书情况，交流读书心得，介绍读书经验，互相学习，共同提高。

3.各班要召开好每周一次的读书班会。

在十一月份，全面检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开情况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得等。

4.在12月份，组织一次师生读书笔记展评。

之后评选读书标兵，进行表彰奖励。

(二)加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。

1.坚持以人为本，关爱学生。

每位教师都要做到尊重学生、善待学生。

弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。

小学秋学期教导处工作计划
小学秋学期教导处工作计划包括以下内容：
1. 教导处工作总结：对前一学期教导处工作进行总结，分析问题和不足，制定改进措施。

2. 学生学业指导：组织并负责制定学生学业指导计划，包括针对不同年级和学科的学习方法指导、提高学习效果的策略和学习资源的整合。

3. 学生心理辅导：开展心理辅导课程和活动，如个体辅导、小组辅导、心理健康知识讲座等，以帮助学生解决学业、情绪、人际关系等方面的问题。

4. 学风建设：组织学生评优评奖活动，鼓励学生积极参与各项学习竞赛和课外活动，培养良好的学习习惯和学术潜力。

5. 纪律管理：制定和完善学校的纪律规范和管理制度，组织并负责对学生违纪行为进行处理和教育，维护校园秩序，保障学生的正常学习活动。

6. 家校沟通：与家长保持紧密联系，定期召开家长会议，传达学校的教育理念和教育方针，听取家长的意见和建议，共同营造良好的育人环境。

7. 教师培训：组织并参与教师培训活动，提升教师的专业素养和教育教学水平，帮助教师更好地开展学生教育工作。

8. 特殊学生教育：关注特殊学生的发展需求，制定特殊教育计划，配合班级和家长为其提供个别化的教育和支持。

9. 档案管理：负责学生档案的管理工作，包括档案的整理、归档和保存，保护学生隐私，确保档案的完整性和安全性。

10. 其他事项：根据学校的具体情况和发展需求，开展相关工作，如校园活动的组织、教育资源的采购等。

以上是一个典型的小学秋学期教导处的工作计划，具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和补充。

新塘乡陈村小学2013年秋季期教导处工作计划为了提高我校的教育教学质量，能在这个学期里有更大的进步，根据上级的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定以下工作计划。

一、指导思想及总体要求以党的“十七大”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，全面深化素质教育。

坚持以人为本，以促进学生的德、智、体、美、劳等全面发展为目的，不断深化教学改革，加大课堂教学改革的力度，加快小学教育改革的步伐，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。

二、工作重点及措施1、巩固生额，加强学籍管理。

2、加大教研活动的力度，积极推进新课程实施，坚持“边学习，边实践，边反思”和“积极，稳妥”的原则，坚持有计划地观看名师教学光盘，积极利用远程教育设备进行教学。

3、加强教师的培养和管理工作。

①坚持以人为本，调动和激发教师的内在动力。

②开学初，根据本校的实际情况制定好教学评价方案，全面发展，辨证地看待教师，承认教师的客观差异，公平调控差异。

以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，极力为教师的智慧和才能创造机会，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境。

③积极组织教师参加各级举办理论和业务的培训。

4、积极推进教育教学管理。

①落实课程计划，开齐开足课程。

②狠抓教师教学常规管理，督促所有教师认真钻研教材，研究学生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及时规范。

③做好三次教学常规检查。

④加强毕业班的管理。

⑤逐步提高教学质量，向乡目标奋进：及格率达95%，良好率达80%，优秀率达50%。

5、落实“教育一家亲”。

三、具体工作要点第一周1、组织教师发动学生入学，做好开学准备工作。

（梁敏坚）2、搞好校园清洁卫生。

（姚春玲）3、安排开学的各项工作。

（谭伟贤）4、组织教师开学前三天的集中学习。

（梁敏坚）5、组织教师做好报名、注册等工作。

（谭伟贤）6、做好课本、作业本、各项表册的发放工作。

（谭伟贤）7、组织教师备好课并检查备课教案。

秋季小学学校教导处工作计划一、指导思想本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。

2.严格执行省五严规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。

4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。

三、工作措施（一）严格执行省五严规定，规范中求提高。

教导处将严格执行省五严规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。

1.严格执行课程计划，依法执教。

开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

2.规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。

减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。

3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。

（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。

树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。

本学期，我们将加大督查的力度，做到五个抓：一抓备课，在____备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案，____周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课）;二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。

2012年秋学期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：一、指导思想以十七大报告为指导，认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。

二、德育工作贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。

抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。

坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。

三、本学期教学工作与发展目标：1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。

2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。

3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。

四、教学常规管理1、抓“三率”，抓好学生的入学率。

对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。

并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过1%。

2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查；3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。

4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。

5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。

要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。

毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。

做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。

6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。

抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。

江河小学2012—2013学年第二学期教导工作计划一、指导思想学校教导处工作以“十八大”精神为思想指导，以课程改革为重点，转变教学观念，加大教学常规管理力度，提高课堂教学的实效，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的工作责任心和综合教育能力，促进学校教育事业持续稳定健康地发展。

二、总体目标抓好教学常规管理，通过开展多元的教学研究活动，解决教师在教学中遇到的问题和困难，努力推进课程改革，优化课改环境，加强训练教师备课，课改以适应当地实情为突破口，提高业务水平，充分调动广大教师的教学积极性，与家长密切配合，切实提高教育教学质量。

三、工作要点情况分析：江河小学各年级在2012年秋这一学期取得了一定的成绩。

但深入分析发现，低年级的读书写字能力，中高年级的语文阅读能力、现场写作能力；数学心算能力、数学分析综合能力、数学纠错能力方面仍有待加强。

各种与学生学习有关的活动开展得不够丰富。

教研活动的内容形式还不够多样化，教师的教学交流，教学反思有待加强。

本学期还要继续做好以下几方面工作：1、严格执行课程计划认真学习中心校制定的《向阳镇教学教研常规管理细则》，明确备课、上课、听课、评课、作业批改等方面的要求。

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程。

2、积极配合中心校组织开展校本教研活动。

本学期我们继续以班级为单位进行教学研究。

重点开展小学语文课堂教学专题研讨活动。

本学期还要不断完善集体备课制度。

加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长，教学风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现教师的创造性劳动。

积极组织教师参加中心校开展的教育、教学、教研、教改活动，努力提高教师自身的业务水平。

3、教育教学理论学习。

继续组织教师认真学习《新课程标准》以及中心校下发的各种教学教研资料。