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中心小学突发公共卫生事件应急预案第一章总则一、为了保障学生和教职工的身体健康，有效应对突发公共卫生事件的发生，我校制定了本应急预案。
二、本预案适用于中心小学突发公共卫生事件的应急处置和管理工作。
三、突发公共卫生事件指的是突然发生的、对人体健康具有潜在威胁的疾病或其他公共卫生事件。
四、本预案的宗旨是保障学生和教职工的生命安全和身体健康，迅速、有序地进行应急处置和管理。
第二章应急组织和指挥部一、学校设立突发公共卫生事件应急领导小组，小组成员包括校长、副校长、保卫主任、医务人员等相关职能部门负责人。
二、应急领导小组成员按照职责分工，确定各自的应急职责和工作任务。
三、应急领导小组由校长负责召集，协调应急处置工作，决策重大问题。
第三章导员和学生的应急准备一、学校每学年开始前对全体教师进行公共卫生应急知识和技能培训，使其具备应对突发公共卫生事件的能力。
二、每个班级配备一名学生突发公共卫生事件应急小组导员，负责协助学校进行应急演练和指导学生进行自救和互救。
三、突发公共卫生事件应急小组导员由班级中表现积极主动、责任心强的学生担任，每年进行一次换届。
四、学校每学期进行一次公共卫生事件应急演练，以检验学生和教师的应急准备程度。
五、学校每学期开展一次公共卫生事件应急教育活动，提高学生的应急意识和自我保护意识。
第四章应急响应和处置一、突发公共卫生事件发生时，所有教职工要立即向应急领导小组报告情况，并按照小组的指示行动。
二、应急领导小组要根据突发公共卫生事件的危害程度和扩散速度等情况，迅速启动相应的应急响应级别和处置措施。
三、学校要配备必要的应急物资和设备，确保应急处置工作的顺利进行。
四、突发公共卫生事件发生时，学校要及时向学生家长发布事件通知，告知学生禁止聚集，避免相关风险。
五、学校要对疑似感染者进行隔离和观察，及时转送医院进行检查和治疗。
六、学校要做好突发公共卫生事件的信息报告和记录，为相关部门提供必要的信息支持。
第五章事件善后和评估一、突发公共卫生事件结束后，学校要及时组织事件善后工作，对应急处置工作进行评估和总结，总结经验，完善预案。
中心小学校园突发事件应急处置预案为了有效防范和处置学校各类突发事件，切实保障师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序的稳定，确保教育事业的可持续发展，根据上级有关文件精神，结合我单位实际，特制定本预案。
一、突发事件范围本预案所称的突发事件，是指在学校内或由学校组织的师生活动中发生的涉及师生生命、学校财产安全的事故。
这里重点是指学校发生食物中毒、传染病流行、各种安全事故、师生受到伤害及非正常死亡等事件。
二、突发事件处置工作的组织机构及其职能（一）学校突发事件应急处置指挥部总指挥：副总指挥：成员：各班班主任指挥部下设办公室，**任办公室主任，办公室成员中心校相关人员组成，具体负责办理日常安全工作。
学校突发事件应急处置指挥部的职能：L发生突发事件时，由指挥部发布应急救援命令、信号;2.组织指挥救援队伍，实施应急处置和救援行动；3.及时向上级汇报和有关单位通报事故情况；4.必要时向上级及有关部门请求紧急救援；5,配合上级开展事故调查，在调查取证基础上写出有关书面材料。
(二)现场处置机构的设置及职能1.学校突发事件应急处置指挥部根据突发事件类别和现场需要，组成现场指挥部：现场指挥：由总指挥根据突发事件类别指派副总指挥担任。
常务副指挥长：由副总指挥**担任。
成员：由学校有关人员及突发事件发生班级班主任担任。
现场指挥部下设：(1)警戒维护组：组长：组员：全体教师(2)紧急抢救组：组长：组员：(3)信息联络组：组长：组员：(4)后勤保障组：组长：组员：(5)善后处理组：组长：组员：(6)预备机动组：组长：组员：2.现场指挥部职能：(1)及时向总指挥部报告突发事件发生的态势及救援情况，提出处置意见，执行总指挥的决策、指令，指挥现场处置；(2)抢救伤员，采取控制事故险情曼延、扩大的有效措施；(3)调配现场处置力量，救护装备物资，指挥现场救护；(4)做好遇难人员家属的抚慰工作；(5)具体负责善后处理工作，按“四不放过”的原则对有关责任人进行责任追究。
中小学突发事件应急处置方案样本____年度中小学突发事件应急处理方案一、序言鉴于社会进步和学校规模的扩大，中小学面临突发情况的风险日益增加。
为确保师生安全，维持教育教学秩序，制定本____年度中小学突发事件应急处理方案，以供决策参考。
二、自然灾害应急处理方案1. 地震应急处理师生行为准则：地震发生时，迅速躲到坚固的家具下，保护头部和颈部。
避免停留在窗户、玻璃附近或高处，以防受伤。
教学楼安全措施：加固教学楼结构，确保符合抗震标准。
定期检查并加强教学楼的维修保养，确保设施完好。
配备适当数量的灭火器和急救包，以应对火灾和伤员处理。
2. 暴雨洪水应急处理师生行为准则：在暴雨预警时，组织师生有序疏散至安全区域。
避免不必要的外出，降低洪水造成的伤亡风险。
学校设施防洪措施：完善排水系统，确保雨水迅速排出，减少淹水可能。
加强校园环境整治，确保通道畅通无阻。
定期检查校舍的稳固性和完好性，及时维修加固。
三、人为灾害应急处理方案1. 交通事故应急处理师生行为准则：遵守交通规则，避免随意穿越马路。
遇到交通事故，保持冷静，及时报警并远离危险区域。
学校安全预警机制：安装监控设备，实时监测周边交通状况，发现异常及时报警。
开展交通安全教育活动，提升师生安全意识和应急能力。
2. 火灾应急处理师生行为准则：发现火情，立即按照既定的火灾报警流程报警。
组织快速疏散，确保师生安全，控制火势蔓延。
学校安全设施配置：安装火灾报警器和灭火设备，确保早期发现和控制火源。
每学期组织消防演练，提高师生的火灾应急处理能力。
四、突发公共卫生事件应急处理方案1. 流行病疫情应急处理师生行为准则：加强个人卫生，保持良好的通风习惯，避免接触病原体。
注意健康状况，出现疑似症状及时向学校报告。
学校防控措施：建立学生健康档案，实时掌握学生健康状况。
定期开展卫生教育活动，提升师生卫生意识。
配备充足的洗手液、口罩、体温计等防护用品。
2. 化学危险品泄漏应急处理师生行为准则：发现化学品泄漏，立即报告学校相关部门。
中心小学突发公共卫生事件应急处理预案一、事件背景中心小学作为一所基础教育单位，面对突发的公共卫生事件时，需要迅速、科学、有序地应对，保障师生的健康与安全。
因此，制定一份全面的应急处理预案是非常必要的，以保持校园的安全稳定。
二、应急预案1.应急组织（1）设立应急领导小组，包括校长、副校长和保卫处、后勤处相关负责人；（2）组织应急指挥部，负责指挥调度各部门、组织专业救援力量；（3）成立救护队伍，培养并选拔学校专注于医学或急救的教师组成医疗应急队。
2.应急响应（1）校方应密切关注国家和地方卫生部门、教育部门的公告和指导意见，及时了解疫情信息；（2）校方应组织专门人员负责疫情监测，及时收集和报送相关数据；（3）应明确各部门的职责和任务，确保信息的及时传递和应急通讯畅通；（4）校方应设置各类应急物资储备，包括消毒液、口罩、手套等；（5）如有需要，校方应与医疗机构或相关单位建立有效的合作关系，提前做好医疗救治的准备；（6）校方应向家长及学生传达疫情及防护知识，引导家庭加强个人卫生，建议在家学生不聚集；（7）如出现确诊病例，校方应立即通知学生家长，要求他们积极配合公共卫生部门的调查和防控工作；（8）校方应密切关注疫情发展动态，根据卫生部门的建议和指导，及时做出调整和决策。
3.应急措施（1）建立健全校园疫情监测制度，定期对学生进行体温测量，加强健康观察；（2）发现个别学生有不适症状，要迅速将其隔离，并立即通知家长；（3）对于与确诊病例接触过的学生，校方应采取与卫生部门的指导相一致的隔离和处置措施；（4）强化校园环境卫生，加强对教室、公共场所、食堂等的消毒工作；（5）组织学生开展消防演练、紧急疏散演练等，提高应对突发情况的能力；（6）校方应提供适当的心理疏导服务，关注学生的心理健康问题，避免这类事件给学生带来的心理压力。
4.应急协作（1）与教育部门、卫生部门、公安机关等建立密切的合作关系，及时汇报情况并听从指导；（2）建立与医疗机构的合作机制，确保学生的医疗救治；（3）与家长建立畅通的沟通渠道，及时传递信息，指导家庭采取相应的防控措施；（4）积极与社区进行合作，共同开展疫情防控工作，做好学校与社区的信息互通。
2023年中心小学突发公共事件总体应急预案一、背景介绍中心小学作为一所重点小学，坐落在城市中心，周边有大型商场、住宅区和交通枢纽等。
在应对突发公共事件的同时，对学生的人身安全和心理健康也有较高的需求。
因此，我们制定了本应急预案，以有效地应对突发公共事件，并保证学生的安全。
二、预防和准备阶段1.制定应急组织机构和人员分工：设立应急领导小组，包括校长、副校长、教务处主任、保卫处主任等。
明确各个成员的职责，并定期进行演练和训练。
2.建立应急通信网络：建立应急通信网络，包括校内通讯设备、校外通讯设备和应急信息发布平台。
3.加强与相关部门的合作：与政府部门、警察局、医院等建立合作关系，及时获取相关应急信息和支持。
4.对学生进行应急教育：制定学生应对突发公共事件的教育培训计划，包括逃生知识、自救互救技能和心理疏导方法等。
5.建立紧急联系名单：制定学生、教职工和家长的紧急联系名单，包括姓名、电话号码和住址等信息。
三、突发公共事件应急响应阶段1.事件发生时的紧急反应：一旦发生突发公共事件，学校应立即启动应急预案，同时通知相关责任人员到指定地点，组织人员疏散和救援。
2.人员疏散和避险：根据情况紧急疏散师生，确保安全通道畅通并指定安全避险区域。
3.安全信息发布：及时向校内外发布安全信息，告知师生家长事件的性质和相关情况，并提供逃生指南和安全救援的联系方式。
4.医疗救护和心理支持：在事件处理过程中，及时组织送医救治受伤师生，并为受伤者提供心理疏导和支持。
5.媒体处理：确保对外发布的信息准确、及时，并指定专人负责与媒体的沟通和协调工作。
四、恢复和重建阶段1.复课和学生安置：根据事件的影响和程度，安排学生返校，并做好学生的安置工作。
2.家校沟通：与家长进行沟通，向他们提供事件的跟进情况、学生心理状况和学校的应对措施。
3.安全检查与防范措施：对学校进行全面的安全检查和隐患排查，修复损坏的设施和设备，并进一步加强安全防范措施。
小学突发公共卫生事件应急预案小学突发公共卫生事件应急预案精选3篇（一）小学突发公共卫生事件应急预案一、响应级别划分：1. 一级响应：发生公共卫生突发事件，且可能对学生和教职工造成严重威胁。
2. 二级响应：可能发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁相对较小。
3. 三级响应：潜在发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁较小。
二、应急预案内容：1. 一级响应：a. 及时组织现场救援并报告相关政府部门。
b. 封锁疫点，限制学生和教职工出入。
c. 启动预警机制，及时通知家长。
d. 组织学生和教职工撤离至安全区域等待救援。
e. 配发防护装备，做好防护工作。
f. 开展疫情防控知识宣传和培训，提高学生和教职工的防护意识。
g. 暂停课程，采取在线教育措施。
2. 二级响应：a. 组织疫情调查，及时报告相关政府部门。
b. 对学生和教职工进行体温检测，发现可疑病例及时隔离。
c. 做好室内通风消毒工作，保持环境清洁。
d. 加强疫情监测，及时发现异常情况。
e. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。
f. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。
g. 暂停室内大型集体活动，减少密集接触。
3. 三级响应：a. 提高疫情监测频率，及时检测和报告疫情。
b. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。
c. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。
d. 限制学生和教职工外出，减少疫情传播风险。
e. 配发防护装备，做好防护工作。
f. 暂停学校集体活动，减少密集接触。
三、预案实施：1. 根据疫情严重程度，启动相应响应级别的应急预案。
2. 确保应急预案的全员知晓，并进行相关培训。
3. 严格按照预案执行，及时调整措施，随时做好响应和应对工作。
4. 保持与相关政府部门的沟通和协调，及时报告疫情信息。
注意事项：1. 重视学校卫生环境建设，定期进行卫生检查和消毒工作。
2. 提高学生和教职工的卫生防疫意识，加强个人卫生习惯的养成。
3. 做好疫情监测和报告工作，及时发现和隔离可疑病例。
中小学突发事件应急处置方案模版一、前言近年来，中小学突发事件频发，给学生和教职工的生命安全和身心健康带来了极大的威胁。
为保障中小学师生的安全，确保学校教育教学工作能够正常开展，制定和完善中小学突发事件应急处置方案显得尤为重要。
本方案旨在规范中小学突发事件的处置流程，提高学校应急处置能力，确保师生的安全。
二、组织机构和责任1. 学校应急领导小组成员：学校领导、保卫处负责人、教务处负责人、后勤负责人、心理咨询师等。
职责：负责制定和组织实施应急预案，协调各部门的工作，统筹处理突发事件。
2. 应急救援队伍成员：保卫处队员、消防队员、医务人员等。
职责：负责现场救援、人员疏散、消防安全等工作。
3. 教师应急小组成员：各年级各班主任、体育老师、卫生保健员等。
职责：负责学生的组织疏散、协助应急救援队伍进行现场救援等工作。
三、突发事件应急流程1. 报警与发现：发生突发事件后，首先要立即报警，并通知学校应急领导小组和保卫处。
2. 确立现场指挥部：应急领导小组成员及时到达现场，确定现场指挥部，负责协调指挥、调度资源，组织救援工作。
3. 人员疏散：根据突发事件情况，指挥部下达疏散指令，教师应急小组根据疏散预案迅速组织学生有序疏散至预定安全场所。
4. 现场处置：应急救援队伍和相关部门及时到达现场，进行现场处置，确保伤者及时得到救治。
5. 信息发布：指挥部通过各种渠道及时发布事件信息，包括事件的性质、地点、伤亡状况、疏散方向等，避免谣言传播。
6. 伤病员救治：医务人员负责对伤病员进行急救和转运，确保伤员及时得到妥善的治疗。
7. 各项后续工作：指挥部根据事件情况进行及时评估和后续处理工作，建立详细的事件记录，进行事故调查和善后工作。
四、突发事件应急预案1. 火灾发生火灾时，首先要迅速报警并组织疏散，关停相关设备、切断电源，尽量使用灭火器材进行初期灭火。
同时，要保持通风，尽量避免呼吸有毒烟气。
确保疏散通道的畅通，防止人员拥堵。
中心小学校园突发事件应急预案-其他范文中心小学校园突发事件应急预案1(1)报告程序1.学生要先报告班主任。
2.班主任报告校分管领导。
3.校分管领导报告校主要领导4.由学校主要领导报告和卫生防疫部门。
5.如遇通讯不通和特殊情况，可越级上报，以利及时采取措施。
(2)处置措施1.发现情况后事故发生时管理教师（第一责任教师）应立即设法向校主要领导汇报。
2.以最快速度将中毒人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。
3.由学校有关人员封存现有食物。
4.立即组织教师组成陪护人员队伍。
5.根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。
(3)注意事项1.稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
2.如有个别家长来校探视，由各学校做好家长的思想工作和接待工作。
3.事故发生后，要注意维护正常的.学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。
4.如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。
一、校园安全突发事件处理领导小组:1、安全突发事件处理指挥机构:组长:副组长:成员:2、安全突发事件处理小组:1、抢救处理组:组长:成员:2、后勤保障组:组长:成员:3、医疗应急处置组:组长:成员:4、交通保障组:组长:组员:二、日常安全管理1、每天值班校长和值班老师要严格按照值班制度在校园相应位置进行值班巡视。
2、禁止在校园内踢球、爬墙、翻越围墙、栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。
值班人员要注意纠正学生在校内违纪违规现象。
3、为防止学生在课间、集会等活动中出现拥挤等其它情况，保证学生有秩序上下楼梯，值班人员负责楼道口进行监督、疏导。
4、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。
5、学校定期进行安全大检查，学校后勤处不定期的对学校楼道设施进行检查，发现问题及时补救、整改。
中心小学突发事件应急预案第一部分：总则一、为了做好突发事件的处理与应对，保障学生和员工的人身安全，保护财物安全，中心小学制定了本应急预案。
二、本预案适用范围为中心小学全体师生员工。
三、突发事件包括但不限于自然灾害、人为事故、传染病疫情等。
四、应急预案以安全为第一原则，将保障生命安全放在首位，财产损失其次，建立灵活、高效的应急处理机制。
第二部分：员工职责一、学校领导：负责全校突发事件的指挥、安排和协调工作，确保预案的执行，及时发布通知或紧急通告。
三、行政人员：协助学校领导指挥全校的应急工作，负责适时发布相关通知，指导教师和学生进行应急疏散。
与学校周边社区和相关机构进行及时、有效的沟通。
四、保安人员：负责学校安全监控设施的运行和巡查工作，及时发现异常情况，并向学校领导报告。
在突发事件发生时，协助教师进行学生疏散和安抚。
五、后勤人员：负责配合学校领导指挥，保证学生疏散过程中的食品供应、饮用水供应等。
第三部分：突发事件应急措施一、自然灾害1.1地震：一旦发生地震，学校领导立即启动应急预案，教师迅速组织学生下操场疏散，并迅速统计人数。
保持队列整齐，避免人员拥挤。
在到达安全区域后，教师对学生进行安抚，不得离开安全区域。
1.2暴雨洪水：学校领导、行政人员和教师要及时关注气象预警信息，确保学生的生命安全。
一旦接到预警信息，学校领导立即发布紧急通知，行政人员组织教师进行学生疏散。
二、人为事故2.1火灾事故：学校领导要定期检查学校的灭火器和防火设施，并进行维护和更新。
一旦发生火灾，学校领导立即启动应急预案，教师迅速组织学生有序疏散。
同时，保安人员协助教师进行安全疏散，后勤人员配合教师确保学生的生命安全。
2.2交通事故：学校领导要与周边交通管理部门进行沟通，确保学生的交通安全。
一旦发生交通事故，学校领导迅速发布紧急通知，教师组织学生停止一切活动，安全撤离至室外疏散区域。
三、传染病疫情3.1流行性感冒：学校领导和行政人员要及时关注当地卫生部门发布的疫情信息，确保学生的健康安全。
2023年中心小学突发公共事件总体应急预案1. 前言中心小学作为一所负责任的教育机构，我们始终将学生的安全与健康置于首位。
针对突发公共事件，我们制定了全面的应急预案，旨在最大程度地保护学生和工作人员的生命安全，并确保校园秩序的稳定和恢复。
2. 应急预案组织机构2.1 主任应急小组主任应急小组由校长、副校长和相关职能部门负责人组成，负责指导、协调和决策应急工作。
2.2 应急行动小组应急行动小组由安全办公室主任、保卫处负责人、教务处负责人、后勤处负责人等组成，负责具体的应急行动和任务分工。
2.3 枢纽应急小组枢纽应急小组由医务室负责人、心理委员、保卫处负责人、班主任等组成，负责组织突发事件中的救援、心理疏导和学生疏散工作。
3. 应急预案流程3.1 事件发生确认及报告当突发公共事件发生时，学校内的学生和工作人员应立刻报告给班主任、班主任报告给领导和相应部门。
校领导和应急行动小组成员应立即了解事件情况，启动应急预案。
3.2 事件评估和应急级别确定根据事件的性质和紧急程度，应急行动小组将事件分为三个级别：一级紧急事件、二级紧急事件和三级紧急事件。
3.3 应急响应与启动根据事件的紧急级别，应急行动小组将启动相应的应急预案。
各部门负责人及时组织人员，展开应急工作。
同时，向全校师生发出警报，并指导学生迅速有序地撤离危险区域。
3.4 事件处理和救援应急行动小组按照预案分工，迅速组织人员对事故发生地点进行救援和处理工作。
医务室负责对伤员进行紧急救治，保卫处负责维护校园秩序，并协助救援工作。
3.5 心理疏导和学生安置枢纽应急小组负责组织心理疏导工作，安排受创学生暂时安置在指定地点，确保学生的身体安全和心理健康。
3.6 事件过程管理应急行动小组应对事件的发展进行动态管理，及时调整应急方案和资源分配，确保应急工作的有效性和高效性。
3.7 事件处置与后续工作一旦事件得到控制和处理，应急行动小组将评估应急工作的成效，并及时进行总结和反馈，以完善应急预案。
****校园突发公共事件应急预案为了维护学校秩序及安全，保障全体师生健康安全地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，努力减少一般安全事故，杜绝重大安全责任事故发生，提高对各类事故的预防和控制能力，提高突发事件的应急处置水平，切实有效降低和控制安全事故所造成的危害，依照有关法律法规和上级要求，结合我镇各校实际，特制定本预案。
一、重大突发事件应急预案凡遇到校舍倒塌、洪水和罢课、示威游行、聚众斗殴、围困学校或安全事故等重大校园突发事件，应紧急采取以下措施：1、报警程序：（1）相关人员立即报告学校，学校在第一时间报告镇教委、西华派出所，请示警方协助。
（2）同时，迅速向镇党委、政府和县教育局报告。
属于安全事故的同时向安全监督部门报告。
（3）根据需要，经领导同意报告公安机关后，立即就近用电话报告110。
2、处置措施：（1）接报后，校长、学校值周教师和有关人员须迅速赶到现场控制局面，及时疏散有关师生；并在第一时间，在确保安全的前提下，迅速转移师生至安全地带。
（2）如有人员伤亡，立即就近送往卫生所、医院救治，或拨打120急救电话。
（3）要迅速组成现场指挥机构，分工负责，高效处置。
（4）如遇斗殴事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，驱散围观人群。
（5）如是打砸抢的，在人员驱散后，要保护好现场，以利调查。
3、疏散人员：（1）当事人所在的教室、办公室及公共场所中的人员应在统一安排下有组织地疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大伤亡事故的发生。
（2）确保师生、特别是学生的人身安全。
4、注意事项：（1）在场人员遇事一定要冷静，果断采取措施。
（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。
（3）严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。
二、群体性食物中毒事件应急预案学校内如发生师生食物中毒事件,表现为多人出现腹痛、呕吐、腹泻等现象，应采取如下应急措施：1、报告程序：（1）相关人员第一时间报告学校领导，学校在第一时间报告西华镇卫生院。
（2）学校同时报告镇教委、镇政府和县教育局。
（3）根据有关规定和程序，及时向各级政府有关部门报告。
2、处置措施：（1）学校以最快速度将食物中毒人员送往当地卫生院（所），无交通工具时拨打急救中心电话“120”或向“110”请求救助。
（2）由饮食服务人员封存现有食物，并向防疫部门和医院及时提供食物样品，无关人员不允许到操作间或售饭、菜处。
（3）立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。
（4）迅速展开调查，及时发现曾食用此类有毒食品的人员并妥善处理，同时迅速开展心理干预，集中进行有关卫生知识的宣传，正确判断和表述中毒症状，防止学生出现集体性癔症。
（5）积极配合卫生防疫部门的调查。
3、注意事项：（1）稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，更不得进行渲染和夸大，以免引起不必要的混乱。
（2）如有家长来校探视，学校应做好家长的思想工作和接待工作。
（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想稳定和心理舒缓工作。
（4）事件发生后，经上级批准同意，可以采取新闻发布会的形式，及时向外公布事件真相和处理的进展情况，一般不宜多人分别接受采访，以免报道失实造成混乱。
三、突发传染性疾病事件应急预案1、报告程序：（1）发现疫情的相关人员立即报告学校，学校在第一时间报告****卫生院。
（2）同时速报告镇教委、镇政府和县教育局。
（3）根据有关规定和程序，及时向县防疫站、卫生局等有关部门报告。
2、处置措施：（1）学校领导应及时到位，迅速组织应急小组，统一指挥和协调救助工作。
（2）立即封闭疫点，及时隔离发病人员，保持接触人员的相对封闭，以免疫情扩大。
（3）积极配合卫生防疫部门进行流行病学调查。
（4）在卫生防疫部门的指导下，对公共场所和校舍进行全面的消毒，指导学生服用预防药品。
（5）班级或学校发病人数超过三分之一的，在确保传染不扩散的情况下，征得卫生防疫部门和县教育局同意后，可以停课。
3、注意事项：（1）稳定师生情绪，积极开展预防知识的宣传，落实各项预防措施。
要实事求是地向师生讲清传染病的发病情况，不得渲染与夸大，以确保学校的稳定。
（2）及时和家长沟通，得到家长的支持和配合。
（3）维护学校正常的教育教学秩序，做好治安保卫工作。
（4）事件发生后，在征得镇政府和县教育局的许可后，可以采取新闻发布会的形式，及时向外公布事件真相和处理的进展情况，不宜多头多人分别接受采访，以免报道失实,造成混乱。
四、学生在校期间突发病的处置预案1、学生在校期间突发病的发生：学生患有已知的先天或后天严重疾病,或者患有严重疾病隐患,但以前从未发生过,突然发作,出现严重哮喘,癫痫,昏厥等现象。
2、处置措施：⑴任课教师马上稳定全班学生情绪,迅速把发病学生送到村卫生所或镇卫生院。
⑵ *卫生所及教师视学生病情程度,马上报校长,伤轻者村卫生所处理,重者马上联系车辆或打120叫救护车直送镇卫生院或县医院。
⑶马上与班主任及家长联系,任课教师教师、班主任应护送发病学生到医院,请学生家长马上到医院急诊室。
在学生治疗期间,教师等一定要陪学生治疗，待到家长到来,向学生家长说明病情发生情况及程度,以及医生嘱咐的注意事项。
⑷由学校、班主任老师向学生投保单位报告情况,协助家长落实学生医疗保险。
⑸在下课期间如果获悉某同学发病,首先知道的老师,应马上采取上述措施。
五、学校被盗事件应急预案1、报警程序：（1）相关人员立即报告学校，学校在第一时间向****派出所报案。
（2）同时向镇教委报告；若案件较大，应向镇政府、县教育局报告。
2、处置措施：（1）接报后，学校领导要迅速赶到现场，同时向有关部门报告。
（2）及时安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并作好登记。
根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。
（3）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。
3、注意事项：（1）此类案件一般内部掌握，知情人员未经允许不得向外界宣扬。
（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。
（3）学校领导要做好工作，不要因此影响正常的教育教学秩序。
六、火灾事故应急预案1、报警程序：（1）学校发生火警，相关人员立即报告学校，学校须第一时间立即就近用电话拨打119给县消防队报警，报告内容要详实、准确，地点要具体，火灾起因或燃烧物性质要明确，要等到对方放下电话后再挂机。
（2）在报警的同时要派出人员到路口等待消防车辆。
（3）同时向镇教委、镇政府和县教育局报告。
2、救护措施：（1）在报警的同时，迅速组织教职工在确保安全的前提下携带消防器具赶赴现场进行扑救。
在消防车到来之前，所有人员（学生除外）均有义务参加扑救。
（2）学校领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
（3）迅速组织被困人员撤离，若一时撤离不出的，要迅速引导被困人员采取自救措施，等待救援人员救助，撤离时必须坚持先学生后教师、先妇女后男士、先小孩后大人的原则。
在消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
（4）根据燃烧物不同，选择以下消防器具进行灭火：灭火器、水桶、脸盆、铁锨、水浸湿的棉被等。
（5）无关人员要远离火场和救火通道，以便于消防车辆驶入和组织扑救。
3、扑救方法：（1）扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。
（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、实用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
（3）扑救用电器具、用电线路火灾，应先切断电源。
4、注意事项：（1）火灾事故首先要保护人身安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。
（3）火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。
（4）严禁组织学生参与扑火。
七、学生课余活动伤害事故的防范及处置预案1、伤害事故的发生：学生在课余活动期间,往往由于不注意,快跑,打闹嬉戏等,造成跌伤,外伤出血,骨折,休克等伤害事故。
2、处置措施接到学生报告,或者教师发现后,迅速把学生送到村卫生所或镇卫生院。
（1）教师马上视学生受伤害程度,上报校长,伤轻者卫生所或镇卫生院处理,重者马上联系车辆或打120叫救护车直送镇卫生院或县医院。
知情教师同时马上与班主任及家长联系,并与班主任相关人员一起护送到医院,请学生家长马上到医院急诊室。
（2）在学生诊治期间,班主任老师等一定要陪学生治疗，待到家长到来,向学生家长说明伤害发生情况,伤害程度、以及医生嘱咐的注意事项后转由家长看护。
（3）由学校或班主任老师向学生投保单位报告情况,协助家长落实学生医疗保险。
八、校园暴力伤害事故的处置预案1、伤害事故的发生：社会“恶少”对学生进行敲诈、报复等，或者外来流窜不法分子来校利用甚恶劣、残忍手段,造成师生伤害或者死亡事故的发生。
2、处置措施（1）立即报警:不管是教师,学生发现情况,马上报告校长室,或到教导处,也可直接拨打110报警电话。
（2）马上救治:采取措施,迅速组织教师抢救受伤师生,直接从校门口拦截出租车或者拨打120叫救护车,送医院处理。
（3）及时控制:女教师迅速将学生转移到安全的教室中,男教师利用一切手段稳住不法分子,防止伤害事故的再次发生。
（4）坚决斗争:如果学校有能力制止不法分子的活动,采取一切坚决手段,制止不法侵害行为。
（5）积极协助:配合公安干警制止不法分子,直至抓获。
九、体育课与体育活动伤害事故的处置预案1、伤害事故的发生：未成年学生在校伤害事故中,体育课和体育活动方面时有发生,一般发生在球类活动,体操,田径活动等项目中,伤害事故表现为挫伤,扭伤,碰撞之伤,跌伤,外出血,骨折,休克等。
2、处置措施（1）任课教师马上稳定全班学生情绪,迅速把受伤学生送到卫生所或镇卫生院。
（2）体育教师马上视学生受伤害程度,上报校长,伤轻者体育教师自己处理或送*诊所,重者马上联系车辆或打120叫救护车直送镇卫生院或县医院。
（3）同时马上与班主任及家长联系,与班主任其他人员一起护送到医院,请学生家长马上到医院急诊室。
（4）在学生治疗期间,体育教师等一定要陪学生治疗，待家长到来,向学生家长说明伤害发生情况,伤害程度,以及医生嘱咐的注意事项。
（5）由学校、班主任老师向学生投保单位报告情况,协助家长落实学生医疗保险。
