”汉语桥“活动策划书

汉语比赛活动策划书模板3篇篇一汉语比赛活动策划书模板一、活动背景随着中国国际地位的不断提高，汉语在世界范围内的影响力也日益增强。

为了推广汉语文化，提高汉语学习者的语言水平和文化素养，我们计划举办一场汉语比赛活动。

二、活动目的1. 提高汉语学习者的语言水平和文化素养。

2. 增强汉语学习者对中国文化的了解和兴趣。

3. 促进汉语学习者之间的交流和合作。

4. 推广汉语文化，提高汉语在世界范围内的影响力。

三、活动主题“汉语桥”——连接你我，共筑友谊四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象汉语学习者、汉语爱好者七、活动内容1. 汉语口语比赛：选手进行自我介绍、主题演讲、即兴问答等环节，展示汉语口语表达能力。

2. 汉语写作比赛：选手根据给定的主题进行写作，展示汉语写作能力。

3. 汉语知识竞赛：选手通过答题的方式，展示汉语语言知识和文化常识。

4. 文化体验活动：组织选手参加中国传统文化体验活动，如书法、绘画、剪纸、茶艺等，增进对中国文化的了解。

八、活动流程1. 报名阶段：[具体时间]发布活动通知，明确报名时间、方式和要求。

接受选手报名，审核报名信息。

2. 比赛阶段：[具体时间]进行汉语口语比赛、汉语写作比赛和汉语知识竞赛。

组织评委进行评审，评选出各个奖项的获奖者。

3. 颁奖仪式：[具体时间]举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。

4. 文化体验活动：[具体时间]组织选手参加中国传统文化体验活动。

安排专业人员进行指导和讲解。

九、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体平台、官方网站等发布活动通知和宣传海报。

邀请汉语学习者、汉语爱好者关注活动官方账号，及时了解活动动态。

2. 线下宣传：在学校、社区、汉语培训机构等场所张贴活动海报。

发放活动传单，宣传活动内容和报名方式。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 证书和奖品费用：[X]元4. 文化体验活动费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保选手和观众的安全。

汉语桥”世界青少年学生夏令策划方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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“汉语桥”活动策划书一、活动目的及意义为弘扬中国化，让同学们领会中国文化的博大精深，也为了加强创造一个互相学习和交流的平台，以激励其学习汉语的热情和兴趣，增进对汉语和中华文化的理解，营造高雅的班级文化氛围，特办此活动。

二、活动主题汉语情三、主办单位：新疆师范大学预硕留学生17-1班四、活动时间10月25号五、活动地点：0431六、活动对象：新疆师范大学预硕留学生17-1班七、活动形式班级分组比赛形式根据hsk5、6级知识题库，采用PPT的形式进行知识回答。

由各组每队自行推选一名队长，以队伍形式参赛。

八、比赛方式一、采取积分制，分数最高者获胜。

大赛分为三个环节，循序渐进。

第一环节为偏旁写字，第二环节为词语听写，第三环节为填补成语。

每环节根据比赛规则派出相应人数队员，现场抽签决定听写顺序，按顺序进行听写，根据淘汰顺序不同得分也不同，团队得分为所有派出队员得分之和。

从高到低确定获奖者。

九、比赛规则1.初赛第一环节偏旁写字每队派出二人，每人书写按个数计分，时间为60秒。

由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。

第二环节词语听写每队派出二人，现场抽签决定听写顺序，按顺序进行听写。

每人书写10个，时间为90秒。

参赛人员不会写时可向报字员请示“下一个”。

由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。

第三环节填补成语每队派出二人，现场抽签决定听写顺序，按顺序进行听写。

每人书写10个，时间为50秒。

参赛人员不会写时可向报字员请示“下一个”。

由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。

三环节过后，由计分组统计得分情况，三个环节分别分数前三位进入决赛。

若每个环节过后出现得分相同的队伍，开展加赛环节，则每队再派出两名队员，内容如第一二三环节，并提高难度，例第三环节由填补成语中的一个字变为两个字，取消积分制，最终留在台上的选手所对应的队伍获胜。

2.决赛进入决赛的队伍在三分钟分钟内说出一篇小作文，主题由主持人现场指定。

归侨侨眷主题活动策划书3篇篇一归侨侨眷主题活动策划书一、活动主题“情系归侨侨眷，爱满侨乡故里”二、活动目的通过举办本次归侨侨眷主题活动，加强归侨侨眷之间的联系和交流，增强他们的归属感和认同感，同时也向社会展示归侨侨眷的风采和贡献，弘扬中华民族的团结友爱精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象本社区归侨侨眷及其家庭成员六、活动内容1. 开幕式时间：上午 9:00-9:30地点：[活动地点]内容：主持人介绍活动背景和目的，领导致辞，归侨侨眷代表发言。

2. 文艺表演时间：上午 9:30-11:00地点：[活动地点]内容：归侨侨眷们表演具有侨乡特色的歌舞、音乐、戏曲等节目，展示他们的才艺和精神风貌。

3. 互动游戏时间：上午 11:00-12:00地点：[活动地点]内容：组织归侨侨眷和家庭成员参加一些有趣的互动游戏，如拼图比赛、知识问答、手工制作等，增强他们的参与感和互动性。

4. 美食品尝时间：下午 14:00-15:30地点：[活动地点]内容：邀请归侨侨眷们展示和分享他们家乡的特色美食，让大家品尝不同国家和地区的美味佳肴，增进彼此的了解和友谊。

5. 摄影展览时间：下午 15:30-17:00地点：[活动地点]内容：举办归侨侨眷摄影展览，展示他们在海外生活和工作的精彩瞬间，以及回国探亲、旅游的美好回忆，体现归侨侨眷的爱国情怀和对家乡的热爱。

6. 闭幕式时间：下午 17:00-17:30地点：[活动地点]七、活动宣传1. 在社区宣传栏、公告栏等张贴活动海报和宣传单。

2. 通过社区群、QQ 群等网络平台发布活动信息和预告。

3. 邀请社区媒体、报纸、电视台等对活动进行报道和宣传。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 文艺表演费用：[X]元3. 互动游戏道具费用：[X]元4. 美食品尝费用：[X]元5. 摄影展览制作费用：[X]元6. 活动纪念品和证书费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁和安全，设置明显的指示牌和安全警示标识。

汉语桥大赛策划书3篇篇一汉语桥大赛策划书协议书一、活动名称汉语桥大赛二、活动宗旨通过汉语桥大赛，促进不同国家和地区的汉语学习者之间的交流与合作，提高汉语水平，增进对中国文化的了解。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员来自世界各地的汉语学习者六、活动内容1. 汉语语言能力比赛，包括口语、听力、阅读和写作等方面。

2. 中国文化知识竞赛，涵盖中国历史、文化、风俗等内容。

3. 才艺表演，展示选手的艺术才华和对中国文化的理解。

4. 文化体验活动，如参观博物馆、体验传统手工艺等。

七、活动流程1. 报名阶段：在规定时间内，选手通过指定渠道报名参赛。

2. 初赛阶段：进行汉语语言能力和文化知识的初步选拔。

3. 复赛阶段：选拔出优秀选手进入复赛，进行更深入的比赛。

4. 决赛阶段：决出最终的获奖者。

5. 颁奖典礼：举行隆重的颁奖典礼，表彰优秀选手。

八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，给予相应的奖励和荣誉。

九、活动宣传1. 利用网络、社交媒体等渠道进行广泛宣传。

2. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。

十、活动组织与执行1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。

2. 确保活动的顺利进行，包括场地布置、设备准备、评委邀请等。

十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 活动期间要确保选手和观众的安全。

2. 遵守活动规则和纪律，保证比赛的公平公正。

3. 保护选手的个人信息和隐私。

4. 如遇不可抗力因素，活动时间和内容可根据实际情况进行调整。

本协议书自双方签字（或盖章）之日起生效，如有未尽事宜，可另行协商补充。

甲方（主办方）：____________________法定代表人（签字）：________________日期：____________________乙方（承办方）：____________________法定代表人（签字）：________________日期：____________________篇二《汉语桥大赛策划书》一、活动名称“汉语桥”大赛二、活动宗旨“汉语桥”大赛旨在激发各国青年学生学习汉语的积极性，增进世界对中国语言与中华文化的理解。

文学院首届“汉语梦.徽州圆”留学生交流活动策划书为了更好地繁荣校园文化、加强与外国留学生的交流，文学院特举办“汉语桥”留学生交流活动。

此次文化交流活动旨在为同学们搭建一个与留学生交流的平台，同时为中外学生的学习与交流营造和谐的氛围。

我们希望通过这次活动，可以进一步扩大中国在汉语教学中的积极影响，激发外国青年学习汉语的积极性。

一、活动主题：汉语梦．徽州圆——中外学生汉语互动比赛二、主办单位：文学院团总支学生会三、参赛对象：文学院、国际教育学院四、活动流程：（一）、宣传阶段：通过文学院团总支官方微博及精美海报进行宣传，使广大在校学生了解活动基本形式。

（二）、比赛形式：本次比赛共一轮。

主要考察留学生的中文水平、中国学生的沟通能力以及中国学生与留学生的默契程度。

比赛队伍分为A、B两组选手，A组共有3组参赛选手，B组共有7组参赛选手。

（A、B两组由于汉语水平差距，题型难度设置不同。

）A组：第一环节：团队介绍、朗诵。

（留学生、中国学生进行简单的自我介绍，形式可进行创新。

三组选手一同上场，团队介绍后集体朗诵，材料自选，必须是汉语，音乐自备，自愿脱稿。

总时长控制在5分钟。

）第二环节：正话反说。

主持人任意将一个词或一句话给留学生，由留学生读出来后，指导老师根据留学生发音倒叙出来即可。

如，留学生：“新年好”。

中国学生：“好年新”。

（每答对一题，加2分。

每组时长为2分钟）第三环节：你说我猜。

工作人员将给出一组词，由中国学生进行语言或动作的描述，留学生根据描述猜出题板上的词语。

（要求：1、中国学生在描述时必须使用中文。

2、描述过程中不能出现题板上任意一个字。

3、每答对一题加2分，累计计算本轮的最后成绩。

当出现与任一要求不符情况时，不予计分。

4、时长为3分钟。

）第四环节：文化知识大考验。

工作人员将准备10个题目（视频或图片材料），由中国学生争夺抢答权，留学生在规定时间内说出答案，即可得分。

（每小题限时30秒，每答对一小题加2分）B组：第一环节：团队介绍、朗诵。

汉语桥策划方案1. 介绍“汉语桥”是由中国国家汉办主办的，在全球范围内举办的汉语演讲比赛。

该比赛旨在增进中国与其他国家之间的汉语交流与理解，同时也展示了参赛选手对中华文化的深度理解和热爱。

本文档将详细介绍“汉语桥”的策划方案，包括目标、参赛流程、宣传推广等。

2. 目标主要目标是促进中华文化的交流与传播，提升海外华文教育的水平，增进中国与其他国家的友谊。

具体目标如下：•提供一个平台，让海外学习汉语的学生展示自己的汉语能力和对中华文化的理解。

•加强中外学生之间的交流与互动，促进不同国家青年的交流与友谊。

•提高海外华人的汉语教学水平，推动华语教育的发展。

•增强海外学生对中国传统文化和现代社会的了解。

3. 参赛流程3.1 报名环节•报名时间：12月1日-3月1日•报名方式：参赛者需要填写报名表格并提交参赛视频。

•参赛资格：海外的学生，年龄在18-30岁之间，并具备一定水平的汉语能力。

3.2 初赛环节•时间：3月15日-4月15日•形式：初赛通过在线方式进行，参赛者需要进行一次汉语演讲，并提交参赛视频。

•评委评分：由专业评委组成的评委团为参赛者的演讲进行评分，并选出晋级选手。

3.3 复赛环节•时间：4月30日-5月30日•形式：复赛通过线下方式进行，晋级选手需要进行现场演讲，并回答评委的提问。

•评委评分：评委团根据演讲和回答问题的表现进行评分，并选出决赛选手。

3.4 决赛环节•时间：6月15日-6月30日•形式：决赛通过线下方式进行，在中国举办。

决赛选手需要进行现场演讲，并回答评委和观众的提问。

•评委评分：评委团根据演讲和回答问题的表现进行评分，并选出获奖选手。

4. 宣传推广为了让更多人了解和参与到“汉语桥”活动中来，需要进行广泛的宣传和推广工作。

•媒体宣传：通过电视、广播、报纸等主流媒体进行推广，吸引更多参赛选手和观众。

•社交媒体推广：在各种社交媒体平台上发布活动信息和参赛内容，与广大群众互动。

•校园宣传：在各大高校、中小学校开展推广活动，邀请教师和学生参与。

汉语桥活动策划
----汉语魅力，中国风情
活动主题：汉语魅力，中国风情。

活动目的：在轻松愉快的氛围中弘扬汉语言魅力，促进中外文化交流，帮助留学生了解中华文化。

活动时间、地点：2010/12/25（周六）下午4：00至5:40。

参加人员：经济与管理学院青年志愿者服务队与留学生青年志愿者服务队全体成员。

活动前期：○1联系留学生志愿者服务队。

○2准备活动需要的资料：中英文绕口令、方块字、传统节日资料、泰戈尔诗集、中文古诗、中国民俗作品等。

活动开展：○1我们一起绕口令：进行中英文绕口令比赛。

○2最爱方块字：教留学生认识一些简单的方块字的游戏。

○3生活中的汉语：用汉语表达日常用品的游戏。

○4传统节日知多少：介绍中国传统节日和节日风俗习惯。

○5我们的诗：中文古诗词及英文诗歌赏析。

○6民俗风采：剪纸作品、传统字画欣赏，编制中国结。

活动后期：宣传部利用本次活动的内容及相关资料进行事后宣传。

注意事项: ○1活动前要确保需要的物品、资料已准备完善。

○2活动中注意中外文化差异，避免造成尴尬。

经管团委学生会
青年志愿者服务队
2010．12.20。

汉语口语大赛活动策划书3篇篇一《汉语口语大赛活动策划书》一、活动主题“汉语桥”之“汉语口语大赛”二、活动目的为了激发大学生学习汉语的热情，提高大学生的汉语口语表达能力，丰富大学生的校园文化生活，特举办此次汉语口语大赛。

三、参赛对象[具体学校]全体学生四、比赛时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍，时间不超过 1 分钟。

2. 主题演讲：选手围绕给定的主题进行演讲，时间不超过 3 分钟。

3. 即兴问答：评委根据选手的演讲内容进行提问，选手进行即兴回答，时间不超过2 分钟。

六、评分标准1. 语音语调：发音标准，语调自然。

2. 语法词汇：用词准确，语法正确。

3. 表达技巧：表达流畅，感情真挚。

4. 内容丰富：主题明确，内容生动。

5. 时间掌控：时间把握准确，不超时。

七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可通过班级报名或个人报名的方式参加比赛。

2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，评委对选手的演讲稿进行评审，选拔出[X]名优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，选手进行现场比赛，决出各个奖项。

4. 颁奖仪式：对获奖选手进行颁奖。

八、奖项设置本次比赛设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 制作宣传海报：张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

2. 利用校园广播：宣传比赛时间、地点、报名方式等信息。

3. 发布网络信息：在学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息。

4. 邀请媒体报道：邀请学校电视台、广播站等媒体对比赛进行报道。

十一、活动组织与管理1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

2. 设立评委会，负责对选手的表现进行评审。

3. 安排工作人员，负责活动的现场布置、设备调试、秩序维护等工作。