低年级班主任工作总结

小学一年级班主任工作总结(15篇)小学一年级班主任工作总结1我已经担任了一年的班主任，相比起一年前，总觉得自己懂得了许多，明白了如何进行班级工作，虽然班级的工作做的不是很好，但是总有了自己的想法。

我知道班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

一年级的小朋友还是很小，所以很多事情都需要老师的指导、管理、调配、服务，这样学生才可以学到东西，学生才可以在学校生活中健康快乐的学习。

为此，我主要从以下几点来做：一、做到“勤”1、勤观察：每天赶学生的早读，中午，眼保健操，课间操，搞清洁卫生时间，集合时间我总在学生身边，看看他们的行为、表情，听听他们的讲话，从中了解一些学生的思想动态、了解学生个性、了解班级中的种种问题。

对于学生的表现、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。

2、勤交谈：对于学生的点滴变化都记在心里，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，家庭有变故时，都及时和他们谈心，肯定好的，给以鼓励；指出错误，于以纠正。

3、勤与家长联系：家访是维系学校教育、家庭教育、社会教育的韧带，是提高教学质量的润滑剂，也是推进教育事业全面发展的催化剂。

它能密切学校与家长的联系，有利于形成家校协调一致的教育合力，有利于沟通和消除家长、学校、老师、学生彼此之间的某些误会，推进教学工作的顺利开展。

所以老师要做好和家长的联系工作，取得家长协助，才能把学生教好。

在家长来接送孩子时候，我都会和他们谈谈，可以让他们了解他们的孩子在学校的表现，也可以让我了解孩子在家里的表现。

那些顽皮的同学更要家长共同管教。

班里有几位同学在校外毁坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，在课堂上不认真听讲，这种情况需要老师和家长一起努力，在家长的配合下，他们有了很大的改变，基本能遵守学校的学生规范了。

二：处理好管与放的关系。

虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。

小学班主任工作总结范文（精选6篇）小学班主任工作总结1随着社会的发展对学校教育提出了新的挑战，相应的对班主任也提出了更高的要求。

在经济改革、社会发展、社会生活日益开放、人们思想观念复杂的社会背景下，小学学校教育中，班主任的工作具有极其重要的作用。

班主任要向上级学校领导负责，向下要对全体学生复责，横向要处理好本班与学校各个平行班级间、各个部门之间、各位老师之间的关系。

同时还要建立与家庭、社会的必要联系。

尤其是班主任对学生的教育和影响是最直接、最经常、最具体的学校教育是一项复杂的培养人的活动，是为社会造就人才的工作，班级作为学校的基本实施单位，其教育效果如何，直接决定着学校的教育力量。

正如一个好校长就是一所好学校一样，一个好班主任就是一个好班集体。

1、班主任是学校教育计划的基层实施者和落实者。

2、班主任是班集体的组织者和建设者。

3、班主任是学校、家庭、社会教育的沟通者。

班主任工作是学校教育的常规工作，班主任要做好本职工作，必须跟上时代步伐，适应时代发展的要求，必须真正了解和掌握新时期班主任工作的常规，创造性的开展班主任工作。

本学期我做到了学生的知心朋友、学生学习的导师、班级纪律的维护者、爱的给予者、心里健康导师、学生人格的楷模等等角色。

做好备课工作，力求上好每一节课，转研教材，教学内容突破重难点让学生能更加容易的懂得知识点。

作业布置合理，不给学生心理压力和过重的学习负担，合情合理最为重要，并做了奖励机制，五个一百分可以奖励一个文具用品。

辅导后进生也是最难的一部分，秉承不放弃的原则，尽心尽力的辅导，个别后进生得到明显改变。

这学期的不足之处在与对学生的管理上还有待加强，教学成绩还有待提高。

小学班主任工作总结2这一学年我十分幸运地加入了学校双班主任工作的实贱活动。

这是我担任六年班主任工作以来，最为轻松的一年。

小学双班主任的开展有很多优势。

首先，在日常的班级管理中，双班主任分工合作，工作减半，工作幸福指数倍增。

小学低年级班主任工作总结•相关推荐小学低年级班主任工作总结（精选24篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的小学低年级班主任工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学低年级班主任工作总结篇1小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。

“感人心者，莫先乎情。

”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。

我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。

2024年一年级班主任工作总结范本一、德育工作二、教学工作这学期是我工作以来的第二个学期, 和第一学期相比, 有了一点点教学经验, 但仍有很多的不足, 还需要长期不断地学习。

本学期的教学是紧张的, 是充实的。

现总结如下:1校内教学工作课堂教学中, 努力多组织学生动手操作, 起初学生操作起来不是很好, 但经过训练之后, 学生的动手操作能力还是有一定的提高的。

在以后的教学中还需不断学习, 不断积累经验, 使自己驾驭课堂的能力越来越强。

2课外教学工作这学期出去学习的机会还是挺多的, 很感谢学校给了我这么多学习的机会。

这学期我参加了“名师名家走进滨海新区”启动仪式——暨全国知名特级教师徐长青专场活动, 徐长青工作室的“简约课堂”思想, 徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象, 给了我很大的激励。

“双导互动”的教学活动, 也使我大开眼界, 原来课堂还可以这样精彩, 师生的互动还能如此惊心动魄!这使我思考到：在学生低段的时候, 要努力培养学生回答完整问题, 完整表述自己的想法。

____镇鲅鱼圈实验小学学访, 更是让我受益匪浅, 老师们的敬业精神, 教学特色都感染了我。

“差异教学”思想第一次进去了我的头脑, 激发了我, 使我有了方向。

总之, 这学期的工作生活是充实的, 收获了很多, 我会不断努力!2024年一年级班主任工作总结范本（二）本学年已临近尾声, 回顾这半年的班主任工作, 有苦又有甜, 有忧又有喜。

今年我担任的是一年级班主任, 班中共有____名学生, 其中男生____人, 女生共____人。

他们来自不同的地方, 本地学生占多数, 还有从外地转回来的少数学生。

这些学生在家长的心目中都是皇上。

他们聚在一起, 生活习惯、行为习惯有所不同, 这给一年级小朋友带了来不少的麻烦, 给班主任工作带来了一定的难度。

但我深知：作为一个班主任, 既要让他们感受到来这里学习好, 又要让他们授到应有的良好教育。

为了管理好这个班, 我费尽心思来到孩子堆里, 全面地接触学生, 了解学生, 研究学生。

一年级下学期班主任工作总结范文本学期，我担任一年级班的班主任工作。

一年级班共有25名学生。

我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。

学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、取得的成绩：1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。

充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。

每天早读课实行班干部轮流领读制度。

因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。

班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。

通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。

3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。

利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。

利用班会进行主题安全教育。

如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。

并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。

4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

开展了各种各样的班队活动。

如____月份开展了“种树”的活动，____月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。

开展了丰富多彩的主题班会活动。

如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等。

在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。

5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。

每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。

在学习园地中开辟了“展示台”专栏。

展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。

6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。

多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。

关于2023年小学班主任的工作总结（优秀模板11篇）关于2023年小学班主任的工作总结第1篇一、思想认识在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱D的教育事业。

一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。

但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。

还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有经验的老师。

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打没有准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算是非常的顺利。

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。

”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。

”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。

”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。

给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。

“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。

2023小学班主任工作总结（通用11篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年一年级下学期班主任工作总结首先，强化常规教学，以培养学生的自我约束能力。

开学初期的确面临了艰巨的挑战，我如同“母鸡孵蛋”般，耐心地在班级中引导学生，从基本的行为习惯如坐、站、举手、排队等逐一教导。

这种努力迅速显现效果，一周后，学生们开始理解并适应日常行为规范。

接着，我参照制定的工作计划，利用晨会、班会等时机，从纪律、学习、卫生、安全等多个方面对学生进行系统化的教育，使他们明确知道何为可为，何为不可为。

随着时间推移，学生的行为规范显著提升，他们已经基本适应了学校生活。

其次，实施积极的激励策略，激发学生的进取心。

在每日的早读课上，我鼓励学生们以自己的方式朗读课文，并在巡查期间将专注阅读的学生名字记录在黑板上，这些学生会在课后获得“大拇指”作为奖励。

这一举措极大地提高了学生们的积极性，早读课上总是书声琅琅。

午读时间及教室清洁工作，我也会延续同样的奖励机制，多加表扬，尽量减少或避免批评，利用学生的上进心来推动他们的进步。

再者，关注学生的日常生活，无微不至。

关心学生的生活是班主任的职责所在。

每天早晨，我都会做到“一看、二摸、三问”。

查看孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常；检查他们是否穿得合适，小手是否冰凉；询问他们是否完成了作业，身体是否有不适。

对于在校用餐的孩子，我建议家长准备水果，孩子们在午后的课间就能享用，这一措施得到了孩子和家长的肯定。

孩子们年幼，时常会有小病小痛，作为班主任，我总是在第一时间通知家长，安抚他们的情绪，确保孩子的健康始终是首要考虑。

最后，与家长保持密切的沟通，共同促进孩子的成长。

我深信，家庭对孩子的成长起着至关重要的作用。

如果得不到家庭的支持与协作，教师的影响力将大打折扣。

因此，我经常在家长接送孩子时，分享我对教育的观点，反馈孩子的在校表现，并提出一些建议。

尽管工作充满挑战，但生活因此而充实。

一个学期悄然过去，学生们从初入校门的懵懂，到现在能识字阅读，能表达自我，能与师长、同学有效交流，并且能自觉遵守学校的各项规定。

小学一年级班主任工作总结(共6篇)小学一年级班主任工作总结（共6篇）经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级的班主任更是不简单。

在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。

在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。

关心学生的研究和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们研究的劲头，更好地融入到班级体中。

注重行为标准教育，养成良好的心理品质和行为习惯。

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。

作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和研究还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进展有针对性的常规教育。

从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间研究《实小一日常规》、《小学生守那么》、《》和《小学生日常行为标准》，研究的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的研究和生活习惯。

2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会研究1、实行班干部监控制度。

由于一年级学生年龄小，读书意识差，班干部的监控管理可以减轻教师的管理任务。

2.班干部负责检查学生的作业完成情况。

通过班干部的监控，让每个学生都能主动研究，认真研究，从而形成自主研究的好习惯。

小学低年级班主任工作总结作为小学低年级班主任的工作总结，我深感责任重大。

一学年的工作中，我紧紧围绕班级管理、教育教学、学生发展等方面进行了多方面努力，取得了一定的成绩。

在这里，我将对过去一学年的工作进行总结和反思，以期进一步提高自己的工作效率和水平。

首先，班级管理是班主任工作中的重要任务之一。

我在班级管理上注重规章制度的建立和落实。

在学期开始的时候，我向同学们详细介绍了班级规章制度，并进行了签字确认，确保学生们明确了自己的义务和责任。

此外，我经常组织班级会议，及时沟通和了解学生们的想法和问题，并采取相应的措施加以解决。

在日常管理中，我还注重培养学生的自觉性和责任感，通过班级活动和集体荣誉感的培养，进一步增强了学生的集体意识和班级凝聚力。

尽管在管理过程中遇到了一些困难和挑战，但通过与学生、家长们的积极沟通和合作，我逐渐将班级管理工作做得更加规范和完善。

其次，教育教学是班主任工作的核心部分。

我注重每一位学生的个体差异，关注他们的学习情况和发展需求。

通过个案分析和讨论，我及时发现学生们的学习问题，并与学科老师进行紧密合作，制定个性化的教育计划，并跟踪学生的学习进展。

在教学过程中，我尽量采用多种教育手段，如小组合作学习、游戏化教学等，激发学生的学习兴趣和主动性。

此外，我还注重培养学生良好的学习习惯和学习方法，引导他们养成主动思考、提问和解决问题的能力。

通过以上努力，班级整体的学习氛围得到了进一步改善，学生成绩也有了明显的提高。

此外，学生发展也是我的关注重点。

我注重了解每个学生的兴趣爱好和特长，在课余时间组织各类活动，让他们参与其中并得到锻炼和发展。

我还积极参与学生的心理健康教育，关注学生的心理需求，及时提供帮助和支持。

此外，我还经常与学生们倾心交流，关心他们的生活，耐心倾听他们的困惑和烦恼，并给予积极的引导和建议。

通过这些努力，学生们的整体素质和能力得到了提高，更加全面发展。

在工作中，我还不断提高自己的专业素养和能力。