云南省昆明市九年级上12月月考化学试卷

2023-2024学年第一学期12月联考化学试卷（全卷四个大题，共28小题；满分90分，考试用时75分钟）注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、班级在答题卡上填写清楚，并认真核准准考证号及姓名。

2．考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。

3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。

其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。

4．考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Zn—65Mn—55第I卷选择题（共40分）一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题意，多选错选或不选均不得分。

请将符合题意的选项序号写在答领卡相应位置）1．填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。

下列属于石墨化学性质的是A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性2．地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的化合物是A．SiO2B．Al2O3C．Fe2O3D．CaO3．下列四位同学发表的关于CO2的见解，其中不正确的是A．B．C．D．4．中国将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，体现了大国担当。

下列基于碳中和理念设计的低碳行动方案合理的是．液体过滤．检查气密性试卷第2页，共10页A ．组成：由CO和CO2混合而成B ．用途：可用于冶金工业C ．性质：有可燃性D ．分类：属于非金属氧化物9．下列有关化学用语说法正确的是A ．NO 2中数字“2”表示每个二氧化氮分子中有2个氧原子B ．H 2表示2个氢原子C ．Al 3+可表示+3价的铝元素D ．Fe 2+和Fe 3+都属于铁元素，核外电子数相同10．下列物质由离子构成的是A ．B ．C ．D ．11．下列属于纯净物的是（ ）A ．加碘食盐B ．冰水混合物C ．洁净的空气D ．75%的医用酒精12．分析推理是化学学习中常用的思维方法。

2016-2017学年云南省昆明市轿子山实验中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、选择题：1．同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用（）A．铅笔 B．圆珠笔C．红墨水笔 D．碳素笔2．下列过程中发生化学变化的是（）A．石墨导电 B．金刚石切割大理石C．用铅笔写字D．将石墨转化成金刚石3．关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（）A．煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律B．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16gC．无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律D．质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应4．取几粒石灰石放入试管中，向其中加入几毫升酸溶液，开始时有气泡产生，一会儿后就不再产生气泡，可能的原因是（）A．装置漏气 B．加入的是稀盐酸C．加入的稀硫酸 D．生成的气体被酸溶液溶解了5．一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气的略大，能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体，现要收集一瓶一氧化氮气体．应采取的方法是（）A．排水集气法B．向上排空气法C．向下排空气法 D．排水法和向上排空气法6．检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是（）A．将燃烧的木条伸入瓶中，观察木条是否熄灭B．将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭C．向瓶内倒少量澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊D．放入一只小动物，观察小动物能否存活7．用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体，一般不必使用的仪器是（）A．锥形瓶B．导管 C．水槽 D．长颈漏斗8．将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，应采用的方法是（）A．将混合气体通过加热的氧化铜B．点燃该混合气体C．将混合气体通过澄清的石灰水D．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出9．近年来，“温室效应”对我们的影响越来越严重．下列不属于“温室气体”的是（）A．SO2B．CO2C．甲烷（CH4）D．臭氧（O3）10．某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．验满11．关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）A．CO的含量增加会导致温室效应B．室内放一盆水可防止CO中毒C．CO和CO2组成元素相同，所以它们都具有可燃性D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用12．在化学反应C+O2═CO2中，若生成m个CO2分子，则参加反应的氧原子的个数是（）A．m B．2m C．D．4m13．由化学方程式C x H y O z+5O2═4CO2+4H2O，可知x、y、z的值分别是（）A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、114．R元素在化合物中只有一种化合价“+3”价，则下列化学方程式中错误的是（）A．2R+3H2SO4═R2（SO4）3+3H2↑ B．4R+3O22R2O3C．R+2HCl═R2Cl2+H2↑D．2R+6HCl═2RCl3+3H2↑15．某可燃物4.6g 在足量氧气充分燃烧，生成8.8g 二氧化碳和 5.4g 水，则该可燃物的组成为（）A．一定含碳、氢、氧三种元素元素B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素C．一定含碳、氢元素，不含氧元素D．所含元素大于三种16．实验室进行“炭粉还原氧化铜”的实验中，下列图象合理的是（）A．B．C．D．17．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量（g）54 17 20 1反应后的质量（g）10 0 3 X下列说法正确的是（）A．甲、丙物质均全部反应完B．该反应不遵守质量守恒定律C．参加反应的丙物质的质量为17gD．x为1318．煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O24CO2+2SO2+6H2O，则X是（）A．C4H12S2B．C2H6S C．C2H6O2D．C2H619．镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁，而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁（Mg3N2），由此可推知，12g镁在空气中燃烧后所得产物的质量为（）A．等于20 g B．小于20 g C．大于20 g D．无法确定20．在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20克A与一定量B恰好完全反应，生成5克D，则在此反应中B和C的质量比是（）A．4：9 B．3：5 C．1：3 D．2：17二、填空题21．用正确的化学符号填空①氩气②2个二氧化氮分子③3个硝酸根离子④硫酸铁⑤标出氯酸钾中氯元素的化合价．22．在化学方程式4P+5O22P2O5中，回答下列问题（1）反应物是，生成物是，反应发生的条件是；（2）每份质量的磷与份质量的氧气反应，生成份质量的五氧化二磷．（3）该反应的基本类型属于反应．23． Fe、H2O、H2、O2、H2O2、五种物质，按要求写出反应的化学方程式．（1）两个化合反应：、（2）两个分解反应：、．四、实验题（2小题，共28分）：24．根据如图仪器或装置回答问题：（1）写出仪器名称：①，④．（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号）进行组装，该反应的化学方程式是．（3）实验室可将②⑦与（填标号）连接制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为，该发生装置与②⑥组装成的发生装置相比较，突出优点是．（4）某同学欲量取50mL的稀盐酸进行（3）的实验，需用到上述仪器中的（填标号），还需要增加一种上述没有的仪器是，他在量取所需的体积时，若仰视凹液面最低处读数，则所量溶液的体积（填“＞”、“＜”或“=”）50mL．25．质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．（1）某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒律．其中，只有A 装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能．否定B、C装置的理由是：，．（2）小明将C装置进行改进，如图D所示．①此实验的现象是．②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小．若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是．26．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如图所示．（部分生成物已省略）．请回答（1）B的化学式为，D的化学式为，F与B发生反应的化学方程式为．（2）反应②的化学方程式为，在上述反应中A、F都具有性．（3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因（填“相同”或“不同”）．四、计算题（7分）27．将12.25克氯酸钾与1克二氧化锰混合后加热至反应完成后（1）请计算12.25氯酸钾氯元素的含量．（2）生成氧气多少克？2016-2017学年云南省昆明市轿子山实验中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题：1．同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用（）A．铅笔 B．圆珠笔C．红墨水笔 D．碳素笔【考点】碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据碳素笔中含有碳，其主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，据此进行分析判断．【解答】解：碳素笔中含有碳，其主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，因此同学们用碳素笔填写的“毕业生登记表”能长期保存．故选：D．【点评】本题难度不大，物质的性质决定用途，掌握碳的化学性质是正确解答本题的关键．2．下列过程中发生化学变化的是（）A．石墨导电 B．金刚石切割大理石C．用铅笔写字D．将石墨转化成金刚石【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、石墨导电是利用了石墨的导电性，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．B、金刚石切割大理石是利用了金刚石坚硬的性质，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．C、用铅笔写字的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．D、石墨和金刚石是碳元素的两种不同的单质，将石墨转化成金刚石的过程中有新物质生成，属于化学变化；故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．3．关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（）A．煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律B．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16gC．无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律D．质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、煤燃烧化为灰烬，生成二氧化碳逸入空气；B、24克镁在空气中完全燃烧生成40克氧化镁，实际消耗氧气质量为16克；C、一切化学反应都遵从质量守恒定律；D、质量守恒定律适用于一切化学反应．【解答】解：A、煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律，说法错误，应为生成二氧化碳逸入空气，而所有的化学反应都遵守质量守恒定律，故A错误；B、24克镁在空气中完全燃烧生成40克氧化镁，实际消耗空气质量为16克，说法错误，应为“氧气的质量为16克”，故B错误；C、一切化学反应都遵从质量守恒定律，说法正确，故C正确；D、质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应，说法错误，因为质量守恒定律适用于一切化学反应，故D错误．故选C．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，从而培养了学生的创新思维能力．4．取几粒石灰石放入试管中，向其中加入几毫升酸溶液，开始时有气泡产生，一会儿后就不再产生气泡，可能的原因是（）A．装置漏气 B．加入的是稀盐酸C．加入的稀硫酸 D．生成的气体被酸溶液溶解了【考点】二氧化碳的实验室制法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】此题考查二氧化碳的实验室制法．A、气体只要不溶于液体，就会冒出气体．所以和漏气没有关系．B、加入盐酸是二氧化碳的实验室制法．C、加入硫酸是不正确的，这个是实验的一个常见错误．主要是因为硫酸钙附着在固体表面阻碍反应的进一步进行．D、生成的气体是二氧化碳，二氧化碳不溶于酸．【解答】解：A、气体只要不溶于液体，就会冒出气体；二氧化碳不溶于水，所以只要有气体，一定会冒出，所以和漏气没有关系．故A错误．B、加入盐酸是二氧化碳的实验室制法．故B错误．C、加入硫酸是不正确的，这个是实验的一个常见错误．主要是因为硫酸钙附着在固体表面阻碍反应的进一步进行．故C正确．D、生成的气体是二氧化碳，二氧化碳本身就是酸性气体，所以二氧化碳不溶于酸．故D错误．故选C．【点评】本题主要是考查学生对二氧化碳的实验室制法的理解，尤其是一些常见错误的识别能力．5．一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气的略大，能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体，现要收集一瓶一氧化氮气体．应采取的方法是（）A．排水集气法B．向上排空气法C．向下排空气法 D．排水法和向上排空气法【考点】常用气体的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】气体不溶于水，且不能与水发生反应，可用排水法收集；气体密度大于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向上排空气法收集；气体密度小于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向下排空气法收集．【解答】解：由资料提示，一氧化氮难溶于水，密度略大于空气，与空气中的氧气反应分析得，一氧化氮不可用排空气法收集只能选用排水法．A、只能用排水法正确，故A正确；B、一氧化氮能与空气中的氧气迅速反应，故不可用向上排空气法．故B错；C、一氧化氮能与空气中的氧气迅速反应，故不可用排空气法收集．故C错D、一氧化氮难溶于水，可用排水法收集；但一氧化氮能与空气中的氧气迅速反应，故不可用向上排空气法．故D错．故选A【点评】同学们要熟悉收集气体的方法和适用范围．并且知道排水法收集的气体较为纯净，是最理想的收集方法．6．检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是（）A．将燃烧的木条伸入瓶中，观察木条是否熄灭B．将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭C．向瓶内倒少量澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊D．放入一只小动物，观察小动物能否存活【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的特性检验二氧化碳；根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的特点验满二氧化碳．【解答】解：A、将燃烧的木条伸入瓶中，观察木条是否熄灭，不能用于检验二氧化碳，故A错误；B、二氧化碳本身不会燃烧，它也不支持燃烧，将燃着的木条放在瓶口，观察木条是否熄灭，是二氧化碳验满的方法；故B错误；C、向瓶内倒少量澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊，可用于检验二氧化碳，故C正确；D、二氧化碳是不支持呼吸，但少量的二氧化碳不足以使小动物死亡，此法不可取，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查了二氧化碳的检验和验满．解答本题时，主要用到了二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，及能使澄清的石灰水变浑浊的特性．7．用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体，一般不必使用的仪器是（）A．锥形瓶B．导管 C．水槽 D．长颈漏斗【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸，进行解答．【解答】解：根据二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸，所以不能用排水法收集；因此不用水槽；故选C．【点评】本题考查学生对二氧化碳性质的理解与掌握，并能在解题灵活应用的能力．8．将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，应采用的方法是（）A．将混合气体通过加热的氧化铜B．点燃该混合气体C．将混合气体通过澄清的石灰水D．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的分离和提纯；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据二氧化碳和一氧化碳的性质选择除杂方法，要在除去一氧化碳的基础上不能带入新的杂质，二氧化碳的质量不能减少．【解答】解：A、将混合气体通过加热的氧化铜，一氧化碳能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，不会带入新的杂质，方法正确；B、少量的一氧化碳不能在二氧化碳中点燃，方法错误；C、将混合气体通过澄清的石灰水后会把二氧化碳除去，方法错误；D、两种气体不能根据密度的差别而自行分离，因为分子都是不断运动，方法错误．故选A．【点评】此题属于除杂质型题目，除杂质的原则是在把杂质除去的基础不带入新的杂质，除杂剂不能和原物质反应，质量不能减少，可以增加．9．近年来，“温室效应”对我们的影响越来越严重．下列不属于“温室气体”的是（）A．SO2B．CO2C．甲烷（CH4）D．臭氧（O3）【考点】二氧化碳对环境的影响．【专题】元素位置、结构与性质；化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据温室气体的种类判断，产生温室效应的气体主要是二氧化碳，此外还有甲烷、臭氧、氟利昂等．【解答】解：温室气体主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，二氧化硫能形成酸雨，但不会造成温室效应．故选：A．【点评】本题很简单，主要考查二氧化碳对环境的影响，了解温室气体的种类是正确解答本题的关键．10．某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．验满【考点】仪器的装配或连接；固体药品的取用；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据在把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断；B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断；D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．【解答】解：A、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故A错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确；C、向试管中装块状石灰石时，先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C错误；D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能用余烬的火柴，故D错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．11．关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）A．CO的含量增加会导致温室效应B．室内放一盆水可防止CO中毒C．CO和CO2组成元素相同，所以它们都具有可燃性D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用【考点】一氧化碳的化学性质；自然界中的碳循环；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据二氧化碳的危害分析；B、根据一氧化碳的性质分析；C、根据一氧化碳与二氧化碳的化学性质判断即可．D、根据绿色植物的光合作用分析．【解答】解：A、CO2的含量增加会导致温室效应，错误；B、一氧化碳不与氢氧化钙反应，不能防止煤气中毒，错误；C、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性，故选项说法错误；D、大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，正确；故选D【点评】本题的不断，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、一氧化碳的毒性是正确解答本题的关键．12．在化学反应C+O2═CO2中，若生成m个CO2分子，则参加反应的氧原子的个数是（）A．m B．2m C．D．4m【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由题目中的化学反应方程式C+O2CO2可知各微粒的个数关系；再根据质量守恒定律的内容：反应前后，原子的质量、种类、个数不变，可知参加反应的氧原子的个数．【解答】解：由化学反应C+O2CO2中，若生成m个CO2分子，则生成物中氧原子的个数为2m；再根据质量守恒定律的内容：反应前后，原子的质量、种类、个数不变，则参加反应的氧原子的个数为2m．故选：B．【点评】掌握原子的有关数量计算；掌握质量守恒定律的内容及其应用．13．由化学方程式C x H y O z+5O2═4CO2+4H2O，可知x、y、z的值分别是（）A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、1【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此答题．【解答】解：根据质量守恒定律和已知条件可得，x=4，y=4×2=8，z=2×4+4﹣2×5=2．故选C．【点评】本题主要考查学生灵活运用质量守恒定律进行计算，并能正确书写化学方程式的能力．14．R元素在化合物中只有一种化合价“+3”价，则下列化学方程式中错误的是（）A．2R+3H2SO4═R2（SO4）3+3H2↑ B．4R+3O22R2O3C．R+2HCl═R2Cl2+H2↑D．2R+6HCl═2RCl3+3H2↑【考点】书写化学方程式；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．【专题】课本知识同类信息．【分析】依据质量守恒定律的两个原则和化学方程式的书写方法，可以解答本题．【解答】解：选项C中生成物R2Cl2的两元素的化合价的代数和为（+3）×2+（﹣1）×2=+4≠0，说明R2Cl2的化学式错误；另外该选项中的化学方程式没有配平，所以该选项中的化学方程式错误．故选：C．【点评】本题主要考查化合价原则的应用、质量守恒定律的应用和化学方程式的书写方法，难度较小．15．某可燃物4.6g 在足量氧气充分燃烧，生成8.8g 二氧化碳和 5.4g 水，则该可燃物的组成为（）A．一定含碳、氢、氧三种元素元素B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素C．一定含碳、氢元素，不含氧元素D．所含元素大于三种【考点】质量守恒定律及其应用；物质的元素组成．【专题】元素质量守恒．【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类、质量不变，由生成二氧化碳和水的量分别计算出可燃物中C和H元素质量．然后比较所求C、H元素质量和与可燃物质量是否相等，若相等可燃物就只含C、H两种元素，若不等可燃物中还含有氧元素．【解答】解：生成的8.8g二氧化碳和5.4g水中C、H元素质量分别为：C元素质量=二氧化碳×二氧化碳中碳的质量分数：8.8g×=2.4g；H元素质量=水的质量×水中氢的质量分数：5.4g×=0.6g；C、H元素质量和=2.4g+0.6g=3g；∵3g＜4.6g，∴可燃物中除C、H元素外还含氧元素；故选A【点评】此类问题的变化就在于可燃物质量是否已知，不说明可燃物的质量时，只能得到可燃物一定含C、H元素可能含氧元素的结论；在可燃物质量明确时，是否含氧元素就可以得到确定的结论．16．实验室进行“炭粉还原氧化铜”的实验中，下列图象合理的是（）A．B．C．D．【考点】碳的化学性质．【专题】元素化合物知识型；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据反应的情况分析．【解答】解：炭粉还原氧化铜的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2 ↑，故：A、随着反应的进行，二氧化碳的质量逐渐增加，到反应完全时，质量不变，错误；B、根据质量守恒定律，反应中生成二氧化碳气体，固体物质的质量减少，到反应完全时，质量不变，正确；C、根据质量守恒定律，反应前后元素质量不变，故铜元素的质量前后不变，错误；D、氧化铜为反应物，质量逐渐减少，故错误．故选B．【点评】熟悉反应的进行情况是解答本题的关键．17．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量（g）54 17 20 1反应后的质量（g）10 0 3 X下列说法正确的是（）A．甲、丙物质均全部反应完B．该反应不遵守质量守恒定律C．参加反应的丙物质的质量为17gD．x为13【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据物质反应前后的质量的变化，分析反应物、生成物；根据质量守恒定律分析X的值；根据反应的特点判断反应的类型．【解答】解：由表中的数据可知，甲、乙、丙的质量减少，是反应物，分别反应的质量是54g﹣10g=44g，17g，20g﹣3g=17g，由质量守恒定律可知，丁是生成物，生成：44g+17g+17g=78g，该反应由三种物质生成了一种物质，属于化合反应．由以上分析可知：A、甲物质反应的质量为44g；丙物质反应的质量为17g．故A错误；B、该反应遵守质量守恒定律，故B错误；C、参加反应的丙物质的质量为17g．故C正确；D、丁原来的质量为1，生成了78g．所以，x为79．故D错误．故选：C．【点评】本题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨．18．煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O24CO2+2SO2+6H2O，则X是（）A．C4H12S2B．C2H6S C．C2H6O2D．C2H6【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．【专题】结合课本知识的信息；元素质量守恒；化学方程式的关系．【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后各原子的种类和数目不变，反应前各原子的数目之和等于反应后各原子的数目之和，据此可推断X的化学式．【解答】解：反应后生成物4CO2、2SO2、6H2O中，共有4个碳原子、2个硫原子、18个氧原子、12个氢原子，根据质量守恒定律，反应前物质中原子的种类和数目不变，所以2X+9O2中已有18个氧原子，2X中应含有4个碳原子、2个硫原子、12个氢原子，则X的组成为2个碳原子、1个硫原子、6个氢原子，故选：B．。

九年级12月学情检测化学试卷（全卷共28个小题，卷面满分90分，考试时间75分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12K-39O-16C1-35.5第Ⅰ卷选择题（共40分）一、选抨题（共20小题，每题2分每小题只有1个选项符合题意，多选、少选、错选均不给分，共40分）1．下列成语涉及化学变化的是A．滴水成冰B．钻木取火C．斩钉截铁D．聚沙成塔2．下列安全图标中，表示“禁正吸烟”的是A．B．C．D．3．下列化学家与其成就对应关系不正确的一组是A．道尔顿——提取了青蒿素B．拉瓦锡——质量守恒定律C．张青莲——相对原子质量测定D．门捷列夫——元素周期律4．空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法正确的是A．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应B．空气中的氧气约占空气总体积的五分之四C．分离空气得到氮气和氧气发生的是物理变化D．二氧化碳是造成酸雨的主要物质5．下列物质中，属于氧化物的是A．KCl B．O2C．CO2D．Na2CO3 6．下列事实的微观解释不合理的是A．H2O和H2O2化学性质不同——分子种类不同B．走过花圃闻到花香——分子在不断运动C．气体能压缩装在钢瓶里——气体的分子间隔较大．．．．【分析】化学变化的特征是变化过程中有新物质生成。

【详解】A、滴水成冰是水由液体变成固体，状态改变，物质本质不变，不符合题意；B、钻木取火，是木材温度达到着火点而燃烧，有新物质生成，符合题意；C、斩钉截铁是把铁斩断截断，铁的形状改变，物质本质不变，不符合题意；D、聚沙成塔是沙子被聚集成堆，没有新物质生成，不符合题意。

故选B。

【点睛】本题考查的是物理变化和化学变化的区分，区分方法是变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化。

2．D【详解】A、图标表示禁止烟火，不符合题意；B、图标表示禁止燃放鞭炮，不符合题意；C、图标表示禁止堆放易燃物，不符合题意；D、图标表示禁止吸烟，符合题意。

故选D。

3．A【详解】A、道尔顿提出了原子论，屠呦呦提取了青蒿素，符合题意；B、拉瓦锡在1777年用实验得出质量守恒定律，并获得公认，不符合题意；C、张青莲主持测定了铟、铱、锑、铕、铈等原子的相对原子质量新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准，不符合题意；D、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意。

云南省昆明市九年级上学期化学12月月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共28题；共98分)1. （2分） (2015九上·三门峡期中) 2010年新春佳节喜庆的日子里，发生在海南的毒豇豆事件给人们的生活增加了阴影，也给菜农带来巨大的损失。

经科学家分析，造成此事件的祸首是使用了国家早以禁用的剧毒农药克百威（C12H15NO3）所致。

下列克百威的叙述中正确的是（）A . 克百威是由31个原子构成B . 克百威是由碳、氢、氮、氧原子构成C . 克百威中碳、氢元素质量比为12:15D . 它是由四种元素组成2. （2分）(2018·邵阳) 甲、乙、丙三种金属分别投入稀硫酸中，只有乙表面产生气泡，甲、丙都不反应；如果把甲投入丙的硝酸盐溶液中，甲表面有丙析出，则三种金属的活动性顺序是（）A . 甲＞乙＞丙B . 乙＞丙＞甲C . 丙＞乙＞甲D . 乙＞甲＞丙3. （2分） (2019九上·郯城期中) 下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是（）A . CO2：一个二氧化碳分子中含有一个氧分子和一个碳原子B . 2N：2个氮元素C . Mg2+：镁元素的化合价为+2价D . 2SO2：两个二氧化硫分子4. （2分）(2017·张店模拟) 下列有关物质的检验方法和结论都合理的是（）A . 加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B . 用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C . 经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳D . 尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐5. （2分）下列说法正确的是（）A . 日常生活中常用蒸馏法软化硬水B . pH=5.8的雨水是酸雨C . 塑料是有机合成材料D . 硝酸铵是复合肥料6. （2分）(2018·扬州) 过氧乙酸(C2H4O3)是常见的消毒剂。

昆明市2020版九年级上学期12月月考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列化学反应，属于分解反应的是A．2 CO + O2 2 CO2B．H2O + CO2=H2CO3C．H2CO3 =H2O + CO2 ↑D．CH4 + 2 O2 2 H2O + CO22 . 关于下列微粒结构示意图的说法，错误的是（）A．①是阴离子，④是阳离子B．③④属于不同种元素C．②③是原子D．①④化学性质相似3 . 在反应X + 2Y ＝ R + 2M中，当1.6g X与Y完全反应后，生成4.4g R，且反应生成的R和M的质量之比为11：9，则此反应中Y和M的质量之比为（）A．46：9B．23：9C．16：9D．32：94 . 对下列事实解释正确的是（）事实解释A N2和O2的化学性质不同分子构成不同B10mL水和10mL酒精混合后体积小于20mL水分子大于酒精分子C物体的热胀冷缩现象分子的大小随温度发生变化D在阳光下，湿衣服容易晾干分子的运动速率随温度降低而加快A．A B．B C．C D．D5 . 分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液A除去中的少量和B除去固体中的少量先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C除去溶液中的少量加入适量的溶液，过滤D除去铜粉中混有的氧化铜通入一氧化碳，加热A．A B．B C．C D．D6 . 有X、Y、Z三种金属，X+H2SO4═XSO4+H2，Y+H2SO4不反应，Y+AgNO3═YNO3+Ag，Z+AgNO3不反应，则X、Y、Z三种金属的活动性由弱到强的顺序是（）A．X＜Y＜Z B．Y＜Z＜X C．Y＜X＜Z D．Z＜Y＜X7 . 推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）A．水和过氧化氢的组成元素一样，所以水和过氧化氢的化学性质也一样B．化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物C．稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，则最外层达到相对稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子D．二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳8 . 下列每组的物质中，全部都属于混合物的是（）A．洁净的空气、雨水B．水银、银C．液氧、矿泉水D．干冰、冰水混合物9 . 正确理解化学概念对学习化学知识非常重要。

昆明市九年级上学期化学12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）下列关于空气的说法中，正确的是（）A . 空气是有多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的B . 空气中含有很多物质，只有氧气有用，其他成分都有害C . 空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质，再没有别的用途D . 把空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，会更有益于人类的发展2. （2分）(2017·泗阳模拟) 某化学反应的微观示意图如图所示，其中“□”、“○”、“◎”、“●”分别表示不同种元素的原子．下列关于该反应的叙述正确的是（）A . 属于分解反应B . 可能是氧气与一氧化碳的反应C . “◎”可能是催化剂D . 4种元素的化合价在反应前后均未改变3. （2分） (2016九上·监利期中) 决定元素化学性质的是原子的（）A . 最外层电子数B . 质子数C . 电子层数D . 核外电子数4. （2分） (2019八下·尚志期中) 列实验操作不正确的是（）A . 称量氢氧化钠的质量B . 倾倒二氧化碳C . 液体的量取D . 检查装置气密性5. （2分）下列化学用语书写正确的是（）A . 水银AgB . 铵根离子NH3+C . 2个硫原子2SD . 过氧化氢分子（HO）26. （2分）(2019·道里模拟) 下列叙述错误的是（）A . 使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水B . 生活中利用活性炭来吸附装修产生的对人体有害的气体C . 防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制一氧化碳的排放量D . 氢氧化钠曝露在空气中容易吸收水分而潮解7. （2分） (2018九上·门头沟期末) 垃圾分类从我做起。

金属饮料罐属于（）A . 可回收物B . 有害垃圾C . 厨余垃圾D . 其他垃圾8. （2分）下列有关资源、能源的叙述错误的是（）A . 空气中含量最多的单质是氮气B . 按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C . 煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D . 防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径9. （2分） (2018九上·永昌期中) 通过化学的学习，我知道空气中的氮气是（）A . 化合物B . 混合物C . 纯净物D . 氧化物10. （2分） (2018九上·新疆期末) 已知反应 X＋3O2 2CO2＋2H2O，则X的化学式为（）A . C2H4B . C2H6C . C2H2D . C2H6O11. （2分）下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是（）A . 氧气助燃——切割金属B . 氮气化学性质稳定——作保护气C . 二氧化碳能与水反应——人工降雨D . 碳具有还原性——冶炼金属12. （2分） (2018九上·岐山期末) 香烟烟雾中含有CO、CO2等气体，这2种气体的共同点是（）A . 都是无色B . 都含有氧分子C . 都能燃烧D . 都有毒13. （2分） (2019九上·迁安期末) 一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。