不来梅的音乐家

不莱梅的音乐家
主要内容：这个故事主要写驴、狗、猫、公鸡四只小动物因为年龄老了，
它们的主人计划要杀了它们。

它们不甘心示弱，逃出了自己的家园，想去不莱梅组建乐队。

逃命途中，在一个房子里遇到了强盗。

它们没有惧怕，发挥各自的聪明才智和特长，齐心协力把三个强盗吓跑，最后四个小伙伴就住在这个房子里过上了自由自在的生活。

问题：
1.《不莱梅的音乐家》讲述的是哪四只动物的故事？
答：讲述了驴、狗、猫、公鸡四只小动物的故事。

2.主人为什么要杀掉驴？
答：因为它老了，不能再干活了。

3.四只小动物是怎样吓跑屋里的强盗的？
答：驴前蹄搭在窗台上，狗站在驴背上，猫站在狗背上，公鸡站在猫背上，大家一起大叫吓跑了强盗。

4.四只小动物是怎样赶走去屋里察看的强盗的？
答：猫用爪子抓强盗的脸，向他吐唾沫，狗在他腿上咬了一口，驴向强盗踢了一脚，公鸡在横梁上喔喔叫个不停。

5.四只小动物最后去了不莱梅镇吗？
答：没有，它们在屋子里住了下来，过着自由自在的生活。

6.强盗和四只小动物分别有什么特点？
答：强盗：愚蠢、胆怯小动物：机智、团结
读后感：这个故事告诉我们团结就是力量，在我们的生活中做到团
结友爱，互帮互助，就一定能战胜困难。

不莱梅的音乐家不莱梅是德国北部的一个城市，它有着丰富的音乐文化和历史。

自古以来，这个城市就是许多优秀音乐家的故乡和活动地。

这些音乐家有些名声在外，取得了国际上的认可，而有些则只在当地受到赞誉。

以下是一些不莱梅的著名音乐家。

弗雷德里希·席勒 (Johann Friedrich Schulze)弗雷德里希·席勒是一个出色的管风琴手，他在18世纪末期和19世纪初期在不莱梅担任教堂音乐家和作曲家。

他的作品包括管风琴前奏曲、合唱曲以及钢琴作品。

弗雷德里希·席勒先生在德国音乐界享有盛名，他的音乐创新和探索引领了当时的音乐潮流。

卡尔·冯·魏伯 (Carl von Weber)卡尔·冯·魏伯是19世纪初期著名作曲家，他在不莱梅生活了一段时间并留下了许多不朽的作品。

他是浪漫主义时期的代表人物之一，对德国音乐的发展做出了巨大的贡献。

他的作品涵盖了许多不同的音乐形式，如歌剧、交响曲和室内乐等。

他最着名的作品之一是歌剧《自由射手》。

同时，他也是不莱梅音乐学院的创立者之一，这个学院至今仍然是该市音乐文化的中心。

布鲁诺·瓦尔特是一位著名的指挥家和作曲家，在20世纪前半期活跃在国际音乐舞台上。

他的音乐家生涯从年轻时开始，担任过许多重要的音乐团体的指挥，如柏林爱乐乐团和维也纳爱乐乐团等。

他的音乐才华受到了国际上的广泛认可，并获得过多种音乐奖项。

尽管他行事谨慎，自认为是传统派音乐家，但他还是对浪漫派和现代主义的音乐作品充满兴趣。

不莱梅是他的故乡，他在这里度过了他的童年和少年时代。

克劳迪娅·安德莱亚 (Claudia Andrea)克劳迪娅·安德莱亚是当代的音乐家之一，她是一位杰出的小提琴家和教育家。

她在世界各地演出过，并备受赞誉。

她曾经担任过不莱梅交响乐团的首席小提琴手，并在当地音乐学院教授小提琴。

克劳迪娅·安德莱亚是一位非常有才华和充满活力的音乐家，她对新音乐的探索和实验也深受推崇。

从前有⼀匹驴⼦，它⾟⾟苦苦地为主⼈⼲了⼀辈⼦。

当它⽼了，没有⽓⼒再去磨坊⾥磨麦⼦的时候，主⼈便打算把它杀掉。

驴⼦知道了，就决定逃到不莱梅市去，想在那⾥当⼀个⾳乐家。

路上，它看见⼀条猎狗躺在路边打呵⽋。

驴⼦问猎狗为什么躺在这⼉。

狗说，因为它⽼了，再也不能跟主⼈去打猎了，主⼈要打死它，它是逃出来的，驴⼦邀它⼀起去不莱梅当⾳乐家，猎狗和它⼀起上路了。

　⾛不多远，它们看见⼀只猫坐在路边，脸上充满忧愁。

驴⼦问它有什么不称⼼的事。

猫说它的年纪⼤了，⽛齿钝了，不能再捉⽼⿏了，狠⼼的⼥主⼈要淹死它，它逃了出来，却不知到哪⾥去。

驴和猎狗邀它⼀起去不莱梅当⾳乐家。

猫听了很乐意，3个落难者⼀起上路了。

　它们⾛了⼀阵，在⼀个农庄门前看见⼀只公鸡在痛苦地叫喊。

驴⼦问它为什么，鸡告诉它们说，今天有客⼈来，⼥主⼈准备杀了它招待客⼈，趁现在还没死，它要⼤声叫喊，⼤家认为公鸡有天⽣的好嗓⼦，就邀它⼀起去当⾳乐家，于是它们4个⼀同朝不莱梅⾛去。

不莱梅的音乐家
不莱梅，位于德国北部的一个城市，拥有悠久的音乐史和充满活力的音乐文化。

从古典音乐到现代流行音乐，这个城市孕育了许多杰出的音乐家和乐团，为世界带来了优秀的音乐作品。

在古典音乐领域，不莱梅是德国重要的音乐中心之一。

18世纪末，著名的德国作曲家约翰·塞巴斯蒂安·巴赫曾在不莱梅担任过教堂音乐总监职务。

这期间，他创作了一大批重要的宗教音乐作品，为不莱梅的音乐发展做出了巨大贡献。

除了巴赫之外，还有其他许多杰出的音乐家出生或在不莱梅工作。

其中最著名的是罗伯特·舒曼，他是19世纪浪漫主义音乐的代表人物之一。

他的音乐风格充满激情和情感，深受世人的喜爱。

舒曼还是一位卓越的钢琴家，他的钢琴作品被广泛演奏和传颂。

除了古典音乐，不莱梅也孕育了许多优秀的现代流行音乐家。

其中最有名的是德国摇滚乐团东方之珠。

这个乐团于20世纪80年代初期成立，以其抒情的摇滚曲风走红德国乐坛。

他们的音乐作品中融入了民谣和流行乐的元素，深受青少年喜爱。

不莱梅的音乐文化不仅体现在杰出的音乐家身上，还体现在丰富多样的音乐活动上。

每年夏天，不莱梅都会举办国际音乐节，邀请国内外知名音乐家和乐团前来表演。

城市还有许多音乐学院和音乐学习机构，为年轻人提供了丰富的音乐教育资源。

不莱梅的音乐家不莱梅是德国的一个重要城市，这里孕育了许多优秀的音乐家，他们为世界音乐界做出了杰出的贡献。

本文将为您介绍不莱梅的音乐家及其成就，让我们一起来了解这些音乐家们的故事。

首先要介绍的是约翰·约翰塞尔（Johann Joachim Quantz），他是一位德国长笛演奏家及作曲家，出生于不莱梅。

约翰塞尔在音乐界享有盛誉，他被誉为巴洛克时期最杰出的长笛演奏家和教育家之一。

他不仅在音乐创作上有卓越的成就，还在长笛演奏技巧上有着深厚的造诣。

约翰塞尔的作品包括多部长笛协奏曲、长笛奏鸣曲等，这些作品在当时的音乐界产生了深远的影响。

他的教育理念也深受后人的推崇，他写过一本长笛教学著作《长笛演奏艺术法则》（Versuch einer Anweisung die Flöte trave rsiere zu spielen），这本教材对后世长笛教学产生了深远的影响。

约翰塞尔的音乐才华和教育成就让不莱梅成为了音乐界的一颗耀眼的明星。

除了约翰塞尔外，不莱梅还诞生了另一位杰出的音乐家——约翰·弗里德里希·弗劳尔希（Johann Friedrich Fasch）。

弗劳尔希是巴洛克时期的一位杰出作曲家和指挥家，他的音乐作品被认为是巴洛克时期音乐的重要代表之一。

弗劳尔希的音乐才华早在年轻时就展露无遗，他在不莱梅的音乐学院学习，随后又前往莱比锡和德累斯顿继续深造。

在音乐创作上，他的作品充满了生命力和创造力，包括交响曲、协奏曲、宗教音乐作品等，这些作品被认为是巴洛克时期音乐的瑰宝。

弗劳尔希的指挥才华也备受赞誉，他曾担任德累斯顿宫廷乐团的指挥，为他的音乐生涯增添了无限光彩。

弗劳尔希的音乐成就为不莱梅增添了浓墨重彩的一笔。

不莱梅的音乐家如约翰·约翰塞尔、约翰·弗里德里希·弗劳尔希、克里斯蒂安·迪特里希·弗劳斯等人，他们的音乐成就为不莱梅增添了无限光彩。

德国寓言故事-不来梅的音乐家从前有一个人，养了一头驴子。

它不辞劳苦地把一袋一袋地麦子背到磨坊里去磨，已经有很多年了；但是它的力气渐渐完了，越来越不能工作。

主人想把它从栏里牵出去杀掉。

驴子听得风声不好，就逃到不来梅去。

它想在那里做一个镇上的音乐家。

它走了一会，看见一条猎狗躺在路上打呵欠，好像跑累了的样子。

驴子问：“唔，猎狗，你为什么打呵欠？”狗说：“啊，因为我老了，力气一天比一天差，不能再去打猎了；我的主人要打死我，所以我逃出来；但是现在我怎样挣饭吃呢？”驴子说。

“你看，我到布勒门去，要在那里做个镇上的音乐家；你同我一起去吧，也让音乐队雇用你。

我弹琴，你打鼓。

”狗同意了，他们一起向前走去。

没有好久，它们遇着一只猫，它坐在路旁边，面容显得非常愁闷。

驴子说：“唔，老胡子，你有什么不得意的事情？”猫回答说：“谁的生命有了危险，难道还能快乐吗？我的年纪大了，牙齿钝了，只愿意坐在火炉后面打呼噜，不愿意去捉老鼠，所以我的主妇要把我淹死；我虽然逃出来了，但是也没有什么好办法。

我到哪里去好呢？”“同我们一起到不来梅去，你会奏夜间的音乐，你可以做一个镇上的音乐家。

”猫觉得很好，就一起去。

后来这三个离乡避难的走过农庄门前，看见一只公鸡立在门前尽力喊叫。

驴子说：“你怎么叫得这样可怕？”公鸡说：“我在预报好天气·因为今天是圣母给小基督洗晒衫褂的节日。

明于是星期天，有客人要来。

主妇心狠，叫女厨师明夭用我煨汤吃，还叫她今天晚上杀我的头。

现在我要趁我没有死，大声喊叫。

”驴子说：“唉，红头，这是什么话，你同我们走吧，我们到不来梅去。

你无论到哪里，总比死好一点。

你有一个好嗓子。

如果我们一起奏乐，一定很有趣。

”这办法公鸡同意了，于是它们四个一起走去。

但是它们一天不能走到不来梅，晚上来到一个霖林里、要在那里过夜。

驴子和狗躺到一棵大树下面；猫和公鸡爬到树枝当中；但是公鸡飞到树尖上，它在那里是最安全了。

公鸡在睡觉以前，还四面八方看了一遍，看见远处有一点火星，就对它的同伴说，不远一定有房子，因为有灯点着。

小学三年级语文《不来梅的音乐家》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《不来梅的音乐家》原文一头驴、一条狗、一只猫走到了一起，它们从主人家逃出来，想到不来梅去当音乐家。

半路上，它们遇到一只公鸡。

公鸡是怕主人把它杀了煨汤喝才逃出来的。

它很愿意和它们一起去不来梅。

天黑了，大家来到一座亮着灯的房子前。

“让我看看！”驴子伸长脖子从窗外往里瞧，看到一群强盗正围坐在桌旁大吃大喝。

四个伙伴悄悄商量了个好办法：驴子趴在窗台上，狗跳到驴背上，猫爬到狗身上，公鸡飞到猫头上，“一、二！”大家一齐大叫起来，然后，它们从窗户闯进屋去。

强盗们以为妖怪来了，纷纷逃走。

四个伙伴坐到桌旁，开心地又吃又喝。

吃饱了，它们吹灭灯，各自找地方睡觉去了。

这时，强盗们派了一个人来侦察。

那个强盗走进屋，看见猫的眼睛闪着蓝光，以为是没有烧尽的木炭，就拿了根火柴凑上去，要把火柴点燃。

猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。

三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上咬了一口，驴子一脚把他踢出门去，公鸡惊得喔喔叫。

强盗拼命地跑回去，说屋子里有个妖怪，用长指甲抓他的脸，用刀砍他的腿，用木棍朝他乱打，屋顶上还坐着法官，高声喊道：“把那个坏蛋捉来！”强盗们听了非常害怕，再也不敢回来了。

四个想到不来梅去当音乐家的伙伴，从此就在这所房子里住了下来，弹琴，敲鼓，唱歌，过得很快活。

【篇二】小学三年级语文《不来梅的音乐家》教案教学目标：知识技能1、正确认读9个生字，会写10个生字“猫、遇、悄、闯、纷、派、柴、蛋、弹、琴”。

2、正确、流利、有感情地朗诵课文，绘声绘色的讲一讲这个童话故事。

过程与方法1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。

2、展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。

情感态度价值观理解故事内容，使学生懂得什么是童话，对童话故事产生浓厚的兴趣。

从小培养学生做事要机智、团结。

课前准备：课件，生字卡片。

教学过程一、创设情境你们看画面中的小动物们准备去哪里？要去干什么？你们想不想知道？请同学们打开书，今天我们学习一篇童话故事《不来梅的音乐家》二、初读课文1、师：同学们自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。

不来梅的音乐家格林童话故事（通用15篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

下面是店铺给大家带来的不来梅的音乐家格林童话故事（通用15篇），希望能帮到大家！不来梅的音乐家格林童话故事篇1一头驴从主人那里逃了出来，遇到了同样逃出来的猎狗、猫和公鸡。

他们组在一起，要踏上不来梅的道路上，成为一名音乐家……“你看见什么了，驴子?”公鸡问。

“我看见什么了?”驴回答道，“一张布置得很漂亮的桌子上，放满了各种好吃的好喝的东西，强盗们吃得可舒服了。

”“这该是为我们准备的。

”公鸡说。

“是啊!唉，如果我们在那儿就好了!”驴说。

于是动物们动起脑筋来，商量该怎么办，才能把强盗赶走。

终于，他们想出了一个办法。

驴把前腿搭在窗台上，狗跳到驴背上，猫又爬到狗身上，最后公鸡飞起来，落到猫的头上。

一切都准备就绪，他们约定好一个信号，就一起演奏起音乐来：驴哇呜哇呜吼叫，狗汪汪汪地吠，猫喵呜喵呜叫喊，公鸡尖声啼鸣。

然后他们打破窗户，冲进屋里，玻璃碎裂声、可怕的喧闹声把强盗们吓得跳了起来，以为是什么鬼怪来了，拼命地逃进森林。

现在，这四个伙伴坐到桌子旁边，拿起剩下的东西，开开心心地吃了起来。

音乐家们吃完以后，熄了灯，各自去找自己觉得舒服的地方睡觉。

驴躺在干草堆上，狗趴在门后头，猫蜷曲在灶台上热乎乎的灶灰边，公鸡飞上房顶的屋梁。

因为走了很远的路，他们感觉非常疲惫，很快就睡着了。

派去的强盗发现一切都很安静，就走进了厨房，想把灯点上。

这时，他看见猫的眼睛，亮亮的、红红的，以为是烧着的煤球，便拿了一根火柴去点火。

但是猫却不懂得开玩笑，猛地朝强盗的脸扑去，又是吐唾沫又是抓，把强盗吓了一大跳，急忙往后门跑去。

睡在门边的狗跳起来，在他腿上咬了一口。

强盗穿过院子里的干草堆时，驴用后腿狠狠地踢了他一脚。

公鸡也被吵醒了，从屋顶上朝下叫：“咯——咯——咯——咯!”强盗拼命跑了回去，对强盗头子说：“唉，屋子有一个十分可怕的巫婆，她朝我吹气，用长长的手指把我的脸都抓破了。

不来梅的音乐家读后感《不来梅的音乐家》读后感《不来梅的音乐家》是德国作家格里姆童话中的一篇经典之作。

这个故事通过描述一只因为老了而被主人抛弃的驴、狗、猫和鸡，他们离开家后在路上相遇并决定组成一个乐团，梦想成为一支音乐家的故事。

读完这个故事，我深受启发，感悟颇多。

首先，这个故事让我明白了团结的力量。

在故事中，四只动物由于各种原因被主人抛弃，面对无家可归的困境。

然而，他们没有沉沦于绝望之中，相反，他们相互携手，共同面对困境。

狗站在驴的身上，猫钻进狗的脚下，鸡坐在猫的头上，他们形成一座层层叠叠的塔，将自己作为音乐家的形象呈现出来。

这种团结合作的精神令人钦佩，也告诉我们，只有团结一致，才能达到更高的目标。

其次，故事中音乐家们深深地影响了我对人生的态度。

这四只被抛弃的动物背井离乡，却并没有放弃追求自己音乐家梦想的勇气。

他们勇往直前，不畏困难，逆境之中仍然保持着对未来的乐观。

这种乐观积极的心态让我明白，无论人生何时何地，只要心怀梦想，坚持不懈，就一定会收获成功。

最后，这个故事也给了我一种对待老年的新思考。

驴、狗、猫和鸡都被抛弃是因为他们年老无用。

然而，在他们彼此之间的协作中，他们展现了自己的价值，重新焕发出生命的活力。

这让我深思，老年并不意味着无用，年龄并不能决定一个人的价值。

只要我们拥有正确的心态，发挥自己的特长，就能在任何年龄都能找到属于自己的位置。

通过《不来梅的音乐家》，我不仅体会到了团结的力量、乐观的态度以及对待老年的新思考，同时也明白了坚持梦想的重要性。

这个故事犹如一支和谐的乐曲，在我心中奏响，引发我对人生的思考和感悟。

我相信，只要我们保持团结、乐观，并坚持追求梦想，就能谱写出自己绚丽多彩的人生乐章。

不莱梅的音乐家读书笔记概述:《不莱梅的音乐家》是一本经典的儿童故事书，由德国著名作家格林兄弟创作。

本书以幽默风趣的方式讲述了一个由毛驴、狗、猫和公鸡组成的团队在不莱梅城市实现音乐家梦想的故事。

它通过动物的视角，传达了要敢于和命运抗争、尊重老人和努力提高自身价值等观念。

故事情节:故事的主角是一只驴子、一只狗、一只猫和一只公鸡。

它们四个都是被主人遗弃的动物，于是决定一起去不莱梅寻找幸福和快乐。

在路上，他们发现了一个住满小偷和强盗的房子，于是决定把他们赶跑。

主题与思想:《不莱梅的音乐家》通过讲述这个团队的经历，传达了一些重要的人生价值观念。

1. 友谊与团队合作的重要性。

在这个团队中，驴子、狗、猫和公鸡有着不同的性格和特点，但它们能够团结一致，互相帮助，最终实现了自己的梦想。

这个故事告诉我们，一个好的团队需要团结一致，共同努力，才能取得成功。

2. 勇敢面对困难和挑战。

这个团队在面对小偷和强盗的威胁时，并没有选择逃避，而是勇敢地面对。

它们通过智慧和勇气，成功地打败了强盗，并最终实现了自己的梦想。

这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们应该勇敢地面对，而不是逃避。

3. 努力实现梦想。

这个团队的成员都有着自己的梦想，它们在实现梦想的过程中遇到了许多困难和挑战，但它们从未放弃。

它们通过不断努力和实践，最终实现了自己的梦想。

这个故事告诉我们，只要我们有梦想，并且愿意付出努力，我们就一定能够实现自己的梦想。

4. 尊重老人和谦卑。

在故事中，这个团队中的驴子、狗、猫和公鸡都十分尊敬和谦卑，它们尊重老人，不嘲笑他人，始终保持着良好的道德品质。

这个故事告诉我们，我们应该尊重老人和谦卑，不要骄傲自大，始终保持着良好的道德品质。

5. 音乐的力量。

在故事中，音乐成为了这个团队的重要道具。

通过音乐，他们能够互相鼓舞，增强彼此的信心。

这个故事告诉我们，音乐具有神奇的力量，它能够帮助我们消除痛苦和烦恼，让我们更加快乐和自信。

总结:《不莱梅的音乐家》是一本非常有趣和富有启发性的儿童故事书。