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绝密★启用前黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题一、选择题1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（）①由于伤病，新疆广汇男篮的外援“幸福组合”中的韦弗赴京城复诊，辛格尔顿返美治疗，久假不归，新疆“飞虎队”一度是“”全华班“”上阵。
②小错误不省思就可能酿成大错误，小腐败积累起来就会形成大腐败，所以党员干部必须明白群轻折轴的道理，防微杜渐。
③互联网时代，社会飞速发展，创客辈出，越是在这种时候，我们越要登高自卑，脚踏实地。
④1992年11月17日这个冬天的早晨，路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了，一个想要诉说的声音归于缄默，一个苍劲的手势在半空中戛然而止。
⑤唐代山水诗继承六朝山水诗精工刻画之长，去其有句无篇与繁琐刻板之短，既求形似，也要神似，模山范水，羚羊挂角，无迹可求。
⑥秦武阳为人既无胆量，又少谋略，干大事而惜身，关键时刻引而不发，终不能成就大业。
A．①④⑥B．③⑤⑥C．②③⑤D．②④⑥【答案】C【解析】试题分析：久假不归:长期借用而不归还。
群轻折轴:听任小的坏事发展下去，也能造成严重后果。
望文生义。
登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。
戛然而止：形容声音突然中断，不能用于形容手势。
对象错配。
羚羊挂角：多比喻诗的意境超脱；也比喻悬梁自尽。
引而不发:比喻善于启发引导；也比喻做好准备，等待时机。
褒贬误用。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．包括光纤光缆行业在内的中国制造业必须在核心技术上自主创新，这是中国从制造大国升级为制造强国一定要走的必由之路。
B．刚刚去世的著名物理学家霍金曾在2016年4月12日发布过一条中英双语长微博，在短短一个小时之内，粉丝数就突破了30万人。
C．再创造活动在诗的欣赏活动中不仅是被允许的，而且是受到鼓励的，这种创造活动可以使欣赏者自己想象出动人的画面来。
D．灾害是无情的，但是在科学的支持下，国家对于灾害的防范与预警，对于减少次生灾害发生与保护人民生命财产安全上，还可以做得更好。
高二语文期中试题 （时间：150分钟；总分：150分；只交答题纸。
） 一、本大题4小题（每小题3分，共12分。
）1.下列词语中加点的字，字形全正确的一项是（ ）A.迤逦 盘缠 宣染 央浼B.沏茶 喝采 按捺 酒撰C.挖墙角 洗漱 纷纷扬扬 交头接耳D.城府 拽上 夭阏 盘桓2.下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.当日的民主党竞选总部沸反盈天，奥巴马的支持者们互相拥抱，庆祝奥巴马创造了历史——成为美国历史上第一位黑人总统。
B.康县公安局豆坪派出所民警赵凡不顾个人安危，七手八脚地刨开废墟连救两条生命。
他的感人事迹在当地传为佳话。
C.教育部就“高中取消文理分科”征求意见的消息公开后，社会上掀起了一场讨论的热潮。
有的支持，有的反对，大家莫衷一是。
D.五台山自古有凉山之称，又是文殊菩萨的道场，秋天登上五台山便会有一种别样的感受，我们可以泰然自若地登高望远，放松身心。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.拉特里奇认为，从不同经济体的经济总量来看，人民币在亚洲地区的地位可以进一步提升，这将有利于亚洲货币在国际货币体系中的地位。
B.对不择手段仿造伪劣产品，坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。
C. 第二届全省道德模范评选表彰活动，将分推荐、评选、表彰三个阶段进行，最终评选出助人为乐、见义勇为等五类道德模范各十名。
D. 其实胡适先生一生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信札，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。
4.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）独龙江从蓝天上流来，从蓝色的群山流来。
她虽然蓝得没有任何杂质， 。
， ， ， ， 。
（1）清清的河水，便化成了翻腾不息的雪白浪花（2）银河闯过山崖巨石，进入一段相对平缓的河床，银子似的水流又化成了一片天蓝色（3）从一个河滩跌落到又一个河滩（4）但却缺少平原川河的柔情，就像一位放歌的山野女子，歌声嘹亮而高远（5）她从一座山峰峡谷流向另一座山峰峡谷（6）浪花相接，独龙江就成了一条流淌银子的河A. （1）（4）（2）（5）（3）（6）B . （4）（1）（5）（3）（6）（2）C. （1）（4）（5）（3）（2）（6）D .（4）（5）（3）（1）（6）（2）二、本大题7小题（共40分。
黑龙江省双鸭山市高二上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题；共26分)1. （2分） (2017高一下·绍兴期末) 下列各组词语中，有错别字的一组是（）A . 嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B . 夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C . 遒劲晋升搬师回朝返璞归真D . 诀窍蓬松不谋而合崭露头角2. （2分）选出意思不同于其他三项的一项是（）A . 相去四十里B . 去今之墓而葬焉C . 去国怀乡，忧馋畏讥笑D . 西蜀之去南海，不知几千里也3. （2分）下列各句中，加下划线的成语使用正确的一项是（）A . 当时的联邦德国总统赫利向全世界发表了著名的赎罪书，消息传来，世界各国爱好和平的人们无不拍手称快。
B . 及时的反馈、正确的引导，可以让民意得到良好的疏通。
长此以往，民意与立法互动的渠道将更通畅，各种民意诉求的表达也将更趋理性。
C . 拥有千万财产的布莱恩·伯尼并不是世界首位弃商从善的富人，但像他这样对慈善事业抱有巨大热情的人绝对是凤毛麟角。
D . 在斯诺克上海大师赛中，丁俊晖和梁文冲不孚众望，一路过关斩将，取得了中国选手参加本赛事以来的最好成绩。
4. （2分） (2017高一下·东台月考) 下列词语解释有误的一项是（）A . 援例：引用成例。
当国者：主持国事的人。
B . 寒暄：问寒问暖。
貌敬：表面上表示尊敬。
C . 鳏夫：无妻或丧妻的男人。
邂逅：不期而遇。
D . 蹙眉：低眉顺眼。
户牖：指古代的门槛很高的门。
5. （2分）对下列划线词语的解释不正确的一项是（）A . 此地有崇山峻岭，茂林修竹高高的B . 清风徐来，水波不兴慢慢地、缓缓地C . 宁许以负秦曲答应D . 儋阳为傅其奴阳光下6. （2分）下列对诗句中加线词语的解释不正确的一项是（）A . 御宇多年求不得（统治宇内）姊妹弟兄皆列土（分地受封）B . 缓歌慢舞凝丝竹（泛指音乐）到此踌躇不能去（前往）C . 悠悠生死别经年（年复一年）上穷碧落下黄泉（穷尽，找遍）D . 玉容寂寞泪阑干（纵横的样子）但令心似金钿坚（只要）7. （2分）选出下列划线词的意义和用法完全相同的一项（）A . ① 纵一苇之所如②项伯乃夜驰之沛公军B . ①贪于财货②善假于物也C . ①籍何以至此②常以身翼蔽沛公D . ①少焉，月初与东山之上②积土成山，风雨兴焉8. （2分） (2020高一上·鹤岗期末) 下列各项中，划线词语的意义和用法相同的一项是（）A . 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰良曰：“长于臣”B . 为击破沛公军谁为大王为此计者C . 项伯乃夜驰之沛公军愿伯具言臣之不敢倍德也D . 私见张良，具告以事樊将军以穷困来归丹9. （2分）指出下面有通假字的一项是（）A . 每览昔人兴感之由B . 未尝不临文嗟悼C . 齐彭殇为妄作D . 后之视今，亦由今之视昔10. （2分） (2015高一上·镇江期中) 对下列各句中划线字的词类活用情况归类正确的一项是（）①假舟楫者，非能水也②居家常执勤苦，不耻劳辱③四望如一④方其破荆州，下江陵，顺流而东也⑤勤知其有清世志，甚奇之⑥日与其徒上高山，入深林⑦因坐法华西亭，望西山，始指异之⑧苏子愀然，正襟危坐⑨择其可用者手抄之⑩西望夏口，东望武昌A . ①④/②⑤⑦/③/⑥⑨⑩/⑧B . ①④⑩/②⑤⑦/③⑧/⑥⑨C . ①④/②⑤⑦/③⑨/⑥⑧⑩D . ①④⑩/②⑤/③/⑥⑨/⑦⑧11. （2分）下列句子中划线词语的用法与其他三项不同的一项是（）A . 君子博学而日参省乎己B . 小学而大遗C . 西望夏口，东望武昌D . 箕踞而遨12. （2分） (2019高二上·厦门期中) 从词类活用看，下列句中加下划线词归类正确的一项是（）①或命巾车，或棹孤舟②乐琴书以消忧③徐孺下陈蕃之榻④襟三江而带五湖⑤层峦耸翠，上出重霄⑥梓泽丘墟⑦而后乃今将图南⑧外无期功强近之亲⑨则刘病日笃⑩窜梁鸿于海曲⑪谨拜表以闻A . ①②④/③⑤⑪/⑥⑦⑩/⑧⑨B . ①⑥⑦/②④/③⑩⑪/⑤⑧⑨C . ①⑥/②④/③⑤⑧⑨/⑦⑩⑪D . ①⑦/②④⑩/③⑤⑪/⑥⑧⑨13. （2分）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A . “风骚”一词起源于《诗经》和《楚辞》。
最易错考点系列必修五人物传记结构人物传记结构★★★★○○○○○【命题说明】散文主旨的题目是必考的内容，主要以简答题的方式出现,又是在选择题中出现。
文章的结构，则是指对文章材料的组织形态，对材料的组织比较灵活，因此其结构形式也就较为多样.把握文章结构,有利于理清文章思路，从整体上感知文本内容。
如何分析传记的结构“结构”指文章内部构造，是作者从表达中心思想的目的出发,对作品的材料的精心安排。
分析文章的结构层次和思路是现代文阅读的重要内容.给文章划分层次，是把握文章思路的手段，也是分析文章的手段。
文章的结构是受内容制约的，要想分清文章的结构，首先必须对文章整体感知,对全文、全段有个大体的了解;其次就是“具体问题具体分析”，试题往往不大从全篇出题,而是就一段或几段出题,或划分层次，或阐述层意,这就要找准题目涉及到文中哪些段落或区域,确定对应的语句,再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。
传记，无论自传,还是他传，都离不开叙事.事情的发展，又离不开时间的推移和空间的转移，所以按时间的推移和空间的转换来组织材料是传记常用的结构方法。
把握文章结构，就是要看清传记文本的材料选用和组织安排的特点.结构是思路的具体表现,思路是结构安排的依据和理由。
阅读传记文本,可以从划分段落层次、观察段与段的衔接转换、判断叙事的详略、抓住过渡句、关联词语等方面入手，快速理出文意演进的脉络。
分析语段作用的题目注意从内容和形式的角度进行分析.内容的角度首先答出语段的内容,然后注意文本的性质是人物传记,分析体现传主的什么品质；形式的角度分析语段的位置是开头、结尾还是中间，靠头的作用时引起下文、为下文做铺垫、引起阅读兴趣，中间一般为承上启下,结尾为升华主旨.还要考虑表达方式的转换手法有抒情、议论的色彩。
分析引用的作用的题目是人物传记常见的类型。
答题时首先答出引用的话语的内容，然后答出一般的作用：曾强文章的真实性,突出传主的某种精神品质。
双鸭山一中2018--2019年（下）高二学年开学考试试题阅读下面的文字，完成小题。
材料一2017年被称为“新高考元年”——2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动上海、浙江高考综合改革试点，两地改革后的首批高中毕业生将参加高考。
2014年发布的意见指出，当前招考制度下，唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重。
“新高考”之下，学生的高考成绩由“两依据一参考”构成：“两依据”指统考和学业水平考试，“一参考”即综合素质评价。
今年浙江考生迎来全新的“3+3”高考模式：必考科目语数外三科统考，外语可考两次；自选三科学业水平考试成绩计入总成绩，学业水平考试可一年两考。
目前已公布高考新方案的省区市，也大多采用这一模式。
上海浙江两地“3+3”新高考方案取消文理分科，打破传统文科考“政史地”，理科考“物化生”的模式，考生可根据兴趣和特长，从学业水平考试科目中任选三科进行考试，其成绩计入高考总成绩。
根据浙江省教育考试院的数据，浙江省选择传统理科的学生由60%下降到17%，选择传统文科的由40%下降到10%，更多学生交叉选择三门选考科目。
（摘编自《2017年“新”高考前瞻：高考改革到底会取得哪些进展与突破？》）材料二同济大学招生办和上海纽约大学中方招生办的负责人都认为，高考改革是大学从“按分取人”转向“看分+看人录取”。
这样的转变最直接的体现，是2017年复旦、上海交大、同济、华东师大、华东理工等参加上海综合评价录取改革试点的九所高校校测面试环节。
与以往高校自主招生除高考成绩外，校测部分主要看考生面试表现不同的是，2017年上海所有大学都采取了“高考成绩（60%）+面试成绩（30%）+高中学业水平合格性考试成绩（10%）”的计分比例，而且在综合评价资格初审和面试环节，各校都高度重视并充分使用《上海市普通高中学生综合素质纪实报告》，把它作为招生选拔的重要参考。
报告主要包括每位学生高中三年在校期间所展现的品德发展和公民素养、高中学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康与艺术素养等方面的行为素养记录。
黑龙江省双鸭山市2017—2018学年高二语文上学期期中试题（150分钟150分)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字,完成1～3题。
敬畏经典、珍视经典,是践行文化自觉、文化自信、文化自强的题中之义。
唯有文化上真正自觉，才能做到充分自信；而唯有自觉自信，才能走向文化自强。
那种随意解构、颠覆的做法，只会营造出一种有悖于“引导社会、教育人民、推动发展”的不良的精神“民生"氛围譬如，戏曲《赵氏孤儿》是中外闻名的经典。
西方人之所以早就关注它,乃是看重它承载着中华文明历来倡导的、以剧中人物程婴和公孙杵臼为代表的“大忠”战胜以屠岸贾为代表的“大奸”的道德观.此乃这部经典作品之魂。
但现在据此改编的同名话剧和电影却偏偏横移搬用西方时髦的“人性深度”理论，说按照“现代人性观念”，原作讴歌的“大忠"是“小市民的愚忠”,于是以“创新”为招牌横加“解构"乃至“颠覆”。
再如,“吴越之争"的经典传说早已深入民心,勾践卧薪尝胆作为民族精神象征的艺术典型，西施作为献身报国的伟大女性的艺术典型，范蠡作为反抗以强凌弱的知识分子的智慧典型，从精神上哺育了一代又一代中华儿女。
但有一部描写“西施归越”的戏曲作品，偏要在“创新”旗号下“解构”并“颠覆"这些典型形象.改编者按“人性复杂”索骥，以一连串动作把活在人民心中的美的艺术典型勾践范蠡西施颠覆成了坏男人和坏女人。
此种经典改编殃及精神“民生”，令人忧虑。
敬畏经典,本是一个国家、一个民族对优秀传统文化艺术高度自觉、充分自信的文明标志。
经典作品中传承的中华民族优秀传统文化倡导的诸如“天人合一”、“兼容和谐”、“自强不息”、“厚德载物”、“民为邦本”、“己所不欲、勿施与人”等等理念、主张，不仅为当今中华民族伟大复兴提供着强大的精神资源，也堪为21世纪面临经济危机、能源危机、生态危机、道德危机和精神危机的人类开出救治的文化良方。
双鸭山市第一中学2018—2019年度上学期高二期中考试语文试题一、现代文阅读（14分）（一）、论述类文本阅读（6分）阅读下面的文字，完成各题。
人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的，家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。
人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
因此，家庭是生命的摇篮、情感的港湾、文明的载体。
中华文化强调人伦之道，重视家庭成员之间的和谐，在几千年的发展进程中形成了一系列具有鲜明民族特色的家庭伦理道德规范，如尊老爱幼、父慈子孝、夫勤妇俭等，这些家庭伦理道德对维护家庭关系、家庭模式和社会稳定都具有重要作用。
《礼记》说：“父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。
”所谓“肥”，即健康、和谐、融洽之意。
在我国先贤看来，每个家庭成员都有自己的角色，自己的责任，所有角色互相配合才能成为团结协作的整体。
当然，家庭之中难免有矛盾，这就需要协调。
协调得好，大家都心情舒畅，同心协力发展事业、发家致富，培养子女健康成长，这就是“家和万事兴”。
家庭关系的重要协调和保障机制之一是孝道。
“百善孝为先”，孝道的基本内容是父慈子孝，它在社会道德生活中具有重要地位，得到普遍奉行。
由孝道形成的浓厚的家族亲情，对家庭稳定乃至社会稳定有着极为重要的作用。
孔子认为，“子生三年，然后免于父母之怀”，把“孝”的准则诉诸报恩的情理。
饮水思源、知恩图报，这是中华民族的传统美德，懂得报恩是一个有教养的人的必备品质，古今中外概莫能外，中华文化的特别之处在于，它不像宗教那样通过教堂而主要通过家庭来培育这种品质。
“立爱自亲始”“孝弟也者，其为仁之本与”，强调从报父母养育之恩开始，再推广到报师长教导之恩、朋友知遇之恩、国家培养之恩等。
亲情之爱犹如投进湖里的石子，荡开的层层涟漪由近及远。
传统的孝道还要求子孙继承祖辈的志向、理想及其崇高事业，弘扬祖辈进取的精神和坚忍的意志。
这是家族乃至民族后继有人、兴旺发达的重要精神纽带。
双鸭山市第一中学2017-2018学年度上学期高二学年语文学科期末考试试题长的私家档案文献。
因档案中保存了衍圣公与明清以来中央和地方机构之间事务往来的大量文书资料，使其又兼具统管全国各地的孔氏族人，孔氏家族宗族体系之完整、宗法制度之完善、祖训族规之完备，是其他宗族很难比拟的。
氏贵族之间有着相互依存的共同利益，这在孔府档案中都有较深刻的反映。
明清帝王或亲赴辟雍诣学观礼，或临幸阙这些文献信息，为研究明清以来的地权分配和转移、土地买卖和经营、租佃制度及其变迁，以及农业耕作制度等经还记载了族人弘扬孝道、敦睦宗族、彰显忠义的言行事迹，其中弘扬家风、传承家训、承继家史的资料，无疑是文化训中有关“励读书、崇学校、贵教子”的规定，无不说明诗礼传家的理念已内化为孔门世代相传的家风，对于今天弘最长的私家档案文献。
看万山红遍，层林尽染，在南方往往也等到冬天。
郁达夫曾感慨南国的秋色彩不浓，回味不永。
如果不是肌肤偶尔很多年不见了，这些旧时相识大概也忘了混迹于普通市民的我了吧。
如果我也能够长出翅膀，大概也很能飞离这复制是逐渐枯落的河水给天空腾出一些位置了吧。
立秋以来，有几个阴天，太阳似乎在夏天把自己的能量挥洒殆尽，显得总有一种诗人般的感伤，现在没有了，或许是心灵钝化了吧。
但有一点，我是明确的，秋天从心境开始，也在心境中晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，空中有没有鹤不要紧，重要的是我让自己的思绪翱翔起来了；再比如毛泽东的断雁叫西风。
”其实在秋雨中听雨滴落在心上，偶尔感伤一下，说明内心的诗意并没有随流水消逝，随黄叶飘零。
晴在心上，可以是愁，也可以是无边的诗意。
记，最是橙黄橘绿时。
”我想我的秋天应该会有自己的收获的，至少，秋天来过我的心灵，在我的心内停留了一段，成为过去，然而现在还是清如水明如镜的秋天，我应当是快乐的。
”的感受，但人生的心态最终要靠自己去调适。
感受。
与的良好风尚。
木雕镂等产品过度包装现象得到一定遏制。
然而，每逢节日过度包装总会“露头”，“锦衣加身”的粽子也会出现在成本可达商品本身价值的数十倍。
黑龙江省双鸭山市高二上学期语文期中联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2018·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。
【甲】《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。
”切磋，追求完美；琢磨，追求卓越。
人生于世，无法干很多事，故切忌心浮气躁，每干一件事，便应发挥到极致。
比如作画，你必须坚持对大自然做长期静心的观察，才能让你的作品竹影扶疏，迎风摇曳；荷塘新叶，晨露欲滴；兰蕙飘香，清芬可挹。
【乙】一部《红楼梦》，为什么能穿越历史的云河，传唱不衰？其中奥秘，全在于曹雪芹字斟句酌，精益求精，于悼红轩中“批阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
感动自己，震撼世人。
然而，【丙】当今社会，人们追求“短、平、快（投资少、周期短、见效快）”带来的及时利益，从而忽略了产品的品质。
因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。
中国很多企业的产品质量为什么提不高、原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。
（1）文段中划线词运用不正确的一项是（）A . 心浮气躁B . 清芬可挹C . 及时D . 从而（2）文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）现代文阅读人民日报评论部：谁来加厚信息时代的文化土层？——创造一个更好的中国新技术是伟大的“改变者”。
如果以山峰为喻，从山脚的村歌社鼓，到山巅的阳春白雪，不同层次、不同人群、不同类型文化构成的群落，拼贴出文化中国的四季春秋。
而信息时代的到来，为文化的层峦叠嶂架起高速索道，不必费力攀爬，便可悠游其间、览尽风光。
打开微信“朋友圈”，能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情怀党”；既有痛心质问“传统文化怎么了”，也有娓娓道来“告诉你真实的美国”；既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主流”……每个人都有不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。
答案1．B 2．A 3．D【解析】1．A项，错在缩小了“文化情趣”的概念范围，文化情趣不仅仅指“书法绘画，诗词歌赋”。
C 项，原文是“恐怕”而不是“一定”，混淆或然和必然。
D项，“文化情趣”和防止明星触碰道德法律底线没有必然的联系。
故选B。
2．B项，让大家“有口皆碑”的是于是之的表演而非为人处世。
C项，强加因果关系。
D项，“经常感觉生活无趣”与原文不符。
故选A。
3．D项，演艺界的年轻一代要避免戏路单一，“现实生活的体验、多方面的文化培育”是不可缺少的。
所以选D。
4．A（B.“我挣钱太容易了，没有付出多少血汗”错。
C.文章没有对社会底层生活的人的崇敬。
D.“想通过本文去影响人们的消费观念”于文无据。
）5．（1）①这些人和自己上几辈的亲人一样，在社会的底层为生计苦苦挣扎，正是他们的努力，给社会贡献了大量的物质财富，给人们的生产生活带来了便利；②他们自力更生、吃苦耐劳的坚韧精神，给人们带来了大量的精神财富。
所以我们今天的生活是建立在他们的奉献的基础上的。
（2）作者的这句话表达了其对社会底层辛勤的劳动者的亲近和敬意。
6．鲁迅先生的话现在依然有很强的指导意义。
①我们国家经济还不发达，还有一部分人在社会底层艰难地生活，而有些人却已在奢侈和放纵中苟活着，没有很强的社会责任感，这是让人忧虑的。
②无论怎样都不能丢掉勤俭节约的传统美德，丢掉悲天悯人的情怀，更不能为了钱而苟且偷生，奴颜婢膝。
③生活条件改善了，并不意味着我们就可以挥霍浪费了，我们依然要考虑这样的消费有没有必要，可不可以作更有价值的投资。
④为了发展，我们必须消费，但在消费过程中，我们不能放纵，为所欲为，冲破法律、道德的底线。
7．A（B项：材料二说大众对于传统文化的接受度还有待提高，并非不接受。
C项：材料三只是说借助现代传播手段，而不是说要改变非遗文化的内涵。
D项：从材料二可见非遗传承人也需要增加收入，三段材料皆未有要非遗传承人不计报酬之意。
）8．D（A项：材料二没有批评大众的意思。
高二（上）语文期中试题（150分钟 150分）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
敬畏经典、珍视经典，是践行文化自觉、文化自信、文化自强的题中之义。
唯有文化上真正自觉，才能做到充分自信；而唯有自觉自信，才能走向文化自强。
那种随意解构、颠覆的做法，只会营造出一种有悖于“引导社会、教育人民、推动发展”的不良的精神“民生”氛围譬如，戏曲《赵氏孤儿》是中外闻名的经典。
西方人之所以早就关注它，乃是看重它承载着中华文明历来倡导的、以剧中人物程婴和公孙杵臼为代表的“大忠”战胜以屠岸贾为代表的“大奸”的道德观。
此乃这部经典作品之魂。
但现在据此改编的同名话剧和电影却偏偏横移搬用西方时髦的“人性深度”理论，说按照“现代人性观念”，原作讴歌的“大忠”是“小市民的愚忠”，于是以“创新”为招牌横加“解构”乃至“颠覆”。
再如，“吴越之争”的经典传说早已深入民心，勾践卧薪尝胆作为民族精神象征的艺术典型，西施作为献身报国的伟大女性的艺术典型，范蠡作为反抗以强凌弱的知识分子的智慧典型，从精神上哺育了一代又一代中华儿女。
但有一部描写“西施归越”的戏曲作品，偏要在“创新”旗号下“解构”并“颠覆”这些典型形象。
改编者按“人性复杂”索骥，以一连串动作把活在人民心中的美的艺术典型勾践范蠡西施颠覆成了坏男人和坏女人。
此种经典改编殃及精神“民生”，令人忧虑。
敬畏经典，本是一个国家、一个民族对优秀传统文化艺术高度自觉、充分自信的文明标志。
经典作品中传承的中华民族优秀传统文化倡导的诸如“天人合一”、“兼容和谐”、“自强不息”、“厚德载物”、“民为邦本”、“己所不欲、勿施与人”等等理念、主张，不仅为当今中华民族伟大复兴提供着强大的精神资源，也堪为21世纪面临经济危机、能源危机、生态危机、道德危机和精神危机的人类开出救治的文化良方。
西方哲学家罗素就说过：“中国至高无上的伦理品质中的一些东西，现代世界极为需要”，“若能够被全世界采纳，地球上肯定比现在有更多的欢乐祥和。
”当然，经典作品也不拒绝真正的创新和与时俱进。
改编经典，应视作传承和传播经典的一种有效途径。
任何改编，总要注入改编者对经典的解读阐释，融入他们所吸收的所处时代的新鲜思维成果。
这里的关键，在于循着经受了历史和人民检验的经典作品所昭示的审美价值取向和道德伦理观念，顺势深化、丰富、发展，而要防止和反对逆势解构、拆卸、颠覆。
逆势解构、拆卸、颠覆，往往是为了制造受众视听感官的刺激感和迎合所谓时尚趣味。
殊不知，当一个民族视听感官的刺激感过度强化之时，便是这个民族的精神美感与反思能力弱化之时，这是民族文化建设的悲哀而非幸事。
我们决不能乐此不疲、麻木盲目。
中华民族优秀传统文化艺术大厦，是靠历代经典作家、艺术家及其经典作品为根根栋梁支柱搭建起来的，倘若容忍将这些栋梁支柱一根一根被囫囵吞枣地用西方观念加以解构、拆卸、颠覆，那么，这巍巍大厦将坍塌下来，中华民族就将失去自立于世界民族的文化艺术之根！我们切不要一边天天呼唤经典，一边又不珍视经典，更不要把伪经典捧上天。
（节选自《敬畏经典》）1. 下列表述，不属于随意“解构”乃至“颠覆”经典的危害的一项是（）A. 随意解构、颠覆经典的做法，只会营造出有悖于“引导社会、教育人民、推动发展”的不良的精神“民生”氛围，从而有害于走向文化自强。
B. 逆势解构、拆卸、颠覆经典作品，往往是为了制造受众视听感官的刺激感和迎合所谓的时尚趣味。
C. 随意“解构”乃至“颠覆”经典，在过度强化民众视听感官的刺激感的同时，必然弱化我们民族的精神美感与反思能力。
D. 囫囵吞枣地解构、拆卸、颠覆历代经典作家、艺术家及其经典作品，将会坍塌中华民族优秀传统文化艺术大厦。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A. 经典作品中传承了中华民族优秀传统文化倡导的诸如“天人合一”、“兼容和谐”、“自强不息”、“厚德载物”、“民为邦本”、“己所不欲、勿施与人”等等理念、主张。
B. 中华民族优秀传统文化倡导的理念、主张，为当今中华民族伟大复兴提供着强大的精神资源。
C. “中国至高无上的伦理品质中的一些东西”，堪为21世纪面临经济危机、能源危机、生态危机、道德危机和精神危机的人类开出救治的文化良方。
D. 戏曲《赵氏孤儿》和“吴越之争”的传说，都是中外文明的经典，很早就受到西方人的关注。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A. 敬畏、珍视经典，是一个国家、一个民族对优秀传统文化艺术高度自觉、充分自信的文明标志。
B. 任何改编，总要注入改编者对经典的解读阐释，融入他们所吸收的所处时代的新鲜思维成果。
C. 改编经典应循着经受了历史和人民检验的经典作品所昭示的审美价值取向和道德伦理观念，顺势深化、丰富、发展。
D. 目前，有些人一边天天呼唤经典，一边又不珍视经典，把西方时髦的“人性深度”理论等伪经典捧上了天。
【答案】1. B 2. D 3. D【解析】1. 试题分析：不属于随意结构的危害，是目的。
2. 试题分析：吴越之争不是中外文明的经典，也没有很早就受到西方人关注。
3. 试题分析：文中没有说“西方时髦的人性深度理论”是伪经典。
点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
此题D项无中生有。
二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
买画余显斌那时，程豫已致仕。
所谓的致仕，就是退休，离开官场，归隐田园。
他雇了一只船，一路白帆飘飘，回到老家高坝。
他的家在高坝街的那一边，进了门楼，一个四合院，一排砖墙瓦房，十分朴素。
但是，不大的院子，却洁净雅致，种着菊花，还有别的花儿。
每天早晨起来，程老爷子喝罢茶，会走到院子里，这株花前站站，那株花前停停，心里，清闲得如吹过花叶的风，如对面山上的白云。
多年官场生活，已让他心生厌倦。
只有在老家，在这个古镇上，他才感到心地清净，浑身舒爽。
当然，早饭后，一人品茶看书，十分舒适。
有时也会拄着拐杖，到处走走，看看山，看看水，和故旧交谈。
这天，他出外访友，两人正品茶间，仆人匆匆赶来，俯身对他耳语几句。
他一惊，抬起头道：“怎么，少爷与人争吵？”仆人没说话，只是点点头。
他站起来，对老友抱拳道：“家里有事，改日再来请教。
”说完，在老朋友的相送下，走了。
表面上，他一脸淡定，心中却很生气，自己的儿子一直很懂礼的，今天这是怎么了，竟然与人争吵，太不像话了。
走过小桥，走过镇街，前面就是自己的家，里面传来争吵声。
他疾步走进去，看见儿子正拉着一个布衣书生，不许离开。
他冷着脸，对儿子道：“放手！”儿子见了他，忙松开手，告诉他，这个书生是一个骗子。
原来，不久前，程家少爷在街上经过，看见一个卖画的书生，声称自己有八大山人名画一幅，名《枯木小鸟图》。
程少爷一听大喜，忙让看看。
那书生打开包袱，拿出一轴，徐徐打开，纸张古旧，一看就是古物。
再看画面，翰墨流畅，烟云满纸，一只鸟，站在一根枯木上，白眼看天，如同铁铸。
程少爷大喜，知道自己父亲特爱八大山人的画，于是，当即答应以五百两银票卖下。
书生勉强答应，说不是老母生病，无钱买药，绝不会如此低价出售。
一切谈妥，程少爷伸手入兜，哎呀一声，告诉对方，自己没有带钱，让他改天来拿，分文不少。
程大少的目的，仍不放心，怕画是赝品。
他拿了画，一个人暗暗在书房里细看，谁知这一看就看出了问题，八大山人画鸟，鸟眼为方形，而画中鸟眼却是弧形。
因此，今天，书生来拿钱时，程少爷一把抓住他，大骂骗子，准备送往官府治罪。
程豫听了儿子的解释，拿过了画，仔细看了，对程少爷道：“无知！”程少爷一惊，问道：“爹，怎么？”程豫小心卷了画，装入木匣，告诉程少爷，此画乃真品无疑，怎能是假。
程少爷听了，忙指出鸟眼存在的破绽。
程豫哼了一声，解释道：“八大山人画鸟多为方形鸟眼，但兴致来时，偶尔也画弧形鸟眼。
”说完，程豫吩咐，将五百两银票送给书生。
看书生一身单衫，寒颤颤的，他又走近房内，亲自包了一包自己半旧的衣服送上。
书生低了头，千恩万谢地走了。
看书生走远了，程豫转身，将画递给儿子道：“烧了，以免此画以后骗了别人。
”程少爷一惊，问道：“为什么？”程豫轻声说：“这画是赝品。
”程少爷望着自己的爹，大惑不解。
程豫长叹，告诉儿子，这人是读书人，又有这样深的绘画功底，仿造赝品，一定有不得已的苦衷，能帮一把，为什么不帮一把呢？程少爷听了，轻轻点点头道：“爹，我明白了。
”程豫长叹一声，望着书生远去的方向。
书生拿了银子和那包衣服回家，打开包袱，里面有一张纸，上写：君之丹青已上层楼，假以时日，定为大家，赠银五百，以助君成功。
书生读罢，红了眼圈，久久无言。
多年后，丰阳出现一个画家，提笔濡墨，满纸云烟，俨然已成画坛名家。
这人，就是那个书生。
（选自《小说月刊》，有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）A. 谈妥价钱后，程少爷发现自己没有带钱，便让那书生改天来拿，书生爽快答应，可知书生涉世未深，轻信别人。
B. “书生低了头，千恩万谢地走了”，其中“低了头”只是一处闲笔，只是单纯的表现书生内心的情感。
C. 一直很懂事的儿子竟然会与人吵架，这个情节是作者设置的一个悬念，能够激发读者关切故事发展和人物命运。
D. 文章虽然短小，但是波澜起伏；作者通过大量肖像、语言、动作等描写，塑造了程豫这一人物形象，给人以启示。
5. “程大少的目的，仍不放心，怕画是赝品。
”一段有什么作用？请结合文本内容进行分析6. 程豫这一形象有哪些特点？请结合文本简要分析。
【答案】4. C 5. （1）照应文章情节。
书生以五百两的低价卖八大山人的画，心中有怀疑，所以假装没有带钱，让他日后来取；（2）推动情节发展。
正是因为他的进一步鉴定，才有下面程豫帮助书生的情节；（3）承上启下，使文章结构更加紧凑，也丰富了文章的内容。
6. （1）心性淡泊。
他厌恶官场，喜爱田园生活。
（2）严格教子。
儿子一直很懂礼。
（3）宽厚包容。
书生卖假画，他却仍然帮助书生。
（4）慧眼识人。
从画上他看出书生以后的成就。
【解析】4. 试题分析：A项，“程少爷发现自己没有带钱”错误；B项，“‘低了头‘只是一处闲笔”错误，除表达情感外，在结构上前文，凸显人文的心理变化；D项，没有肖像描写。
5. 试题分析：这是一道分析语段的作用的题目，答题的关键是分析内容和结构的的作用，结构上注意语段的位置，此段在中间应是承上启下，从内容看前面照应“书生以五百两的低价卖八大山人的画，心中有怀疑”，引出下文“程豫帮助书生”的情节，从内容是是丰富文章的内容。
6. 试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。
