福建师范大学音乐学院2013年在职攻读艺术硕士(MFA)专业学位研究生

福建师范大学音乐学院2013年在职攻读艺术硕士（MFA）专业学位研究生福建师范大学音乐学院2013年在职攻读艺术硕士(MFA)专业学位研究生《专业知识和专业技能》科目考试办法和时间安排的通知为了培养适应社会、经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才，根据师大研[2012]号）《关于印发福建师范大学2012年招收非全日制研究生复试录取办法的通知》文件精神，我院2013年面向全国招收攻读艺术硕士（MFA）专业学位研究生，主要招收声乐、钢琴、古筝、琵琶、作曲、大提琴与室内乐、舞蹈编导方向的学生。

现将有关《专业知识和专业技能》科目考试办法通知如下：一、《专业知识和专业技能》科目考试由我院组织，采取专业知识笔试与专业技能面试相结合的方式。

1、专业知识笔试考试科目：（1）音乐方向：《中西音乐史与作品分析》，满分150分，笔试时间150分钟。

参考书目：《中国古代音乐史稿》杨荫浏著，人民音乐出版社；《中国近现代音乐史纲》汪毓和著，人民音乐出版社；《西方音乐通史》于润洋，上海音乐出版社；《欧洲音乐文化史论稿》叶松荣著，福建人民出版社2001年8月第1版；《曲式与作品分析》吴祖强，人民音乐出版社。

（2）舞蹈方向：《中外舞蹈史与作品分析》，满分150分，笔试时间150分钟。

参考书目：《中国舞蹈史》王宁宁、江东、杜晓青著，文化艺术出版社，1998年版；《西方芭蕾史纲》朱立人著，2001年5月版；《舞蹈欣赏》金秋编著，高等教育出版社，2003年11月版。

2、专业技能面试：满分150分。

（1）、声乐、钢琴、琵琶、古筝、作曲、大提琴与室内乐、舞蹈编导方向：鉴于在职攻读艺术硕士（MFA）专业学位研究生招生和培养中的特点，为确保以上方向艺术硕士（MFA）专业学位研究生成为名副其实的既能唱、奏、作曲、舞导编导，又有专业艺术分析能力的高质量的研究生，我院规定，上述方向的研究生，毕业时除了要符合学校对艺术硕士（MFA）专业学位研究生的有关规定外，还要能开一场个人独唱或独奏或个人作品音乐会，或个人舞蹈编导专场晚会，方可毕业。

福建师范大学在职研究生专业目录一、教育学类1、教育学（师范）2、学前教育（师范）3、小学教育（师范）4、特殊教育（师范）5、科学教育6、教育技术学7、教育管理8、比较教育学9、教育心理学二、语言文学类1、英语2、汉语言文学3、日语4、德语5、法语6、西班牙语7、俄语8、新闻学9、广播电视新闻学10、广告学三、历史学类1、历史学2、考古学3、文物与博物馆学4、文化产业管理四、哲学类1、哲学2、逻辑学五、管理科学与工程类1、管理科学2、信息管理与信息系统3、会计学4、工商管理5、市场营销6、人力资源管理7、公共管理8、图书馆学9、工程管理10、工业工程11、财务管理六、文学类1、中国语言文学2、新闻传播学3、广播电视文艺学4、戏剧戏曲学5、编导6、播音与主持艺术7、影视学8、戏剧影视文学七、经济学类1、经济学2、财政学3、金融学4、经济管理5、国际经济与贸易6、财务会计数学7、保险八、法学类1、法学3、监狱学九、理学类1、数学2、信息与计算科学3、物理学4、应用物理学5、化学6、生物科学7、地理科学8、地理信息系统十、社会学类1、社会学2、社会工作3、人口学4、民族学5、人类学6、女性学十一、公共管理类1、行政管理2、公共事业管理3、公共关系学4、政治学与行政学5、社会保障6、劳动与社会保障7、社会福利十二、图书馆、情报与档案管理类1、图书馆学2、情报学3、档案学十三、艺术学类1、艺术学2、艺术设计3、绘画4、雕塑5、摄影6、音乐7、舞蹈8、戏剧9、电影电视艺术10、美术学11、设计学。

音乐学院音乐学（教师教育）专业本科双学位人才培养方案本培养方案适用于三类学生一、专业培养目标及规格要求（一）培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教师教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力的音乐教育工作者。

（二）规格要求1、领会和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想；热爱音乐教育事业，具有良好的思想品德和社会责任感。

2、系统掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参与校园文化环境建设，并为终身学习打下坚实基础。

3、熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全面发展为根本目的的教育观，正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标，学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学评估原则、方法，具有音乐教育教学的基本能力。

4、具有较强的语言表达能力；基本掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；能运用计算机收集、分析和处理信息，具有现代教学手段的操作能力。

5、具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度，尊重他人，具有团结精神和组织、协作能力。

二、专业人才的核心知识、能力和素质的发展要求三、学制（修业年限）、总学分标准学制：2年。

最长在校修业年限（含休学）：双专业一般在主修专业学业年限内完成。

总学分：53学分。

每生必须修满53学分方可毕业。

其中音乐专业理论及基本技能课程33学分；教师教育专业课程8学分，实践课程12学分。

总学时848学时，其中讲授432学时，实践416学时。

平均学分绩点应达到2.0以上方能取得学士学位。

四、课程体系1、课程体系结构A专业理论及基本技能课程B实践环节课程C教师专业教育课程2、课程学分及课时分配比例：本专业总课时为848学时，53学分，课程学分及课时分配见下表。

注：表内括号（）为各实践教学环节学分数及所占比例，实践教学环节学分按以下公式计算：每门课程学分×每门课程实验与实践学时/每门课程总学时，求和。

2013年在职联考考试时间安排时间科⽬类别10⽉27⽇8:30-11:3010⽉27⽇14:30-17:00法律硕⼠专业综合外国语教育硕⼠教育学和⼼理学综合外国语、英语⼆体育硕⼠体育硕⼠⼊学资格考试——⼯程硕⼠GCT——农业推⼴硕⼠GCT——兽医硕⼠GCT——风景园林硕⼠GCT——公共卫⽣硕⼠公共卫⽣综合外国语⼯商管理硕⼠综合能⼒英语公共管理硕⼠公共管理综合能⼒测试外国语会计硕⼠综合知识英语艺术硕⼠艺术硕⼠⼊学资格考试——职业学校教师在职攻读硕⼠学位GCT——⽰范性软件学院软件⼯程领域⼯程硕⼠GCT——2013在职研究⽣考试⼤纲及科⽬代码类别联考科⽬考试⼤纲035100法律硕⼠外国语《在职攻读硕⼠学位全国联考英语（⽇语、俄语）考试⼤纲》（科学技术⽂献出版社）专业综合《2013年在职攻读法律硕⼠专业学位研究⽣招⽣联考专业综合考试⼤纲》（中国⼈民⼤学出版社，2013版）045100教育硕⼠外国语《在职攻读硕⼠学位全国联考英语（⽇语、俄语）考试⼤纲》（科学技术⽂献出版社）；其中，学科教学（英语）专业⽅向使⽤《在职攻读教育硕⼠专业学位全国统⼀（联合）考试⼤纲（英语⼆）》（北京师范⼤学出版社）教育学和⼼理学综合《在职攻读教育硕⼠专业学位全国统⼀（联合）考试⼤纲及指南》（教育学、⼼理学）（北京师范⼤学出版社）045200体育硕⼠体育硕⼠专业学位研究⽣⼊学资格考试《体育硕⼠专业学位研究⽣⼊学资格全国联考考试⼤纲及指南》（北京体育⼤学出版社，2013版）105300公共卫⽣硕⼠外国语《在职攻读硕⼠学位全国联考英语（⽇语、俄语）考试⼤纲》（科学技术⽂献出版社）公共卫⽣综合《公共卫⽣硕⼠（MPH）专业学位联考考试⼤纲及考试指南（2013）》（北京⼤学医学出版社）⼯商英语《在职攻读硕⼠学位全国联考英语考试⼤纲》（科学技术⽂献出版社）125100⼯商管理硕⼠综合能⼒《2013年在职攻读⼯商管理硕⼠专业学位⼊学考试综合能⼒考试⼤纲及报考指南》（机械⼯业出版社，2013）125200公共管理硕⼠外国语《在职攻读硕⼠学位全国联考英语（⽇语、俄语）考试⼤纲》（科学技术⽂献出版社）公共管理综合能⼒测试《公共管理硕⼠（MPA ）专业学位联考考试⼤纲》（中国⼈民⼤学出版社，2013版）125300会计硕⼠英语《在职攻读硕⼠学位全国联考英语考试⼤纲》（科学技术⽂献出版社）综合知识《2013年会计硕⼠（MPAcc ）专业学位联考考试⼤纲及考试指南》（中国⼈民⼤学出版社，2013版）135100艺术硕⼠艺术硕⼠专业学位研究⽣⼊学资格考试《艺术硕⼠（MFA ）专业学位研究⽣⼊学资格全国联考考试⼤纲及指南》（中央⾳乐学院出版社）085200⼯程硕⼠GCT《硕⼠学位研究⽣⼊学资格考试指南》（科学技术⽂献出版社）095100农业推⼴硕⼠095200兽医硕⼠095300风景园林硕⼠920100职业学校教师在职攻读硕⼠学位940100⽰范性软件学院软件⼯程领域⼯程硕⼠940200⾼级管理⼈员⼯商管理硕⼠招⽣单位⾃⾏组织考试请咨询各招⽣单位。

福建师范大学历年全国硕士生录取分数线
[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。

*享受少数民族政策的考生：①报考地处二、三区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生；或者②工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。

2010年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术型)
2010年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位)。

音乐学院关于2013年在职艺术硕士(MFA)专业学位研究生复试《专业知识和专业技能》科目考试成绩的计算办法及录取计算办法
根据师大研《关于印发福建师范大学2012年招收非全日制研究生复试录取办法的通知》精神，我院2012年艺术硕士（MFA）专业学位研究生复试《专业知识和专业技能》科目的内容，分专业知识笔试（满分150分）和专业技能考试（满分150分）两部分。

专业知识和专业技能科目成绩计算方法如下：
复试成绩=（专业知识笔试分数×40%）＋（专业技能考试分数×60%）＋附加分。

“附加分”条件：凡参加全国性专业技能比赛（有国徽印章）或“金钟奖”比赛，获得个人一等奖的加50分，获得个人二等奖的加40分，获得个人三等奖的加30分，获得个人优秀奖的加20分，凭获奖原件加分，否则不加分。

按照考生总成绩=初试总分（折合百分制）的30%+复试成绩（折合百分制）的70%，从高到低择优录取。

以上办法应在联考科目《入学资格考试》分数达到我校规定的分数线的基础上实行。

福建师范大学音乐学院
二0一三年一月五日。

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合---福建师范大学音乐学院专业介绍音乐学院-TEL-)；传真：-TEL-招生咨询电话：-TEL-、(年的华南女子文理学1938福建师范大学音乐学院的历史可以追溯1年的建设，现已发展成为国内实力较强的高师音乐学院。

学院。

经过70人。

音乐学学科为人、副教授31院现有教职员工101人，其中教授13福建省重点学科，音乐学重点学科带头人、有突出贡献的中青年专家、民族音乐学家、博士生导师王耀华教授为教学名师。

学院拥有音乐学博士点、艺术学一级学科博士后科研流动站、艺术个二级学科（音乐学、艺术学、舞蹈学）3学一级学科硕士学位授权点、）专业学位点，以及音乐学本科（国家基地1硕士点、个艺术硕士（MFA 班）、音乐学本科（师范类）、音乐表演本科、舞蹈学本科（师范类），国家音乐教育人才培养创新实验区、高等学校音乐学特色专业建设点和“。

体育与艺术师资培养培训基地”中国传统音乐研究、西方音乐史学、闽台音乐研究、音乐教育学研其部分成果居于国内地位，究、世界民族音乐研究等是音乐学院的特色，年来，学院教学科研成果显著，共计获得10在国际上也有一定影响。

近多项、省部级奖项，教师、学生在各级艺术大赛中成绩斐然。

较为突60真理惟一可靠的标准就是永远自相符合---获得中国高校人文社会科学优秀成果一等奖，《福建传统音乐》出的有：硕士研究生主干专”《“民族音乐学及其教育《高师音乐教学综合改革》和业课程教材建设》先后获得优秀教学成果二等奖。

《世界民族音乐》获精品课程。

《琉球?中国音乐比较》、《三弦艺术论》、《中国传统音中国人视野中的欧洲音乐》、《琉----乐概论》、《欧洲音乐文化史论稿若”“新音乐――关于西方20世纪球御座乐与中国音乐》、《反思?求索干问题的思考》分别获得第一、二、四、五、六、七届福建省社会科学优秀成果奖一等奖。

民乐三重奏《节日榕城》获福建省第五届文艺百2全国百篇优秀博士论“奖一等奖。

音乐学博士生李玫博士学位论文被评为全国青年歌手电“文”，音乐学本科毕业生孙砾在中央电视台举办的第十届全“”中获业余组美声唱法金奖，学院创作表演的音乐舞蹈节目在视大奖赛学院”中，“”中获11个奖项，在全国首届大学生艺术展演国大学生艺术节获得金奖银”学院合唱队参加2项，“第四届世界合唱节获得专业组一等奖中国福州首届海峡两岸――牌，学院合唱团在中国音协主办的“放歌海西合唱节”中获得金茉莉奖和指挥奖。

2015年福建师范大学在职人员攻读艺术硕士(MFA)专业学位研究生招生简章、招生人数，在职艺术硕士(MFA)考试复习大纲指南，参考书目，在职艺术硕士(MFA)考试历年真题，内部讲义，在职艺术硕士(MFA)考试押题招生人数：50人福建师范大学2015年在职人员攻读MFA硕士专业学位招生简章一、招生学位类别及招生计划艺术硕士（含3个招生领域，计划招生50人）。

（一）报考条件艺术硕士2015年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），具有艺术创作实践经验；或者2009年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，有5年（含）以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者也可报考。

以专科学历报考者，应在报考前向所报考的我校相关学院提交《福建师范大学专科学历人员报考申请表》并附上相关证明，经审核合格后方可报考。

专科毕业考生录取人数不得超过本校当年录取人数的10%。

（二）报名方式采用网上报名与现场确认相结合的方式。

考生进行报考资格自审，符合报考条件的考生在规定期限内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。

1.资格自审报考我校的考生须认真阅读报考条件，确保本人具备相关学位类别的报考资格。

符合报考条件者可参加网上报名。

如不符合报考条件或提供虚假信息，即使报名参加考试成绩合格，也不予录取，不退还报名费等费用，责任由考生自负。

2．网上报名考生于2014年6月20日—7月10日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: ），登录在职人员攻读硕士学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：/zzlk），按信息平台说明和要求注册、上传电子照片（本人近期照片，上传照片格式要求见附件2）、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2014年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》。

3．现场确认考生于7月11日—14日持本人第二代居民身份证（或护照）、满足报考条件的最高学历、学位证书以及《2014年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》，到省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，核验并确认报名信息。

音乐学院硕士学位研究生课程内容简介--------------------音乐学概论--------------------课程编号：1072001 课程类别：专业基础课课程名称：音乐学概论英文译名：Musicology Generality学时：60学时学分：3学分开课学期：2 开课形式：研讨班考核形式：论文、调查报告适用学科：音乐教育授课单位及教师梯队：音乐学院，施咏。

内容简介：介绍音乐学学科在整个学科分类体系中的位置、性质、特点及其研究方法、发展简史，音乐学各分支学科的定义、研究范畴、研究方法、历史、现状与发展新动向。

使得研究生对音乐学各分支学科的学科理论有一个较为全面的理解，有助于在学习和研究中加强学科综合的意识与能力。

参考书目（文献）：1．王耀华、乔建中：《音乐学概论》，高等教育出版社，2005年版。

2．俞人豪：《音乐学概论》，人民音乐出版社，1997年版。

3．周青青，等：《音乐学的历史与现状》，人民音乐出版社，2003年版。

-------------------- 音乐美学--------------------课程编号：1072002 课程类别：专业方向选修课课程名称：音乐美学英文译名：Chinese Music Aesthetics学时：60学时学分：3学分开课学期：2 开课形式：研讨班考核形式：考试适用学科：音乐教育授课单位及教师梯队：音乐学院，施咏。

内容简介：《音乐美学》是高师音乐专业的一门重要的专业课，是音乐学的一个部门，是以研究音乐艺术的美学规律为宗旨的一门基础性的理论学科。

它特别把音乐的本质和特征，音乐的形式和内容，音乐的创作、表演与欣赏，音乐的功能，音乐的美与审美作为自己的研究对象。

使学生初步了解音乐美学的发展梗概，能够从美学与艺术哲学的高度，对音乐艺术进行总体基本规律的研究，建立系统化、理论化的音乐观。

主要教材：1．张前：《音乐美学》，人民音乐出版社，1992年版。