初中八年级体育教师工作计划

初二体育教学工作计划一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。

培养学生的兴趣。

认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、学生现状分析四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。

在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。

在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小时的教学时间。

抓好课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。

课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

初二体育教学工作计划（二）一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。

2024年八年级体育教师工作计划一、总体目标2023年八年级体育教师工作计划的总体目标是促进学生全面身心健康发展，提高学生体育技能和综合素质。

二、教学目标1. 提高学生体育技能水平，包括综合素质和各项技能的训练；2. 培养学生团队精神和合作意识，在团体项目中培养学生的领导和组织能力；3. 培养学生的竞争意识，培养学生积极参与各项体育运动；4. 增强学生的体育兴趣和爱好，引导学生形成长期参与体育锻炼的习惯。

三、教学内容与方法1. 学校体育课程的教学内容将涵盖多个项目，包括球类运动、田径、体操、游泳等；2. 采用多样化的教学方法，包括示范教学、讨论交流、小组合作、游戏竞技等；3. 鼓励学生积极参与体育锻炼，培养他们的体育兴趣和爱好；4. 通过体育竞赛和比赛，培养学生的团队精神、比赛意识和自我调节能力。

四、学期工作计划1. 第一学期开展各项体育项目的教学和训练工作，包括球类运动、田径、体操、游泳等；2. 在每个学期设置一次体育运动会，包括各项竞技比赛和团队项目的比拼；3. 组织学生参加学校和地区的体育竞赛，培养学生的竞技意识和比赛经验；4. 定期组织学生进行体质测试，了解学生的身体状况，制定相应的体育训练方案；5. 开展体育俱乐部和兴趣小组活动，提供更多的锻炼机会和培养领导能力的机会。

五、课外活动计划1. 组织学生参加学校和地区的体育比赛和项目展示活动；2. 开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题，提供相应的指导和帮助；3. 组织学生进行户外运动和探索活动，培养学生的团队精神和自我挑战能力；4. 指导学生进行课外体育锻炼，提供相应的锻炼方案和指导。

六、评估与反馈1. 定期对学生的体育技能水平进行评估，给予个性化的指导和反馈；2. 对学生的团队合作和领导能力进行评估，鼓励他们积极参与团队项目并提供指导；3. 对学校的体育教学工作进行评估，总结经验和问题，及时调整工作计划；4. 将学生的体育成绩和参与情况纳入班级和个人评价体系中，鼓励学生积极参与体育活动。

八年级上册体育教学工作计划（五篇）八年级上册体育教学工作计划（一）
目标
本学期体育教学的目标是促进学生身体素质的全面发展，提高学生体育技能水平，培养学生团队合作精神和竞争意识。

教学内容
1. 课程安排：分为篮球、足球、乒乓球和田径四个部分，每个部分安排4周课程。

2. 篮球：基本技巧练、战术训练和比赛模拟。

3. 足球：传接球、射门和团队协作训练。

4. 乒乓球：握拍姿势、发球技巧和比赛训练。

5. 田径：短跑、长跑、跳远和投掷项目的训练。

教学方法
1. 示范教学法：教师示范正确的动作和技巧，并进行解说。

2. 分组练法：将学生分成小组，相互搭档进行练和对抗。

3. 比赛训练法：通过模拟比赛环境，提高学生的竞技水平和应变能力。

评价方式
1. 日常表现评价：根据学生的课堂参与、技能进步和团队合作等方面进行综合评价。

2. 测试评价：每个部分结束时进行小测验，测试学生对所学内容的掌握情况。

3. 最终评价：结合平时表现和课堂测验结果，给予学生总体评价。

时间安排
本计划将在八年级上学期的体育课上实施，每周安排两节体育课，每节课45分钟。

总结
通过本计划的实施，预计能够提高学生的体育技能、团队合作能力和竞争意识。

希望学生在体育课上积极参与，主动学习，共同创造一个积极向上的体育教学氛围。

2024年初中体育教师教学工作计划本期我接受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。

我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力，积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。

平时备好课，上好课，向____分钟要质量。

坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。

从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。

课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。

作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

八年级体育教师工作计划为了更好地开展八年级学生体育教学工作，提高学生的体育素养和身体素质，制定以下体育教师工作计划。

一、课程安排根据学校的课程设置和教学计划安排，合理分配每周的体育课时，确保每节体育课都有明确的教学目标和教学内容。

尽量让学生在体育课上获得全面的体育锻炼，提高身体各项素质。

二、课堂教学在课堂教学中，注重学生的参与度和体验感。

引导学生积极参与各类体育活动，培养学生团队合作意识和竞技精神。

同时，注重对学生体育技能和规则的讲解，引导学生掌握体育知识和技能。

三、体育比赛组织开展学校内部的体育比赛活动，激发学生对体育运动的兴趣和热情。

同时，加强与其他学校之间的体育交流，提高学生的竞技水平和比赛经验。

四、体育素养培养在体育教学过程中，注重培养学生的体育素养。

鼓励学生爱好体育运动，坚持体育锻炼，培养健康的生活方式。

教育学生遵守体育规则，尊重裁判和对手，树立正确的体育竞赛观念。

五、学生评价定期对学生进行体育成绩评价，了解学生在体育方面的表现和进步情况。

根据评价结果，及时调整教学方法和内容，帮助学生克服困难，提高体育水平。

六、个人素养作为一名体育教师，要不断提高自身的专业能力和素养。

积极参加体育教学培训和学术交流，不断更新教学理念和教学方法，提升自身的专业水平，为学生提供更好的体育教育服务。

七、与家长沟通与学生家长保持密切联系，定期向家长介绍学生的体育学习情况和表现。

与家长沟通，共同关注学生在体育方面的成长和发展，共同努力为学生提供更好的体育教育环境。

八、学校支持积极配合学校领导的教学工作部署，服从学校教学安排。

与其他教师和同事合作，共同为学生的综合素质教育贡献力量。

以上是八年级体育教师的工作计划，希望借此能够更好地开展体育教学工作，为学生的身心健康发展尽一份力量。

愿我们共同努力，为学生的体育教育事业添砖加瓦！。

初二体育教师教学工作计划
本学期体育教师教学工作计划
一、坚持德育为先
1. 强调学生体育道德修养，注重培养学生团队合作精神和竞技意识。

2. 积极引导学生注重团队荣誉感和集体荣誉感，培养学生责任感和使命感。

二、全面提高教学质量
1. 确保教学内容的科学性和先进性，注重培养学生的体育兴趣和专项技能。

2. 注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生学习兴趣，提高学习积极性和主动性。

三、加强课外体育活动
1. 组织学生积极参加各类体育锻炼和比赛活动，提升学生的综合身体素质。

2. 加强学校和社会体育资源的对接，丰富学生课外体育活动的形式和内容。

四、注重体育安全管理
1. 严格执行体育活动安全规范，保障学生的人身安全和健康。

2. 加强体育场地和器材的维护保养，确保学生参与体育活动的安全和便利。

五、加强与家长沟通
1. 定期组织体育活动展示和家长会活动，加强学校、家长和学生之间的沟通和交流。

2. 积极倾听家长对学生体育教育的意见和建议，共同关注学生的体育健康成长。

2024年八年级体育教学工作计划一、指导思想深入研习“体育与健康”新课程标准，将“生活教育”理念融入课程实施。

秉持“健康第一”的教育方针，以增进学生身心健康为宗旨，激发其运动热情，培养其终身参与体育活动的意识。

教学过程中，强调学生的主体地位，发挥其创新潜能，以学生发展为核心；关注个体差异与不同需求，确保每位学生都能受益。

二、工作目标确保完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础理论知识和基本技能。

同时，培养学生对体育的兴趣。

积极参与教学研究和改革，力争在区级比赛中取得优秀成绩。

认真执行上级领导布置的各项临时性工作和任务。

三、学生现状分析初二阶段的学生正处在青春期发育的高峰期，身心发展波动较大。

男生倾向于参与对抗性强的运动，如篮球、足球等；而女生则更喜欢柔韧性和游戏性强的项目。

男生在力量素质方面相对较弱，但灵活性和反应能力较强；女生力量不足，但柔韧性较好。

在体育与健康理论知识方面，学生普遍较薄弱，对锻炼方法的理解不清晰，缺乏科学的体育锻炼方法。

因此，本学期应引导学生充分利用理论与实践相结合的方式，通过多样化的教学内容和集体游戏，提高团队凝聚力，满足学生参与活动和学习的需求。

四、提升课堂常规、优化教学策略、确保教学质量1、落实常规，课前精心备课，深入研读教材，改进教学方法，针对学生的个体差异制定适宜的教学策略，确保每位学生都能从中受益。

在体育课中，严格要求学生，强化组织纪律教育，预防体育伤害，始终坚持安全第一的原则。

2、体育教学是学校体育工作的核心环节，我将遵循“健康第一”的原则，积极探索新课程标准，努力提升教学水平，创新教学方式，使每位学生都能积极参与体育课，学习体育知识，增强体质，以实现教学质量的显著提升。

3、进一步提升课外体育活动和运动竞赛水平。

课外活动和竞赛是学生喜爱的活动形式，能巩固课堂所学，发展个人兴趣。

因此，本学期将制定详细的课外活动计划和辅导策略，确保课外体育活动的顺利进行。

五、本学期考核项目：____米、立定跳远、坐位体前屈。

八年级上学期体育教学工作计划1、跳跃运动包括哪些项目？2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？3、跳远技术是由哪几部分组成的？田径一、跑通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术；发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质；培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。

1：A、弓箭步走路____米____2B：高抬腿跑10-____米____2C：30-____米加速跑D：游戏：听数找朋友。

2：A：学习站立式起跑。

B：变速跑：男____米，女士____米跑。

3：A：学习站立式起跑，B：学习弯道跑技术。

4：A：____米____(2-4)次B：越野跑1200-____米。

5：A：圆周跳绳接力练习。

B：计时跑男____米，女____米。

6：考核：男：____米；女：____米。

二、跳跃通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术；发展弹跳素质，提高跳跃能力。

1、A：学习蹲踞式跳远。

2、“腾空步”练习。

3：复习“腾空步”技术。

4：学测步点；蹲踞式跳远练习。

5：复习蹲踞式跳远。

6：考核：蹲踞式跳远。

三、投掷学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；发展力量、灵敏等身体素质。

1、学习原地推铅球(以右手为例)。

2、原地对实心球。

3、A：双脚跳跃练习。

B：推铅球。

4、A：双人跳起移动练习。

B：推铅球练习。

5、考核：原地推铅球。

四、体操：支撑跳跃。

通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮助，基本掌握屈腿腾越动作技术，发展踏跳能力。

1、A：踏跳、推手练习。

B：单手推墙练习。

2、A：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。

B：蹲撑、抱腿、挺身跳。

3、跳上成跪撑挺身跳下。

4、A：复习(同上)。

B：助跑练习。

5、屈腿腾越跳箱。

6、复习(同上)7、考核：屈腿腾越跳箱。

五、篮球学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技术。

通过各种移动步法的练习，提高学生的协调、灵敏素质；通过教学比赛，巩固已学基本技术。

2023初中体育老师个人工作计划（6篇）初中体育教师个人工作规划1一、根本信息：这学期在教八年级六个班，每个班45人左右，男生女生差不多一个半。

大多数学生身体安康，没有运动技能障碍。

学生喜爱运动，但身体协调性差，肥胖，学习动作不协调。

学生身体素养的硬指标如速度、力气、耐力、柔韧性较差；敏感性、协调性等软指标明显缺乏。

个体进展不平衡依据我校的实际状况，有目的、有规划地开展体育教学，传授身体保健的根本学问和技能，培育良好的卫生习惯；把握科学体育熬炼的根本方法和体育文化学问，在教学中渗透思想道德教育。

让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

教材包括：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操、球类：篮球、足球；健身运动。

教材重点：跑的快；跳动中的跳动跳高；体操中的单杠动作；球类运动中的控球技术；教材难点：蹲起；跳动中的起跳环节；球类运动中的人球结合。

二，教学目标和要求1、让学生熟悉自己的身体，把握简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些体育保健和安全学问，培育仔细熬炼身体的态度。

把握眼保健操和新的无线电练习。

2、学习田径、体操、球类等根本功。

把握简洁的运动技能，进一步进展学生的素养，提高他们的根本身体活动力量。

3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标。

我们会在体育竞赛中不断尝试和体验，练习和思索，相互学习和评价，感受体育的乐趣和好处，体验战胜困难、取得进步的胜利喜悦。

三、教学措施1、准时了解和分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。

3、依据学生的年龄特点，采纳好玩、多样化的教学方法和手段，充分发挥嬉戏和竞赛的动态作用，允许学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。

4、依据学生的实际，不断转变练习方法，激发学生的练习兴趣。

5、进展学生的共性，培育英勇、坚韧、朝气、进取的精神，启迪思维，培育学生的主动性和制造性。

四、学生：1、学习目的明确，积极自觉上好体育课。

八年级第一学期体育教学计划标准范文一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

我班优生稍少，学生非常活跃，有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。

有的学生思想单纯爱玩，缺乏自主学习的习惯，有部分同学基础较差，厌学无目标。

要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

三、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：《义务教育教科书数学》八年级下册包括二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数，数据的分析等五章内容，学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准（____年版）》（以下简称《课程标准》）中数与代数图形与几何统计与概率综合与实践全部四个领域。

其中对于综合与实践领域的内容，本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习，并在每一章的最后安排了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实综合与实践的要求。

第16章二次根式主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子二次根式的加、减、乘、除运算。

通过本章学习，学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。

第17章勾股定理主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。

第18章平行四边形主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。

第19章是一次函数，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。