高三年级第一学期历史第二次测评试卷

浙江省高三上学期历史第二次阶段检测考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2018高一上·贺州月考) 《史记》载：“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作；秦失其政而陈涉发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。

”对上述材料的理解最准确的是（）A . 六国贵族是亡秦的主要力量B . 陈胜、吴广起义是秦朝灭亡的直接原因C . 秦朝的灭亡与夏、商、西周一样是由于统治者暴虐无道D . 司马迁记载上述史实是要歌颂汉武帝治国有方2. （2分） (2016高一上·揭阳月考) “天子适诸侯，曰巡狩，巡狩者，巡所守也。

诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。

无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其他，三不朝则六师移之。

”(《孟子·告子》)上述材料不能反映的是（）A . 描述了西周分封制的情况B . 天子与诸侯都是宗族．姻亲关系C . 诸侯有保护天子的义务D . 当时常有诸侯“不朝”的现象3. （2分）(2019·河南模拟) 学者吕文郁认为，西周主要是“天子建国”的时代；春秋前、中期，主要是“诸侯立家”的时代；春秋后期，主要是卿大夫分封陪臣的时代。

所谓周天子在“天下”分封诸侯，诸侯在邦国之内分封卿大夫，卿大夫则在采邑内分封陪臣的“三级分封制”在周代任何一个时期都不存在。

该学者意在强调（）A . 周代的分封制具有一定阶段性特征B . 西周时期的等级制度遭受极大冲击C . 分封制现实导向和继往开来的特点D . 传统的政治统治具有相对的合法性4. （2分）有人认为中国古代的中央集权制度是被国人误解了上百年的优秀制度。

其中“优秀”是指（）A . 中央集权实质就是专制独裁B . 能为政府带来足够的权利与资源C . 分割相权是势在必行的手段D . 宽松进步是中央集权的发展趋势5. （2分） (2018高一上·太仆寺旗期末) 由下表可见，汉代察举制（）两汉孝廉家世可考知者128人统计分类表A . 削弱了身份制、世袭制B . 兼顾了各阶层利益C . 体现了公平公正原则D . 沿袭了皇位世袭制6. （2分）以下对历史上科举制的表述不正确的是A . 隋唐以后成为主要的选拔官吏的制度B . 注重选拔有进取精神和创造意识的人才C . 破除了世家大族垄断官场的局面D . 客观上提高了官员的文化素质和政府机构办事效率7. （2分） (2016高一上·河北月考) 西汉学者贾谊在其《治安策》中宣称：“天下之势，方病大肿。

2024—2025年度河南省高三年级联考(二)历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回笞非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.从新石器时代遗址来看，辽宁阜新沙拉乡查海村的氏族遗址中心有一条龙，它是用大小均等的红褐色石块摆塑而成的；湖北黄梅县白湖乡张城村焦墩遗址，西北部有用不同色彩的河卵石摆塑的巨龙形状；山西襄汾陶寺遗址也出土了陶盘彩绘龙。

这说明新石器时代A.各氏族都出现龙图腾B.龙的形象源于神话传说C.已经产生龙崇拜观念D.区域文化交流活动频繁2.春秋时期，管仲先高价收购鲁、梁、莱、莒之涕(丝织品),促使鲁、梁、莱、莒之人纷纷弃农而织，而后禁齐人穿娣服，鲁、梁、莱、莒之君因缺粮而请服于齐；管仲还高价购进滕、鲁之粟，滕、鲁之粟流归齐国，以致滕、鲁“非岁凶而民饥”。

这反映出当时A.贵族垄断诸侯国间的贸易B.区域贸易兼具政治意义C.齐国称霸以经济手段为主D.商人社会政治地位提升3.录囚制度肇始于西汉，盛行于东汉。

州刺史“常以八月巡行所部郡国，录囚徒”“县邑囚徒，皆阅录视，参考辞状，实其情伪，有侵冤者，即时评理”。

东汉光武帝也曾亲录囚徒。

录囚制度建立的主要目的是A.加强君主专制B.强化地方监察C.保障平民权益D.维护社会安定4.唐朝后期，逐步形成朝廷和地方分割赋税的制度，国家税收的一部分上交中央政府，一部分输送给节度使，一部分留作本州用度。

两税钱物有2/3-4/5归地方支配，留使钱物先以辖区的赋税充，剩余的皆输于度支。

2023年锦州市普通高中高三质量检测历史注意事项:1．本试卷考试时间为75分钟，满分100分。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答题标号；答非选择题时，将答案写在答题卡上相应区域内，超出答题区域或写在本试卷上无效。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．公元前280年，秦将白起率军突然在楚国腹地出现，随后其兵峰席卷了汉水流域。

进军中，“士卒，以军中为家，将帅为父母，不约而亲，不谋而信，一心同功，死不旋踵”。

材料这一现象是因为A．商鞅变法后秦实行奖励耕战B．合纵连横之术的运用C．秦国粮草枯竭极力谋求速胜D．激起儒家学派的反抗2．汉高祖推行了“什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民”的赋税政策；汉文帝即位之后，“躬修玄默，劝趣农桑，减省租赋”，减轻刑罚，化行天下。

可见，与秦朝相比，汉初统治集团A．确立了儒学的正统地位B．注重政治经济制度创新C．追求盛世的恢宏与壮美D．采取“与民休息”的政策3．表1中诗句反映出两税法表1白居易“胡为秋夏税，岁岁输铜钱。

钱力日已重，农力日已殚。

”柳宗元“蚕丝尽输税，机杼空倚壁。

”杜荀鹤“任是深山更深处，也应无计避征徭。

”A．取消户税，夏秋两征B．制度缺陷，现实困境C．简化税目，统一税制D．将役折钱，赋役合并4．辽国建立后，以汉人参与礼制建构，制定了吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼等。

相比于汉唐以来礼乐式微之势，辽礼更具完整性、礼仪性，可谓中原礼乐之重建。

由此可知A．辽国重视塑造正统地位B．儒家文化主流地位确立C．少数民族普遍接受礼乐D．民族文化融合程度加深5．元朝是首次由少数民族建立的大一统王朝，形成了各民族文化交流发展的有利环境，同时民族矛盾、阶级矛盾交织在一起。

下列表述属于元朝的是①设立理藩院管理边疆民族事务②设澎湖巡检司经略台湾③在云南等地设置行省征发赋役④纸币作为单一流通货币A．②③④B．②③C．③④D．①②③④6．明末清初思想家王夫之在其《读通鉴论》中提出，“一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也”的政治伦理原则，他甚至说：“宁丧天下于庙堂，而不忍使无知赤子窥窃弄兵以相吞噬也”。

重庆市高2023届高三第二次质量检测历史试题2022.10命审单位：重庆南开中学本试卷分第I卷(选择题)和第1卷(非选择题)两部分。

满分100分。

考试时间75分钟。

第I卷(选择题)一、选择题：本题共15小题，每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据《殷周青铜器通论》所述，商周的青铜器分为食器酒器、水器和乐器四大部，共50类，酒器独占24类，按用途分为盛酒器、饮酒器、煮酒器、贮酒器。

据此可以推知，商周时期A.青铜器已广泛使用B.青铜酒器铸造最多C.农业生产已有进步D.宗法分封等级森严2.春秋时期郑国执政子产主张“禁暴止乱”，他通过“铸刑鼎”限制了贵族任意解释刑条的特权，既强调治国要“齐之以礼”，又重视“君臣上下贵贱皆从法”。

这反映了当时A.儒法一体观念普及B.社会矛盾得到缓和C.法治思想有所发展D.礼乐制度趋向崩溃3.下表为战国时期部分国家改革变法的概况。

据此表可知，该时期A.社会转型成为时代潮流B.专制集权成为社会共识C.土地制度成为变革核心D.诸侯争霸战争日趋激烈4.秦汉时期，人们流行用胶泥块封住简牍文书并在泥上按压官印，用于检查核验，防止私拆泄密，这就是“封泥”。

下列“封泥”文物有助于研究秦汉时期A.行政职官制度B.制陶工艺演变C.书写载体变化D.基层治理方式5.《四民月令》记录了东汉田庄的农事安排，其中有不少关于交易的记载，如“二月可粜粟、黍、大小豆；三月可粜黍，买布；六月可粜大豆，籴……这表明东汉的田庄A.以商品生产交换为经营目的B.经营不善导致农业物资短缺C.为豪强地主提供了物质基础D.商品交易弥补自给自足局限6.据《宋书，孝义传》载，南朝宋人郭原平“每为人作匠，若家或无食，则虚中竞日，义不独饱，要须日暮作毕，受直归家，于里中买籴，然后举炊。

”有年大雪，“商旅断行，村里比屋饥饿”。

这反映出当地A.资本主义已然萌芽B.市场联系有所增强C.小农经济趋于解体D.社会经济日渐凋敝7.犍陀罗艺术源自南亚次大陆地区，有“希腊式佛教艺术”之称，在莫高窟早期壁画中就出现了希腊神话里阿特拉斯擎天的题材。

山东省高三上学期历史第二次阶段检测考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分）周礼规定，天子三架编钟三面摆置，诸侯两架编钟两面摆置，大夫一架编钟一面摆置。

这表明西周时期（）A . 分封制度瓦解B . 音乐教育普及C . 冶铁技术发达D . 等级制度森严2. （2分） (2017高一上·南涧月考) 下边两幅漫画体现了先秦到秦汉时期的政治制度演变。

这一演变是指（）A . 郡县制向分封制转变B . 贵族政治向官僚政治转变C . 中央集权向君主专制转变D . 土地国有向土地私有转变3. （2分） (2016高一上·河北月考) 唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。

材料中的两个“制”分别是（）A . 分封制和郡县制B . 宗法制和郡县制C . 分封制和专制主义中央集权制D . 宗法制和专制主义中央集权制4. （2分）西汉初年实行郡国并行制度，然而“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。

这说明（）A . 分封制有利于国家统一B . 分封制有利于加强王权C . 郡国并行有利于消除内乱D . 郡县制有利于国家统一5. （2分） (2016高三上·新乡月考) 中国古代，“天”被尊为最高神。

秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先．这反映了秦汉以后（）A . 君主专制缘于宗教权威B . 政治统治借助于人伦秩序C . 皇权至上促成祖先崇拜D . 祭天活动强化了宗法制度6. （2分）唐朝负责决策的机构是A . 中书省B . 门下省C . 尚书省D . 六部7. （2分）(2017·曲靖模拟) 唐代科举考试并不严格，多数的录取并不完全倚重考卷，还要看平时的文字高下，考生的声名、影响、家世、地位等；有时甚至完全不看考卷，未曾开考，名次已定。

2021年高三历史上学期第二次测试一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1.中国古语有“求忠臣必于孝子之门”、“欲治其国，必先齐其家”等说法，这些说法本质上反映了A.忠孝观念是统治者治国之本B.儒家思想渗透于社会各个领域C.齐家治国是孝子的最高追求D.家国同构是古代社会显著特征2.《国语•鲁语上》说：“先王制诸侯，使五年四王、一相朝。

终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序，训上下之则，制财用之节，其间无由荒怠。

”这表明A.诸侯五年朝觐周王四次B.诸侯应向周王申报财产C.分封制具有制度性保障D.分封制以礼乐制为基础3.有人评论说：“《诗经》使诗成为表达商人、周人宗族伦理情感和乡土情蕴的最好形式，举凡是他们的念亲、爱国、思旧、怀乡等各种喜怒哀乐之情，都可以在这里得到最好的表达。

它让人看到，周人的内心生活世界，就是一个既没有幻想错综的神怪故事，也没有张皇幽渺的浪漫色彩的平凡人间世界。

”这表明《诗经》A.注重描写人的内心世界 B.蕴涵人文主义精神C.具有深厚浪漫主义色彩D.引领诗歌发展方向4.先秦诸子理论着眼的角度和论述的根据虽然各有不同，但都认为应该由独一无二的君主来治理天下。

这反映出A.只有君主专制才能维护社会的安定B.结束分裂实现集权已成为诸子共识C.先秦诸子阶段属性没有本质上区别D.诸子希望恢复周王天下共主的地位5.《管子·乘马》记载，春秋时期“是故夜寝早起，父子兄弟不忘其功，为而不倦，民不惮劳苦。

”这一现象产生的主要原因是A.开始使用金属工具B.井田制已彻底瓦解C.赋税制度重大改革D.重农抑商政策推动6.“厚葬久丧，重为棺椁，多为衣衾，送死若徙，三年哭泣，扶后起，杖后行，耳无闻，目无见，此足以丧天下。

又弦歌鼓舞，习为声乐，此足以丧天下。

”这段材料是春秋战国时期某一学派对另一学派的批评言论，这两个学派分别是A.墨家和儒家B.儒家和道家C.法家和儒家D.墨家和法家7.王家范在《中国历史通论》一书中说：（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。

高三年级第一学期历史第二次测评试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷（选择题共75分）一、本卷共30小题，每小题2.5分，共计75分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

中国近代史是中华民族的一部屈辱史，列强对中国的侵略贯穿于整个近代史的始终。

回答1—6题。

1．下列城市被开辟为通商口岸的先后顺序是（）A．天津、上海、汉口、重庆B．上海、汉口、天津、重庆C．汉口、天津、上海、重庆D．重庆、天津、上海、汉口2．被迫“对外开放”对近代中国的影响不．包括（）A．西方进步思想文化传入中国B．传统的自然经济彻底解体C．被卷入资本主义世界市场D．推动了中国社会商品经济的发展3．最能反映西方列强在19世纪40—60年代侵略特点的是（）A．割占中国的领土B．强迫中国开埠通商C．勒索巨额战争赔款D．迫使中国签订“城下之盟”4．近代史上，中国的关税主权遭到破坏始于（）A．《南京条约》B．《五口通商章程》C．《黄埔条约》D．《望厦条约》5．允许外国人到内地传教的条约是（）A．《马关条约》B．《改订条约》C．《天津条约》D．《北京条约》6．《辛丑条约》内容中最能体现清政府彻底成为帝国主义统治中国工具的是（）A．清政府赔偿白银4.5亿两B．划定北京东交民巷为“使馆界”C．永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织D．改总理衙门为外务部，位居六部之上中国近代史上，先进的中国人积极寻求真理，探索救国救民的道路。

回答7—11题。

7．与《天朝田亩制度》相比，《资政新篇》最突出的特点．．是（）A．是太平天国的革命纲领B．真正触及了封建土地私有制C．具有鲜明的资本主义色彩D．符合当时中国社会的现实8．康有为把西方资本主义政治学说同传统儒家思想结合，宣传维新变法理论，写出了《新学伪经考》和《孔子改制考》。

对此分析不正确．．．的是（）A．利用孔子权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性B．儒家思想在中国具有深厚的基础，影响深刻C．资产阶级维新派软弱，不敢鲜明地打出自己的旗帜D．康有为实际上是地主阶级知识分子，不能真正提出资产阶级的政治纲领9．辛亥革命后“民主共和”与“实业救国”两大思潮在实践中遭到挫折的根本原因是（）A．封建残余势力强大B．人民群众尚未觉醒C．复古主义思潮盛行D．民族资本主义发展不充分10．史学界认为，新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是指（）A．反对尊孔复古B．继续反对封建主义C．主张民主共和D．向西方学习11．1924年孙口山领导的中国国民党是（）A．民族资产阶级政党B．工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的联盟C．官僚资产阶级政党D．工人、农民、小资产阶级的政党中国近代史上的三大思潮——洋务思潮、维新思潮、共和思潮的兴衰，反映了近代前期的历史主流。

姓名座位号（在此卷上答题无效）历史本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷第1至第4页，第II卷第4至第6页。

全卷满分100分，考试时间90分钟。

考生注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。

2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答第II卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题卡区域的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第I卷（选择题共48分）一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．商朝是青铜文明的鼎盛时期，青铜器的种类虽很多，但主体为礼器和兵器。

由此折射出2．战国时期，诸多思想家留下了诸如“定于一”“一匡天下”“一天下，财万物，长养人民”“一则治，异则乱”等论述。

这反映了当时3．汉文帝时，政府为南越王赵佗修治祖坟，给赵佗在故乡的兄弟以尊官厚赐，最终赵佗答应取消帝号，恢复藩属关系。

据此可知，该举措“无为而治”政策“丝绸之路”的开辟4．邺城曾为曹魏、后赵、冉魏、前燕、东魏、北齐等朝都城，遗址主体位于今河北邯郸境内。

文学家颜之推（531年～约597年）对邺城民风曾叙述道：“邺下风俗，专以妇持门户，争讼曲直，造请逢迎，车乘填街衡，绮罗盈府寺，代子求官，为夫诉屈。

”这种现象的出现5．唐代文学家元稹曾对唐初政治总结道：“房、杜、王、魏之徒，议可否于前；天下四方之人，言得失于外。

不三四年而天下大理，岂文皇独运聪明于上哉？盖亦群下各尽其言，以宣扬发畅于天下也。

”与元稹评论相关的政策是A.劝课农桑，轻徭薄赋C.勤俭节约，戒奢从简B.大兴文治，改革兵制D.各取所长，导之使谏6．隋唐时期参加科举考试的考生大多属名门望族，但到宋代，应试者“家不尚谱牒，身不重乡贯”，甚至发展到后来，连僧道也可参加考试。

一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分）1.战国时期，除儒、墨显学之外，还有道、法、阴阳等家，甚至一家之内也不断地再分化为小的宗派，如“儒分为八，墨离为三”。

各家都抱着“以其学易天下”为宗旨，各国君主对各家也是“兼而礼之”。

上述现象反映出A．礼乐制度分崩离析B．学术适应现实政治需要C．士人阶层日益崛起D．百家争鸣局面异彩纷呈2.下表列举了孔子不同时期的“遭遇”。

据此可以得出的史学观点是时期孔子遭遇西汉武帝时（董仲舒）“罢黜百家、独尊儒术”明朝末年（李贽）反对“成以孔子之是非为是非”晚晴时期（康有为）尊孔子为改革先师民国时期（袁世凯）“尊孔复古”新文化运动时“打倒孔家店”改革开放以来“孔子热”（海外众多孔子学院的建立）A．“历史就是一家之言”B．“一切历史都是当代史”C．“历史是任人打扮的小姑娘”D．“一切历史都是思想史”3.更赋，汉制，成年男子均须为政府服徭役，共有三种，即正卒、戍边、更卒。

更卒之役是每人每年须在本地为地方官府服一个月的无偿劳役。

如不愿或不能亲身服役者，可出一定量的钱交官府雇人代替；而所出之钱，即谓之更赋。

更赋的实行A．有助于农业生产的发展B．成为政府敛财的主要手段C．反映了商品经济的发达D．促进了汉初经济逐渐恢复4.隋初，针对地方官吏在征派时的作弊行为，宰相高颎主张由政府将民户统一划定不同的户等，规定各自应负担的赋役数目，并使之低于豪强地主对依附农民的剥削量。

该主张有利于A．土地兼并的缓解B．消除地方割据基础C．自耕农队伍壮大D．催生新的社会阶层5.据《石林燕语》记载：“唐翰林院在银台之北。

乾封以后，刘袆之、元万顷之徒，时宣召草制（皇帝的命令）其间，因名‘北门学士’”。

“北门学士”主要分了哪一机构之权A．中书省B．门下省C．尚书省D．枢密院6.唐文宗太和九年(835年)，东川节度使冯宿奏请“禁断(私人)印历日版”，因为在剑南、淮南道等地“每岁司天台未奏颁下新历，其印历已满天下，有乖敬授之道”。

黑龙江省高三上学期历史第二次阶段检测考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分）从夏朝开始，中国古代政治就形成“一姓王朝”，也就是君位由异姓接替即表示朝代的变更，如隋、宋王朝的建立和汉、唐王朝的灭亡。

中国古代政治的这一特点（）A . 体现了政治体制的不断创新B . 是封建王权专制的必然结果C . 说明中国古代政局长期动荡D . 是传统宗法观念影响的表现2. （2分）(2019·杭州模拟) 西周时期，“建国”在性质上总是与“分贰宗”相一致的。

不管是封同姓诸侯或者异姓诸侯，均为周宗族的分宗。

这反映了（）①西周分封以宗法关系为基础②诸侯之间的等级相同③周王通过分封直接管理地方④周天子为天下的大宗A . ①③B . ①④C . ②③D . ③④3. （2分）面对西周大军兵临城下的危局，商纣王却镇定地说：“呜呼!我生不有命在天?是何能为!”西周初年，统治者明确提出了“天视自我民视，天听自我民听”。

这表明A . 商朝统治者非常重视敬天尊祖制B . 西周统治者认识到人事重于天命C . 商朝统治者不认可传统的天命观D . 西周统治者接受了儒家民本思想4. （2分）秦朝专制主义中央集权制度的核心是A . 皇权至高无上B . 中央设三公九卿C . 地方推行郡县制度D . 颁布秦律，严刑峻法5. （2分）下列图片是中国古代某一时期的历史文化现象。

据此可知，这一时期历史发展的主要阶段特征是（）A . 社会大转型B . 封建大一统C . 文化大发展D . 民族大融合6. （2分）“户口增，田野辟，词讼简，盗贼息，赋役平。

五事奋者为上选，内三事成者为中选，五事俱不举者黜。

”材料反映了元代考查地方官员政绩的主要标准有（）①农桑兴废②社会秩序稳定与否③财政收入的多少④战功的多少A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②③④7. （2分） (2016高一上·哈尔滨期中) 史书记载：“始置诸州通判，……放常与知州争权”，反映的朝代是（）A . 汉朝B . 唐朝C . 宋朝D . 明朝8. （2分）“元起朔方，固已崇尚释教(佛教)，及得西域，世祖以其地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。