大学语文必读篇目

大学语文必读篇目带※者一※母亲袁可嘉※范县署中寄舍弟墨第四书郑燮梦中的孩子查尔斯•兰姆又呈吴郎杜甫燕歌行曹丕无题〔来是空言〕李商隐雪花的快乐徐志摩错误郑愁予※小城三月萧红※摩诃摩耶泰戈尔阿金沈从文※饥饿艺术家卡夫卡※为奴隶的母亲柔石※苦恼契诃夫压迫丁西林游园惊梦白先勇冬天的黄昏普希金※我辞别了我出生的屋子叶赛宁最后的旅途希梅内斯一吻师陀吊魏武帝文陆机※吊古战场文李华※西塞山怀古刘禹锡〖中吕•卖花声〗·怀古二首张可久※蚊对方孝孺※〖般涉调•耍孩儿〗·借马马致远二※伯夷列传司马迁正气歌文天祥清华大学王观堂先生纪念碑铭陈寅恪、贝多芬百年祭萧伯纳不自由，毋宁死帕特里克•亨利在宾夕法尼亚大学的演说富兰克林••罗斯福※原子能时代的和平爱因斯坦※渔父屈原送孟东野序韩愈留侯论苏轼※题孔子像于芝佛院李贽花环何其芳天鹅普吕多姆茵纳斯弗利岛叶芝※寂寞梭罗※徒然草〔节选〕吉田兼好画壁蒲松龄※复仇鲁迅※封锁张爱玲被占据的住宅胡里奥•柯塔萨尔交叉小径的花园博尔赫斯河边的错误余华※马铁奥·法尔哥尼梅里美我的前公爵夫人罗伯特•布朗宁过路人，你到斯巴亨利希•伯尔※老妇还乡迪伦马特月牙儿老舍三石壁精舍还湖中作谢灵运渡青草湖阴铿江南乐府诗九日登镇海楼陈恭尹水龙吟•次韵章质夫杨花词苏轼※沁园春•忆黄山汪莘威尼斯尼采※满井游记袁宏道※入蜀记〔选段〕陆游绿水青山两相映带的富春江周瘦鹃莫愁湖黄裳听听那冷雨余光中※孟加拉风光泰戈尔※野蜂惠特曼桃夭《诗经》读山海经陶渊明※〖仙吕•八声甘州〗·江天暮雪鲜于枢密拉波桥阿波里奈尔※我梦见重又归去〔四〕艾兴多尔夫我不妒忌笼中出生的小鸟〔四〕丁尼生草丛中这个细长的家伙埃•狄金森镜子西•普赖斯※鉴真和尚东山魁夷巴拉根仓的故事——千里驹蛋民间故事平凡的世界路遥夜莺安徒生四王孙圉论楚宝《国语》匠石见栎社树《庄子》※笑话里的语言学吕叔湘爱的三种写法张文江※美从何处寻？宗白华※再论信心与反省胡适理查德•科里埃•罗宾逊欣赏癞蛤蟆有感乔治•奥威尔腐尸波德莱尔※大学之道《礼记》※般假设波罗密多心经玄奘译典论•论文曹丕录鬼簿•序钟嗣成牡丹亭•题词汤显祖谁解其中味？曹雪芹※就任北京大学校长演说蔡元培※学问与趣味梁实秋学习文档仅供参考。

1.清华大学王观堂先生纪念碑铭陈寅恪其词曰：士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。

思想而不自由，毋宁死耳。

斯古今仁圣所同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。

先生以一死见其独立自由之意志，非所论于一人之恩怨，一姓之兴亡。

呜呼！树兹石于讲舍，系哀思而不忘。

表哲人之奇节，诉真宰之茫茫。

来世不可知者也，先生之著述，或有时而不彰。

先生之学说，或有时而可商。

惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。

（P139）2.兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑。

暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水。

列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也！夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。

及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。

况修短随化，终期于尽？古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

（P163）3.与元九书白居易夫文尚矣！三才各有文，天之文，三光首之；地之文，五材首之；人之文，六经首之。

就六经言，《诗》又首之。

何者？圣人感人心而天下和平。

感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。

诗者，根情，苗言，华声，实义。

上自圣贤，下至愚騃，微及豚鱼，幽及鬼神；群分而气同，形异而情一；未有声入而不应，情交而不感者。

圣人知其然，因其言，经之以六义；缘其声，纬之以五音。

音有韵，义有类。

《大学语文》课程推荐阅读书目(文学类)中国文学：《诗经》，杜若明选编，华夏出版社，1998年《诗经直解》李立成著，浙江文艺出版社，2004年《论语新解》钱穆著，三联书店，2005年《论语心得》余丹著，中华书局，2006年《庄子心得》余丹著，中华书局，2007年《史记故事》（汉）司马迁著段其民编著，中国对外翻译出版公司，2006年《无韵之离骚——走进司马迁的<史记>》常书红著，北京师范大学出版社，2007年《陶渊明传》杜景华著，百花文艺出版社，2005年《陶渊明——中国古典诗词精品赏读》，陈桥生，五洲传播出版社，2006年《唐代诗人名家名作赏读》李玉珍王景明著，线装书局，2007年《宋词三百首详析》，郭伯勋著，中华书局，2006年《经典的回声——关汉卿杂剧选（一）》，外文出版社，2001年《西厢记》（元）王实甫著，人民文学出版社，2005年《中国十大古典悲剧集》（上、下）王季思主编，齐鲁出版社，2002年《三国演义》（明）罗贯中著，人民文学出版社，1999年《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著，人民文学出版社，2002年《西游记》（明）吴承恩著，人民文学出版社，2002年《聊斋志异》（清）蒲松龄著，上海古籍出版社，2003年《儒林外史》（清）吴敬梓著，人民文学出版社，1999年《红楼梦》（清）曹雪芹著，人民文学出版社，2003年《古典文学三百题》上海古籍出版社编，上海古籍出版社，1999年《红楼梦人物论》王昆仑著，团结出版社，2004年《俞平伯点评<红楼梦>》俞平伯著，团结出版社，2004年《与鲁迅相遇》钱理群著，北京大学出版社，2003年《巴金选集》巴金著，四川人民出版社，1996年《骆驼祥子》老舍著，人民文学出版社，2004年《边城》沈从文著，北岳文艺出版社，2003年《边城湘行散记湘西》沈从文著，漓江出版社，2003年《围城》钱钟书著，人民文学出版社，2003年《城南旧事》林海音著，浙江文艺出版社，1999年《冰心作品集》冰心著，云南人民出版社，1999年《张爱玲典藏全集》张爱玲著，哈尔滨出版社，2003年《张爱玲传》张均著，文化艺术出版社，2006年《朱自清散文》梁仁选编，浙江文艺出版社，1999年《逝水人生——徐志摩传》周静亭著，杭州出版社，2004年《徐志摩文集》徐志摩著，京华出版社，2007年《朦胧诗选》阎月君编选，春风文艺出版社，2002年《活着》余华著，上海文艺出版社，2004年外国文学：《希腊古典神话》（德国）古斯塔夫•施瓦布著，译林出版社，2004年《荷马史诗•伊利亚特》（古希腊）荷马著，人民文学出版社，2006年《十日谈》（意大利）薄伽丘著，译林出版社，2004年《罗密欧与朱丽叶》（英国）莎士比亚著，人民文学出版社，2006年《伪君子》（法国）莫里哀著，人民文学出版社，2005年《少年维特之烦恼》（德国）歌德著，人民文学出版社，2007年《拜伦雪莱济慈抒情诗精选集》当代世界出版社，2007年《巴黎圣母院》（法国）雨果著，人民文学出版社，2005年《欧也妮•葛朗台》（法国）巴尔扎克著，人民文学出版社，2007年《高老头》（法国）巴尔扎克著，译文出版社，2006年《红与黑》（法国）司汤达著，译文出版社，2003年《简•爱》（英国）夏洛蒂•勃朗特著，人民文学出版社，2006年《莫泊桑短篇小说选》（法国）莫泊桑著，人民文学出版社，2003年《卡夫卡中短篇小说选》（奥地利）卡夫卡著，人民文学出版社，2006年《老人与海》（美国）海明威著，译文出版社，2006年《一千零一夜》纳训译，人民文学出版社，2002年《泰戈尔诗选》（印度）泰戈尔著，人民文学出版社，2002年《川端康成著作选析——<伊豆的舞女><雪国>》（日本）川端康成著，商务印书社，2007年。

大学语文必背古诗词大学语文必背古诗词（精选60首）在平平淡淡的日常中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗是古代诗歌的泛称。

究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是本店铺精心整理的大学语文必背古诗词汇总，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、诗经——《氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚。

于嗟女兮，无与士耽。

士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉！2、诗经——《采薇》采薇采薇，薇亦作止。

曰归曰归，岁亦莫止。

靡室靡家，玁狁之故。

不遑启居，玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。

曰归曰归，心亦忧止。

忧心烈烈，载饥载渴。

我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。

曰归曰归，岁亦阳止。

王事靡盬，不遑启处。

忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。

彼路斯何？君子之车。

戎车既驾，四牡业业。

岂敢定居？一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙。

君子所依，小人所腓。

四牡翼翼，象弭鱼服。

岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！3、国语——《邵公谏弥谤》厉王虐，国人谤王，召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。

以告，则杀之。

国人莫敢言，道路以目。

王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。

”召公曰：“是障之也，防民之口，甚於防川。

川壅而溃，伤人必多，民亦如之。

是故为川者决之使导；为民者宣之使言。

大学语文课文（60篇）大学语文课程是培养学生语言表达能力和阅读理解能力的重要课程之一。

在这门课程中，学生需要通过阅读各种不同类型的文本，提高对语言的认识和运用能力。

下面将为大家介绍60篇经典的大学语文课文，每篇课文所代表的文体和主题。

1. 散文《茶经》—议论文，主题：茶文化的魅力与价值2. 诗歌《将进酒》—散文诗，主题：人生饮酒的豪情与哲理3. 散文《岳阳楼记》—游记，主题：岳阳楼的壮丽景色与历史背景4. 小说《红楼梦》—经典小说，主题：贾宝玉的成长与命运5. 诗歌《登鹳雀楼》—古体诗，主题：登高远眺的壮丽景色与深意6. 散文《赠汪伦》—人物描写文，主题：对好友汪伦的思念与赞美7. 诗集《唐诗三百首》—唐诗精选，主题：唐代文化与诗歌创作8. 散文《走向成功的人生》—励志散文，主题：追求成功的心态与方法9. 小说《鲁滨逊漂流记》—冒险小说，主题：人类对自然环境的应对与适应10. 诗歌《独在异乡为异客》—五言绝句，主题：离乡背井的孤寂与思乡之情11. 散文《红豆生南国》—描写自然文，主题：南国风光与红豆的浓情美景12. 诗歌《静夜思》—七言绝句，主题：月夜思念与寂静的思绪13. 散文《荷塘月色》—描写自然文，主题：荷花与月光交相辉映的美丽情景14. 小说《骆驼祥子》—现实主义小说，主题：贫困青年祥子的生活奋斗与悲剧命运15. 诗集《宋词三百首》—宋词精选，主题：宋代文化与词人的爱情抒发16. 散文《记承玺洞窟》—游记，主题：承玺洞窟的艺术价值与文化底蕴17. 诗歌《雨巷》—古体诗，主题：雨巷中的孤独与乡愁18. 散文《在那遥远的地方》—游记，主题：世界各地的风土人情与文化差异19. 小说《1984》—科幻小说，主题：官方威权与个人自由意志的冲突20. 诗歌《钢铁是怎样炼成的》—长诗，主题：冶炼工人的困境与成长故事21. 散文《致橡树》—私人书信，主题：爱情的甜蜜与伤痛22. 诗歌《黄河颂》—长诗，主题：黄河的壮丽与人民的英勇情怀23. 散文《母亲》—记叙文，主题：母爱的伟大与无私奉献24. 小说《傲慢与偏见》—社交小说，主题：爱情与婚姻的误会与积极解决25. 诗集《诗经》—古代诗集，主题：古代文化与诗人的感情寄托26. 散文《日本杂谈》—游记，主题：日本的自然风光与文化习俗27. 诗歌《枫桥夜泊》—七言绝句，主题：夜晚船泊枫桥的幽静与浪漫28. 散文《人生若只如初见》—随笔，主题：初见与深情的人生感慨29. 小说《了不起的盖茨比》—现代小说，主题：追求梦想与财富的华丽与虚幻30. 诗歌《登高》—古体诗，主题：登高远眺的壮丽景色与人生思考31. 散文《让人心动的永远是不可及》—思辨散文，主题：追求完美与现实的差距32. 诗歌《水调歌头》—杂剧词，主题：爱情的欢乐与迷茫33. 散文《神秘的西藏》—游记，主题：西藏的圣洁与神秘之美34. 小说《平凡的世界》—现实主义小说，主题：中国农村的社会变迁与人性的展现35. 诗集《唐诗选》—唐诗精选，主题：唐代文化与诗人的人生触动36. 散文《漓江风光》—游记，主题：漓江的水乡风景与文化传承37. 诗歌《将军令》—七律，主题：战火中壮士的忠诚与荣耀38. 散文《人生如戏》—叙事散文，主题：人生的喜怒哀乐与真实情感39. 小说《白鹿原》—现实主义小说，主题：白鹿原的家族恩怨与历史变迁40. 诗歌《赋得古原草送别》—词，主题：离别的伤感与回忆之美41. 散文《旅程》—游记，主题：旅行中的心灵历险与人生体悟42. 诗歌《月夜》—五言绝句，主题：月夜的宁静与思念之情43. 散文《绿》—环境散文，主题：绿色环保与自然生态的重要性44. 小说《小王子》—幻想小说，主题：童心与人性的纯真与深思45. 诗集《全唐诗》—唐诗总集，主题：唐代文化与诗人的社会观察46. 散文《川西高原之旅》—游记，主题：川西高原的广袤美景与民族文化47. 诗歌《九月九日忆山东兄弟》—立场诗，主题：感叹时光流转与亲情传承48. 散文《温暖的人间》—社会散文，主题：关爱他人与传递温暖的力量49. 小说《围城》—现实主义小说，主题：城市中人们的焦虑与困境50. 诗歌《晚春》—古体诗，主题：春天的丰硕与自然的奇妙51. 散文《黄山之旅》—游记，主题：黄山的壮美与云海奇观52. 诗歌《明月几时有》—七言绝句，主题：月亮的幽静与恒久的爱意53. 散文《我的母校》—回忆散文，主题：对母校的热爱与感恩之情54. 小说《人间失格》—自传体小说，主题：内心的自我反省与精神困顿55. 诗集《清平乐》—清代诗集，主题：清代文化与诗人的江南情怀56. 散文《阳朔记》—游记，主题：阳朔的神秘山水与民俗风情57. 诗歌《春夜喜雨》—七言绝句，主题：春夜雨水的清新与喜悦58. 散文《岁月静好》—叙述散文，主题：岁月流逝与生活点滴的美好59. 小说《三体》—科幻小说，主题：人类与外星文明的交锋与命运60. 诗歌《情人》—赞美诗，主题：爱情的甜蜜与浪漫以上就是60篇经典的大学语文课文，涵盖了多种文体和主题，希望这些课文能帮助大家更好地学习和欣赏中华文化的博大精深之处。

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大学语文推荐书目随着大学教育的发展和语文教学的改革，选取一些适合大学学生阅读的语文书籍是非常重要的。

本文将介绍一些大学语文推荐书目，帮助学生提升语文素养和阅读能力。

一、古代经典名著类1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝，描写了一段封建家族的兴衰之路。

通过阅读《红楼梦》，可以领略到中国传统文化的精髓，了解古代社会的风貌和人性的复杂。

2.《水浒传》《水浒传》是中国四大名著之一，以梁山好汉起义和抗击贪官污吏的故事为主线，展现了民间英雄的形象和封建社会的黑暗面。

通过阅读《水浒传》，可以培养学生的爱国情怀和正义意识。

3.《红岩》《红岩》是由巴金创作的一部以抗日战争为背景的革命题材小说。

通过描写一位青年学生因为热爱国家而投身抗日战争的故事，反映出了当时青年一代的民族精神和责任担当。

二、现代经典作品类1.《围城》《围城》是钱钟书的代表作，通过对都市生活的描绘，表达了人们在物质和精神层面上的困惑和追求。

该作品思想深刻，字里行间充满智慧。

2.《骆驼祥子》《骆驼祥子》是老舍的代表作，通过一个下层人民的命运起伏，揭示了封建社会的黑暗与人性的挣扎。

该小说以鲜明的人物形象、生动的情节和深刻的社会思考，给人留下深刻的印象。

3.《活着》《活着》是余华的作品，通过一个普通农民的生活经历，描述了封建社会到现代社会的巨大变迁。

该作品情感真挚，语言简练，深入人心。

三、文学批评与研究类1.《文学理论与批评导论》该书详细介绍了文学理论的基本概念和方法，帮助读者对文学作品进行系统的分析和批评。

该书不仅适合大学语文专业学生，也适合对文学感兴趣的非专业读者。

2.《中国古代文学史》该书系统地介绍了中国古代文学的历史演变和代表作品，帮助读者了解中国古代文学的发展脉络和特点。

通过阅读该书，可以加深对古代文学的鉴赏能力。

四、写作技巧与方法类1.《写作之道》该书从写作的基本概念出发，介绍了写作的各个方面，包括写作的目的、结构、语言表达等。

通过阅读该书，可以提高大学生的写作能力和表达能力。

大学语文阅读篇目1.诗词《诗经·采薇》《楚辞·橘颂》古诗十九首《涉江采芙蓉》李白《登金陵凤凰台》《玉阶怨》杜甫《羌村三首》王维《终南别业》白居易《上阳白发人》李煜《望江南二首》（多少恨，昨夜梦魂中）李清照《凤凰台上忆吹箫》苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）辛弃疾《水龙吟》（楚天千里清秋）陆游《钗头凤》徐志摩《偶然》闻一多《一句话》郑愁予《错误》穆旦《赞美》海子《日记》(姐姐，今夜我在德令哈)北岛《回答》席慕容《一棵开花的树》(如何，让你遇见我 )余光中《等你在雨中》泰戈尔（印度）：《我曾在百种形象百回时间中爱过你》（谢冰心译）叶芝（爱尔兰）《当你老了》（袁可嘉译）歌德（德国）《对月吟》（梁宗岱译）裴多菲（匈牙利）《啊，人应当像人》（孙用译）2.散文老子（节选）八章《上善若水》四十五章《大巧若拙》八十章《小国寡民》《礼记·礼运》节选（大同、小康）《左传》《郑伯克段于鄢》柳宗元《段太尉逸事状》林语堂《秋天的况味》周作人《故乡的野菜》钱钟书《论快乐》王小波《一只特立独行的猪》贾平凹《秦腔》史铁生《相逢何必曾相识》（一）川端康成（日本）《花未眠》高尔斯华绥（英国）《远处的青山》（高健译）3.小说世说新语三则《广陵散绝》（雅量第六）《雪夜访戴》（任诞第二十三）《千里命驾》（简傲第二十四）曹雪芹《红楼梦》之《晴雯之死》蒲松龄《婴宁》（节选）鲁迅《伤逝》（节选）张爱玲《倾城之恋》节选沈从文《萧萧》（节选）汪曾祺《受戒》（节选）（北师大版）美·杰克·伦敦《热爱生命》法·莫泊桑《月色》俄·列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》（安娜之死）4.戏剧王实甫《西厢记·长亭送别》曹禺《日出》节选第二幕王家卫《花样年华》（剧本节选）莎士比亚《哈姆雷特》(节选)（高教出版社版）。

汉乐府《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

曹操《短歌行》对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧，唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇。

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

李白《将进酒》君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。

与君歌一曲，请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

苏轼《水调歌头》明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共蝉娟。

张若虚《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸（diàn），月照花林皆似霰（xiàn）。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。

大学语文必背篇目《大学语文必背篇目》一、《红楼梦》《红楼梦》是一部由清代作家曹雪芹所写的长篇小说，也是中国古代小说中的经典之作。

小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等众多人物为主线，展现了封建社会的荣华富贵、爱恨情仇、生死离别等多种人生境遇，通过对贾宝玉等人的描写，深刻地揭示了封建家族的衰败和人性的多样性。

二、《论语》《论语》是一部由孔子的弟子及其学生整理而成的语录集，记载了孔子及其门人的言行和思想。

它是我国古代经学的经典之一，也是学习儒家思想的重要基础。

《论语》主要以对话的形式表达思想观点，内容涉及道德、政治、教育等诸多方面，强调人与人之间的关系和个人修养的重要性，被誉为中国古代文化的瑰宝。

三、《诗经》《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，也是世界上现存最早的一部诗歌总集。

它收录了诸多不同朝代、不同地域的诗歌作品，以五言和四言句式为主。

诗经内容丰富多样，有赞美、哀婉、描绘自然景物、讴歌英雄等不同主题的诗篇，不仅展现了古代社会的文化风貌，也对后世文学产生了重要影响。

四、《古文观止》《古文观止》是一部由清代文学家吴楚材编纂的古代文言文选本，共收录了200多篇古代文言文作品。

这些作品涵盖了历代不同文体、不同体裁的文章，包括古人的散文、辞章、策论等，内容丰富、形式多样。

《古文观止》是学习古代文言文的重要读物，有助于理解古代文学发展的脉络和特点。

五、《水浒传》《水浒传》是一部描写晚唐义军起义的古代长篇小说，以宋江等108位好汉的英勇事迹为主线。

小说通过对各个人物的描写，展示了他们的背景故事、性格特点和命运遭遇，同时也表达了对社会不公、压迫的反抗和对忠诚、信义的赞美。

《水浒传》不仅是一部文学作品，更是中国古代社会历史的见证，对于了解古代社会、探究人性和价值观念具有重要价值。

六、《西游记》《西游记》是一部以佛教故事为基础，讲述孙悟空等人取经西天的长篇小说。

小说通过对孙悟空、猪八戒、沙僧等人物形象及其魔鬼与妖精的斗争描写，不仅展现了封建社会中的妖魔鬼怪形形色色，同时也探讨了人性的善恶和对正义与真理的追求。