《小品建筑》阅读答案

《中国小品建筑十讲》阅读笔记一、内容概述引言：简述了中国小品建筑的概念、起源及其在中国建筑史中的地位。

强调了对小品建筑进行研究的重要性。

第一讲：中国小品建筑的历史沿革。

详细介绍了小品建筑在各个历史时期的演变过程，包括古代、近代和现代的发展。

第二讲：小品建筑的类型与特点。

分类介绍了各种小品建筑的类型，包括亭、台、楼、阁、廊、桥等，并分析了它们的特色与风格。

第三讲至第五讲：分别从小品建筑的材质、构造、艺术手法等方面进行了深入的剖析。

讲述了各种建筑材料的使用及其特点，构造技术及其工艺水平，以及小品建筑的艺术表现和美学价值。

第六讲至第八讲：着重分析了小品建筑的文化内涵。

包括小品建筑与地域文化的关系，与民俗习惯的联系，以及在历史变迁中所承载的文化信息。

第九讲：现代小品建筑的创新发展。

介绍了现代小品建筑在传承传统的基础上，如何结合现代元素进行创新设计，以满足现代人的需求。

第十讲：总结与展望。

总结了全书内容，分析了当前小品建筑研究的现状，并对未来小品建筑的发展进行了展望。

通过对《中国小品建筑十讲》我对中国小品建筑有了更深入的了解和认识。

本书内容丰富，既有理论深度，又结合实际案例进行分析，是一本值得一读的好书。

二、内容概览本书开篇介绍了小品建筑的定义和背景，明确了中国小品建筑的历史地位和重要性。

作者通过简洁明了的语言，阐述了小品建筑在中国传统建筑中的地位和作用。

也指出了小品建筑在现代社会中的价值和意义。

书中详细梳理了中国小品建筑的历史演变过程，从古代到现代，从地域到文化，作者通过对不同时期、不同地区的小品建筑实例的分析，展示了小品建筑的多样性和丰富性。

也揭示了小品建筑在历史变迁中的传承和创新。

本部分重点介绍了小品建筑的审美特征，作者通过对小品建筑的形态、空间、材料、装饰等方面的分析，阐述了小品建筑的独特魅力。

也探讨了小品建筑与自然环境、人文环境的和谐共生关系。

书中分析了中国不同地域的小品建筑特色和文化内涵，通过对比不同地区的小品建筑，揭示了地域文化对小品建筑的影响和塑造。

2005－2017年北京市中考语文说明文阅读一览表2005年（二）阅读《万园之园——圆明园》（节选），完成第20—22题。

（7分）（1）圆明园地处永定河冲积扇的边缘。

明清时这一带清泉涌溢，湖沼密布，被称为“海淀”。

圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤禛①的宅园，后经不断地扩建与重修，总面积达到了5000余亩，成为了一座规模宏大的皇家园林。

（2）圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。

它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。

其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。

在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。

（3）圆明园集叠山理水手法之大成。

圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。

环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。

由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。

叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。

它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。

每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。

圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。

（4）可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠，其胜景已荡然无存。

①［胤禛（yìn zhēｎ）］清朝雍正皇帝。

20. 结合第（2）段，概括说出为什么圆明园是“园林艺术杰作”。

（限26字以内）（2分）【答案】20. 答案示例：融我国古典造园传统和欧洲园林建筑形式为一体。

（共2分。

答案不完整只给1分）21. 结合第（3）段，说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的。

初二语文单元过关练习(2011、12、14)班级姓名学号1、注音或写出汉字。

（8分）围jiǎo( ) xuān( )闹 bà( )道荒dàn( )蜿蜒．（）潋．（）滟猬．（）集惆．（）怅2、找出下列词语中的错别字并订正（4分）无暇顾及司空见贯自出新裁毛骨悚然3、背默填空（16分）①杜甫的《望岳》诗中“，。

”两句既表现了泰山的雄伟，又表现了诗人远大的理想和心胸气魄。

②不畏浮云遮望眼，。

③《钱塘湖春行》中从植物的变化写早春景象的句子是：“，。

”④木受绳则直，。

⑤落红不是无情物，。

⑥《记承天寺夜游》月下美景句子： , , 。

⑦《泊秦淮》这首诗中“借题发挥”的句子是：，。

⑧四面竹树环合，寂寥无人，，。

⑨《泊秦淮》这首诗中“借题发挥”的句子是：，。

4、家庭、家乡、国家，都是我们割舍不去的眷恋。

请你参加与“家”相关的综合性学习活动，完成下列任务。

（7分）【温馨家庭】某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。

下列作为匾额内容最恰当的一项是（）（2分）A．妙手回春 B、家和万事兴 C、博古通今 D、举天地之正气【文化家园】宿迁历史悠久，民俗独特。

请为下面这则新闻拟一个标题（不超过16字）。

（2分）标题：再现传统盛景的2011年宿迁“楚街”开街已经十天，市民热情高涨，深深感受到了宿迁传统文化的魅力。

今年楚街开街突出“传承文明、文化兴市”的主题，主要活动有“楚风楚韵”、民俗文化展示、民间艺术展演等。

到昨天为止，光顾“楚街”的市民已达15万人次，现场每天都洋溢着欢乐祥和的气氛。

【美丽祖国】我们都有一个家，名字叫中国。

今年是新中国成立六十周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。

请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。

（3分）寄祖国（1）你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。

我就是那羞涩的小花，为你绽放我的心愿。

（2）你是一棵大树，郁郁葱葱，（3）你就是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。

人教统编版高一语文下学期期中达标测评卷（B卷）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。

材料一：近些年，人们欣喜于一批独具匠心、堪为文化地标的新建筑陆续问世，对于一些怪诞丑陋的建筑也议论颇多。

建筑的美丑、适宜与否，直接体现设计建造者的审美品位，深层次看，则涉及当代建筑如何继承与创新的重要问题。

妥善处理建筑文化继承与创新之间的关系，成为激发造型创意、延续民族风格、提升文化品位的重要环节。

中国黄河长江流域的先民多半生活在平原地带，建筑以泥土砖木结构为主；欧洲国家多处于丘陵地带，建筑以石拱廊柱构造见长。

人类在建筑材料的选择、配搭以及营建中起主导作用，人们的语言、习俗和情趣等，共同凝结为民族意识，渗透于建筑的每一条肌理、每一个细节之中，最终固化为特有的建筑风格，形成文化认同。

建筑在实用和审美功能之外的文化象征意涵，常常和特定的民族国家认同联系在一起。

建筑设计建造者，在把握本土与外来关系之时，对这一点尤其需要精思熟虑，尊重建筑的“本土性”。

“本土性”并不意味着一成不变，全球化时代中的各个民族，汲取外来建筑精华为我所用是顺理成章的事情。

但“拿来”不是照搬照抄，不是贪大求洋。

在继承传统文化基因基础上借鉴外来建筑优长，在洋为中用、融会中西的深度化合中发扬光大我国建筑传统。

传统的沿革存续是动态的历史进程。

如果不能吸纳与兼容现代科技和新的审美元素，如果没有始终不渝地坚持与时俱进、革故鼎新，如果无法激情洋溢地注入新的时代精神和审美风尚，建筑艺术不可能保持长久而旺盛的生命活力。

改革开放新时期以来，许多固本出新的成功案例无不诠释着这一朴素的道理。

陕西省历史博物馆、孔子研究院、苏州博物馆和宁波博物馆等大型场馆的设计，不仅保留中国传统建筑的恢宏壮观，还结合时代需求，与周边环境相协调，或吸收地域文化，或融入民居特色，为文化传承留下宝贵的建筑范本。

第七节文段作用作者：潘丽萍来源：《作文周刊（初二·读写强化版）》2010年第05期知识解读说明文阅读是初二阅读试题的重要组成部分，学生只有熟悉考点，掌握对策，才能在考试中拿到理想的分数，而对文段作用的考查是近几年的考点之一。

所谓“文段作用”就是说明某一段或某句话的作用。

把握文段的作用，可以从以下三方面入手：1.结构、内容上的作用一般有以下三种情况：引出下文、承上启下、总结全文或前文。

有时在文章开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。

如（2008年北京市中考语文试题）《小品建筑》中第一题：文章开头从一种文体的名称“小品”写起，有什么作用？答案：作用是说明“小品建筑”名称的由来。

文章由大家熟知的“小品”这种文体名称写起，目的就是引出本文的说明对象名称的由来。

2.结合说明方法谈作用通过使用说明方法，说明了事物或事理的特征，起到了某种说明作用。

如：2009年贵州省安顺市中考语文试题《气温变化的利与弊》中第二题：第二段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？答案：本句话使用了作比较、列数字的说明方法，突出、准确地说明了气温上升或下降1℃对经济效益产生的影响。

3.结合具体语境阐明其作用分析文段的作用时，一定要结合上下文以及具体的语言环境进行分析，这样答题才能准确、全面、不偏题、不跑题。

如（2009年云南省中考语文试题）《漫话溜索》中的第二题：文章引用怒江沿岸的传说，有什么作用？答案：表明溜索的历史久远，说明了最原始的溜索是如何建造的，增添了文章趣味性，反映了怒江沿岸各族人民不畏艰难险阻，征服自然的气概和智慧，也说明了溜索对怒江沿岸各族人民日常生活的重要性。

典例回放（2009年内蒙古包头市中考语文试题）数字时代如何保存现代文明□赵建国多数电子产品的文本内容与播放器是分离的，比如录音带和录音机，移动硬盘和电脑。

报纸杂志只要保存下来，人们就可以随时翻阅；而如果没有相应的解码器，一些电子、数字存储装置几乎就是一堆废物。

传统建筑中的狮子雕塑语文阅读及答案中国传统建筑中的狮子雕塑①狮子并非我国土生土长的，传说它是在东汉时期由安息国（今伊朗）传入我国的。

狮子被视为狰狞之兽，在中国传统建筑中，人们根据它的凶猛性格，设计出狮子雕塑，并赋予它以特殊的使命——护卫。

所以，今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁，甚至房梁、屋顶上，都有狮子雕塑，它们守护着主人并显示着主人的威势。

②从历史的发展来考察，不同时期的狮子雕刻具有不同的风格。

③唐代顺陵位于陕西咸阳城之北，其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。

这些石狮造型夸张、体形高大，腿和爪都特别粗大壮实，脚爪扣地，仿佛入土三分，显得非常有力。

这些石狮，立者作昂首行进状，蹲者呈张口挺胸势，整体形象使人望而生畏。

④北宋皇陵都统一建造在河南巩县，如今那里留下了大量墓前石像，其中石狮也不少。

这些宋代石狮的造型，比起唐代的狮子，更具有写实性，大小更接近狮子原型。

狮子的头及头上的卷毛都更接近真实，其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法，但狮子的整体形象却不如唐代石狮那么威武有力了。

⑤明清时期，建筑中留存下来的狮子雕塑更多，在宫殿、园林、寺庙、王府里，不同造型的石狮子，铜狮子、铁狮子比比皆是。

它们的形象更写实了，造型比过去复杂，细部刻画多，四肢有肌肉的起伏，头上有卷毛，身上戴着铃铛，却不注意狮子整体造型的气势，失去了狮子威武的神态。

故宫宁寿殿门前的铜狮子，为了强调护门狮子的狞厉，将其腿部的肌肉表现得特别鼓凸，嘴张得很大，露出很尖的牙齿，但这样一来，狮子反而失掉了整体的雄威。

⑥狮子雕塑作为一种艺术创作，它的风格特征和那个时代的特征相符合。

唐代统一中国，进入了一个政治上相对稳定，经济上繁荣昌盛的时期。

这个时期建筑风格上的特点是：规模宏大，气魄雄伟，突出建筑艺术上的大效果，壮丽而不纤巧。

我们从唐代留下来的石狮子上也看到了这种风格。

宋代建筑，从技术上看，比前代更趋成熟，但就其建筑艺术风格来看，宋代建筑逐步走向秀丽的方向，在总体上气势大不如前。

（一）阅读《柳木菜墩》，完成第15—17题。

（共9分）柳木菜墩刘心武①他在小区外面的人行道上，看到一个推自行车的游商，显然来自郊区农村，那自行车后架两边的土布兜里，竖放着几个木质菜墩。

那人边推车走边仰脖吆喝：“菜墩子！柳木菜墩！有买的请啊！”小区临街楼上的业主，有的最烦游商吆喝，他也住临街的单元，却恰恰喜欢这类吆喝声。

②他买了一个柳木菜墩，抱着，没有马上拐进楼盘，而是慢悠悠地顺着人行道走。

往事在心头萦回。

③四十几年前，他是个中学生，工宣队带领师生下乡参加麦收，进了村，为体现“阶级斗争是一门主课”，行李还背在身上，便立即在场院召开了批斗大会，押上来被批斗的，有村里唯一一户富农，不仅那富农本身被一顿狠斗，他的媳妇和儿子也拉出来陪斗，那儿子跟他们那些学生差不多大，低头站在那里任批斗者羞辱，他看在眼里，毫不同情，只为自己出身于城市贫民家庭而自豪。

他和几个同学被安置在一户贫农家里住。

天黑了，他去上厕所，那简陋的厕所矮墙外不远，有个水坑，似乎是常年雨后积水形成的，他系裤子时，看见有个人影，接近了那水坑，还抱着个黑乎乎的大东西，揉眼细看，竟是那富农的儿子，所抱的，似乎是根树干。

啊，他立即把意识里阶级斗争那根弦绷得紧紧的，只见那人到了水坑边，就将那根树干推到了水坑里，这还了得！木头扔水里，那还不泡糟了？这不是破坏生产队的东西吗？他便大喝一声：“狗崽子！你搞破坏！”那人闻声立刻跑得没了影儿。

他跑出院子，到水坑边，不顾弄得满身是脏水，奋力将那树干抢救到坑外，然后飞跑到工宣队长住的地方，喘着气汇报了这个敌情，工宣队长立刻带他去见生产队长，两位队长都表扬了他那念念不忘阶级斗争的精神，但是，再仔细听取了他的描述，又一起到那水坑边观看，生产队长却这样说：“这柳树是他家院里的，长年树上生黏虫，他家要伐这树，是到队里申请过，我们开会议过，批准了的。

我们这里，村里村外都有水坑，把伐下的树干泡到水坑里，一泡半年多，是正常的。

树干为什么要在水里泡？为的是去性，去了性的木头，再阴干了，就能永远不生虫，拿来打造东西，就不容易变形。

现代文阅读参考答案1月22日《雄关赋》答案14．答案示例：思慕亲见雄关的雄伟想到人们心中的雄关激昂评分：共4分。

每点1分。

15．答案示例：与第③段童年之梦相照应，领起下文青年男女身着古代武士戎装的现实情景。

评分：共4分。

每点2分。

16．答案示例：“万里长城，象一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵不断起伏不已的山势，由西北面蜿蜒南来，向着苍茫无垠的渤海直冲下来，一头扎进了渤海岸边”。

作者将万里长城比作一条活蹦乱跳的长龙，以连绵的山势、无垠的渤海为依托，以“冲”、“扎”等动词将这条巨龙宏伟的气势，生动的姿态展现在眼前。

作者站在山海关上看到长城感到精神振奋，心胸开阔。

评分：共5分。

选例1分，具体分析3分，情感点1分。

1月23日“玉，积山川之精，人文之美。

”参考答案17．说明玉在中国古代文化中的重要地位。

（2分，意思正确即可）18．建筑、宗教和文化。

（3分，意思正确即可）19．象征义：连年有余（1分）解说：示例：玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征，“莲”与“连”谐音，“鱼”与“余”谐音，“莲花”和“鲤鱼”代表着美好、富足，所以这种造型的玉器的象征义是“连年有余”。

（2分，意思正确即可）1月24日《又临黄河岸》参考答案13．答案示例：①想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离）②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向美好未来④昂奋自豪14．答案：①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景15．答案示例：（黄河）像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。

”作者把黄河比作“不见首尾的丝带”，形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形；又用“缠”和“引”将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合，表达出作者的无限感慨。

1月25日《年画》参考答案18．答案示例：作者是从年画的定义、题材和流派三个方面进行说明的。

19．答案要点：造型夸张、用色艳丽、象征寓意（或谐音取意）20．答案示例：寓意：喜上眉梢（喜上眉头）解说："梅花"的"梅"与"眉"谐音，"喜鹊"在民间常被用来象征"喜事"，所以这幅画的寓意是"喜上眉梢"。

山东省德州市某校2021-2022学年九年级上学期期中语文试题一、选择题1. 结合语境，选出下列语段中字音、字形全对的一项是（）清晨读书，耳根清净，书卷在握，清风徐来，舒适qiè（）意。

沉浸（）书里，或吮指注目，或凝神屏（）息；看到妙处，或拍案叫绝，或手舞足蹈；读到悲情，双目红润，泪眼婆娑；读到谐处，仰天大笑，喜上眉shāo（）。

A.惬 qìn píng 梢B.惬 jìn bǐng梢C.挈 jìn bǐng稍D.挈 qìn píng 稍2. 加点词语使用正确的一项是（）A.凳子凌驾在桌子上，被褥堆在床上，碗也没洗，苍蝇乱飞，屋内一片狼藉。

B.少一点置之度外，多一点温暖关怀，体现文明进步，善待我们身边的流浪动物。

C.站在李老师左边的是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

D.各国争端不少，按下葫芦起了瓢。

解决争端，一味示强施压不行，武力干预更要不得。

3. 下列说法有误的一项是（）A.八年级学生小芳想与志趣相投的同龄学友建个微信群，最适合的群名选“豆蔻年华”。

B.“桃李”“烽烟”“巾帼”“丝竹”“布衣”分别指学生、战争、妇女、音乐、百姓。

C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“家母贵姓？”D.农历九月初九重阳节，晓风应该陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。

4. 下列句子，没有语病的一项是（）A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C.《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

二、句子默写默写①溪云初起日沉阁，________。

________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。

②杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“________________，________________ ”一句表达的意思相近。