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家庭教育专题讲座内容家庭教育专题讲座内容一、引言在当今社会，家庭教育已经成为了一个备受关注的话题。
随着社会的发展和进步，人们对于家庭教育的重视程度也在不断提高。
因此，本次家庭教育专题讲座旨在帮助家长了解如何进行正确的家庭教育，以及如何培养孩子良好的品德和习惯。
二、什么是家庭教育家庭教育是指父母或监护人对于孩子进行的一系列有意识、有目的、有计划、有方法和有组织的教育活动。
它是孩子成长过程中最重要和最基础的一环。
通过家庭教育，孩子能够获得知识和技能，并且形成正确的价值观和行为习惯。
三、正确的家庭教育方式1. 感情上要多关心孩子父母应该时刻关注并关心自己的孩子，在他们需要帮助时伸出援手。
同时，父母也应该给予孩子足够的自由空间，让他们能够在自由的环境下成长和发展。
2. 教育上要有耐心和恒心家庭教育是一个长期而复杂的过程，需要父母具备足够的耐心和恒心。
在教育孩子时，父母应该注重方法和技巧，以及适当的奖惩制度。
3. 培养孩子良好的品德和习惯品德和习惯是孩子成长过程中最重要的一环。
父母应该通过言传身教、榜样示范等多种方式来培养孩子良好的品德和习惯。
4. 培养孩子自信心自信心是孩子成长过程中必不可少的一部分。
父母应该通过鼓励、表扬等方式来增强孩子的自信心，让他们能够更加自信地面对生活中的各种挑战。
四、如何培养孩子良好的品德和习惯1. 做好榜样示范父母是孩子最重要也是最直接的榜样。
因此，在家庭教育中，父母应该时刻注意自己言行举止是否符合道德规范，以及是否能够给孩子树立良好的榜样。
2. 建立奖惩制度在家庭教育中，奖惩制度是非常必要的。
通过奖励可以激励孩子积极向上，通过惩罚可以让孩子明白自己的错误并且改正。
3. 注重家庭文化建设家庭是一个有着自己文化和传统的小社会。
父母应该注重家庭文化建设，让孩子在成长过程中接受到正确的价值观和行为准则。
4. 与孩子进行沟通和交流与孩子进行沟通和交流是非常重要的一环。
通过沟通和交流，父母可以更好地了解孩子的内心世界，并且指导他们正确地处理各种问题。
幼儿园家长讲座内容幼儿园家长讲座内容引言：幼儿园是孩子正式教育的起点，对于家长来说，了解幼儿园教育和关注孩子在幼儿园的成长和发展非常重要。
因此，举办幼儿园家长讲座是一种非常有效的方式，可以帮助家长更好地了解幼儿园教育和与教师、其他家长进行交流。
本文将深入探讨幼儿园家长讲座的内容，包括主要的议题和讲座的安排，以及我个人对这个主题的观点和理解。
一、主要议题：1. 幼儿园课程介绍：这是家长们最关心的议题之一。
在这个环节中，幼儿园老师会详细介绍幼儿园的课程设置和教学目标，让家长了解孩子在幼儿园将学习到什么内容和技能。
2. 幼儿园教育理念：家长们希望知道幼儿园的教育理念，以便了解幼儿园在孩子成长和发展方面的立场和方法。
讲座中，教师将解释幼儿园教育的主要理念，如启发式教育、情感教育等，让家长们更加了解幼儿园的教育模式。
3. 幼儿园生活管理：在幼儿园，孩子将会面临着许多不同的生活管理问题，如卫生习惯养成、饮食安全等。
在这个议题中，教师将重点讨论幼儿园日常生活的管理和指导，帮助家长更好地参与和支持孩子在家中这些方面的培养。
4. 幼儿园家校合作：家长们是孩子教育的重要参与者，有效的家校合作对于孩子的成长和发展至关重要。
在这个议题中，教师将介绍家校合作的重要性和方法，帮助家长们更好地与教师和其他家长合作，共同促进孩子的发展。
二、讲座安排：1. 介绍幼儿园及教师：讲座一开始，应该由幼儿园校长或主管教师对幼儿园进行简要介绍，包括学校的历史、师资力量和办学理念。
2. 主题演讲：老师们会就上述的主要议题进行深入讲解并分享案例，通过用心准备的演讲，让家长们获得关于幼儿园教育的更多信息和理解。
3. 互动讨论和提问环节：在讲座过程中，鼓励家长们提问和互动，通过互动环节，家长们可以与教师和其他家长多交流，分享经验和观点，增进彼此间的了解和友谊。
4. 结语：讲座结束前，可以由幼儿园负责人或主讲教师做一个简要总结，再次强调幼儿园与家长的紧密合作。
家庭教育培训讲座课件一、教学内容二、教学目标1. 让家长了解家庭教育的基本原则，提高家庭教育观念；2. 掌握亲子沟通的技巧，提高与孩子的沟通效果；3. 学会处理家庭教育中遇到的问题，提升家庭教育能力。
三、教学难点与重点教学难点：亲子沟通技巧的掌握与运用，家庭教育中常见问题的处理方法。
教学重点：家庭教育的基本原则，亲子沟通的重要性，问题处理的方法。
四、教具与学具准备1. PPT课件；2. 教学视频；3. 家庭教育案例；4. 亲子沟通练习表格。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）通过一个家庭教育的实践情景，引发家长对家庭教育的关注和思考。
2. 家庭教育基本原则讲解（15分钟）介绍家庭教育的基本原则，结合案例进行分析。
3. 亲子沟通技巧讲解（20分钟）讲解亲子沟通的重要性，介绍有效的亲子沟通技巧，通过视频案例进行展示。
4. 随堂练习（15分钟）家长分组讨论，进行亲子沟通练习，教师指导与反馈。
5. 家庭教育常见问题处理方法讲解（20分钟）介绍家庭教育中常见问题的处理方法，结合案例进行分析。
6. 互动环节（10分钟）家长提问，教师解答，共同探讨家庭教育中的困惑与问题。
六、板书设计1. 家庭教育的基本原则：尊重与理解爱与关心正确引导以身作则2. 亲子沟通技巧：倾听表达确认共情3. 家庭教育常见问题处理方法：分析问题确定目标制定计划执行与调整七、作业设计1. 作业题目：结合本次讲座内容，思考自己在家庭教育中存在哪些问题，并尝试分析原因；制定一个亲子沟通的实践计划，为期一周，记录实践过程和效果。
2. 答案：作业一：家长需结合自身情况，分析家庭教育中存在的问题，并从本次讲座中寻找解决方法；作业二：亲子沟通实践计划模板如下：时间：____年__月__日____年__月__日实践内容：_______实践效果：_______八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次讲座的教学效果，针对家长的反馈进行改进；2. 提供更多家庭教育资源，如书籍、文章、线上课程等，供家长学习；3. 建立家庭教育交流群，定期分享家庭教育经验和案例，促进家长间的交流与学习。
幼儿园家长健康知识讲座内容全记录在今天的讲座中，我们邀请了专业的医生和健康专家，为大家介绍了幼儿健康知识，希望能够帮助家长更好地照顾孩子的健康。
以下是本次讲座内容的详细记录：一、儿童常见疾病预防知识1. 感冒预防：讲解了冬季如何防止感冒，包括勤洗手、保持室内空气流通、避免去人多拥挤的场所等。
2. 手足口病防范：介绍了手足口病的症状和传播途径，提醒家长要注意孩子的个人卫生，尤其是洗手的重要性。
3. 预防传染病：强调了预防传染病的重要性，建议及时带孩子接种疫苗，同时要注意孩子的饮食和个人卫生习惯。
二、儿童饮食营养知识1. 膳食结构：详细介绍了儿童膳食结构，包括主食、蔬菜、水果、蛋白质食品等的比例和搭配建议。
2. 营养均衡：强调了儿童饮食要均衡、多样化，鼓励家长多给孩子食用新鲜水果和蔬菜，减少油炸食品和甜食的摄入。
3. 饮食禁忌：提醒家长孩子的饮食禁忌，包括辛辣食物、油腻食物等，尤其是要控制孩子的糖分摄入。
三、儿童常见意外防范知识1. 溺水防范：介绍了孩子溺水的危险性，教授了家长如何在日常生活中预防孩子溺水事故的发生。
2. 摔倒伤害预防：告知了儿童摔倒伤害的常见情况和部位，建议家长在家中和户外都要仔细观察孩子，避免发生摔倒伤害事故。
3. 烫伤烧伤急救知识：教授了家长孩子烫伤和烧伤时的急救方法，包括立即用凉水冲洗伤口、及时就医等。
结语：通过本次健康知识讲座，我们了解了儿童健康知识的重要性，同时也掌握了预防常见疾病、饮食营养和意外伤害的相关知识。
作为家长，我们要重视孩子的健康，不断学习和更新健康知识，为孩子的健康保驾护航。
以上是本次讲座内容的详细记录，希望对大家有所帮助。
如果您还有任何问题或者需要更深入的了解，欢迎随时与我们联系交流。
谢谢！（以上为本次幼儿园家长健康知识讲座内容全记录）作为家长，我们对孩子的健康始终是非常关注和重视的。
而本次幼儿园家长健康知识讲座，为我们提供了许多有益的信息和建议，让我们更加了解了儿童健康知识的重要性，同时也掌握了预防常见疾病、饮食营养和意外伤害的相关知识。
家长会讲座主题方案一、前言家长会讲座是学校与家长之间的重要沟通方式，旨在为家长提供有益的教育指导和家庭管理的知识。
为了更好地满足家长的需求，我们制定了以下家长会讲座主题方案。
二、主题一：培养孩子的学习兴趣1. 背景介绍学习兴趣是孩子积极学习的基石，通过讲座向家长介绍如何培养孩子的学习兴趣是本主题的重要内容。
2. 内容安排a. 培养孩子学习兴趣的重要性b. 不同年龄段孩子的学习特点与方法c. 创设积极的学习环境d. 激发孩子学习的兴趣和动力的方法e. 家长如何给予正确的引导和鼓励三、主题二：亲子沟通与家庭和睦1. 背景介绍亲子沟通是培养孩子良好心理素质的关键，通过讲座向家长传授亲子沟通的技巧有助于改善家庭关系。
2. 内容安排a. 建立良好的亲子关系的重要性b. 提高亲子沟通的技巧和方法c. 解决家庭中常见的沟通问题d. 培养孩子的情商和自我管理能力e. 家庭和睦对孩子的成长的影响四、主题三：网络安全与青少年成长1. 背景介绍网络已经成为现代青少年成长不可或缺的一部分，但网络安全问题也日益突出。
本主题旨在帮助家长意识到网络安全的重要性，提供相关知识和解决方法。
2. 内容安排a. 青少年面临的网络安全风险b. 如何建立良好的网络安全意识c. 如何监控和限制青少年的上网行为d. 帮助青少年正确应对网络欺凌和网络游戏成瘾问题e. 与青少年一起共同探讨网络的利与弊五、主题四：家庭教育与性别平等1. 背景介绍家庭教育在孩子成长中起着重要的作用，而性别平等教育也是培养孩子正确价值观的关键。
本主题旨在帮助家长了解家庭教育与性别平等的重要性，并提供相关指导。
2. 内容安排a. 家庭教育对孩子成长的影响b. 性别平等教育的重要性与意义c. 如何培养孩子正确的性别观念d. 家长如何平等对待不同性别的孩子e. 在家庭中建立平等和谐的教育氛围六、总结家长会讲座主题方案的制定旨在通过不同的主题内容，提供有针对性的教育指导与帮助，帮助家长更好地应对育儿难题。
幼儿园家长健康生活讲座精彩内容一、健康饮食1.1 健康饮食的重要性幼儿期是孩子生长发育的关键时期，良好的饮食习惯对孩子的健康至关重要。
在讲座中，我们将学习到如何为孩子选择营养均衡的食物，包括蔬菜水果、蛋白质来源和全谷类食品。
也会介绍饮食中的禁忌和不良习惯，引导家长科学地调整孩子的饮食结构，为他们打下健康的饮食基础。
1.2 如何培养孩子的饮食好习惯通过良好的饮食习惯，孩子可以更好地吸收营养，增强免疫力，减少肥胖等问题。
在讲座中，我们将介绍一些培养孩子饮食好习惯的方法和技巧，例如家长的示范作用、多样化的饮食选择、合理安排饭菜等。
也会共享孩子的饮食误区和常见问题，帮助家长更好地指导孩子养成健康的饮食习惯。
二、科学育儿2.1 儿童运动与发育适当的运动可以促进儿童的身体发育和心理健康，但是家长常常在运动方式和强度上存在偏差。
在讲座中，我们将介绍儿童运动的益处和注意事项，包括骨骼发育、心肺功能、协调能力等方面。
也会共享一些适合幼儿的户外和室内运动方式，帮助家长在带领孩子进行运动时更科学合理。
2.2 儿童心理健康心理健康同样重要，讲座将介绍孩子心理健康的特点和特殊性，帮助家长更好地了解孩子的内心世界。
同时也会共享一些培养孩子心理健康的方法，包括情感交流、兴趣培养、情绪管理等方面，帮助家长更好地引导孩子积极面对生活和压力，建立积极的心态。
三、幼儿园家长生活指南3.1 家庭教育幼儿期的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
在讲座中，我们将共享一些家庭教育的常见问题和解决方法，包括家长与孩子的沟通、家庭氛围的营造、家庭作业指导等方面的内容。
也会鼓励家长在教育孩子时注重爱与尊重，培养孩子的独立自信。
3.2 家庭健康管理在照顾孩子的家长自身的健康同样重要。
讲座将介绍家庭健康管理的基本知识和方法，包括日常保健、饮食调理、心理调适等方面。
也会共享一些家庭中的常见健康问题和养生技巧，帮助家长更好地关爱自己，保持健康的体魄。
中考家长心理辅导讲座内容家长与孩子之间的关系一直是一个非常重要的话题。
在中考阶段，孩子面临着巨大的压力和挑战，而家长则扮演着支持和引导的角色。
为了帮助家长更好地理解并进行心理辅导，本讲座将从以下几个方面展开：理解孩子的需求、建立积极的沟通渠道、合理规划学习时间和把握情绪管理。
I. 理解孩子的需求孩子们在中考阶段经历了身体、心理以及情感等多方面的变化，因此家长需要能够适应这些变化，并倾听并尊重孩子的需求。
A. 尊重个体差异每个孩子都有自己独特的性格和兴趣爱好，家长应该尊重这些个体差异，并根据孩子的特点来制定学习计划和方法。
B. 建立信任关系孩子在中考阶段可能会面临压力，他们需要一个可以倾诉和依赖的人。
家长应该耐心倾听他们的苦恼，并与他们共同寻找解决问题的途径。
C. 鼓励孩子的兴趣除了学习，还有很多其他的活动可以帮助孩子发展个人才能。
家长应该鼓励孩子参与体育、艺术或社区活动，让他们全面发展。
II. 建立积极的沟通渠道在中考阶段，及时有效的沟通对于家长和孩子来说都至关重要。
只有建立起良好的沟通渠道，双方才能更好地交流和理解彼此。
A. 倾听并尊重家长应该倾听孩子的诉求，并给予充分尊重。
不要将自己的期望强加给孩子，而是理解他们内心真实想法，并共同寻找合适的方式达成目标。
B. 积极表达赞赏当孩子取得进步或者完成任务时，家长应该以积极的态度表达赞赏和支持。
这样会增强孩子对自己能力和价值感的认可。
C. 注重非语言沟通沟通不仅仅局限在言辞之间，家长还可以通过肢体语言、微笑、拥抱等非语言方式来表达关爱和支持。
III. 合理规划学习时间在中考阶段，家长需要合理安排孩子的学习时间，以确保他们既能有足够的休息，又能保证充足的学习时间。
A. 制定周计划家长可以与孩子一起制定每周学习计划，并根据实际情况进行调整。
这样不仅可以确保有充分的复习时间，还能预留出适当的时间进行娱乐和休息活动。
B. 注意休息和放松学习过程中的休息和放松同样重要。
家长会幼儿教育培训内容在幼儿园教育中，家长会扮演着重要的角色。
它不仅是家校之间的桥梁，还提供了宝贵的机会，让家长们了解幼儿在学校的学习情况，同时也可以通过家长会了解和参与教育培训内容。
以下是家长会幼儿教育培训的一些内容：1. 家长教育讲座和培训班家长会可以组织专家或教育工作者进行家长教育讲座和培训班，帮助家长了解如何正确引导和教育幼儿。
这些讲座和培训班的内容可以包括幼儿心理发展、亲子沟通技巧、家庭教育方法等方面，帮助家长们更好地照顾和教育自己的孩子。
2. 亲子活动和家长工作坊家长会可以组织各种亲子活动和家长工作坊，让家长们与幼儿一起参与其中，增进亲子关系，同时学习和分享教育经验。
这些活动可以包括亲子游戏、手工制作、亲子阅读等，既可以增进亲子关系，又能够培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 家访和亲子班级观摩家长会可以组织家长们互相进行家访，让家长们了解彼此的家庭教育环境和方法，并互相交流经验。
此外，家长会还可以安排亲子班级观摩，让家长们观察其他家庭教育的实际情况，从中借鉴经验，为自己的家庭教育提供更多思路和方法。
4. 家长互助小组和家长论坛家长会可以组织家长互助小组或家长论坛，让家长们有一个交流和分享心得的平台。
家长互助小组可以按照孩子的年龄或兴趣进行分组，让家长们交流育儿经验和教育心得。
家长论坛可以通过线上或线下的方式进行，让家长们可以随时随地进行讨论和交流。
5. 家长参与教育活动家长会可以鼓励家长们积极参与学校的教育活动，如庆祝活动、展览和比赛等。
通过参与这些活动，家长们不仅可以增进与学校和教师的联系，还可以更深入地了解和体验幼儿的学习和成长过程。
总结起来，家长会的幼儿教育培训内容包括家长教育讲座和培训班、亲子活动和家长工作坊、家访和亲子班级观摩、家长互助小组和家长论坛，以及家长参与教育活动。
这些内容旨在提供给家长们更多的教育支持和资源，帮助他们更好地引导和教育自己的孩子。
通过家长会的努力和家长们的参与，可以构建一个积极、和谐的家校合作关系，为幼儿的全面成长奠定坚实基础。
家长培训讲座内容:幼儿良好行为习惯的培养各位家长朋友们：大家好！培养幼儿良好的行为习惯是幼儿品德教育的重点。
我国著名教育家叶圣陶曾经说过，教育就是培养习惯。
用教育家的观点说，养成好的习惯，使人终身受益。
下面，我就从5个方面来讲讲幼儿良好的行为习惯：一、幼儿良好行为习惯的含义二、培养幼儿良好行为习惯的意义三、幼儿良好行为习惯培养的内容四、当前家庭在培养幼儿良好行为习惯上存在的误区五、走出误区，家庭中培养幼儿良好行为习惯的方法一、什么是幼儿良好的行为习惯？幼儿良好行为习惯是指符合幼儿身心发展要求，在生活卫生、道德品质和学习多方面所表现出来的稳固的自动化行为。
二、培养幼儿良好行为习惯的意义首先，幼儿期可塑性强，容易接受外界的影响。
学前期是接受熏陶形成良好的品德和行为习惯的重要时期。
在这期间，他们对于周围环境十分敏感，愿意听从成人的教导，善于模仿成年人的行动，容易接受外界各种刺激和教育的影响，并在大脑中留下深刻的痕迹，形成动力定型即行为习惯。
其次，良好的行为习惯的养成会对幼儿的一生产生重要影响。
幼儿时期形成的行为习惯不论是好是坏，都会有很大的惯性力量。
孩子能与同伴一起愉快、友好地玩，不争夺玩具，不打人骂人，能关心帮助同伴，就有助于形成“友爱、爱集体”的道德品质；幼儿从小听从成人的教育，能独立自我服务并帮助成人做些力所能及的事，就为将来守纪律、爱劳动奠定了基础。
习惯成自然，从小养成习惯并不感到困难，然而到成年已经形成了不良的行为习惯想要更正就变得十分困难。
事实告诉我们：家庭幼儿良好行为习惯培养，抓与不抓、抓早与抓晚，效果是不一样的，作为家长的我们必须及早加强幼儿良好行为习惯的培养。
三、幼儿良好行为习惯培养的内容幼儿时期良好行为习惯内容可以分为：良好品德习惯、良好生活习惯、良好卫生习惯及良好学习习惯。
其中：良好品德习惯的主要内容包括：文明礼貌、友爱同伴、爱集体守纪律、爱劳动、诚实勇敢。
文明礼貌具体是爱长辈、老师，听他们的话；见人有礼貌地称呼，会说“请、谢谢”等礼貌用语；不打扰成人谈话，不随便要与翻弄别人的东西，经同意才可接受他人的物品，并致谢。
友爱同伴具体是与同伴友好相处，懂得关心他人、谦让他人，会合作，乐意分享与帮助别人。
爱集体主要表现在遵守集体规则。
爱劳动具体是愿意做力所能及的事。
良好的生活习惯主要包括：良好的饮食饮水习惯、睡眠习惯。
良好的卫生习惯主要包括：洗手、保持五官的清洁、正确使用手帕、保持身体清洁、保持环境整洁。
良好的学习习惯主要包括：喜欢学习，对学习活动有兴趣，能集中注意力专心地某一项活动；有正确的读、写、坐和握笔的姿势；会按照一定要求去翻阅图书，能爱护图书文具，会整理这些用品。
对于这些内容和要求，我们应该熟悉和了解，以便在家庭中教育培养。
四、当前家庭在培养幼儿良好行为习惯上存在的误区1、重智育轻德育。
家长对孩子技能与知识的学习较重视，而对幼儿良好品德行为习惯的培养和意志力、坚持性、良好个性与性格的培养较为轻视。
特别是象我们的孩子现在大班，我们急于让孩子掌握一些小学低幼年级的知识，双眼盯在孩子的学习成果上，而对在学习过程中需注重培养孩子的对学习的兴趣，一种意志力的培养、坚持性的培养，对后续学习起关键作用的非智力因素的品质培养，没能受到重视。
但这样也不等于说我们对孩子的学习要求是非常容易的，毫无困难的。
而是象人们所说的“跳一跳把果子摘到”，也就是说孩子要完成任务，是需要跳一跳的是需要花费一定的努力，克服一定的困难，才能促使孩子的发展。
2、缺乏理智的爱。
有的父母认为只有一个孩子，一定要让孩子过的比自己好，而对孩子倍加疼爱，一些本该孩子自己做的如穿脱衣裤、整理小被褥等自我服务劳动和简单的家务劳动都让家长包办代替了，养成孩子独立性差和害怕困难等不良行为习惯和个性品质。
现在的家庭条件好了，有的家长对孩子宠爱有加，百依百顺，要啥给啥，造成幼儿严重的以自我为中心、自私任性等不良性格。
3、教育方法不当。
有些家长认为孩子年龄还小，不必当真，遇事哄哄孩子就可以了。
一旦孩子有所感觉，就埋怨父母，养成孩子不能正确对待事物的态度，使孩子对家长不信任，丧失了家长的威信对家长开展家庭教育及孩子的健康发展都是极为不利的。
另外有些家长则不适当的干涉、限制甚至惩罚孩子。
当孩子做错事后，一味禁止甚至惩罚，但都不对孩子说明原由。
我们常常可以看见，一边是家长禁止，一边是孩子依旧去做，不但使孩子不能改正反而慢慢养成恶习。
还有些家长千方百计地培养孩子学习知识方面的能力，却很少注重培养孩子的习惯，致使幼儿行为的两面性，即幼儿在幼儿园时行为习惯比较规范，但在家庭中却是相反的行为。
从教育实践上可以看出，在行为习惯的培养上进行有效的家园合作具有十分重要的现实意义。
4、教育意识淡薄。
有的家长认为孩子的事都是小事，不管也没啥。
“我们小时侯没人管我们，长大了不也什么都会了？”以为树大自然直。
有的家长则认为自己要学习还要工作，没有时间管孩子，对孩子放任无要求，缺乏教育意识。
五、走出误区，家庭中培养幼儿良好行为习惯的方法1、创设良好的家庭环境包括物质环境和精神环境的创设。
在物质环境的创设方面主要对学习用品、玩具、图书的数量及家庭活动角的创设展开，而精神环境的创设则表现为亲子活动：共同制作玩具、共同阅读、聊天游戏、学习专门技能、外出娱乐等，另外我们家长还应努力创造和保持一种和谐愉快、互相尊重的家庭氛围。
幼儿生活在这样的家庭中会感到温暖愉快、情绪稳定，会得到爱心的熏陶，萌发自信心，从热爱父母、尊敬长辈开始学着关心体贴他人。
相反，如果家庭中冲突不断、气愤紧张动荡，孩子就会感到心神不安，有精神压力，造成心灵创伤，往往会变得胆小孤僻，对人冷漠，性格暴躁，表现出各种行为失常。
2、发挥榜样作用幼儿时期的思维具体形象，好模仿。
模仿是幼儿学习的重要途径。
榜样是具体形象的，有强大的说服力和感染力。
故事、儿歌、歌曲等文艺作品的艺术形象所塑造的榜样具有很大的感染力，幼儿最爱模仿。
（象有的小朋友喜欢黑猫警长，机智、勇敢、帅气的黑猫警长率领警士侦破了一个又一个危害森林安全的案件,机智勇敢的黑猫警长保卫了森林的安全。
所以平时就经常学做警察，愿望就是长大后要当一名人民警察。
）幼儿期，家长在孩子心目中是最具权威的人，是孩子最爱模仿的对象，父母的言行具有很大的感染力。
父母的榜样表率作用是不可低估的，良好的行为习惯必须从家长自身做起，事事要以身作则，为孩子树立好的榜样。
3、注重教育的一贯性和一致性幼儿的良好行为习惯不是一天就可以形成的，它需要有一个反复练习不断巩固提高的过程。
一贯性主要表现在家庭中建立合理的作息制度和必要的规则。
比如规定孩子起床、进餐、游戏、学习、看电视、睡觉的时间。
开始孩子可能不习惯，有时遇上好看的动画片非要看下去，父母应坚持要求，不能退让。
有的孩子因此会哭闹，家长可以不予理睬，进行冷处理，孩子感到哭也没用，慢慢也就接受了事实。
所以，只有坚持要求，才能帮助孩子形成习惯，朝令夕改就难以如意。
例如，今天要求孩子自己穿衣，明天为了赶时间上班又急忙帮孩子穿衣，后天又批评孩子不肯自己动手穿衣。
家长的要求反复无常没有耐心，孩子自己穿衣的习惯是断然养不成的。
当然，在放手让孩子自己穿衣时一定要教会幼儿正确穿衣的技巧，有困难时，家长可以帮助，父母对孩子的要求应合理适当，不要太高。
一致性则体现在父母对孩子的要求应一致，特别是现在三代同堂的大家庭更要注意祖父辈之间对孩子要求的一致。
如果家庭成员对孩子所提的要求不一致，会使孩子无所适从，不知道听谁的好，还可能会使孩子养成不同的人面前说不同的话、做不同的事的坏习惯。
如吃晚饭了妈妈要孩子把玩具整理好，奶奶宝贝孙子，说孩子小整理起来费劲，就包办代替，自己收拾掉了。
吃晚饭了，孩子见一点点肥肉就吐掉，奶奶教育孩子样样菜都要吃才能保障营养，妈妈则怕儿子会发胖，就说算了算了，吐就吐了。
在这样的环境下，孩子又怎么养成良好行为习惯？因此，家庭中，家长应教育意见一致，即使有不一致的地方也不可以当着孩子的面暴露矛盾，而是私下进行沟通，取得一致意见。
4、科学训练，提高幼儿练习兴趣培养幼儿品德行为习惯时，常会发现这样的情况：许多孩子嘴上说的头头是道，行动上却难以做到，“知”和“行”严重脱节。
所以，父母必须加强对孩子行为训练，创设家庭中训练的机会，反复练习，知道最后形成自动化的行为，养成习惯。
在品德行为训练中要讲究科学，掌握孩子的年龄特点。
孩子生性好动，游戏是他们的爱好，所以应积极采用游戏的方法来练习。
如为孩子准备一些箱子、盒子、挂壁式布袋，整理玩具时让孩子玩“玩具、图书回家”的游戏，孩子便会乐意整理物品，长期坚持会养成爱清洁、有序安放物品的好习惯。
在家庭中，我们可以在游戏式的亲子活动中，让孩子有更深刻的情感体验。
通过“我来当爸爸（妈妈）”角色的交换，让孩子充分的体验到做父母的辛苦以及养成好习惯的重要性。
另外还可开展如“小超市”中的礼貌对话比如“请你帮我拿…”、“谢谢你”、“欢迎光临”等；“办家家”中孩子烧饭、做菜，给娃娃喂饭，给客人倒茶等等。
孩子在游戏中对自己的任务会认真负责，而我们家长则可以以游戏者的身份参加游戏，指导、评价孩子的行为，游戏结束还可评选“最佳服务员”，“好家长”等称号作为奖励。
有教育家曾说过，“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”相信我们今天的付出，会得到丰厚的回报。
花儿因为有了阳光更鲜艳，草儿因为有了雨露才更生机勃勃，我们的孩子有了幼儿园和我们家庭的共同关爱，会成长得更加健康茁壮。
谢谢大家！2015年6月1日。
