幼儿园小班第二学期体育课教学计划

小班体格锻炼计划第二学期6篇体格锻炼是促进儿童健康成长、增强体质的重要措施，同时可以锻炼儿童的意志，促进德、智、体全面发展。

以下是小编收集整理的小班体格锻炼计划第二学期6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班体格锻炼计划第二学期一、目的促进学生的身体发育，提高学生的体能，培养学生的健康生活习惯，以及训练学生的体育技能。

二、内容1、跑步综合技术训练：用以增强学生灵敏度，耐力，力量等体质，训练学生积极活动，锻炼学生的身体和技巧。

2、体操训练：以体操动作，突出丰富多彩，增强学生灵敏性，柔韧性和综合运动能力，同时可以训练学生的体育技能。

3、校园田径比赛：对学生进行100米、800米等田径项目的比赛，鼓励学生发挥各自的潜能，提高学生的竞争意识。

4、篮球、排球、乒乓球等有氧健身运动：以有氧运动类项目，增强学生的肌肉灵活性和有氧耐力。

三、时间安排本班体格锻炼计划安排在每周三下午，每课90分钟，每次45分钟，每半课进行一项体育活动，共计20课。

四、安全注意事项1、合理安排体育活动时间，避免体育活动时间过长，减少运动伤害。

2、行走时要有适当的保护，穿透气的服装和运动鞋，避免受凉。

3、结束活动后要冷却，锻炼后喝适量的水补充水分，活动结束后要及时进食，补充能量。

4、活动时要防晒，戴帽子或捂住脸部。

五、工作纪律1、活动前及时熟悉活动准备工作，熟悉活动项目。

2、严格按照班级活动安排，不迟到、不早退。

3、不随意离开组织活动队伍，在活动中行为有序，遵守纪律。

4、注意安全，保护设备及环境，服从体育支部班长的指导和管理。

5、考核时服从工作人员的指导，依据小班体格锻炼计划第二学期一、指导思想《纲要》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

小班上学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。

我班的孩子都是九月份刚入园的新生，在开学初我们班级的老师就根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划。

幼儿园体育教学计划(精选三篇)幼儿园体育教学计划（一）一、教学目标1. 增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿社会交往能力。

3. 锻炼幼儿基本运动技能，培养幼儿运动兴趣。

二、教学内容1. 基本运动技能：跑、跳、投、接、爬、滚等。

2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力赛等。

3. 团队协作游戏：拔河、三人两足、接力棒等。

三、教学安排1. 每周至少安排两节体育教学活动，每节时长为20-30分钟。

2. 教学活动分为基本运动技能训练、体育游戏和团队协作游戏三个部分。

3. 教师根据幼儿年龄特点和体能水平，适当调整教学内容和难度。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，引导幼儿模仿。

2. 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿兴趣，培养幼儿运动技能。

3. 竞赛法：组织团队比赛，提高幼儿团队合作意识。

4. 反馈法：教师及时给予评价和指导，帮助幼儿提高。

五、教学评价1. 定期进行体能测试，了解幼儿体能发展状况。

2. 观察幼儿在体育活动中的表现，评估幼儿运动技能和团队协作能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况。

幼儿园体育教学计划（二）一、教学目标1. 培养幼儿基本运动技能，提高幼儿体能。

2. 增强幼儿身体协调性、灵活性和敏捷性。

3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学内容1. 基本运动技能：走、跑、跳、投、接、滚、翻等。

2. 体育游戏：捉迷藏、接力赛、丢沙包等。

3. 特色课程：舞蹈、体操、武术等。

三、教学安排1. 每周安排三节体育教学活动，每节时长为20-30分钟。

2. 教学活动分为基本运动技能训练、体育游戏和特色课程三个部分。

3. 教师根据幼儿年龄特点和体能水平，适当调整教学内容和难度。

四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，引导幼儿模仿。

2. 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿兴趣，培养幼儿运动技能。

3. 情境法：创设丰富的情境，提高幼儿身体协调性和灵活性。

4. 反馈法：教师及时给予评价和指导，帮助幼儿提高。

小班体育第二学期工作计划范文（3篇）小班体育第二学期工作计划范文（3篇）小班体育第二学期工作计划范文篇1 一、情况分析：小班幼儿由于高级神经系统还未发育完全,他们常常坐不住,兴奋好动,加上他们的骨骼还没有完全骨化,软骨成分较多,坐的时间稍长就易疲劳。

针对小班幼儿的这些生理特点,我们十分重视发展他们的运动能力。

此外,我们知道大脑皮层的感觉区域和运动区域最先发展,其他区域随着这些区域的发展而发展。

尽快地发展幼儿的感觉能力和运动能力,还能带动其他能力的发展。

为此,开学后我们就注意对他们进行大肌肉群的训练,以便使幼儿的动作尽快发展,协调起来,从而使他们能更加全面的发展身体的协调能力。

二、指导思想：小班幼儿体育活动，应该是对幼儿进行以身体活动为手段的全部教育过程。

好动是幼儿的年龄特点，体育活动是幼儿的本能，是直接受他们的生理心理发育的规律支配的，运动也是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动感知世界，而且需要在运动中积累经验，从小培养幼儿的发散性思维不仅对幼儿当前的发展有很大作用，也可为将来的创造活动奠定基础，从而更好地适应社会发展的需要。

三、教学目标：根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平，进行的教学活动设计。

1、初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。

2、初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。

3、了解一些安全知识;不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩不安全的东西，不随便离开老师，集体，不随陌生人走。

4、能上体正直走，两臂曲肘在体侧自然跑，自然跳起轻轻落地，走平衡木时不左右摇摆，会互相滚接大皮球，会两手两膝着地爬行。

5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令、立正、稍息，原地踏步走。

四、具体措施：⑴合理安排每个活动的内容，确定活动的任务确定新教的知识和技能，保证幼儿的运动负荷和心理负荷的适宜程度，真正达到增强幼儿体质的作用。

⑵对幼儿的动作发展给予科学的评价。

在进行评价时，教师要考虑不同幼儿之间的`差异，并对不同幼儿提出不同的要求，避免用单一的标准评价不同的幼儿，力争让每位幼儿在原有基础上都有提高，提高幼儿参与户外体育活动的积极性。

幼儿园小班第二学期运动训练计划一、计划背景为了提高幼儿园小班的孩子们身体素质，培养他们良好的运动习惯，我们特制定本学期运动训练计划。

本计划旨在通过科学的训练方法和系统的训练计划，让孩子们在快乐中锻炼，提高他们的运动技能和团队协作能力。

二、训练目标1. 增强幼儿体质，提高他们的耐力、速度和灵活性。

2. 培养幼儿良好的运动习惯和团队合作精神。

3. 通过运动训练，提高幼儿的自信心和自我表达能力。

三、训练时间本学期运动训练计划共分为10周，每周训练两次，分别为周二和周五上午。

每次训练时间为45分钟。

四、训练内容周一：基本体能训练1. 热身活动：跳绳、捉迷藏等。

2. 基本技能训练：跑步、跳远、投掷等。

3. 团队游戏：三人两足、拔河等。

周二：团队协作训练1. 热身活动：跳绳、老鹰捉小鸡等。

2. 团队游戏：接力跑、拔河等。

3. 基本技能训练：平衡、协调、灵活性等。

周三：户外探索训练1. 热身活动：跳绳、捉迷藏等。

2. 户外探索：爬山、寻宝等。

3. 团队游戏：接力跑、拔河等。

周四：艺术体操训练1. 热身活动：跳绳、老鹰捉小鸡等。

2. 艺术体操：舞蹈、瑜伽等。

3. 团队游戏：接力跑、拔河等。

周五：趣味运动训练1. 热身活动：跳绳、捉迷藏等。

2. 趣味运动：趣味跳绳、踩气球等。

3. 团队游戏：接力跑、拔河等。

五、训练要求1. 请家长确保孩子穿着舒适、安全的运动服装和鞋子。

2. 请家长准时接送孩子，不要让孩子迟到或早退。

3. 请家长鼓励孩子积极参与训练，培养他们的自信心和团队精神。

六、训练效果评估我们将定期对孩子们进行训练效果评估，包括运动技能、团队协作能力和自信心等方面的评估。

评估结果将用于调整训练计划，以确保孩子们能够得到更好的训练效果。

希望本学期的运动训练计划能够让孩子们在快乐中成长，提高他们的身体素质和综合素质。

感谢家长们的支持和配合！。

关于小班第二学期体格锻炼计划关于小班第二学期体格锻炼计划“计划”的表意定义：计划是分析计算如何达成目标，并将目标分解成子目标的过程及结论。

下面是小编为大家收集的关于小班第二学期体格锻炼计划（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于小班第二学期体格锻炼计划1一、指导思想：培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。

0-6岁是儿童动作发展的关键期。

最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。

儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。

有目标、有计划地分步训练。

二、教育目标：1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

三、具体内容：1、能单手自然地将沙包投向前方。

2、能手膝着地(垫)自然协调向前爬。

3、初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。

4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。

6、能较轻松地双脚交替跳着走。

7、能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。

8、学习听音乐节拍做体能操。

9、能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。

10、培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。

四、活动安排：二月份：1、能听懂立正、稍息、看齐、立定等基本动作，并做相应的动作。

2、学习模仿操，动作合拍、有力。

3、体育游戏安排：袋鼠宝宝送货物、我和影子捉迷藏。

三月份：1、会听信号向指定方向走和跑及练习的平衡。

幼儿园小班体育教育计划下学期引言：在幼儿园教育中，体育活动不仅能够促进幼儿的身体发展，还能增强他们的协调能力、团队合作精神和自信心。

因此，制定一个全面而富有创意的体育教育计划对于小班幼儿的成长至关重要。

以下是小班体育教育计划的下学期内容，旨在为幼儿提供一个充满乐趣和挑战的运动环境。

一、目标设定：1.增强幼儿的身体素质，包括力量、耐力、灵活性和协调性。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣，鼓励他们积极参与各类运动。

3.通过团队合作游戏，提高幼儿的社会交往能力和合作意识。

4.帮助幼儿理解基本的安全规则，学会保护自己和他人的安全。

二、体育活动设计：1.晨间活动：每天早晨，组织幼儿进行简单的晨间锻炼，如跑步、跳绳、做操等，以提高他们的心肺功能和身体灵活性。

2.室内体育课：每周安排至少两次室内体育课，通过游戏和简单的运动技能练习，如拍球、投掷、平衡等，帮助幼儿发展身体协调性和控制力。

3.户外活动：利用幼儿园的户外场地，进行各类户外活动，如攀爬、滑梯、骑小车等，以增强幼儿的肌肉力量和平衡感。

4.水上活动：在天气允许的情况下，组织幼儿进行戏水活动，如玩水枪、打水仗等，以提高他们的水中适应能力和身体协调性。

5.舞蹈与音乐：结合音乐和舞蹈元素，设计有趣的节奏感练习和简单的舞蹈动作，以增强幼儿的节奏感和表现力。

三、主题活动策划：1.动物模仿游戏：通过模仿各种动物的动作，如小猫走路、小鸟飞翔等，让幼儿在游戏中学习动物的习性，同时锻炼身体。

2.体育竞技日：定期举办小型体育竞技活动，如跳远比赛、接力赛等，让幼儿体验竞技的乐趣，同时培养他们的竞争意识和团队精神。

3.传统游戏周：介绍和组织一些传统的体育游戏，如丢手绢、老鹰捉小鸡等，让幼儿在游戏中了解传统文化，同时锻炼身体。

四、安全与健康教育：1.定期开展安全知识讲座，教育幼儿在运动中如何保护自己和他人的安全。

2.教育幼儿在运动前进行适当的热身和拉伸，避免运动伤害。

3.鼓励幼儿在运动中适时休息，补充水分，保持身体健康。

幼儿园小班球类运动教学计划一、引言幼儿园体育教学是幼儿教育中不可或缺的一部分，体育活动能够促进幼儿们的身体发育和心理健康，培养他们的团队合作意识和领导能力。

而球类运动是体育教学中的重要组成部分，通过球类运动的教学，可以培养幼儿的协调性、反应能力和团队合作能力。

本文将针对幼儿园小班球类运动教学计划进行详细分析和探讨。

二、目的1. 通过球类运动教学，培养幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3. 增强幼儿的体质，提高身体素质水平。

4. 培养幼儿的兴趣爱好，促进身心健康发展。

三、教学内容1. 篮球教学1.1 带领幼儿们学习篮球基本动作，如运球、投篮、传球等。

1.2 利用小篮球和低篮球架进行篮球教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球技术。

1.3 引导幼儿利用不同方式传球，增加趣味性和多样性。

2. 足球教学2.1 组织幼儿进行简单的足球操练，锻炼幼儿们的下肢力量和灵活性。

2.2 教授幼儿们控球、盘球、射门等足球基本技能。

2.3 设置小球门，让幼儿们进行射门练习，增加比赛的趣味性。

3. 排球教学3.1 增加幼儿对排球的了解，介绍排球的基本规则和比赛流程。

3.2 引导幼儿进行简单的传球、发球等排球动作练习。

3.3 通过小组游戏和比赛，提高幼儿们的配合意识和团队合作精神。

四、教学方法1. 游戏化教学1.1 通过各种趣味游戏引导幼儿学习球类运动，增加幼儿对体育课的兴趣和参与度。

1.2 利用游戏的形式，让幼儿在欢乐中学会运用球类技能。

2. 观察引导2.1 教师通过示范、引导和解说的方式，观察幼儿的动作表现，给予正面肯定和指导。

2.2 通过观察引导，帮助幼儿纠正不良动作，提高技能水平。

3. 竞赛教学3.1 组织小班幼儿进行小规模的球类比赛，提高幼儿们的竞技意识和团队合作意识。

3.2 通过竞赛教学，激发幼儿兴趣，树立信心，增加对运动的热爱。

五、评价方式1. 观察评价1.1 通过教师的观察，收集幼儿在球类运动中的表现情况，并进行日常评价。

2024年幼儿园小班体育教研活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿热爱体育运动的兴趣；2. 培养幼儿体育合作意识和团队合作精神；3. 培养幼儿基本的肢体协调能力和动作技巧；4. 发展幼儿的大肌肉协调能力；5. 提高幼儿的身体素质和健康意识。

二、活动内容：1. 培养幼儿的基本肢体协调能力(1) 手脚协调：让幼儿进行跑、跳、走、爬等动作训练，提高幼儿的手脚协调能力；(2) 眼手协调：进行绘画、剪纸、捏黏土等活动，培养幼儿的眼手协调能力；(3) 大肌肉协调：进行轻重交替的动作训练，如站立跳、拍球、抛接球等，提高幼儿的大肌肉协调能力。

2. 培养幼儿的动作技巧(1) 跳跃技巧：教导幼儿正确的蹬脚、摆臂等动作，进行短跳、长跳、跳绳等活动，培养幼儿的跳跃技巧；(2) 投掷技巧：教导幼儿正确的握球、摆臂、发力等动作，进行抛接球、投足球等活动，培养幼儿的投掷技巧；(3) 平衡技巧：进行单脚站立、转圈、跨栏等活动，培养幼儿的平衡感和身体的协调性。

3. 培养幼儿的团队合作精神(1) 团队游戏：进行拉绳比赛、合作跳绳等活动，培养幼儿的团队意识和合作精神；(2) 合作项目：进行搭建拼图、合作画画等活动，培养幼儿的合作意识和实际操作能力。

4. 提高幼儿的身体素质和健康意识(1) 跑步训练：进行跑步游戏和晨跑活动，提高幼儿的心肺功能和耐力；(2) 热身运动：进行各种热身操和拉伸动作，预防幼儿运动伤害；(3) 物理锻炼：进行游泳、爬山等户外活动，锻炼幼儿的身体素质。

三、活动方法：1. 游戏活动法：通过各种游戏，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识，使体育教学更富有趣味性。

2. 操作训练法：通过让幼儿亲自操作，掌握体育技能，培养幼儿的动作技巧和协调能力。

3. 示范引导法：教师示范动作技巧，引导幼儿模仿和练习，逐步提高动作的正确性和稳定性。

4. 讨论交流法：通过幼儿之间的交流和讨论，引导幼儿思考和总结，提高幼儿的思维能力和表达能力。

四、教具准备：1. 跳绳、球类、拼图、毽球、绘画工具等体育器材。

在设计2024年幼儿园小班体育教学计划下学期时，我们应遵循幼儿身心发展规律，以促进幼儿身体健康、动作协调和培养体育兴趣为目标。

以下是一份详细的体育教学计划：一、教学目标1.身体健康：通过体育活动，增强幼儿体质，提高其身体机能，促进身体健康发展。

2.动作协调：帮助幼儿掌握基本的走、跑、跳、投等动作技能，提高身体的协调性和灵活性。

3.体育兴趣：培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意参与体育锻炼，享受运动带来的乐趣。

4.社会性发展：在体育游戏中，培养幼儿的合作意识、规则意识和集体荣誉感。

二、教学内容1.基本动作技能：通过游戏和模仿，让幼儿学习并练习走、跑、跳、投、爬等基本动作。

2.球类运动：选择适合小班幼儿的球类活动，如小足球、篮球、排球等，培养幼儿对球类运动的基本感知。

3.体操与舞蹈：结合幼儿的模仿能力和节奏感，教授简单的体操和舞蹈动作，增强身体的柔韧性和平衡感。

4.户外活动：组织幼儿进行户外探险、远足等活动，让他们接触大自然，增强体质和意志力。

5.体育游戏：设计各种体育游戏，如追逐游戏、障碍赛等，提高幼儿的反应能力和团队协作能力。

三、教学方法与策略1.游戏化教学：将体育活动设计成游戏形式，让幼儿在游戏中学习体育技能，提高学习兴趣。

2.情景教学：通过创设情境，让幼儿在情境中体验体育活动，增强他们的代入感和学习动力。

3.观察与指导：教师通过观察幼儿的动作和表现，及时给予指导和纠正，确保动作正确和安全。

4.正面激励：采用鼓励和表扬的方式，激发幼儿的参与热情，增强他们的自信心。

四、教学进度安排1.第一周：开学适应周，以室内活动为主，让幼儿逐步适应体育活动。

2.第二周至第五周：学习并练习基本动作技能，如走、跑、跳等。

3.第六周至第八周：引入球类运动，让幼儿初步感受球类运动的乐趣。

4.第九周至第十一周：学习体操和舞蹈动作，增强身体的协调性和柔韧性。

5.第十二周至第十四周：组织户外活动和体育游戏，提高幼儿的体能和社交能力。