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卖油翁课内精读阅读下文，回答问题。
卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1．下列句中加点词的词类变化与其他三项不同的一项是( )A．但微颔．之B．策．勋十二转C．愿为市．鞍马D．尔安敢轻．吾射2．下列句中加点的“之”均为代词，说说它们各指代什么。
(1)但微颔之．。
________________________________________________________________________(2)以我酌油知之．。
________________________________________________________________________(3)徐以杓酌油沥之．。
________________________________________________________________________(4)康肃笑而遣之．。
________________________________________________________________________3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)无他，但手熟尔。
________________________________________________________________________(2)以我酌油知之。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．记叙文有六个要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
《卖油翁》习题全解与答案在中国传统文学中，《卖油翁》是一首广为流传的民间小调。
这首小调内容丰富，语言简洁，寓意深刻，给人以启迪和感悟。
以下将对《卖油翁》中的一些习题进行全面解析，帮助读者更好地理解和掌握这首文学作品。
一、理解题1. 第一句“卖油翁，煎饼婆”中，“油翁”和“煎饼婆”指的是什么？答案：这里的“卖油翁”和“煎饼婆”是指两位平民百姓，他们的职业分别是卖油和煎饼，是勤劳的劳动人民。
2. 诗中“浇瓜种豆达几般”一句中，作者想表达什么意思？答案：这句话表达了卖油翁和煎饼婆辛勤劳作，孜孜以求的精神。
他们耕种田地，经营生意，努力拼搏，奋斗生活。
3. “娘子一面金盆洗，一面金盆盛”与“息我须行立”、“得我亦须立”中属于人物内心独白的是哪些内容？答案：娘子洗盆和盛油时的动作，以及卖油翁和煎饼婆互相配合的默契行动，属于人物内心独白。
二、分析题1. 了解作者在《卖油翁》中所表达的主题及寓意。
答案：《卖油翁》通过描写卖油翁和煎饼婆艰苦劳作、互相帮助的情景，表达了劳动人民朴实、勤奋、助人为乐的品质，歌颂了劳动的伟大价值和劳动人民的优秀品质。
2. 探讨《卖油翁》中的形象描写和意象运用。
答案：在《卖油翁》中，卖油翁和煎饼婆被塑造成了形象生动、充满人情味的角色，他们的形象深入人心。
同时，作者巧妙地运用金盆洗油、金盆盛油等意象，寓意着劳动的光荣和劳动人民的奉献精神。
三、创作题1. 请根据《卖油翁》的内容和主题，写一篇文章，表达对劳动人民的敬意和钦佩之情。
答案：劳动是人类文明的源泉，勤劳的人民是社会的栋梁。
《卖油翁》向我们展示了卖油翁和煎饼婆那种精益求精、不懈努力的精神，他们默默奉献，默默付出，用自己的双手创造美好生活。
让我们向劳动人民致敬，感恩劳动人民为我们创造的美好生活！。
《卖油翁》文言文阅读及答案分析文《卖油翁》，完成题。
（9分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【小题1】用“/”标出下面句子的停顿(划四处)。
（2分）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之【小题2】解释下列句子中加线的词。
（2分）(1)但微颔之（）(2)睨之，久而不去（）【小题3】下列句子中加线字的意思或用法相同的一组是（）（2分）A．以我酌油知之宁可以急相弃邪？B．康肃笑而遣之卒辇而致之C．自钱孔入，而钱不湿自三峡七百里中D．康肃笑而遣之有寄千金而无券【小题4】用现代汉语翻译下列句子（2分）（1）尔安敢轻吾射？__________________________________________________（2）乃取一葫芦置于地._______________________________________________【小题5】读完这个故事，你悟出了什么道理？（用一个成语概括）（1分）______________答案【小题1】以钱/覆其口，徐/以杓/酌油/沥之。
（画对两处给1分）【小题2】．（1）点头（2）斜着眼睛看【小题3】B【小题4】（1）你怎么敢轻视我的射技？（2）就取来一个葫芦放在地上。
【小题5】熟能生巧。
解析【小题1】试题分析：整体感知句子的意思，根据语意“用一枚铜钱挡住了葫芦口，慢慢的将杓酌油灌进去”可知，画四处，则要把中心语与修饰限制的成分分开，即“以钱、徐、以杓”是修饰语，后面要停顿。
考点：本题考查学生对句子节奏的划分能力。
点评：句子的停顿要坚持两个原则：（１）结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。
第12课 《卖油翁》一、阅读下面两个文段，完成下列小题。
（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（乙）南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能浮没矣。
夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人，而求其所以浮没矣，以其言试之河，未有不溺者也。
故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
【注】①没人：能潜水的人。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）无他，但．手熟尔（2）尔安．敢轻吾射2．翻译下面句子。
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？3．（甲）文中体现陈尧咨傲慢的语句是__________________________，表明卖油翁观点的语句是__________________________。
（乙）文中此人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是__________________________。
（都用原文语句回答）4．结合（甲）（乙）两文内容分析，这两篇短文告诉了人们什么道理？【答案】1．（1）只是（2）怎么2．你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是很精湛吗？3．汝亦知射乎？吾射不亦精乎（尔安敢轻吾射）。
无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔）。
生不识水（不学而务求其道）。
4．我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。
（表述完整、意对即可）【分析】1．本题考查词语解释。
（1）句意为：没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。
但：只是。
（2）句意为：你怎么敢轻视我射箭（的本领）。
安：怎么。
2．本题考查句子翻译。
《卖油翁》详解及答案一、解释字词1. 陈康肃公：陈尧咨，北宋时期的一位官员，因射箭技艺高超而闻名。
2. 善射：擅长射箭，箭术高强。
3. 当世无双：在当代没有对手，独一无二。
4. 自矜：自夸，自负。
5. 家圃：私人园林，此处指家中的射箭场所。
6. 释担：放下担子。
7. 睨之久而不去：斜着眼睛长时间地看，没有离开。
8. 发矢：射出箭矢。
9. 微颔：轻轻点头，表示认可或理解。
10. 但手熟尔：只是手法熟练罢了。
二、句子翻译1. 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
翻译：陈康肃公擅长射箭，在当代无人能及，他也因此自负。
有一天，他在自家的射箭场射箭，有一个卖油的老翁放下油担站在那里，斜着眼睛看了很久也不离开。
2. 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”翻译：陈康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的箭术不是也很精湛吗？”老翁回答说：“没有别的，只是手法熟练罢了。
”三、默写填空1. 陈康肃公善射，______，公亦以此自矜。
答案：当世无双2. 有卖油翁______而立，睨之久而不去。
答案：释担3. 翁曰：“______，但手熟尔。
”答案：无他四、内容理解概括1. 故事的开端是什么？陈康肃公在做什么？答案：故事开端是陈康肃公在自家射箭场射箭，展示他的射箭技艺。
2. 故事的高潮部分是什么？卖油翁是如何回应陈康肃公的？答案：故事高潮是卖油翁通过酌油表演，展示“无他，但手熟尔”的道理，回应陈康肃公的傲慢。
五、描写手法1. 故事中是如何通过动作描写来表现陈康肃公的射箭技艺的？答案：通过“发矢十中八九”这一动作描写，简洁地表现了陈康肃公的射箭技艺高超。
2. 卖油翁的酌油表演运用了哪些描写手法？答案：运用了动作描写（徐以杓酌油沥之）和细节描写（自钱孔入，而钱不湿），生动地展现了卖油翁的技艺。
六、人物环境情感分析1. 陈康肃公的人物形象特点有哪些？答案：陈康肃公自负、傲慢，但最终能接受卖油翁的教训，表现出一定的开明和谦逊。
语文七年级下学期文言文试题附答案一、文言文1．阅读下面两则文言文，回答问题。
【甲】卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：”我亦无他，唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（选自《归田录》卷一）【乙】三上欧阳修钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。
在西洛时尝语僚属言：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。
”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，亦笃学如此。
”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。
”盖惟此尤可以属思尔。
（《欧阳文忠公文集》）（1）解释下列句子中划线词。
①亦笃学如此________②康肃忿然曰________③徐以杓酌油沥之________④以我酌油知之________（2）下列各项中，划线词语意思相同的一项是（）A.盖惟此尤可以属思尔/尔安敢轻吾射B.见其发矢十中八九，但微之/但闻燕山胡骑鸣啾啾C.当世无双，公亦以此自矜/每走厕必挟书以往D.孤常读书，自以为大有所益/自钱孔入，而钱不湿（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②钱思公虽生长富贵，而少所噬好。
（4）阅读两篇文言文，回答问题。
①【甲】文中通过卖油翁的言行，作者旨在告诉我们一个什么道理？②【乙】文中作者与其他二人的事例，给我们有什么启发？2．阅读下文，回答问题。
王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，或①牵牛来责蹊田②者。
父怒，挞之，已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
《卖油翁》对比阅读【练习一】阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（乙）钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。
在西洛②时尝语僚属③，言平生惟好读书，坐则读经史④，卧则读小说⑤，上厕则阅小辞⑥，盖未尝顷刻释卷也。
谢希深⑦亦言：宋公垂⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。
余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。
”盖惟此尤可以属思⑨尔。
（《欧阳文忠公文集》）（注释）：①〔钱思公〕即钱惟演，吴越王钱俶的儿子。
②〔西洛〕西京洛阳。
③〔僚属〕官府的佐助官。
欧阳修、谢绛等都曾是钱惟演的僚属。
④〔经史〕经书和史书。
⑤〔小说〕杂记类书籍。
⑥〔小辞〕指短小的诗词。
⑦〔谢希深〕即谢绛，欧阳修的朋友。
⑧〔宋公垂〕即宋绶（shòu），家富藏书，以读书敏慧强记著名。
⑨〔属思〕构思。
1．下列语句中加点词解释有误的一项是（）A．徐以杓．酌油沥之杓：同“勺” B．而少．所嗜好少：很少C．尝语．僚属语：告诉 D．但微颔．之颔．：下巴2．下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A．盖惟此尤可以属思尔．尔．安敢轻吾射B．见其发矢十中八九，但．微颔之但．闻燕山胡骑鸣啾啾C．当世无双，公亦以．此自矜每走厕必挟书以．往D．孤常读书，自．以为大有所益自．钱孔入，而钱不湿3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）无他，但手熟尔。
（2）讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。
4．对甲文内容理解和分析有误的一项是（）A．文章借事说理。
既揭示了熟能生巧的道理，又告诉我们即使有本领也不能自傲。
新部编七年级下册语文文言文阅读训练试题含解析(1)一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读文言文，回答问题。
【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】碎金鱼陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”①。
及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。
”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务④行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。
【注】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。
②典郡：掌管郡务。
③罔不：无不。
④务：致力，从事。
⑤伎：同“技”。
⑥金鱼：古人的一种佩饰。
（1）解释下列句子中的划线字。
①睨之久而不去________②康肃忿然曰________③及守荆南回________（2）用“/”给文中划线的部分断句。
（限断3处）陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”。
（3）用现代汉语翻译下列句子。
见其发矢十中八九，但微颔之。
（4）“射”是古代“六艺”（礼、乐、射、御、书、数是古代学生需要掌握的六种基本技能，称为“六艺”）之一，从两篇短文中我们可以看出陈尧咨射术精湛无比、举世无双，但他的母亲却依然“杖之，碎其金鱼”。
你觉得陈尧咨母亲的这种做法寄寓了对儿子一种怎样的期望？请谈谈你的理解。
【答案】（1）斜着眼看，这里形容不在意的样子；气愤的样子；等到（2）陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰“小由基”。
（3）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。
（4）陈尧咨的母亲期望儿子能继承先人的志向，把射术用于报效国家上，而不要耽于娱乐，浪费了一身好技艺。
统编七年级语⽂下册⽂⾔⽂《卖油翁》课⽂梳理及阅读练附答案解析统编七年级语⽂下册⽂⾔⽂《卖油翁》课⽂梳理及阅读练课⽂梳理《卖油翁》翻译：陈尧咨擅长射箭，在当时是独⼀⽆⼆的，他也凭借这射箭的本领⾃夸。
有⼀次，他曾在⾃家的园⼦⾥练习射箭，有个卖油的⽼翁放下担⼦，站在⼀旁，斜着眼看他，很久也不离开。
⽼翁见到他射出的箭⼗⽀能中⼋九⽀，只是微微地点点表⽰赞许头。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的本领不是很精湛吗？”⽼翁说：“没有别的奥妙，只是⼿法技艺熟练罢了。
”陈尧咨⽓愤的说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油的经验，就可知道这个道理。
”于是卖油翁取出⼀个葫芦放在地上，⽤⼀枚铜钱盖住葫芦的⼝，慢慢地⽤勺⼦倒油滴⼊葫芦⾥，油从铜钱的⽅孔中倒进去，却没有沾湿铜钱。
于是⽼翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是⼿法技艺熟练罢了。
”康肃公笑着把卖油翁打发⾛了。
相关练习题及答案1、《卖油翁》选⾃《归⽥录》作者是北宋的⽂学家、政治家欧阳修。
2、⽂中重点实词意义（4）⾃矜：⾃夸（6）释：放下：（7）睨：斜着眼看（8）颔：点头（12）安：怎么（13）轻：轻视（14）以：凭，靠（15）覆：盖（19）遣：打发3、本⽂通过陈尧咨善射、卖油翁酌油⼊葫芦告诉我们熟能⽣巧的道理。
（2分）4、⽂中两个⼈物各有什么特点？请分别指出来。
陈尧咨：骄傲⾃满，⾃以为是。
卖油翁：谦虚稳重，本领⾼强5．哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？“尔安敢轻吾射”；6．哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？“⼿熟”；7．哪句话表现了卖油翁从容⾃若的态度？以我酌油知之8．“公亦以此⾃矜”的“此”指什么?⽤原⽂中的两个字回答。
答：善射9．作者详写卖油翁“取⼀葫芦置于地……酌油沥之”这⼀动作的⽬的是什么？答⽤⾃⼰的实⼒来说明问题，以事实服⼈，事实胜于雄辩。
10．写出两句勤奋成才的名⾔警句。
答：聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚天才是百分之⼀的灵感加上百分之九⼗九的汗⽔----爱因斯坦11、揣摩下列词语对刻划⼈物性格的作⽤。
部编七年级下学期文言文《卖油翁》阅读及答案解析（一）文言文阅读卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：”我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1．下列各句中加点字的意思相同的一项是( )A．公亦以．此自矜/以．我酌油知之B．汝亦知射乎．/吾射不亦精乎．C．睨之，久而不去．/我以日始出时去．人近D．公亦以此自．矜/自．钱孔入而钱不湿2．用现代汉语翻译下面的文言文句子。
(1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”(2)乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
3．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是( )A．为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B．为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
C．为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
4．下列对选文的理解，不正确的一项是( )A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。
D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。
[甲] 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。
”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。
故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
5．解释下面句中的加点词。
（1）公亦以此自矜．矜：___________（2）肃笑而遣．之遣___________（3）夫没者岂苟．然哉苟___________（4）舟而畏．之畏___________6．翻译下面句子。
⑴见其发矢十中八九，但微颔之。
⑵日与水居，则十五而得其道。
7．[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________，表明卖油翁观点的语句是______________________。
[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是______________________。
(都用原文语句回答)8．[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?9．卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。
那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。
）（三）阅读下面的文言文，完成题目。
《资治通鉴》两则江左夷吾周①奔琅邪王睿，睿以为军谘祭酒。
前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，谓曰：“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济！”既而见王导，共论世事，退，谓曰：“向见管夷吾，无复忧矣！”新亭③对泣诸名士相与登新亭游宴，周中坐叹曰：“风景不殊，举目有江河之异！”因相视流涕。
王导愀然变色．曰：“当共戮④力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢之。
[注] ①周(yǐ)：西晋时大臣、名士，下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。
桓彝是谯国人，曾任骑都尉，西晋大臣。
王导，元帝即位后任丞相。
②避乱过江：西晋灭亡，王室渡江流亡江左(今南京一带)。
③新亭：故址在今南京市东南。
④戮：通“勠”，并力，勉力。
10．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。
(1)见睿微弱，谓．曰（__________）(2)因相视流涕．（__________）(3)王导愀然变色．曰（__________）(4)众皆收泪谢．之（__________）11．选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项( )A．举目有江河之．异B．无丝竹之．乱耳(《陋室铭》)C．送孟浩然之．广陵D．友人惭，下车引之．(《陈太丘与友期行》)12．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
风景不殊，举目有江河之异！13．给文中画波浪线部分断句。
(用“/”断三处)我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济14．王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。
（四）阅读王勃字子安，六岁能属文。
年十三省其父至江西会府宴于滕王阁。
时帅府有婿，善为文章。
帅欲夸之宾客，乃宿构①滕王阁序，俟宾客合②而出之，为若即席而就者。
既会，帅果授笺诸客，诸客辞。
次至勃，勃辄受，帅既拂其意，怒其不让，乃使人伺其下笔。
初报曰：“南昌故郡，洪都新府。
”帅曰：“此亦老生常谈耳。
”次曰：“星分翼轸，地接衡庐。
”帅沉吟移晷③。
又曰：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”帅曰：“斯不朽矣。
”《太平广记·幼敏门》【注释】①宿构：预先构思、草拟。
②合：到齐。
③移晷（guǐ）:好长时间。
15．用“/”为文中画线句断句（限断两处）。
年十三省其父至江西会府帅宴于滕王阁16．用现代汉语翻译下列句子。
（1）时帅府有婿，善为文章。
（2）怒其不让，乃使人伺其下笔。
17．用一句话概括选文叙写的内容。
18．文章塑造了王勃怎样的形象，通过举例加以分析。
（五）阅读文言文，回答问题。
南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。
故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
(选自苏轼《苏东坡集》) ①没人：能潜水的人。
(1)见舟而畏．之畏：____________(2)故．北方之勇者故：____________(3)以．其言试之河以：____________(4)皆．北方之学没者也皆：____________20．用“/”给下列句子断句。
(标两处)生不识水则虽壮见舟而畏之21．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。
_________________________________________________________________(2)日与水居，则十五而得其道。
_________________________________________________________________22．文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是________________________________。
(用原文语句回答)23．这篇文章告诉人们什么道理？（六）阅读卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
24．解释下列句子中加点的词。
（1）陈康肃公善．射 ______________（2）久而不去． ______________（3）乃取一葫芦置．于地 ______________（4）以钱覆．其口 ______________25．把下列句子翻译成现代汉语。
（2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
26．谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。
27．本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。
（七）阅读卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
28．解释下列加点词语。
(1)公亦以此自矜．．___________________(2)释．担而立___________________(3)但微颔．之______________________(4)康肃忿然．．曰_____________________(5)康肃笑而遣．之___________________________29．用现代汉语翻译下列句子。
(1)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
(2)尔安敢轻吾射！30．文中体现陈尧咨傲慢的语句是_____________ ，表明卖油翁观点的语句是_________________。
答案及解析：（一）1．B2．(1)康肃生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术！”(2)于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。
3．D4．C【解析】1．B项加点字的意思相同。
都是疑问语气助词“吗”之意。
A前者“因”，后者“凭借”。
C前者“离开”，后者“距离”。
D前者“自己”，后者“从”。
2．本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“尔”“安”“轻”“射”“覆”“徐”“杓”“沥”等字词的翻译。
“乃取一葫芦置于地”介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。
3．答案为D项。
强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的，意在说明陈尧咨的箭术之好，与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
也就是为后文写康肃笑而遣之埋下伏笔。
其它三项都是以偏概全。
4．C项“卖油翁自大”对选文的理解不正确。
卖油翁是一个劳动者的形象。
观射时，卖油翁深知其中的道理，却不卑不亢；酌油时，其表演精彩，令人叹为观止；别人对他生气时，他以自己的“绝活”使人破“忿”为笑。
卖油翁是一个勤劳、朴实而又心胸开阔的长者。
（二）5．(1)夸耀(2)打发(3)随便、随意(4)畏惧、害怕6．(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
(2)(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
7．甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射?)无他，但手熟尔。
(我亦无他，惟手熟尔。
)乙文：生不识水。
(不学而务求其道)9．示例：把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。
