2014考研西安交通大学《817管理学》基础提高4
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目录目录 (1)西安交通大学管理学院管理学讲义+笔记 (2)专题一管理学概述 (3)专题二道德与社会责任 (11)专题三管理的全球化和信息化 (13)专题四决策与决策方法 (17)专题五计划工作 (24)专题六组织设计与变革 (33)专题七人力资源管理 (52)专题八领导 (58)专题九激励 (65)专题十沟通 (76)专题十一控制 (87)专题十二管理的创新职能 (96)西安交通大学管理学院管理学讲义+笔记专题一管理学概述重点:管理的概念、管理的职能、管理学发展阶段。
管理活动一、管理的定义什么是管理?真是智者见智,仁者见仁,最具代表性的关于管理的观点有以下几种:1.科学管理之父泰罗(Frederick·Taylor)认为:“管理就是确切的知道你要别人去干什么,并使他们用最好的方法去干”。
在泰罗眼中,管理就是指挥别人使其能用最优的方法去工作。
2.现代管理理论的创始人之一,法国实业家亨利·法约尔(Henri·Fayol)认为管理是所由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。
3.1978年的诺贝尔经济学奖得主赫伯特·西蒙(Herbert.Simon)从人类思维模式、行为特点的角度提出:“管理就是决策”。
西蒙认为,组织中的管理者、不论其在哪一个部门,也不论其处于组织的哪一层次上,他们所从事的管理活动都是要不断处理其所面临的问题,要做决定、要选择。
从这个意义上讲,管理就是决策。
4.斯蒂芬·罗宾斯(Stephen.p.Robbins)说:“管理就是同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。
也就是说,管理就是要通过一个或更多的人来协调他人的活动,以便达到单独个人所达不到的效果。
这里强调了管理的协调职能。
和他的观点相似的还有多恩利(Donnelly)、吉布森(Gibson)。
他们认为“管理是协调个人和集体的努力来达到群体目标的一个过程。
”5.德鲁克说:管理是一个把一群乌合之众变成一个有效率、有目的、有生产力的团队的特殊过程。
2015年西安交通大学817管理学考研真题
一、选择(比较仓促,所以一般只有题干或者考点)
1.通过实现利润最大化保护利益相关群体的利益是管理者主要职责是什么观点?
2.定量管理。
3.社会义务。
4.基层管理者最需要什么技能?
6.统一控制。
7.窄管理跨度,高度正规化是什么组织结构。
8.集体决策中,匿名性、反馈性、统计性的决策方法是
9.情绪智力的五个维度。
10.外在影响具体的作用方式。
11.假设相似性。
12.以价值观为基础的管理。
13.控制过程从什么开始?
14.领导者对下属的教育这种做法是在应用什么理论?
15.哪种反馈方式避免预期出现问题。
二、判断题
略
三、简答题
1.组织结构能够迅速得到改变吗?为什么?
2.为什么管理者可能希望激发团队中的冲突,如何激发?
3.简述领导理论的发展演变过程?
4.什么是情商?如何提高?
5.企业从小到大的发展过程中,可能出现哪些管理问题?
四、案例分析
沃尔玛,2012年西交大管理学真题中的案例二(考察社会责任)。
西安交通大学行政管理考研经验分享终于尘埃落定,闲下来,想留下一些文字,记录自己的考研之路,也希望能够帮到学弟学妹们。
首先,我的成绩:初试总分398,管理学基础129,应用统计学118,英语一83,政治68进入正题,经验总结:管理学:课本是基础,一定要把参考书上的知识点背会背熟,因为西交大的参考书目不多(今年有三本,不过绝大多数考得是芮明杰那本,其余两本几乎无涉及),所以考得非常非常细,所以建议前期每个知识点都要背到,3、4遍,到后期可以自己总结重点内容,把自己认为的重点再多背2.3遍。
做题的话,可以上网找一些案例分析题目来做,(因为案例分析题真的出的挺活的)明确解题思路,还有,可以用圣才网上的管理学题库(圣才网上买了只能在题库里做,不能打印,我这儿有转的pdf版,有需要可以留言留下联系方式)。
统计学:前期把课本过上两三遍,总结重要的概念和公式,基本从暑假开始就可以刷题了,一开始都会被题目虐得不轻,不过越练越好,后期天天刷题还挺爽的。
统计学计算题就只有那几种类型,每类做题思路搞清楚了就行。
今年统计学计算量很大,我用计算器都没算完,大家一定要注意这一点,平时可以多练练计算器的使用。
英语:分单词、作文、真题三单面准备。
单词是基础,一定不能马虎;作文从9月份开始背就行,背的太早会忘掉,每类背几篇,自己总结出模板,考场上套进去就行;真题是重点,近20年真题至少认真做、总结3遍,真题里的单词、考点也必须注意,近5年的真题可以重点做5.6遍,以阅读理解为重点(因为分值高)政治:我考得不太高,也没啥能说得。
总之就是,徐涛视频课+肖秀荣系列所有书籍+市面上能买到的所有题目的选择题练习,,得选择题者得天下!以上,就是我的经验,希望能够帮到大家,有问题需要问的,或着需要资料的可以留下你的QQ号,我看到的话就会加你哇⊙ ⊙祝大家考研顺利,成功上岸!!!。
西安交大<817>xx管理学(9版)复习纲要2014管院考研第一章管理与组织导论第一节谁是管理者管理者告诉别人该做什么以及如何做,非管理顾原则直接从事一项工作和任务,并且没有人向他们报告。
组织以及工作正在变化的性质模糊了管理者与非管理者之间的界限,许多传统的职位现在都包括了管理性的活动,特别是团队中的成员(非管理雇员)承担着过去是管理者的一部分职责,所以我们必须重新定义管理者。
管理者:管理者是这样的人,他通过协调其他人活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的。
管理者的工作可能意味着协调一个部门的工作,也可能意味着监督几个单独的个人,还可能包含协调一个团队活动。
当然,管理者还可能负有与协调或者整合其他人的工作无关的工作责任。
在有些组织——特别是具有传统结构的组织(常常被描述成xx组织)里,管理者可分为基层管理者、中层管理者和高层管理者。
基层管理者(first-line managers)是最低层管理人员,管理非管理雇员从事的工作,通常被称为主管,生产线长或者工长。
中层管理者(middle managers)介于基层和高层之间的所有管理人员,他们管理者基层管理者,可能是部门经理、项目主管、厂长或者事业部经理。
高层管理者(top managers)承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任,通常是执行副总裁、总裁、董事会主席、首席运营官、首席执行官等等。
习题:管理者在哪些方面不同于非管理雇员。
为什么并不总能很容易地确定谁是组织中的管理者。
对比三种不同的管理层次。
第二节什么是管理管理是一个协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或者通过别人实现组织目标。
过程代表一系列进行中的有管理者参与的职能活动,一般划分为计划、组织、领导和控制。
协调其他人活动区分了管理岗位与非管理岗位。
效率(efficiency)是以尽可能少的投入活的尽可能多的产出,不浪费资源,即“正确地做事”;效果(effectiveness)指“做正确的事”,即所从事的工作和活动有助于实现组织目标。