幼儿园一日生活保教工作常规

幼儿园保教活动一日常规要求幼儿园保教活动的日常规要求旨在为幼儿提供一个有序、丰富、安全的学习和成长环境。

以下是幼儿园保教活动的日常规要求：一、进园准备1.家长必须按时将孩子送到幼儿园，并与幼儿园工作人员进行简单交流，了解孩子的身体状况和情绪状态。

2.家长应确保幼儿穿戴整齐，干净舒适。

孩子的饮食应健康，忌食过于油腻或太甜的食物。

3.幼儿园工作人员应提前准备好教学和活动所需的教具、玩具等物品，并确保环境整洁、卫生。

二、晨间活动1.晨间活动是幼儿园每天的首个环节，家长应尽量按时送孩子到园，保证孩子参与晨间集体活动。

2.晨间活动包括眼保健操、早操、诗歌活动等，通过活动培养幼儿的听说能力、协调能力和合作精神。

3.幼儿园工作人员应根据孩子的年龄、能力和发展特点，选择合适的活动内容，注意活动形式的多样性和趣味性。

三、学习活动1.幼儿园每天安排一定的学习活动时间，以提高幼儿的认知能力和学习兴趣。

2.学习活动包括识字、数学、科学等内容，要注重培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。

3.幼儿园工作人员应根据幼儿的兴趣和特长，参考幼儿园的教育标准，设计并实施适宜的学习活动。

四、游戏活动1.游戏是幼儿园保教活动的重要组成部分，可以通过游戏培养幼儿的社交能力、动手能力和想象力。

2.游戏活动分为户内游戏和户外活动，要注重游戏的安全性和趣味性。

幼儿园应提供安全场地和适合的游戏设施。

3.幼儿园工作人员应指导幼儿进行游戏，引导幼儿发现问题、解决问题，并及时给予鼓励和赞扬。

五、午休保育1.幼儿园每天安排午休时间，孩子需要有足够的休息和睡眠时间，以保证身体和大脑的健康发展。

2.幼儿园应提供舒适的午休环境，保证安静、整洁，并确保孩子的安全。

3.幼儿园工作人员应有规律地监护幼儿的午休，帮助孩子调整状态，以便下午的学习和活动。

六、课后活动1.幼儿园每天结束后，可以安排一些课外活动，丰富幼儿的课余生活。

2.课后活动可以包括运动、音乐、绘画、手工等，要根据孩子的兴趣和特长，鼓励他们积极参与。

2024幼儿园一日生活保育工作常规细则1. 早晨接待：每天早晨，幼儿园教职工将在幼儿园门口接待家长和孩子，并帮助孩子进入幼儿园。

2. 晨间活动：孩子们进入教室后，将参与晨间活动，包括唱歌、舞蹈、游戏等，以增强孩子们的活力和气氛。

3. 早餐时间：幼儿园将提供健康、均衡的早餐，教师会引导孩子们正确分餐，培养良好的饮食习惯。

4. 自由玩耍时间：孩子们可以在室内或室外的安全环境中自由玩耍，教师会监督并引导他们进行友好互动。

5. 课程学习时间：每天都会有课程学习时间，包括语言、数学、科学、艺术等各个领域的课程，教师会根据孩子的年龄和发展需求进行教学。

6. 午餐时间：幼儿园将提供营养丰富的午餐，教师会指导孩子们养成良好的餐桌礼仪和饮食习惯。

7. 午休时间：孩子们将有一段午休时间，教师会提供舒适的休息环境，让孩子们放松休息。

8. 室内活动时间：在室内活动时间里，教师会组织各种有趣的游戏和活动，培养孩子们的动手能力和社交能力。

9. 室外活动时间：幼儿园会安排室外活动时间，让孩子们在户外进行运动和游戏，增强体质和锻炼身体。

10. 下午茶时间：幼儿园将提供健康的下午茶点心，教师会教育孩子们正确的饮食习惯。

11. 游戏时间：孩子们可以自由选择玩具并参与各种游戏活动，教师会监督和指导他们，保证游戏的安全和秩序。

12. 晚餐时间：幼儿园将提供晚餐，教师会指导孩子们正确用餐，培养孩子良好的饮食习惯。

13. 放松活动时间：在放松活动时间里，教师会引导孩子们进行放松训练，如伸展运动、放松音乐等。

14. 晚间接送：教职工将在幼儿园门口迎接家长，并帮助孩子们安全离开幼儿园。

15. 家庭作业辅导：教师会在每天放学后提供家庭作业辅导，帮助孩子们完成作业并巩固教学内容。

以上是2024年幼儿园一日生活保育工作常规细则，旨在为孩子们提供一个富有活力、健康安全的学习和成长环境。

幼儿园保教人员一日工作流程细则流程一：
流程二：
备注：教职工行为准则
1.保持幼儿在园的仪表整洁和健康，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿衣服和鞋子，不散落鞋带，每天让幼儿仪容整洁回家（20元）
2.不允许教师工作时间睡觉，上网购物，玩手机，聊天，串岗，做与工作无关的事，工作不拖沓，不推脱（30元)
3.关爱每一位幼儿，尊重幼儿的人格和个性，不允许对幼儿体罚或变相体罚，不允许以任何理由剥夺幼儿的活动权力（50元）
4.不在班级吃任何食物，不将外来食物私自分发给幼儿（50元）
5.同事间团结协作，互相关心，不搬弄是非，不散布谣言，不做有损幼儿园形象的事(50-200元)
6.教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不穿高跟鞋（20元）
以上教职员工行为准则发现一次者按员工--班主任--园长同比例扣除，发现两次者按幼儿园规章制度违反条款进行对应处理。

幼儿园一日生活保育工作常规细则模版1. 晨间活动：- 在晨间活动中，保育员应准时到达幼儿园，在接待家长的同时，与幼儿进行亲切交流，传递温暖和善意。

- 在晨间活动中，保育员应与幼儿一起进行早操和晨间游戏，促进幼儿的身体健康和活力。

- 在晨间活动中，保育员应引导幼儿参与集体活动，如合唱、舞蹈等，培养幼儿的团队合作能力。

2. 早餐与午餐：- 保育员应在规定时间内将幼儿送至餐厅，帮助幼儿洗手并严格控制用餐时间，保证幼儿的饮食安全。

- 保育员应随时关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿尝试新食材，养成良好的饮食习惯。

- 保育员应在用餐结束后，及时清理幼儿的餐具和餐桌，保持卫生整洁的环境。

3. 室内活动：- 保育员应组织丰富多样的室内活动，如手工制作、角色扮演、绘画等，满足幼儿的学习和娱乐需求。

- 保育员应定期清理和更新室内游戏设施，确保幼儿的安全。

- 保育员应关注每个幼儿的兴趣爱好，根据个体差异，提供个性化的活动内容和辅导指导。

4. 户外活动：- 保育员应关注天气状况，切实做好户外活动的安全管理和防护工作。

- 保育员应在户外活动中，引导幼儿参与各类游戏和活动，培养幼儿的身体素质和社交能力。

- 保育员应加强对幼儿的监护，确保幼儿的人身安全。

5. 午休时间：- 保育员应为幼儿提供安静、舒适的午休环境，确保幼儿能够有充足的午休时间。

- 保育员应辅导幼儿进行午休前的洗漱和脱鞋等准备工作，培养幼儿的自理能力。

- 保育员应监督和记录每个幼儿的午休情况，及时与家长沟通幼儿的午休需求。

6. 下午活动：- 保育员应组织丰富多彩的下午活动，如游戏、故事会等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。

- 保育员应引导幼儿进行园内环境的观察和探索，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。

- 保育员应关注每个幼儿的情绪变化，给予适当的安抚和支持，确保每个幼儿得到关爱和照顾。

7. 洗漱准备：- 保育员应在规定时间内帮助幼儿进行洗漱准备工作，包括刷牙、洗手等，培养幼儿的个人卫生习惯。

幼儿园保教活动一日常规篇一：幼儿园一日常规活动安排幼儿园一日常规活动安排篇二：幼儿园一日常规活动精心安排幼儿园一日常规活动安排篇三：幼儿园一日常规保教工作幼儿园一日常规保教工作一.入园、1.做好开窗、通风、换气、采光、保持室内卫生、消毒、供水等准备工作。

2.热情接待家长及幼儿，教育幼儿采用礼貌用语，指导幼儿将衣物摆整齐。

3.对幼儿进行晨检（摸摸额头、看看眼睛、照照喉咙、查查指甲和口袋），发现异常情况及时处理。

如：发烧、传染病或携带不安全的玩具等。

二.晨间活动和早操：组织幼儿做好锻炼前的准备。

根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。

组织幼儿愉快地参加早操活动，教师、保育员同时出操。

认真做好示范，服装符合带操要求，领操动作要有力到位。

三.教学活动:（小班10―15分钟；中班20―25分钟；大班25―30分钟）（一）做好教育活动前的准备工作1.充份认知、分析、熟识教材，准备好教育活动计划。

2.活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。

3.教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应当提早准备好，幼儿用品数量必须多于幼儿数。

（二）内容及方法根据各年龄班幼儿的特点，按照五大领域建议融合教材合理安排活动内容。

1.根据活动内容，提供更多直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，唤起幼儿出席活动的兴趣。

2.根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育，教学具提前准备。

3.以幼儿为主体，面向全体幼儿，使幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、鼓舞幼儿自学的积极性、主动性和创造性。

4.作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。

5.教育活动完结后必须记述和分析幼儿的自学情况和活动顺利或失利的原因，以总结经验，累积资料，不断地改良教育方法，提升教育水平。

四、户外活动1.尽量使幼儿至户外民主自由地出席各种有益的活动。

2.幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全五、洗澡1.用自己口杯喝水，喝水时不说笑。

幼儿园一日活动保教常规操作手册幼儿园一日活动保教常规操作手册一、晨间活动1. 晨间活动要保证每天按时进行，时间不得超过30分钟。

2. 晨间活动包括集体晨礼、身体活动、醒脑游戏等，旨在促进幼儿的身体发育和思维能力。

3. 醒脑游戏可以选择幼儿喜爱的游戏方式，例如追赶游戏、跳绳等。

二、课堂教学1. 课堂教学要根据幼儿的发展特点和年龄段制定教学计划。

2. 教学过程要注重培养幼儿的综合能力，例如语言能力、社交能力等。

3. 教学中可以采用多种乐器、动画、绘本等教具，激发幼儿的学习兴趣。

三、户外活动1. 户外活动是幼儿园教育的重要组成部分，要保证每天至少进行1小时。

2. 活动内容可以选择游戏、观察自然等形式，增加幼儿的社交能力和动手能力。

3. 活动场地要选择安全、宽敞的地方，做好安全措施和防护工作。

四、午休1. 午休时间为幼儿提供休息和恢复体力的机会，不得少于1小时。

2. 提供安静、温馨的环境，为幼儿提供舒适的休息条件。

五、午餐1. 午餐要提供营养均衡、安全卫生的食物，确保幼儿的健康。

2. 食物的摄入量要根据幼儿的年龄和食量进行调整。

3. 食物种类要多样化，满足幼儿的口味需求。

六、游戏时间1. 游戏时间是幼儿园的重要活动，要保证每天进行一定时间。

2. 游戏活动可以选择室内游戏或户外游戏，根据天气和环境进行合理安排。

3. 游戏时间要有具体的规划和安排，保证每个幼儿都能参与其中。

七、收园1. 收园时间要事先通知家长，确保家长按时接送幼儿。

2. 收园前要进行幼儿的整理和监管，确保幼儿的安全。

3. 在家长接送时，要与家长进行简短的交流，了解幼儿在园期间的表现。

以上是幼儿园一日活动保教常规操作手册的内容，希望能为幼儿园的日常运营提供参考。

幼儿园一日生活保教工作常规幼儿园一日生活保教工作常规一、晨间接待1、开窗通风，亲切接待幼儿，向幼儿问好，并提醒幼儿向老师、小朋友问好，与家长再见。

2、观察表情、神态，及时了解幼儿的身体及精神状态。

3、观察活动室环境及幼儿所带物品，防止危险物品进入活动室。

4、组织幼儿游戏，观察并指导游戏。

5、带领幼儿做好活动室物品的清洁整理工作。

二、户外活动及早操1、活动前检查幼儿衣服、鞋子，提醒帮助幼儿脱去过多的衣物。

2、观察指导、参与幼儿的活动，做好个别指导。

教师间不闲谈。

3、活动组织要紧凑，保证活动时间。

4、根据季节及活动情况，及时调整活动内容，活动的密度、强度要适中。

5、注意活动安全。

6、活动后提醒、帮助幼儿穿上脱去的衣服或带回活动室。

7、按时组织好早操活动，精神饱满，队伍整齐，动作规范。

三、教学活动1、按时、按计划认真开展教学活动。

2、运用各种教学手段进行教学。

注意发挥幼儿的主体作用，激发幼儿的积极性、主动性、创造性。

3、能根据幼儿的兴趣，进行随机教育或生发活动主题。

4、面向全体，注重个别差异，但不溺爱或歧视幼儿，力求每个幼儿都得到发展。

5、培养幼儿正确的坐姿，注意保护幼儿视力。

6、培养幼儿良好的学习习惯。

四、交接班1、教师要做好幼儿人数，偶发事件等的交接工作。

做到当天的班级情况全班教师都熟悉。

2、认真填写交接班记录。

3、教师在活动室进行交接班工作。

五、点心及午餐1、提醒幼儿入厕，洗手。

指导幼儿用肥皂或洗手液洗手，培养良好的洗手习惯。

2、做好桌面的清洁工作。

3、介绍当天的点心或饭菜，提出进餐要求。

4、提醒幼儿安静地进餐，做到地面、桌面清洁。

5、教育幼儿爱惜粮食，不挑食不剩饭。

6、提醒幼儿吃完饭后，将自己造成的残渣收拾干净，碗勺要轻放。

7、指导幼儿用擦嘴巾认真擦净嘴和脸，用温水漱口。

8、做好盥洗室的清洁工作六、散步1、饭后由老师和保育员共同带领幼儿散步，引导幼儿观察讲述周围环境的变化。

2、提醒幼儿不做剧烈运动，不奔跑，不打闹。

幼儿园一日活动保教细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、早上到校1. 家长在孩子到校前需帮助孩子完成个人卫生，如洗脸、刷牙、梳头等；2. 到校后，家长需与孩子一同进入幼儿园大门，将孩子交给老师，并告知是否有特殊情况需要关注；3. 将孩子的个人物品交给老师保管，如校服、午饭盒等；4. 家长与孩子告别后，尽量不要耽搁时间，以免孩子情绪波动。

二、晨间集会1. 孩子进入教室后，老师将组织孩子进行晨间集会活动；2. 孩子需按老师安排的规定就座，保持安静，听从指挥；3. 公布当天的日程安排，让孩子了解一天的活动内容；4. 进行简短的晨间操活动，以活跃孩子的身心。

三、自由活动1. 晨间集会后，老师将安排孩子进行自由活动；2. 孩子可选择自己感兴趣的活动，如玩沙盘、积木、拼图等；3. 老师会对孩子的活动进行观察和指导，确保孩子的安全；4. 自由活动时间也是孩子与小伙伴交流互动的机会，鼓励孩子合作游戏。

四、主题活动1. 根据教学计划安排的主题活动，老师会组织孩子进行集体活动；2. 主题活动包括课堂教学、手工制作、游戏等；3. 孩子需按时参与主题活动，遵守规则，积极参与；4. 主题活动旨在培养孩子的认知能力、动手能力和合作能力。

五、午餐时间1. 孩子就餐前，老师会帮助孩子洗手；2. 孩子需按老师指令有序进餐，讲究餐桌礼仪；3. 确保孩子的食物安全和营养均衡；4. 完成午餐后，孩子需自觉清理自己的餐具和桌面。

六、午休时间1. 安排合理的午休时间，保证孩子的休息；2. 提供舒适的环境，让孩子能够安静地休息；3. 孩子需按照老师的要求卧床，放松身心；4. 让孩子形成良好的午休习惯，保持充足的睡眠。

七、下午活动1. 午休结束后，组织孩子进行下午的学习和活动；2. 继续进行主题课堂教学，或者进行小组活动、户外游戏等；3. 按照安排进行各项活动，保证活动的顺利进行；4. 在活动中注重培养孩子的创造力和想象力。

八、放学回家1. 放学前，老师将安排孩子整理自己的物品；2. 孩子需按照老师的指示整齐地排队等候；3. 家长在接孩子时，需出示接孩子凭证，确保孩子安全；4. 家长与孩子告别后，能够及时离开幼儿园，以免影响其他孩子的离校。

幼儿园一日生活保育工作常规细则通常包括以下内容：
1. 晨检和健康管理：每天早晨，保育员会对幼儿进行晨检，检查体温、身体状况和健康情况，以确保幼儿能够参与到日常活动中。

2. 早餐和用餐管理：幼儿园会为幼儿提供健康、营养的早餐，保育员负责管理幼儿的用餐，确保幼儿的饮食安全和人身安全。

3. 上课时间表和课程安排：幼儿园会有每天的上课时间表，包括各种课程和活动安排，保育员需要按照时间表组织幼儿的日常活动。

4. 游戏和活动管理：保育员会为幼儿安排适当的游戏和活动，以促进幼儿的身体和认知发展，并确保活动的安全和秩序。

5. 小憩和午休管理：午餐后，保育员会安排幼儿进行小憩或午休，提供适当的休息环境和指导，以确保幼儿的休息质量。

6. 卫生管理：保育员会对幼儿园的环境进行定期的清洁和消毒，确保幼儿的健康和安全。

7. 异常事件处理：如果出现幼儿生病、受伤或其他紧急情况，保育员会采取相应的措施，并及时通知家长。

8. 家长联络和沟通：保育员会与家长保持良好的沟通和合作，及时向家长反馈幼儿的日常表现和进展。

这些常规细则对于幼儿园的生活保育工作至关重要，能够帮助保育员确保幼儿的健康、安全和全面发展。

幼儿园一日生活保教工作常规是指幼儿园保教工作人员在一天中所要完成的基本工作，包括各种活动、教学和管理工作。

下面是一份5500字的幼儿园一日生活保教工作常规：一、晨间活动（时间：7:30-8:00）1. 晨间接待：接待家长护送孩子到幼儿园，与家长互相交流，并签到。

2. 安全检查：对幼儿园内外环境进行安全检查，确保幼儿园的安全。

3. 晨间游戏：参与孩子们的游戏，培养他们的合作意识和团队精神。

4. 早操：带领孩子们进行早操活动，增强他们的体质。

二、早餐时间（时间：8:00-8:30）1. 餐前准备：准备好食材和餐具，保证食品的安全和卫生。

2. 食物分发：根据孩子们的需求，将食物分发给每个孩子。

3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的餐桌礼仪。

4. 观察食量：观察孩子们的饮食情况，如有需要，及时给予帮助。

三、晨间活动（时间：8:30-9:30）1. 课程计划：根据教学计划准备每日的教学内容和手段。

2. 游戏活动：组织孩子们参与各种游戏活动，培养他们的动手能力和社交技巧。

3. 艺术活动：指导孩子们进行绘画、手工制作等艺术活动，培养他们的创造力。

4. 音乐活动：与孩子们一起歌唱、跳舞，培养他们的音乐感知能力。

四、上午活动（时间：9:30-11:30）1. 语言活动：进行语言教学，教孩子们认识字母、词汇和基本句子。

2. 数学活动：进行数学教学，教孩子们认识数字、进行简单计算等。

3. 科学活动：进行科学教学，给孩子们展示有趣的科学实验和现象。

4. 阅读活动：引导孩子们进行阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

五、午餐时间（时间：11:30-12:00）1. 餐前准备：准备好午餐食材和餐具，保证食品的安全和卫生。

2. 食物分发：根据孩子们的需求，将午餐食物分发给每个孩子。

3. 用餐指导：引导孩子们正确使用餐具，培养他们良好的饮食习惯。

4. 观察食量：观察孩子们的午餐饮食情况，如有需要，及时给予帮助。

六、午休时间（时间：12:00-14:00）1. 休息安排：为孩子们提供适合午休的环境和条件，确保他们的舒适和安全。

幼儿园一日活动保教常规要求﹙试行﹚一、晨间活动（一）对幼儿的要求1.衣着整洁，愉快入园,有礼貌地和老师、同伴打招呼。

2。

主动将自己的物品整齐摆放在固定的橱柜里，身体不适能主动告诉老师.3.积极参加晨间活动，遵守活动规则。

﹙二﹚对保教人员的要求1。

做好开窗通风、室内外清洁及消毒工作。

2。

热情、主动、礼貌接待幼儿,与家长进行简短交流,做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。

3。

晨间检查:观察幼儿身体、情绪和精神面貌，按晨检常规规定项目进行。

一般要求:观察幼儿的脸色、皮肤及精神，发现问题及时跟家长沟通并向保健医生汇报。

对有特殊情况的孩子认真做好一摸、二看、三问、四查（即:一摸:是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理）。

4。

值日生工作的组织与指导(中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作(值日生要有标识），内容有：（1)收拾整理室内环境（中班老师需指导），如擦桌椅、整理图书（大班增加修补图书），整理玩具柜及活动角等.(2) 更换日历牌（大班);记录气象志（中大班）；报告本班缺席小朋友(中大班）.（3）自然角的植物浇水、动物喂食及清洁工作。

大班还应有观察记录.5。

有计划的组织晨间活动，内容列入周计划。

6．查看幼儿的晨检牌，清点幼儿出勤情况,并做好晨检记录.及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因.二、操节活动﹙一﹚对幼儿的要求1．做好操前服饰准备（冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等）,会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。

2。

能愉快地参加操节活动, 排队有序，会听信号、口令做动作。

3.幼儿能认真并有精神进行早操锻炼，做操有节奏，动作到位，协调有力,能充分运动身体的各部分.4．会选择器械活动，并和同伴合作活动.5．操节结束后,及时整理轻器械。

﹙二﹚对保教人员的要求1.操前保证场地地面平整，无障碍物，无积水。

2。

检查好器械数量，要求清洁、安全，摆放整齐。

幼儿园一日保教工作计划5篇幼儿园一日保教工作计划精选篇1上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。

但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。

对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。

教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。

在研究活动中还须加强创新和探索。

在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

具体措施：一、加强理论学习。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

本学期重点学习：1、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》幼儿园指导纲要157—170页以自学和小组学习为主。

2、通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

2研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。

由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。

针对不足再上一次教育活动。

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。

指导纲要171—178页以自学为主，学习后每人准备一篇，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。

4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质指导纲要179—188页教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

二、教研工作。

1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。

9月底完成上交。

2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。

幼儿园幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求生活环节活动内容时间（一）幼儿常规（二）教师职责（三）保育员职责一、.入园及晨间活动7：30-7：45（春、夏、秋）7：45-8：00（冬季）（一）1.衣着整洁，愉快来园，接受晨检。

2.有礼貌的向老师、小朋友问好，向家长再见。

3.插好晨检卡，将书包放在固定的位置。

4、在老师指导下做简单劳动，如擦桌椅。

5、情绪愉快能主动参加晨间锻炼。

6.上下楼梯靠右走，不攀爬栏杆。

（二）1、热情接待家长、幼儿，做好交接工作。

2、晨间检查，并做好相应的记录。

3、提醒幼儿做简单的劳动。

4、3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方5、清点幼儿人数，做好幼儿出勤登记。

1、做好室内、外包干区的（三）1、清洁工作及室内通风2、预先准备好冷热适中的开水。

3、指导幼儿做一些简单的劳动。

二、早餐餐前盥洗进餐8:20—8:50（一）1、认真洗手，方法正确2、能排队轮流不推挤。

3、不玩水，节约用水。

4、安静进餐，坐姿良好5、正确使用餐具。

6、干稀搭配吃，菜与饭就着吃。

7、餐后在老师的指导下擦嘴漱口。

8、保持餐桌干净，不掉饭粒、不剩饭。

（二）1、组织指导幼儿洗手，提醒洗手的正确顺序方法2、组织餐前活动3、组织幼儿进餐4、提醒幼儿正确的进餐姿势。

5、主意照顾个别幼儿。

6、创造愉快安静的进餐气氛，餐前餐中不处理问题。

（三）1、餐前消毒餐桌准备好早餐、餐具、餐巾，分发早餐2、向幼儿介绍早餐，激起食欲。

3、根据幼儿饭量随时添加，不催食。

4、注意照顾个别幼儿。

5、帮助幼儿擦嘴。

三、餐后游戏8:50-9:00（一）1、随时吃完随时游戏2、遵守游戏规则。

（二）1、餐后安排轻松安静的活动，如散步、室内游戏、手指游戏等。

2、与幼儿个别谈话等。

（三）收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒四、做早操 9:00-9:45（一）1、听从教师要求，积极参加户外活动，认真做操，动作到位2、愿意根据老师保育员的建议及时增减衣服（二）1、组织幼儿进行早操及户外运动，精神饱满地与幼儿共同锻炼2、分散活动时关注孩子的情绪和衣着，及时做好个别孩子的保育和护理工作（三）1、老师一起组织、照顾幼儿早锻炼2、注意对体弱幼儿的个别照顾3、搬回早锻炼用品四、教育活动9:50-10:20（小班20分钟，中班25分钟，大班30分钟）（一）1、听从教师要求积极参加活动。