《宝葫芦的秘密》课外阅读题
一、文学常识
1、《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学作家（）于（）世纪（）年代的重要作品，也是当代中国（）的优秀作品。
2、童话的内容密切结合儿童的（），有明显的（）。
3、（）年（）月，《宝葫芦的秘密》由（）首次出版。
4、作为一部带有（）色彩的作品，《宝葫芦的秘密》一问世就受到了广大青少年读者的喜爱，并因其积极、健康的教育意义，而得到了家长、教育工作者和成人读者的热情推崇，成为当时( )与( )完美结合的文学读物而持久热销。
５、《宝葫芦的秘密》是２０世纪中国最优秀的（）精品，（）的故事，折射出中国人的（）与中国人的（），值得每一个孩子放进书架珍藏一生。
二、认识作者
1、张天翼是中国著名的（）和（）。他在30、40年代创作的不少小说作品，在中国现代文学史上，具有重要的地位和深远的影响。
2、张天翼先生以（《宝葫芦的秘密》）为代表的童话作品，被认为是中国现代童话的奠基之作。他的创作不仅为中国千百万青少年所喜爱，还先后被翻译成英、俄、法、德、日、西班牙、朝鲜、越南等多国文字，在海外出版，深受读者欢迎，被誉为“（）”。
3、《宝葫芦的秘密》是张天翼先生的（）一部（）作品，也是他儿童文学创作的（）之作。
4、张天翼的长篇童话还有《》、《》等。
三、走进文本
1、《宝葫芦的秘密》一共有（）章节。全文讲述了这样一个故事：（
）
２、《宝葫芦的秘密》讲述的是（）和（）的故事。而文中“宝葫芦的故事”是（）讲给“我”听的。
３、王葆和奶奶有一个规定：（）。奶奶讲的都是（）的故事，她每次讲的都不一样。
４、王葆是这样得到宝葫芦的：（
）。
５、王葆得到的宝葫芦是这样的：（
）
６、宝葫芦变的东西都是（）。
四、人物点评
１、小学生王葆是一个
２、苏鸣凤是
３、郑小登是
五、读后感言
读了《宝葫芦的秘密》，我想说……
我喜欢的一本课外书是《宝葫芦的秘密》。这本书是张天翼写的一部长篇童话。它由中国少年儿童出版社出版。
这部童话，不仅结构严谨，艺术构思也较奇特，无论叙事状物，处处都表现了作者的机智与风趣，语言生动富有幽默感。
这本书主要讲述了少年王保的追求和遭遇，他幻想自己能得到一个会施法的宝葫芦来帮他解除重重困难，不久这宝贝真的得到了，宝葫芦帮过王保，也给王保闯过祸。总之，这给心灵纯洁的王保带来沉重的负担，这宝贝成了累赘。后来王保交出了葫芦，回到了现实世界中来。
主人公王保本来是一个天真活泼，热情向上的孩子，他具有一般孩子那些共同的性格品质和生活情趣，但是他因受到好逸恶劳的影响，学会了说谎，作假等不诚实的行为。作者有节制的侧面批评了王保，也提醒我们应该从中获得有益的教训。
我觉得这部长篇童话对我们非常有教育意义，它说明了一个深刻的道理，就是世界上没有不劳而获的东西，我们不能依赖他人来做事，要凭借着自己的努力和实力去做好每一件事，这样才有意义，才有收获。拿我们学生来讲，我们主要任务就是学习，而在学习的旅途中，我们会遇到许多困难，这就需要我们勤奋刻苦，努力拼搏，用自己的智慧来克服困难。成功的背后一定充满了勤劳和汗水，堂堂正正地做人。这才是宝葫芦真正的秘密。
