影视作品分析写作方法总结共60页文档

影视作品分析的方法
一．影视作品分析策略
1 评片名
A文化含义
B统领意义
2 分析导演
A导演构思
B导演手段
C导演风格
D导演创造
二．分析作品主题
三．分析演员
1 演员对角色的表演
2 演员对角色的创造
A自然
B可信
C感人
D个性
四．分析摄影摄像
1 构图
2 用光
3 色彩
4 镜头的运动
五．分析作品的开头与结尾
1 影视作品好开头的特点
2 好结尾的特点
六．影视作品观赏分析提纲（供参考）1电视片内容概括10%.
2本片的思想教育意义10%.
3艺术特色总说（总体手法，总体艺术特征）20%.
4 艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处）25%.
5艺术特色细节（两三点精彩细节）20%. 6缺点与不足10%.
7结束语5%.
七．作品分析中的不足与失误
1囫囵吞枣，生搬硬套。

2有“观”无“感”，“述”多“评”少。

3褒贬鲜明，分析缺少。

4面面俱到，泛泛而谈。

第1篇一、引言随着我国影视产业的蓬勃发展，越来越多的优秀影视作品走进我们的生活，丰富了我们的精神文化生活。

为了更好地理解和欣赏这些作品，提高自身的审美能力和文化素养，我们小组对近期观看的几部影视作品进行了深入的分析与总结。

以下是我们对这几部影视作品的分析总结报告。

二、影视作品概述1.《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童降世》是一部改编自中国古典神话的动画电影，讲述了哪吒与命运抗争、成长的故事。

该片以鲜明的民族特色、丰富的想象力和精美的画面赢得了观众的一致好评。

2.《我不是药神》《我不是药神》是一部现实主义题材的电影，讲述了一位普通药商为了拯救患者，勇敢地走上违法道路，最终引发社会关注的故事。

该片以真实的人物、感人的情节和深刻的主题引发了观众的热议。

3.《流浪地球》《流浪地球》是一部科幻电影，讲述了地球面临巨大灾难，人类为了生存，勇敢地踏上寻找新家园的征程。

该片以宏大的场面、紧张的剧情和丰富的想象力赢得了观众的喜爱。

三、影视作品分析1.《哪吒之魔童降世》（1）主题分析：该片以哪吒的成长历程为主线，展现了勇敢、担当、善良等优秀品质。

同时，通过哪吒与命运抗争的故事，传达了正义必胜、邪恶必败的信念。

（2）人物分析：哪吒作为主角，勇敢、善良、正直，具有强烈的正义感。

他的成长历程让观众感受到了勇气和担当的力量。

（3）艺术手法分析：该片运用了丰富的动画表现手法，将古典神话与现代元素相结合，使画面既具有民族特色，又富有时代感。

2.《我不是药神》（1）主题分析：该片以药价问题为切入点，揭示了社会现实问题，引发了观众对生命、道德、法律的思考。

（2）人物分析：主人公程勇是一位普通药商，他为了拯救患者，勇敢地走上违法道路，最终成为社会的英雄。

他的行为让观众感受到了人性的光辉。

（3）艺术手法分析：该片以现实主义手法展现社会现实，通过细腻的表演和紧张的剧情，让观众深受触动。

3.《流浪地球》（1）主题分析：该片以人类命运为背景，展现了人类在面对灾难时的勇敢和团结。

影片分析写作方法概要一、电影基础知识（一）、电影：由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种综合性现代艺术。

发明于１９世纪末。

１８９５年１２月２８日法国路易•卢米埃尔兄弟在巴黎首次对观众放映，故将这一天定为世界电影诞生日。

（二）、电影的本性：1．作为大众文艺样式的艺术观赏性；2．作为实现利润、扩大再生产手段的商品性；3．作为意识形态载体的工具性。

（三）、对电影事业的要求：1．体现个性力量的艺术创造性 2．适应时代与社会需要的思想性；3．实现经济价值的功利性。

（四）、电影的两大风格类型：１．纪实风格：源于路易•卢米埃尔兄弟放映的《工厂大门》《婴儿喝汤》《水浇园丁》等影片对生活的纪实。

强调真实客观地反映生活的本来面目。

２．戏剧风格：源于美国用电影对舞台演出的纪录，注重场面繁华、情节曲折、明星效应，形成好莱坞式电影风格，对故事片创作产生重大影响，成为电影市场中主要的影片样式。

（***98年３月９日对《泰坦尼克号》和美国电影的看法）。

（五）、电影主要表现手段：蒙太奇：将片断镜头加以组合，并与声音配合，创造出特殊电影时空的结构方式。

英国梅里爱的发现与探索。

美国格里菲斯在《一个国家的诞生》中成功的运用。

苏联电影家森斯坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。

“库里肖夫实验”，一个毫无表情的脸与喝汤、棺村、小孩的画面连接，产生不同的效果。

蒙太奇强调剪辑的作用。

有多种表现手法，如镜头~、音响~、对比~、平行~、声画分立、声画对位等。

蒙太奇极大地增强了电影的表现力。

长镜头：指对一个运动志面较长时间的连续不间断地表现，保持运动着画面的整体性。

这是法国电影理论家巴赞反对蒙太奇造成的虚假而提出的一种电影闰美学理论。

强调电影的照相本体属性，强调生活的真实性。

二、电影对人类生活的影响（一）、电影对现实生活的影响：１、从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式（电视只是传输方式的改进，其以声画为手段的表现特,质与电影一致），列宁说：“对于我们来说，在一切艺术样式中，最重要的就是电影。

影视分析要点四要：一、切入点要小。

从影视作品的开头结尾、细节片段、台词、对白入手。

例如《南京！南京！》中范伟所饰演的唐先生。

用七句台词就能深刻剖析这个人物。

“今晚我们住哪件房？”这是影片开头，他对妻子说的。

此时的他还完全没有国破家亡的危机感。

“朋友（日语）”。

他在住所周围用日语教身边的人说朋友这个单词，他希望用自己的友好感染周围的人，也希望周围的人都没有危险。

“那我太太和孩子怎么办？”拉贝回国后，他似乎有些着急了，开始意识到事态的严重性。

“你们是不讲信用的。

”此刻，他已经觉醒，意识到自己受欺骗了。

“我去找小贝。

”在形势不容乐观的情况下，他毅然把生死置之度外。

“活着不好吗？”他在寻求灵魂层面的赎罪。

“知道吗？我太太又怀孕了。

”在死之前，他感受到了新希望的诞生。

二、要以小见大。

从小的地方着手，从大的地方着眼。

三、要抓住1~2个思想、艺术特点来写。

四、要有视听特点和艺术分析。

比如张以庆导演的《周舟的世界》就极具前卫艺术性。

四不要：一、不要复述故事。

影视作品分析的重点是议论和评论，如果有必要复述故事，也需要浓缩叙述。

二、不要枯燥地说主题思想。

主题思想是怎样表现出来的，由结果去寻找过程。

并带着感情色彩去说主题。

例如《放牛班的春天》的主题升华到最后就是爱。

三、不要面面俱到。

挑选自己最明白的几点来说。

四、不要写成中学生的观后感。

带一些视听特点、艺术感觉和艺术气质。

八抓：一、抓人文精神。

这一点比普通主题的境界要高，而且具有普遍性。

如爱恨、善恶、对历史文化的传承等。

二、抓人物描写。

主角、配角、正面人物、反面人物均可涉及。

要注意“人物的复杂性”，不要仅从一个方面分析。

例如美国电影《撞车》，人物多节奏快，反映的是群像结构。

针对美国少数群体和民族。

其中的白人警察就类似《可可西里》中的刘栋，包含了人物的复杂性。

三、抓风格样式来写。

风格样式即影视作品的“味道”。

例如田壮壮的纪录片，就被称为“文化认识纪录片”。

四、抓视听特点。

影片分析的写作方法与格式影片分析的写作格式：首先，要对影片的整体风格及要重点分析哪一方面的内容进行概括和综述，如可以对电影中描述的社会环境、描述了怎样的人、发生了怎样的故事、影片的整体风格进行概括。

其次，简单陈述影片故事的内容，但要注意，对故事梗概的叙述不要过多，应大概控制在三百字左右。

再次，找一到两个合适的点展开分析，如影片的主题如何展开、影片的叙事方法，在对这个点展开细致分析的同时可以适当的加入一些视听语言的分析。

在展开分析的时候要注意，一点不要泛泛而谈，要深入地分析发生在人物身上的情节、人物的言行特点、人物的心理转变，为了揭示主题、塑造人物创作者设置了哪些细节，这些细节都对刻画人物起了怎样的作用；影片的故事怎样展开，怎样转折，怎样冲突，怎样达到高潮，最后怎样结尾，说明了什么样的问题。

影片是如何在一些关键的情节点上运用音乐来渲染情绪、营造氛围的等等，而不要蜻蜓点水般的一带而过。

最后，要对影片及考生自己对该片的分析进行总结。

写影评，应该把握好这样几点：捕捉住感受点。

一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。

这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。

立意要新，开掘要深。

写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。

要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买；二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。

例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。

要实事实是地分析评价。

鲁迅先生说过：评论作品”必须坏处说坏，好处说好”，还要”知入论世”.他说”倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。

”对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。

第1篇一、报告概述报告名称：某电影作品分析总结报告报告日期：2023年X月X日报告作者：XXX报告目的：通过对某电影作品的深入分析，总结其艺术特点、主题思想、创作手法以及社会影响，为今后类似作品的研究提供参考。

二、作品背景及简介1. 作品背景某电影作品是一部具有深刻内涵和广泛影响力的影片，于XXXX年上映。

该片以我国改革开放以来社会变迁为背景，讲述了一个普通家庭在时代洪流中的奋斗历程。

2. 作品简介影片以主人公小明的成长经历为主线，通过讲述他的家庭、爱情、友情等方面，展现了我国社会在改革开放以来的巨大变化。

该片以真挚的情感、细腻的笔触，塑造了一系列鲜明的人物形象，赢得了观众的喜爱。

三、作品分析1. 艺术特点（1）叙事结构影片采用线性叙事结构，以主人公小明的成长历程为线索，将故事分为几个阶段，使观众能够清晰地感受到主人公的成长轨迹。

（2）视听语言影片在视听语言方面运用了丰富的表现手法，如色彩、构图、光影等，为观众呈现了一幅幅美丽的画面。

同时，音乐、音效的运用也恰到好处，增强了影片的感染力。

（3）人物塑造影片中的角色形象鲜明，具有强烈的个性特点。

主人公小明在成长过程中经历了种种挫折，但始终坚持信念，最终实现了人生价值。

其他角色如小明父母、女友、朋友等，也都具有独特的性格和命运。

2. 主题思想（1）家庭观念影片强调了家庭的重要性，展现了家庭成员之间的关爱、扶持和信任。

在家庭这个温暖的港湾中，主人公小明找到了前进的动力。

（2）时代变迁影片以改革开放为背景，展现了我国社会在几十年间的巨大变化。

这种变迁不仅体现在经济、科技等方面，更体现在人们的思想观念、生活方式等方面。

（3）人生价值影片通过主人公的成长历程，传递了积极向上、勇往直前的价值观。

在面对困难和挫折时，主人公始终坚持信念，最终实现了人生价值。

3. 创作手法（1）写实手法影片采用写实手法，真实地反映了我国社会在改革开放以来的变迁，使观众能够身临其境地感受到故事的发生。

影视作品分析写作技巧影视作品分析是我们专业入学考试的重要一环，与面试的印象分不同，笔试的成绩呢，更加具体，客观。

俗话说的好，“行家伸伸手，便知有没有”。

那么怎么才能让你的影视作品分析看起来更加专业，更像“行家”，取得不错的成绩呢，今天呢，我们就结合编导的基础理论知识谈谈怎样写看片分析.首先我们先回顾一下我们前面学过的编导基础知识一，编导基础理论知识1，影视艺术的三大要素首先我们了解一个基本常识，电影是第七艺术，电视是第八艺术，那么前六大艺术是哪些？诗歌，音乐，舞蹈，美术，建筑，戏剧影视艺术作为八大艺术中的两种，它有三个基本要素，即形象，动作和结构（1）首先我们来说说形象，影视作品就是通过形象来再现生活的，形象好坏，能否重现出灵活鲜明的生活形象也是衡量一部片子好坏的标准，由于电视和电影是一门视听艺术，所以形象又分为视觉形象和听觉形象.视觉形象又包括人物形象和景物形象，人物形象也就是演员通过表演塑造的艺术形象。

我们在分析人物形象时，通常可以这样说，作品的主角是个什么样的人，形象是否鲜明突出，性格如何，作品用什么实事来刻画他。

举个例子，贾樟柯的《小武》讲了这样一个故事，主人公小武是个小偷，也就是我们通常说的三只手，他从小玩到大的朋友小勇以前和他一样也是小偷，但是现在成了县里有名的企业家，因为小武是小偷的原因小勇没有告诉他自己就要结婚的消息，小武得知后，为了当初的诺言和这份友情，在严打期间偷了钱送给小勇做彩礼，而小勇没有领情，嫌钱脏给退了回来，后来小武在舞厅认识了胡梅梅，陪她逛街，做头发，产生了所谓的爱情，但是不久之后又别无情抛弃了，小武回家后也被父亲赶出了家门，最后终于在一次行窃的时候被警察抓住铐在了电线杆上。

塑造了一个内心善良，但生活在社会边缘不被社会不被人们所接受的艺术形象景物形象也就是内，外景的形象听觉形象又分为音乐形象和音响形象音乐形象是指作曲家用音乐与电视画面有机结合的形象，通俗一点说就是片头曲，片尾曲和插曲，影视艺术发现了这么多年，不仅给我们留下了许多优秀的影片，而且涌现了很多优秀的影视音乐，像传唱几代的《四季歌》《天涯歌女》最初是周旋在影片《马路天使》中唱响的，我们的国歌《义勇军进行曲》也是聂耳为电影《风云儿女》谱写的主题曲。

如何写影片分析一、引言段（Introductory paragraph）-简要说明你要分析的电影名称和导演，以及电影的背景和上映时间。

-提供一部分关于电影的基本信息，例如类型（喜剧、爱情、动作等），故事大纲，以及个人观看这部电影的背景。

-在这个段落中要明确你的观点或论点，这是你整篇分析的中心思想，也是你分析电影的核心。

二、电影背景（Background of the film）-介绍电影的制作背景，包括导演的意图、创作动机以及电影的主题和风格。

-分析电影的时代背景，并讨论电影是否受到政治、社会、文化等因素的影响。

三、故事和情节（Story and plot）-提供电影的故事梗概，简要介绍主要角色和他们的关系以及引发冲突的事件。

-分析电影的情节结构，包括引子、发展、转折点和高潮等部分。

-探讨电影的主题和主线故事，以及使用的传统或独特的叙事技巧。

四、角色分析（Character analysis）-分析电影的主要角色，包括他们的性格、动机和行为。

-讨论角色的发展和转变，以及他们与其他角色之间的关系。

-分析演员的表演，评价角色的塑造是否成功。

五、电影语言和技术（Film language and techniques）-分析电影所使用的语言和技术手段，例如摄影、剪辑、声音和服装等。

-探讨这些技术手段如何为电影的故事和主题服务，以及对观众的效果。

-讨论导演对这些技术手段的运用是否成功，以及他们是否与电影的整体风格相协调。

六、主题和意义（Themes and significance）-探讨电影的主题和意义，分析导演想要表达的思想和观点。

-讨论电影对社会、文化或个人层面的意义和影响。

-引用电影中的具体场景、对白或符号等，支持你的观点和分析。

七、结论（Conclusion）-总结你的观点，并再次强调你的论点。

-提供综合评价，包括对电影整体质量、观赏性和可取之处的评价。

-可以讨论电影在当代电影界的位置和价值。

如何写影片分析要求：所分析的毕业联合作业短片字数2000字1、评析策略对一部比较完整的故事片类型的影视作品，常见的具体的评析策略主要有下列几个方面：(1）评片名片名，是影视片的具体名称。

片名不但是个称谓的符号,还包含着如下涵意:（1）文化含义,片名包含着制作者对观众的诱导和暗示，因为它在一定的文化环境中,自觉不自觉地体现了一定的文化内容.（2)统领意义。

片名起的新巧，固然有着给观众联想的余地，起到审美作用,但最实际的,还应看片名是否承当了统领、指向影视片本体的职能。

换一个角度,就是看片名是否和影视片内容相关或者一致。

有的好片名不仅仅切合影视片内容，而且对帮助观众理解影视片的主题也有提示性的作用，则更有评论的必要。

（2）评导演1）导演构思。

为了把剧本转化成影视片，导演要从整体上构想未来影视片的内容与形式的各个方面.这里既有对影视片的基调、样式、风格、人物等方面的确定和追求，又有对各门类艺术家的具体要求.这是导演艺术创造力的体现.2)导演手段。

导演为塑造银幕形象,要在影视片中利用多种具体的表现手段，通过故事和人物感染给观众。

导演手段包括：画面的运动和镜头的运动；镜头之间的组接；音乐、语言的运用；场景交换；气氛烘托等。

评论影视手段运用，要亿时亿影视片的具体情况，看其使用的是否合理，是否有创造性.3）导演风格。

优秀导演在优秀影视片中实现了自己的追求，有异于其他导演的追求、创造的特点，从而形成了自己独特的风格.一般地,将特色称为特色，将突出的特色（或转为稳定出现、反复实践的特色）称为风格.风格，是主要特色的集中表现。

评论导演风格不仅是对导演创造力的一种衡量，而且是对评论者鉴赏力的一种衡量。

不能把风格的帽子随便乱戴，也不能对明显的风格视而不见。

4）导演创造。

从影视片来看导演对剧本的转化、实现成为影视片的过程中有哪些创造，可以看出他为社会生活、为影视艺术、为广大观众创造了什么，导演创作体现在影视片在中，因而，对影视片的评论，总相关着影视片的创作领导核心导演。