(精选)团队建设-主题班会

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，各行各业都在追求高效、高质量的工作状态。

为了提高班组团队的整体素质，增强团队凝聚力，促进班组和谐发展，我们班决定开展以“团结协作，共创佳绩”为主题的班会活动。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点公司会议室四、参会人员全体班组员工五、班会流程1. 主持人开场2. 领导致辞3. 团队建设活动4. 优秀员工表彰5. 班组工作总结与展望6. 自由发言7. 班会总结六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是以“团结协作，共创佳绩”为主题，旨在加强班组团队建设，提高团队凝聚力，激发员工的工作热情。

接下来，让我们共同参与这次班会，共同进步。

2. 领导致辞领导：大家好！首先，我代表公司对本次班会的召开表示热烈的祝贺！近年来，我们班组的各项工作取得了显著的成绩，这离不开大家的辛勤付出和团结协作。

希望本次班会能够进一步激发大家的团队精神，为我们的工作注入新的活力。

3. 团队建设活动活动一：信任背摔活动内容：全体员工分成若干小组，每组选出一名成员作为“背摔者”，其他成员作为“保护者”。

背摔者站在高台上，双手向后伸展，由保护者接住。

重复进行，直至所有成员都体验一遍。

活动目的：增强团队成员之间的信任，提高团队协作能力。

活动二：盲人方阵活动内容：全体员工分成若干小组，每组选出一名“指挥者”和一名“观察者”，其他成员作为“盲人”。

盲人戴上眼罩，由指挥者和观察者引导，穿越障碍物。

活动目的：提高团队成员之间的沟通能力，增强团队执行力。

4. 优秀员工表彰本次班会表彰了在上一季度工作中表现突出的优秀员工，包括优秀工作者、优秀创新者、优秀服务者等。

领导为获奖者颁发了荣誉证书和奖品，并鼓励大家向优秀员工学习，共同为班组的发展贡献力量。

5. 班组工作总结与展望组长：回顾过去，我们班组的各项工作都取得了良好的成绩。

在今后的工作中，我们要继续发扬团结协作的精神，不断提高自身素质，为公司的长远发展做出更大的贡献。

《团结协作共创优秀班集体》主题班会教案第一章：导入1.1 教师引导：教师简要介绍本次班会的主题，引导同学们思考团结协作在班集体建设中的重要性。

1.2 学生分享：邀请几位同学分享他们对团结协作的理解和感悟。

第二章：什么是团结协作2.1 教师讲解：教师详细讲解团结协作的含义，包括相互支持、相互帮助、共同进步等方面。

2.2 小组讨论：同学们分成小组，讨论团结协作在班级中的具体表现，如如何共同完成任务、如何处理矛盾等。

第三章：团结协作的重要性3.1 教师讲解：教师阐述团结协作对于班级和个人发展的重要性，如提高班级凝聚力、促进个人成长等。

3.2 实例分析：分析一些实际的例子，如优秀班级和团队的成功经验，以及缺乏团结协作导致的失败案例。

第四章：如何做到团结协作4.1 教师讲解：教师提出一些具体的方法和建议，如积极沟通、学会倾听、互相尊重等。

4.2 角色扮演：同学们分组进行角色扮演，模拟在班级中如何运用团结协作的方法解决问题。

第五章：总结与反思5.1 教师总结：教师总结本次班会的重点内容，强调团结协作在班级建设中的重要性。

5.2 学生反思：同学们反思自己在班级中的团结协作表现，提出今后要改进的地方。

第六章：团队建设活动6.1 活动设计：教师设计一个团队建设活动，如“信任背摔”、“盲人方阵”等，旨在通过实践活动增强学生的团队协作能力。

6.2 活动实施：同学们分组进行活动，教师巡回指导，确保活动安全有序进行。

6.3 活动反思：活动结束后，教师引导学生反思活动中的团队协作经验，总结成功的因素和待改进的地方。

第七章：班级协作案例分析7.1 案例介绍：教师呈现一个真实的班级协作案例，如班级共同完成一项课题研究、组织一次文艺晚会等。

7.2 案例分析：同学们分小组讨论案例中班级成员的协作方式、面临的挑战和解决方法。

7.3 经验分享：各小组汇报分析结果，分享从案例中学到的班级协作方法和技巧。

第八章：个人成长与团队协作8.1 教师讲解：教师阐述个人成长与团队协作之间的关系，强调在团队中发挥个人特长的重要性。

智慧团建坚强核心主题班会
智慧团建的坚强核心主题班会可以选择以下几个方面作为主题：
1. 领导力培养：通过讨论和分享，激发团队成员的领导潜力，并提供相关的培训和指导，帮助他们提升领导能力。

2. 团队合作：探讨团队合作的重要性和方法，通过团队建设活动，加强团队成员之间的信任和协作能力，提高团队整体效能。

3. 创新思维：鼓励团队成员开展创新思维的讨论和分享，推动团队内部的创新氛围，提高解决问题的能力和创新能力。

4. 激励与奖励：讨论如何激励团队成员，建立有效的激励机制，并探讨奖励制度的设计和落实，以激发团队成员的积极性和主动性。

5. 沟通与协调：提供沟通技巧的培训和指导，帮助团队成员改善沟通效果，加强协调能力，提高团队内部的信息流动和工作效率。

6. 冲突管理：探讨冲突管理的方法和技巧，帮助团队成员更好地处理和解决冲突，维护良好的团队氛围和合作关系。

在坚强核心主题班会中，可以采用多种方式进行，如小组讨论、案例分析、角色扮演、团队活动等。

同时，还可以邀请专业的培训师或顾问进行指导和辅导，确保活动的质量和效果。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班主任、班团队成员会议主题：凝聚团队力量，共创班级辉煌一、会议开始（1）主持人张老师宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。

（2）张老师简要介绍本次会议的目的和议程，强调班团队会的重要性，希望大家积极参与，共同为班级的发展出谋划策。

二、班主任发言（1）张老师首先发言，回顾了过去一段时间班级在学业、纪律、活动等方面取得的成绩，肯定了班团队成员的辛勤付出。

同时，也指出了班级存在的问题，如个别学生纪律松散、学习态度不端正等。

（2）张老师强调，班团队会是为了凝聚团队力量，共同解决班级问题，提高班级整体素质。

希望全体班主任和班团队成员能够团结一致，共同努力，为班级创造更加辉煌的明天。

三、班团队成员发言（1）班长小李发言，表示将全力配合班主任的工作，带领班级成员遵守纪律，提高学习成绩。

同时，也会积极组织开展各类活动，丰富同学们的课余生活。

（2）学习委员小王发言，表示将加强对班级同学的学习辅导，提高班级整体成绩。

同时，也会关注同学们的学习状态，及时向班主任反映问题。

（3）纪律委员小张发言，表示将加强对班级纪律的管理，确保同学们能够在良好的学习环境中学习。

同时，也会关注同学们的心理健康，及时发现问题，进行疏导。

（4）体育委员小刘发言，表示将积极组织同学们参加体育锻炼，提高班级整体体质。

同时，也会关注同学们的运动安全，确保活动顺利进行。

四、分组讨论（1）张老师将全体班主任和班团队成员分为四个小组，分别就以下四个方面进行讨论：班级纪律管理学习氛围营造课余活动开展班级文化建设（2）各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多有益的建议和措施。

以下为各小组讨论成果：纪律管理小组：建立班级纪律制度，明确奖惩措施；加强班级纪律宣传，提高同学们的纪律意识；定期进行纪律检查，确保班级纪律良好。

学习氛围营造小组：加强学习辅导，提高同学们的学习成绩；组织学习经验交流会，分享学习方法和技巧；开展学习竞赛，激发同学们的学习热情。

第1篇一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：小学多功能厅三、活动主题：团结协作，共创美好校园四、参与人员：全体小学师生五、活动流程：1. 班主任开场致辞2. 团队活动介绍3. 分组进行团队活动4. 各小组展示活动成果5. 总结发言六、活动内容：1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们举行这次班会，旨在增强同学们的团队协作能力，培养大家的集体荣誉感，共创美好校园。

希望大家积极参与，共同度过一个难忘的下午。

2. 团队活动介绍为了让大家更好地融入团队，提高团队协作能力，我们精心设计了以下几个团队活动：（1）解手链：通过解手链游戏，让大家了解彼此，培养默契。

（2）拔河比赛：锻炼大家的团队合作精神，增强班级凝聚力。

（3）接力赛：培养同学们的团队协作能力和拼搏精神。

3. 分组进行团队活动同学们按照事先安排好的小组，积极参与各项团队活动。

（1）解手链：在游戏中，同学们互相配合，顺利解开手链，增进了彼此的了解。

（2）拔河比赛：各小组充分发挥团队精神，齐心协力，最终取得了胜利。

（3）接力赛：同学们你追我赶，全力以赴，展现了良好的团队协作精神。

4. 各小组展示活动成果在活动结束后，各小组纷纷展示了自己的活动成果，分享团队协作的喜悦。

5. 总结发言同学们，通过今天的团队活动，我们充分感受到了团结协作的力量。

在今后的学习和生活中，我们要时刻保持团队精神，互相帮助，共同进步。

在此，我提出以下几点建议：（1）树立团队意识，尊重他人，关心集体。

（2）发挥个人特长，为团队贡献力量。

（3）勇于担当，敢于挑战，共同面对困难。

最后，祝愿我们的班级越来越好，同学们在团队中不断成长，共创美好校园！七、活动总结：本次班会活动圆满结束，同学们在活动中充分展现了团队协作精神，增进了彼此的了解。

通过这次活动，同学们明白了团结协作的重要性，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。

在今后的日子里，让我们携手共进，共创美好校园！第2篇一、活动背景为了加强班级团队建设，提高同学们的团队合作能力，丰富同学们的课余生活，我校五年级（1）班于2021年9月25日开展了“携手同行，共创辉煌”的主题班会活动。

第1篇一、会议背景随着新学期的开始，我们班级面临着新的挑战和机遇。

为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，同时培养同学们的集体荣誉感和责任感，我们决定在本次班会中开展班团队建设活动。

本次活动旨在通过一系列互动游戏和讨论，促进同学们之间的沟通与交流，形成团结协作的良好氛围。

二、会议时间2023年3月15日三、会议地点学校多功能厅四、参会人员全体班级同学及班主任五、会议议程1. 班主任致辞2. 团队破冰活动3. 团队合作游戏4. 分享与讨论5. 总结与展望六、会议内容（一）班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班团队建设活动的重要性和目的。

班主任强调，团队建设不仅有助于提高同学们的团队协作能力，还能增强班级的凝聚力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

（二）团队破冰活动1. 自我介绍：每位同学用一分钟时间进行自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、特长等，以便大家相互认识。

2. 信任背摔：通过这个游戏，同学们在互相扶持中建立了信任感。

每位同学轮流站在高处，其他同学将其背起，然后一起将他摔到柔软的地毯上。

3. 解手链：同学们分成若干小组，通过互相配合，解开紧紧纠缠在一起的手链。

这个游戏考验了同学们的沟通能力和团队协作精神。

（三）团队合作游戏1. 拔河比赛：将同学们分成两个队伍，进行友谊赛。

这个游戏不仅考验了同学们的力量，还锻炼了团队之间的默契。

2. 接力跑：同学们分成若干小组，进行接力跑比赛。

每个小组需要在规定时间内完成接力任务，这个游戏培养了同学们的竞争意识和团队精神。

3. 穿越障碍：同学们需要穿越一系列障碍物，这个游戏考验了同学们的智慧和团队协作能力。

（四）分享与讨论在游戏结束后，同学们纷纷分享了自己的感受和体会。

大家表示，通过这次活动，他们认识到了团队合作的重要性，也学会了如何更好地与他人沟通和协作。

（五）总结与展望班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和出色表现。

幼儿园团队建设主题班会一、幼儿园团队建设的必要性幼儿园团队建设是一项重要的工作，它不仅有助于提高园队成员的凝聚力和执行力，还可以帮助幼儿园整体水平的提升。

具体来说，幼儿园团队建设的必要性包括以下几点：1. 提高团队成员的凝聚力一个团队的凝聚力对于团队的发展和成长非常重要，特别是对于具有团队性质的幼儿园团队。

只有团队成员之间的凝聚力强，才能够更好地协作合作，共同完成工作。

而幼儿园团队建设可以通过各种形式的活动或会议，增进团队成员之间的相互了解、信任和尊重，提高团队成员的凝聚力。

2. 提高执行力一个团队的执行力是团队是否能够高效地完成工作的关键。

在幼儿园中，团队成员需要共同合作完成各种不同的工作，例如教育和照顾幼儿、与家长沟通等。

只有团队成员的执行力强，才能够更好地完成这些工作。

而通过团队建设，可以加强团队成员之间的沟通和协作，提高执行力。

3. 提高幼儿园整体水平幼儿园团队建设可以帮助团队成员共同学习和成长，从而提高整个幼儿园的整体水平。

幼儿园是一所教育机构，教育工作者需要不断进行教育教学的专业发展，通过团队建设，可以促进团队成员之间的知识共享和学习交流，提高幼儿园团队成员的专业水平，提高幼儿园的整体水平。

二、幼儿园团队建设的原则在进行幼儿园团队建设之前，需要遵循以下几项原则：1. 目标明确进行团队建设的时候，需要明确团队建设的目标，以确保团队成员之间有一个统一的方向。

这可以通过明确团队目标、任务以及工作计划来实现。

2. 活动有针对性为确保团队建设的效果，需要进行有针对性的活动。

不同的团队成员需要不同的活动方式，比如有些成员更喜欢参加集体旅游，而有些成员则更喜欢通过工作会议来加强沟通与协作。

3. 基于实践团队建设不应该是一种纯理论的活动，而应该是基于实践的活动。

通过实践，团队成员可以更加深入地了解彼此，并发现不足之处，找到问题并解决它们。

4. 鼓励创新在进行团队建设的过程中，需要鼓励团队成员提出有创意的建议和意见。

班级团队建设方案(精选5篇)班级团队建设方案【篇1】一、活动主题十月金秋，崭露头角，亮新颖，恣欢谑二、活动简介应社团活动发展的需要，及延伸学生课余生活的展示，“班级之间”活动是我院社团联合会举办的一个中小型互动娱乐、极具校园特色的班级联谊平台。

在这个活动平台上，以社团文艺表演为主，结合形式多样的互动娱乐游戏融入身边，让同学们在轻松愉悦的气氛中增进友谊，使彼此感受到丰富的校园文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校园，展示校园风采。

青春无极限，班级之间，让激情起航!三、活动背景，目的和开办方式学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系的纽带，在此背景下，由社团联合会开创并举办了“班级之间”活动，建立了融聚校园文化，体现社团风采的重要平台。

积极倡导校园文化新风尚，构建和谐之家，将社团表演，互动游戏及班级特色演绎融为一体，体现了社联以学生为本以活动交流为主的举办理念，充分展示班级特色，彰显校园文化!四、活动细则时间：20__—10—18 下午5：30—6：30(若天气有变，则另行通知)地点：__职业技术学院花源区体育馆门前主办方：花源校区社团联合会协办方：乐舞林参与班级：监理103—2物流103—1造价103—1五、活动流程(一)前期准备活动开展前一周，由新闻宣传部做好前期宣传准备1、新闻宣传部提前一周贴出活动相关海报，并通过校广播站加强宣传，提前对舞台设计做出草案和规划。

负责活动前后期的通讯稿撰写，以及主持人开场白的编写，并协助宣传部构思宣传标语及文字内容、采集配场音乐。

2、外联部负责寻求商家赞助，联络各社团，通知社团演出准备，以及主持人和班级的征选等。

3、策划部组织活动策划，详细安排可行方案，预先统计出经费和购置活动所用道具，并协助各部门完成工作，以达到活动预想进展。

(二)中期安排：活动开展前(至少前1天)，召集各参与单位的负责人开会，明确相关内容和事项，配合工作开展，再次详细落实人员任务。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学一、班会背景为了加强班级凝聚力，提升班级团队协作能力，促进同学们之间的沟通与交流，同时也为了丰富同学们的校园生活，班主任张老师决定召开一次班级团队建设班会。

本次班会旨在通过一系列团队活动，增强同学们的团队意识，培养集体荣誉感，为班级创造一个和谐、团结的氛围。

二、班会流程1. 班主任发言张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的目的进行了简要介绍。

张老师强调，团队建设是班级发展的重要环节，希望通过本次班会，让同学们在活动中体会到团队合作的重要性，从而在今后的学习和生活中更好地发挥团队的力量。

2. 团队破冰活动为了打破同学们之间的陌生感，张老师组织了一个简单的团队破冰活动——“自我介绍”。

每位同学都有机会上台，用简短的几句话介绍自己，包括姓名、兴趣爱好、特长等。

通过这个环节，同学们对彼此有了初步的了解，为接下来的团队活动奠定了基础。

3. 团队合作游戏（1）活动一：《信任背摔》在这个游戏中，每位同学轮流站在椅子上，由其他同学用手搭在其肩膀上，闭眼倒下。

站在椅子上的人要相信其他同学的支撑，勇敢地倒下。

这个游戏旨在培养同学们之间的信任感。

（2）活动二：《穿越电网》同学们需要利用绳子、竹签等工具，穿越一个由障碍物组成的“电网”。

在穿越过程中，每个人都需要小心翼翼地保护自己，同时也要考虑到团队的整体利益。

这个游戏锻炼了同学们的团队协作能力和问题解决能力。

4. 分享心得体会活动结束后，同学们纷纷分享了自己在团队活动中的心得体会。

大家纷纷表示，通过这些活动，不仅增进了彼此的了解，还学会了如何在团队中发挥自己的作用，共同为班级的发展贡献力量。

5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和团队精神。

张老师强调，班级团队建设是一个持续的过程，希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种团结协作的精神，为班级的繁荣发展共同努力。

第1篇一、会议基本信息会议主题：班级团队建设与学习经验分享会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全班同学及班主任记录人：张华二、会议议程1. 班主任致辞2. 团队建设活动分享3. 学习经验交流4. 优秀学生表彰5. 班级工作安排6. 自由发言环节7. 会议总结三、会议内容（一）班主任致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对近期班级的表现给予了肯定。

李老师强调了班级团队建设的重要性，指出一个团结协作的班级能够更好地面对学习和生活中的挑战。

她鼓励同学们积极参与到班级活动中，共同为班级的荣誉而努力。

（二）团队建设活动分享班长王明同学分享了班级近期开展的团队建设活动。

他介绍了活动的背景、目的和具体实施过程。

活动包括：1. 班级篮球赛：通过篮球赛，增强了班级的凝聚力和团队精神。

2. 志愿者服务：组织同学们参加社区志愿服务，培养了同学们的社会责任感。

3. 班级文艺晚会：通过文艺晚会，展示了同学们的才艺，增进了同学间的友谊。

王明同学表示，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也促进了班级的和谐发展。

（三）学习经验交流学习委员李娜同学代表班级分享了学习经验。

她从时间管理、学习方法、课堂参与等方面进行了详细的讲解。

李娜同学强调了以下几点：1. 合理安排时间：制定学习计划，确保学习、休息和娱乐的平衡。

2. 科学学习方法：根据不同学科特点，采用不同的学习方法，提高学习效率。

3. 积极参与课堂：认真听讲，做好笔记，积极参与讨论，提高课堂学习效果。

李娜同学的分享得到了同学们的积极响应，大家纷纷表示受益匪浅。

（四）优秀学生表彰班主任对在近期学习、活动等方面表现突出的同学进行了表彰。

优秀学生包括：1. 学习进步奖：张三、李四2. 社会实践奖：王五、赵六3. 团队协作奖：刘七、陈八班主任鼓励受表彰的同学再接再厉，也希望其他同学向他们学习，共同进步。

（五）班级工作安排李老师对近期班级工作进行了安排。

班级团队建设主题班会教案精选班级团队建设是一项非常重要的任务，它不仅能够增强班级凝聚力，而且能够促进学生个人与团队的发展，更好地适应未来的社会环境。

为此，我们必须积极开展班级团队建设主题班会，通过这种形式来帮助学生发展团队合作精神和个人领导能力。

本文将为大家分别介绍几个经典的班级团队建设主题班会教案，供大家参考。

一、“合作、拼搏、创新”：“蜘蛛侠”班级团队建设主题班会本次班会教案以“蜘蛛侠”的主题为背景，对学生进行班级团队建设的全面培养。

主要通过团队合作、拼搏和创新的表现形式，培养学生的集体合作精神。

班会内容分为三个部分：1. 团队合作：学生分为若干个组，每组都要完成一个任务，他们需要相互协作才能取得进步。

任务的要求较为困难，需要组员之间紧密合作，才能够完成任务。

2. 拼搏：经过上一轮的任务完成后，每个小组的成绩都已经在团队内部得到了展示，但是他们已经不满足于此，想要在下一轮的任务中有所突破。

班会组织者将会提供给不同小组不同的挑战，他们需要通过自己的智慧和勇气去拼搏，才能够在下一轮任务中有所进步。

3. 创新：在完成了上述的任务之后，学生的领导才能、自主学习、团队合作、创新思维都得到了很好的锻炼。

在的班会总结环节，老师可以根据各个小组的表现情况对他们进行评选，并表示学生们所体现出的团队合作和创新思维是班级团队建设不可或缺的基本素质。

二、“向未来挥手”：“创意组合拳”班级团队建设主题班会本次班会教案主要以“创意组合拳”为主题，其中不仅包含了运动的元素，还加入了许多创意元素。

班级团队建设是此次班会教案的重点，我们需要通过创意的方式让学生充分体验到班级团队建设的乐趣和重要性。

班会内容主要分为两个部分：1. 完美组合：在本节班会当中，每位学生都可以选择一个特定的动作，大家将会一起完成一个动作画面。

但是，这不是一个简单的选择动作，例如电影《熊出没》的背景音乐，不同学生选择的动作需要在节奏上保持一致，才能够完成一个完美动作画面。

团队主题班会活动方案团队主题班会活动方案一、活动主题及依据（一）活动主题：建设和谐的班集体（二）活动主题针对的学生发展问题2015年度，我带的高二（7）班是一个文科普通班。

很快，我就发现，被重点班筛选后的同学组合的这个班，尖子生少，服从老师配合教育的同学不多，个人主义，以自我为中心者多，文明素养不高者不少，经常爆粗口，乱扔垃圾不讲卫生者也不在少数，作业马虎应付、没有预习不会预习，学习习惯不好者比比皆是最让我苦恼的是，班中事情很多同学不愿主动参与，整体较松散，重大活动无法体现团队精神。

团队精神是最能激发班中正能量，促进良好班风形成的关键因素。

因此，要高度重视本班中存在的现实问题，让同学们通过班活动体验与交流分享，提高认识，转变观念，主动向集体观念较强的同学学习，群策群力，互帮互助，团结友爱，创建和谐的班集体。

（三）本主题体现的学生发展需要分析参照下面的分析表，本项目力图针对学生的“成长性需要”来开展活动，以体现“民主型班级”的新追求。

建设和谐班集体的活动设计3层发展需要本班学生发展需要的具体表现成长性需要通过反思，促进和谐班集体的形成，个人与团队共发展，合作共赢。

维持性需要通过互动，促进对团队精神重要性与积极意义的认识；学会从大局出发考虑问题，养成良好的集体主义精神。

缺失性需要通过互动，客观而全面地认识自己存在的问题，改变团队精神缺失，集体观念不强的现状。

二、活动目标帮助学生理解团结和谐的内涵与作用，明确可以从哪些方面入手创建和谐班集体，正面强化，唤醒鼓励，在互相影响互相鼓励中共建和谐团结的优秀团队。

三、活动设计（一）活动结构（对系列“小活动”的整体设计）阶段前期“小活动”主题班会（“小活动”之一）后期“小活动”内容1.以我手写我心—“我为人人”5.主题班会6.选定座右铭回顾在良好的班集体中，自己为班集体作贡献的例子。

—《共建和谐团结的班集体》选一句有关“团结”的名人名言，时时鼓励自己。

2.整理分类并讨论小组长对大家的例子进行归类，班级讨论。

班级团队建设方案5篇班级团队建设方案1一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术气氛和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调开展。

为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习气氛。

二、指导思想以营造良好的学习、学术气氛为根底，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案1)常规工作①学风建设发动会：全面深入发动，开一班会，规划方案《大学班级学风建设方案》。

②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机，表达先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。

各寝室围绕以“树优良学风〞为主题的组织生活。

② 团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。

要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反响。

③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。

每周对班级的不良现象进行汇总公布。

④“模范团员〞评选活动。

在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面开展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。

3)个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。