郑州大学远程教育2018网上学习导论考试

模块一认识远程教育1.现代远程教育可以为学习带来哪些有利条件？答：现代远程教育提供了传统教育无法比拟的优势，她打破了时空的局限，使有限的教育资源得以最充分的利用，并以虚拟校区的形式为广大求学者提供交流的便捷。

各种教育资源，通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园范围向更广泛地区辐射的开放式教育。

名牌学校（包括大、中、小和幼儿教育），都可以充分发挥自己的学科优势和教育资源的优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方，促进地区间的教育交流，使教育不发达地区的学生同样可以接受高水平的教育。

现代远程教育具有跨时间空间，实现“任何人、在任何时间、任何地点、选学任何课程的任何章节”简称“五个任何”这种独特的办学模式。

网络用户之间，可以进行全方位的实时互动。

这一特性使网络教育成为真正的在教师与学生、同学与同学之间实现双向互动、实时全交互的远程教育方式，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。

将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习各个环节，使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显著特征。

这些优势，是其它传统教育所无法比拟的。

2.详细介绍郑州大学现代远程教育。

答：郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的67所试点高校之一，业务上直属教育部高教司的领导，也是河南省惟一的试点学校，面向全国开展现代远程高等学历教育和非学历培训。

2002年7月开始招生。

截至2005年9月，通过自主招生方式，招收本、专科层次的学历教育学生7000余人。

（一）办学理念和宗旨现代远程教育，是伴随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要方式之一。

中国的现代远程教育，自本世纪初开始，发展迅猛，仅五年多时间，现代远程高等教育在校生突破100万人，占据中国高等教育八分之一。

郑州大学网络教育网上学习导论网上实战测试题及答案第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、从学院主页教学教务哪个栏目中可以查看到自己所学专业开设课程（B）A、开课计划B、教学计划C、辅导答疑D、管理规定2、学籍管理从学院主页哪个栏目中可以查到？（D）A、招生专栏B、教学教务C、学习服务D、考务专栏3、郑州大学远程教育学院网站是（A）A、B、C、D、4、单向自主式的网上学习方式是（A）A、课件点播B、在线测试C、课程论坛D、现场面授5、双向互动式的网上学习方式是（B）A、课件点播B、在线测试C、课程论坛D、现场面授第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、学习计划制定主要考虑哪些因素（ABCD）A、学习目标B、学习进度C、学习时间D、学习地点2、常见的学习评价类型有（ABCD）A、形成性评价B、过程性评价C、终结性评价D、总结性评价3、学院课程学习的总成绩由（AC）A、10％的平时成绩和90％的期末考试成绩组成B、30％的平时成绩和70％的期末考试成绩组成C、40％的平时成绩和60％的期末考试成绩组成D、50％的平时成绩和50％的期末考试成绩组成4、学院公告和新闻可以从哪里看到？（ACD）A、郑州大学远程教育学院网站B、郑州大学网站C、郑州大学远程教育学院支撑平台D、微信公众号5、下面是学习支撑平台功能模块的有（ABCD）A、学籍信息B、教学计划C、学费信息D、课件点播第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、只能从郑州大学远程教育学院主页登录学习平台。

（B）正确错误2、学习服务只能从学习支撑平台获得。

（B）正确错误3、网络教育的学习平台是开展网上学习的虚拟教室。

（A）正确错误4、学习平台可以同时两个人登录使用。

（B）正确错误5、郑州大学主页也可以登录郑州大学远程教育学院学习平台。

（B）正确错误。

《网上学习导论》第03章在线测试《网上学习导论》第03章在线测试剩余时间：59:51答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、从学院主页教学教务哪个栏目中可以查看到自己所学专业开设课程BA、开课计划B、教学计划C、辅导答疑D、管理规定2、学籍管理从学院主页哪个栏目中可以查到？DA、招生专栏B、教学教务C、学习服务D、考务专栏3、郑州大学远程教育学院网站是AA、B、C、D、4、单向自主式的网上学习方式是AA、课件点播B、在线测试C、课程论坛D、现场面授5、双向互动式的网上学习方式是BA、课件点播B、在线测试C、课程论坛D、现场面授第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、学习计划制定主要考虑哪些因素ABCDA、学习目标B、学习进度C、学习时间D、学习地点2、常见的学习评价类型有ABCDA、形成性评价B、过程性评价C、终结性评价D、总结性评价3、学院课程学习的总成绩由ACA、10％的平时成绩和90％的期末考试成绩组成B、30％的平时成绩和70％的期末考试成绩组成C、40％的平时成绩和60％的期末考试成绩组成D、50％的平时成绩和50％的期末考试成绩组成4、学院公告和新闻可以从哪里看到？ACDA、郑州大学远程教育学院网站B、郑州大学网站C、郑州大学远程教育学院支撑平台D、微信公众号5、下面是学习支撑平台功能模块的有ABCDA、学籍信息B、教学计划C、学费信息D、课件点播第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、只能从郑州大学远程教育学院主页登录学习平台。

正确错误2、学习服务只能从学习支撑平台获得。

正确错误3、网络教育的学习平台是开展网上学习的虚拟教室。

正确错误4、学习平台可以同时两个人登录使用。

正确错误5、郑州大学主页也可以登录郑州大学远程教育学院学习平台。

2017年网络教育学习概论A卷一、单项选择题(共 15 题、30 / 30 分 )1、在网络教室中，学生能够实时参与在线答疑或收看教师答疑录制内容的栏目是（）。

•A、课程论坛•B、在线作业•C、语音答疑•D、课件学习2、在（）里可查看到该课程的考试内容和考试要求。

•A、课程介绍•B、教师简介•C、教学大纲•D、考试大纲3、“课程报错”用于反馈课程意见，可以在课件上方的( )菜单中找到。

•A、学习资料•B、学习工具•C、学习导航•D、当前位置4、网上考试时间，通常在现场考试前（）左右开始。

•A、15天•B、20天•C、25天•D、30天5、学生在“学习导航”中的（），可以找到课件与教材的区别。

•A、课件说明•B、课件的运行环境•C、课件的使用•D、联系我们•6、学生毕业时，学分至少修满（）。

•A、75学分•B、80学分•C、85学分•D、90学分7、学院现场考试，每场考试时间为（）。

•A、45分钟•B、60分钟•C、90分钟•D、100分钟8、在重大网院主页上，学生开始学习，需要进入（）。

A、教师平台•B、管理平台•C、网络教室•D、虚拟社区9、答疑提醒，是对学生（）给出的答疑信息提示。

•A、所学课程•B、已学课程•C、在学课程•D、待学课程10、学生学习一门课程后，能否预约考试，与（）有关。

•A、学生交费时间•B、课程开课时间•C、课程选课时间•D、无正确答案•11、下列提法中，正确的是( )。

•A、只有公共基础课才可以免修•B、只有专业必修课才可以免修•C、只有选修课才可以免修•D、所有课程都可以免修12、我院必须参加国家统考的学生是（）。

•A、高中起点专科的学生•B、专科起点本科的学生•C、A、B两类学生•D、我院所有学生13、学生在课件学习过程中遇到问题，如果需要通过电话、电子邮件咨询解决，可以点击“学习导航”中的（）找到联系方式。

•A、课件说明•B、课件的运行环境•C、课件的使用•D、联系我们14、学生个人信息审核中，若发现姓名、性别、身份证号码、专业、照片等相关信息有误，应及时联系（）进行修改。

000000【ZZJ网上考试系统 v10.1】本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试)考试时间:120分钟考试日期:2013-04-05A BC DA BC DA BC DA BC DA B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A BC D A B C D A B C D A B C D正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误郑州大学远程教育（网络教育)打破了传统学习模式时间和空间的限制，网络教育不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚。

传统的课堂教学是以教师为中心的灌输式的教学，极大地限制了学习者的自主学习。

而互联网的出现改变了这种状况。

一方面，互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其他各种信息资源联结起来，成为一个海量的资源库；另一方面，世界各地的优秀教师或专家可以从不同的角度提供相同知识的学习素材和教学指导，任何人可以在任何地点通过网络访问，形成多对多的教学方式。

在这种情况下，学习者在时间上和内容上有了充分的选择余地，自主学习成为必然。

网络教育实现了交互式合作学习。

在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和班级中的每个学生进行交流，也有很多学生因为种种原因，不敢和教师进行面对面交流。

E－Learning 却改变了这一切。

在互联网上，学习者不仅可从网上下载教师的讲义、作业和其他有关的参考资料，而且可向远在千万里之外的教师提问，从而调动了学习的积极性。

网络教育充分实现了个性化学习。

在传统的课堂教学条件下，因材施教和个性化学习只是一个理想化的追求。

而互联网使因材施教成为可能，学习变成一个各取所需的过程，个性化的学习得以真正实现。

在互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度。

每一位学习者都可以根据自己的特点，在自己方便的时间从互联网上自由地选择合适的学习资源，按照适合于自己的方式学习。

郑州大学现代远程教育《网上学习导论》课程考核要求说明：本课程考核形式为撰写课程论文，完成后请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功。

一．论文撰写要求1、通过撰写小论文的形式，梳理并总结您经过一学期的网上实际学习生活，对网络教育各个环节或层面的认识、体会、经验、建议、思考或调查研究报告等。

2、从所给的题目中任选一个或自拟题目，但必须与该课程相关。

可以具体到一个方面如观念的转变或新理念的建立、网络新工具或学习平台的使用、对国家或学校相关政策的看法或理解，或者是比较全面的认识或比较等；3、必须由您自己独立完成，不得抄袭或请人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人著作权；4、您应围绕论文的主题收集相关资料，进行较深入的调查研究或个人分析总结，根据自己的学习、工作实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容；5、论文内容应做到主题明确、逻辑清晰、语句流畅、结构严谨，理论联系实际。

6、论文字数要求：1500字左右7、书写格式与规范：标题：黑体，小四号字。

正文：宋体，五号字。

行间距：1.5倍行距。

8、参考文献格式：（1）文中引用的文献依次编序，其序号用方括号括起，如［1］，［2］（2）期刊文献书写示例：作者，论文篇名，刊物名，出版年，卷（期），论文在刊物中的页码。

（3）图书文献书写示范：作者，书名，出版地，出版社，出版日期，引用内容所在页。

二．参考题目1. 浅谈网上学习与传统教育2.网上学习能力的自我培养与提高3.网络学院如何有效引导学生开展和掌握网上学习4.远程学习中的班级建设方式、途径与建议5.网络工具在网上学习中的应用6.试论网上学习平台的使用7.网络教育资源之我见8.论网络教育的考核方式9.我所向往的网上学习10.我的网上学习经历。

本卷共有4大题。

一、单项选择题（15道小题，共30分）1、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）dA、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育2、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分）AA、收件人B、发件人C、主题D、附件3、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分）DA、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育4、远程教育的主要载体是？（2分）CA、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播5、上网点播课件占总成绩的：（2分）CA、30％B、20％C、10％D、50％6、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）DA、B、C、D、7、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）CA、66B、67C、68D、698、综合评价占总成绩的：（2分）CA、30％B、10％C、10％D、50％9、在线测试占总成绩的：（2分）AA、30％B、20％C、10％D、50％10、正确的电子邮件地址是？（2分）AA、fuwu@B、@C、D、fuwu#11、URL指的是？（2分）CA、一个软件B、文件格式C、网页地址D、浏览器12、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分）DA、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过____A___进行复核。

（2分）A、学习平台教学异动申请B、电话申请C、电子邮件申请D、递交纸质申请14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在__A____课程预约考试前，通过学习平台提交申请。

（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？（2分）AA、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）ADA、4月B、5月C、6月D、10月2、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）ACDA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性3、以下属于网上学习方式的有：（2分）ABCA、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘4、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）CDA、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力5、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）ABCDA、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试6、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）ABCDA、选题B、搜集资料C、阅读和分析资料D、撰写论文7、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。

郑州大学网络教育网上学习导论远程教育测试题及答案第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）（加粗字体为答案）1、现代远程教育的特点超越时空的局限是指AA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性2、现代远程教育的特点教育过程双向互动、实时全交互是指CA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性3、哪一年经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的69所高校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。

BA、2001年B、2002年C、2003年D、2004年4、现代远程教育的特点最大限度地利用各种资源是指BA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、远程教育的发展经历了三个阶段，第三代是现代远程教育，指CA、邮寄方式传送学习资料B、广播、电视、卫星传输学习资料C、计算机、互联网技术传递学习资料D、学校图书馆领取学习资料第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、郑州大学现代远程教育在以下哪些方便具有办学自主权？ABCDEA、专业设置B、招生计划、招生形式C、录取标准D、教学组织E、文凭颁发2、现代远程教育的特点更加适合在职成人业余学习需要，许多方面不受限制ABCA、学习时间B、学习地点C、学习方式D、学习年限3、现代远程教育的特点以学习者为中心的自主学习与个性化教学概念有ABCDA、自主安排学习计划B、自主决定学习时间地点C、自主决定学习进度D、教学管理系统跟踪记录学生学习情况4、现代远程教育的主要成绩可以归纳为ABCDEA、扩大了高等教育入学机会B、促进了试点高校的信息技术应用和教育信息产业发展C、网络教学资源建设取得较大发展，资源贡献初见成效D、初步形成网络教育质量管理体系E、开创了高等教育优质资源向西部输送的新渠道5、现代远程教育的特点超越时空的局限，主要涵义是ABCDA、远程教育向学习的对象开放B、教育资源即教学课程开放C、教育方式即管理的方式开放D、教育场所和时间开放第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、在现代远程教育教学中，教师和学生在时空上处于准永久性地分离状态正确错误2、郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的68所院校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。

本卷共有4大题。

一、单项选择题（15道小题，共30分）1、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）dA、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育2、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分）aA、收件人B、发件人C、主题D、附件3、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？（2分）cA、B、C、D、4、期末考试占总成绩的：（2分）dA、30％B、10％C、10％D、50％5、远程教育的主要载体是？（2分）cA、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播6、上网点播课件占总成绩的：（2分）cA、30％B、20％C、10％D、50％7、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）cA、66B、67C、68D、698、正确的电子邮件地址是？（2分）aA、fuwu@B、@C、D、fuwu#9、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）dA、B、C、D、10、综合评价占总成绩的：（2分）cA、30％B、10％C、10％D、50％11、URL指的是？（2分）cA、一个软件B、文件格式C、网页地址D、浏览器12、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分）dA、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分）cA、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___a___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。

（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？（2分）aA、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）abcdA、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能2、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）cdA、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力3、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）abcdA、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试4、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）adA、4月B、5月C、6月D、10月5、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）acdA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性6、课程考试主要采用以下几种方式：（2分）abcA、闭卷笔试B、开卷笔试C、作业与课程论文相结合的方式D、面试E、网上考试7、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）abcdA、选题B、搜集资料C、阅读和分析资料D、撰写论文8、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。

《网上学习导论》第03章在线测试《网上学习导论》第03章在线测试剩余时间：59:11 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、不属于网上学习方式的是DA、课件点播B、在线测试C、课程论坛D、现场面授2、我院网络课件点播时，下列哪个软件是需要具备的？CA、WinZipB、OperaC、Windows Media PlayerD、Adobe Reader3、我院网络课件点播时，下列哪个软件是需要安装的？AA、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera4、单向自主式的网上学习方式是AA、课件点播B、在线测试C、课程论坛D、现场面授5、从学院主页教学教务哪个栏目中可以查看到自己所学专业开设课程BA、开课计划B、教学计划C、辅导答疑D、管理规定第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、郑州大学现代远程教育采用的教学方式有ABCA、实时教学B、非实时教学C、网上学习D、学习中心适当面授教学2、以下属于网上学习方式的有ABCA、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘3、学生在考试中有下列作弊行为之一者，开除学籍：ABCDA、替考者；B、组织作弊、使用通讯设备作弊及其它严重作弊行为者；C、盗取试卷或试题者；D、累计考试作弊2次及以上者。

4、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：ABCDA、对个人计算机的基本操作技能B、关于网络应用的基本操作技能C、快速流畅的互联网宽带D、运行稳定的个人计算机5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：ABCDA、自主学习能力B、计算机基本操作技能C、网络操作技能D、网络沟通能力第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、面授辅导是现代远程教育的主要学习方式。

X正确错误2、在现代远程教育方式中，教师和学生在时空上的状态处于准永久性地分离。

√正确错误3、面授辅导是现代远程教育的主要学习方式。

X正确错误4、学费缴纳时可以分两次缴清。

学习中心作为学院的支持服务机构，主要为学生提供哪些服务？（）通过学院首页，你可以看到以下哪些信息？毕业论文的选题大致分为几种？在课件中，推荐的常用时间管理方法包括哪些？统考相关信息与咨询可以在哪里查询？课程期末考试时，如采用网上考试方式，学生可以通过以下哪种方式完成考试？学生在哪种情形下，可以申请免修本人已学过的公共基础课？采用网上考试有哪些优势？压缩包下载到本地机器后，可以使用以下什么软件进行解压？网上考试过程中，学生不允许有以下哪些行为？网盘/云盘是一种专业的互联网存储工具，它通过互联网为企业和个人提供信息的存储、访问、下载及共享等服务。

毕业论文只要查重通过了，就会及格。

统考考试教材由网考委指定。

E-mail是非实时沟通工具毕业论文通过答辩后，才能申请学位。

毕业论文的最终成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格5个等次毕业后，学生也可以进行学位英语考试。

论文查重的总文字复制比R≤30%，方为通过。

论文查重复制比超过30%，不允许参加答辩。

在word或WPS中，都可以通过“另存为”的方式把文档转换成PDF格式。

教育过程双向互动、实时全交互是指现代远程教育的什么特点？若毕业论文查重检测结果为“R＞50%”，论文内容初步认定为（）。

通过鼠标右键“另存为”进行下载，是否支持断点续传？论文选定课题后，接下来要进行的基础性工作是什么？目前，学校查重检测使用的是哪个数据库？如果你对成绩有疑问，可以在成绩公布十五日内，在平台上提出申请进行（）。

以下选项中，哪种属于单向自主式的网上学习方式？在什么时间，经教育部批准郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的69所高校之一。

论文查重检测时，知网查重检测重复率为多少才会认定为通过？超越时空的局限是指现代远程教育的什么特点？如果要查看自己所学专业开设课程，需要进入学院主页的哪个栏目？下列哪个软件不是网络即时交流工具？免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的（）。

【ZZJ网上考试系统 v10.1】本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试)考试时间:120分钟考试日期:2013-04-05A BC DA BC DA BC DA BC DA BC DA BC DA B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A BC D A B C D正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误郑州大学远程教育（网络教育)打破了传统学习模式时间和空间的限制，网络教育不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚。

传统的课堂教学是以教师为中心的灌输式的教学，极大地限制了学习者的自主学习。

而互联网的出现改变了这种状况。

一方面，互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其他各种信息资源联结起来，成为一个海量的资源库；另一方面，世界各地的优秀教师或专家可以从不同的角度提供相同知识的学习素材和教学指导，任何人可以在任何地点通过网络访问，形成多对多的教学方式。

在这种情况下，学习者在时间上和内容上有了充分的选择余地，自主学习成为必然。

网络教育实现了交互式合作学习。

在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和班级中的每个学生进行交流，也有很多学生因为种种原因，不敢和教师进行面对面交流。

E－Learning 却改变了这一切。

在互联网上，学习者不仅可从网上下载教师的讲义、作业和其他有关的参考资料，而且可向远在千万里之外的教师提问，从而调动了学习的积极性。

网络教育充分实现了个性化学习。

在传统的课堂教学条件下，因材施教和个性化学习只是一个理想化的追求。

而互联网使因材施教成为可能，学习变成一个各取所需的过程，个性化的学习得以真正实现。

在互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度。

每一位学习者都可以根据自己的特点，在自己方便的时间从互联网上自由地选择合适的学习资源，按照适合于自己的方式学习。

郑州大学远程教育学院目前实施的课程的考核方式实施过程性考核和总结性考核相结合。

课程最终成绩=网上课件点播（10%）+学习中心综合考评（10%）+在线测试（30%）+期末考试（50%）。

各门课程都要经过严格的考核，由学院统一安排，原则上以各院（系）、校外学习中心为单位组织进行，学院选派巡考。

课程考核一般每学期组织一次，分别安排在每年的4月或10 月中旬。

这种考试方式存在很多的优点。

过程性考核能让学生们在平时学习中对自己的学习情况进行检测，这样平时学习更具有自主性。

总结性考核可以在最后的时候对总的学习情况进行检测。

课程最终成绩=网上课件点播（10%）+学习中心综合考评（10%）+在线测试（30%）+期末考试（50%）。

量化的成绩分布让学生对自己如何安排学习更具有指导性。

网上课件点播10%这样的分数设置从一方面避免了学生的懒惰性，让学生点播课件具有了一定的半强制性。

学习中心综合考评10%这样的分数设置使学生对学校事务更加关心。

在线测试30%一方面对学生学习起到了促进作用，另一方面起到了加强课件学习效果的作用。

期末考试是对总的学习情况的最后考核。

当然，凡事都不是十全十美的，有利皆有弊。

因为整个系统都是依托网络，于是有时候这种优点被变成了劣点。

比如说，网上课件点播10%，由于网络不顺畅就把所有的课件都下载下来了，然后存在电脑上学习。

但是分数却没法拿到满分。

在线测试30%有时候由于系统问题，明明做对的题目却给打错，甚至出现没有正确答案的情况，就是不管选哪个都是错。

还有在线测试的时间为3分钟，对于有些课程确实可以在3分钟之内做完，这在一定情况下就浪费了学习时间。

但是，我们看到了郑州大学远程教育学院的不断完善和进步，正是这些弊点让系统更加完善。

郑州大学远程教育学院目前实施的课程的考核方式实施过程性考核和总结性考核相结合。

课程最终成绩=网上课件点播（10%）+学习中心综合考评（10%）+在线测试（30%）+期末考试（50%）。

本卷共有4大题。

一、单项选择题（15道小题，共30分）1、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式（2分）dA、函授教育B、广播电视教育；D、网络教育C、自学考试2、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是（2分）aA、收件人B、发件人C、主题D、附件3、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是（2分）c-、A、、、、期末考试占总成绩的：（2分）dA、30％B、10％C、10％D、50％^5、远程教育的主要载体是（2分）cA、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播6、上网点播课件占总成绩的：（2分）cA、30％B、20％）D、50％C、10％7、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所（2分）cA、66B、67C、68D、698、正确的电子邮件地址是（2分）a￥B、A、、、fuwu#、下列网站哪一个不是搜索网站（2分）dA、、、、！、综合评价占总成绩的：（2分）cA、30％B、10％C、10％D、50％11、URL指的是（2分）cA、一个软件B、文件格式&C、网页地址D、浏览器12、下列哪个软件不是网络即时交流工具（2分）dA、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分）c。

A、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___a___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。

（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期:15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的（2分）aA、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）]1、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）abcdA、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能2、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）cdA、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力.D、网络沟通能力3、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）abcdA、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试4、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）adA、4月-B、5月C、6月D、10月5、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）acdA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性》6、课程考试主要采用以下几种方式：（2分）abcA、闭卷笔试B、开卷笔试C、作业与课程论文相结合的方式D、面试E、网上考试7、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）abcdA、选题？B、搜集资料C、阅读和分析资料D、撰写论文8、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。

一、单项选择题（15道小题，共30分）1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是(C)（2分）A、、、、、郑州大学远程教育学院目前开展的是（(D)2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式(D)（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育4、正确的电子邮件地址是(A)（2分）A、B、、、fuwu#、综合评价占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％6、在线测试占总成绩的：(A)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％7、远程教育的主要载体是(C)（2分）A、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播8、上网点播课件占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所(C)（2分）A、66B、67C、68D、6910、期末考试占总成绩的：(D)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％11、WinRAR是什么软件(B)（2分）A、聊天工具B、压缩工具C、浏览器D、搜索引擎12、下列哪个软件不是网络即时交流工具(D)（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（A）（2分）A、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___A___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。

（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的(A)（2分）A、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、课程成绩由哪些考查形式组成：(ABCD)（2分）A、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：(ABCD)（2分）A、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能3、以下属于网上学习方式的有：(ABC)（2分）A、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘4、网络教育区别于传统教育的特点是：(ABCD) （2分）A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：(ABCD)（2分）A、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：(ABCDE)（2分）A、优B、良C、中D、及格E、不及格7、郑州大学现代远程教育采用的教学方式有：(ABCD)（2分）A、实时教学B、非实时教学C、网上学习D、学习中心适当面授教学8、课程考试主要采用以下几种方式：（ABCE）（2分）A、闭卷笔试B、开卷笔试C、作业与课程论文相结合的方D、面试式E、网上考试9、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。