五年级上学期班主任工作计划书(最新)
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五年级第一学期班主任工作计划(7篇)五年级第一学期班主任工作计划(精选7篇)五年级第一学期班主任工作计划篇1本学期我担任五年级班的班主任,二零__学年第一学期已经开始了。
为了更好地开展工作,本学期班主任工作计划如下。
一、本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生8人,学生的学习成绩很差,学生学习的纪律性、自觉性很差,希望经过一个学年的努力,同学们能不断努力,争取不断前进,取得好的成绩,能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。
二、基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:(1)与学生交谈。
利用课余时间多和学生谈心,通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
(2)按时检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
(3)多和家长联系,通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班级日常工作。
(1)充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。
向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。
(2)检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
3、利用课余时间对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩。
正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。
小学五年级班主任工作计划第一学期标准版一、基本情况:五年级现有学生____名。
该班级学生经过几年的共同学习生活,已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。
在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差。
二、工作重点:1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬。
3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。
三、工作目标:1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;年2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。
3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范在班级管理中落到实处。
四、工作方法措施:1、通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心,通过学习的进步,带动班级的整体工作;2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺六一等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;3、开展丰富多彩的班级活动,调动同学们积极参于班级活动,并从中感受到班集体的温暖,增加班级的向心力和凝聚力;小学五年级班主任工作计划第一学期标准版(二)一、班级基本情况我班有学生____人。
学生们经过长期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。
上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和____人。
小学五年级上册班主任工作计划(优秀4篇)2023新学期五年级班主任工作计划篇一一、指导思想:进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动中。
二、本班基本情况:我班一共有34人,男生20人,女生14人,年龄在11—12岁之间,因其年龄特征,大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中,但是由于班里学生的学习成绩参差不齐,有各科都比较优秀的,也有各科都差的,学习成绩明显落后的有三位同学,这三位同学在课堂上表现得很沉默,在平时的游戏中,他们都显得那么没有分量,所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。
三、工作重点:1、结合班队会加强班级管理,树立良好班风,在班级中树立榜样。
加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队基础建设,进一步规范少先队组织。
3、通过丰富多彩的活动,提高队员的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识。
四、工作安排:(一)营造和谐班级1、学生与学生的和谐经过二年的培养,五年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。
如:谁生病了,旁边的同学都会给予力所能及的照顾。
但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离,作为班主任以后应多注意发现他们的优点,在班上表扬他们,鼓励他们让其他同学重新认识他们,接受他们,认可他们。
同时,也应鼓励这几个同学重新认识自己,树立自信,主动融入班级。
让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。
2、老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐,首先就要放下管理者的架子,尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生,在教育教学过程中做到一碗水端平,不恶意挖苦讽刺学生,同时,发现学生的错误要及时给予批评指正,不放任自流。
3、教师与家长的和谐教师和家长都是学生健康成长的关键人物,所以教师和家长要建立和谐的关系。
五年级上期班主任工作计划(精选10篇)五年级上期班主任工作计划【篇1】教学目标:1.引导学生了解石灰的特点,理解诗句的意思。
2.引导学生联系作者生平,了解诗句托物言志的特点,体会作者“要留清白在人间”志向。
3.指导学生有感情地朗诵并背诵古诗。
学习目标:1.了解石灰的特点,理解诗句的意思。
2.联系作者生平,了解诗句托物言志的特点,体会作者“要留清白在人间”志向。
3.有感情地朗诵并背诵古诗。
学习任务:一、初读诗句,整体感知二、品读诗句,理解诗意三、“托物”写诗,抒发志向重点:在有层次的品读中明诗意、悟诗情。
难点:借助资料,体会于谦不与世俗同流合污的高尚节操。
课前准备:学生阅读的资料;PPT。
第二部分过程设计导课:1、导入课题今天我们要学习一首流传千古的诗——《石灰吟》。
读题。
吟,是古诗的一种形式。
吟诵,赞美的意思。
这首诗的作者是——(明朝的于谦)从题目中,我们知道,于谦所吟的事物是——石灰。
2、明确目标石灰有什么值得称颂的?3、预期效果这节课就让我们走进古诗,走进于谦,用以前学古诗的方法明诗意,悟诗情。
怎么样对自己有信心吗?导学任务一:初读诗句,整体感知任务呈现:自由朗读古诗,至少读三遍。
要字正腔圆地读,读到读准字音了,读通句子了,读出节奏了停下来。
遇到易错的字音可以在书上做出标记。
自主学习:自由读,读准字音,读出节奏。
展示交流:1、谁来提醒一下大家,哪些字容易写错,哪些字音要注意?2、指读,评价。
同桌互读。
任务二:品读诗句,理解诗意过渡:老师这儿有一份资料,具体描述了石灰的制作过程。
任务呈现:请同学们自由朗读,看看这份材料与于谦的描写哪些地方是一一对应的。
借助它把你认为重要的和不理解的字词解释标在书上空白处,并试着理解诗意。
石灰自述自主学习:学生对照材料与古诗,寻找制作过程的联系点。
展示交流:1、对比中说诗意,随机品读,评读。
(1)主要埋藏在深山之中——千锤万击理解字意:锤、击。
和千锤万击是虚指的用法(2)经过烈火的焚烧——烈火焚烧面对熊熊燃烧的大火石灰态度如何?板书若等闲。
小学五年级班主任上学期工作计划范文小学五年级班主任上学期工作计划范文精选3篇(一)尊敬的家长们,大家好!我是小学五年级班主任,很高兴能和您们一起携手共同教育孩子。
在即将开始的新学期里,我制定了以下工作计划,希望能与家长们共同努力,为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
一、学习成绩提高计划1. 继续加强对学科知识的教学,帮助学生掌握基础知识。
2. 鼓励学生自主学习,培养他们的学习兴趣和自律能力。
3. 定期进行测验和考试,及时发现学生学习中的问题,并找到解决方法。
二、品德素养培养计划1. 注重培养学生的品德修养,加强道德教育。
2. 注重培养学生的爱心和责任感,组织各类志愿活动。
3. 营造和谐的班级氛围,促进同学们之间的友好相处。
三、身心健康促进行计划1. 组织学生参加体育活动,增强体质。
2. 定期开展健康教育,培养学生正确的生活习惯。
3. 关注学生心理健康,及时发现问题并给予帮助。
四、家校沟通合作计划1. 定期与家长沟通,及时了解学生在家中的情况,共同关注孩子成长。
2. 鼓励家长参与学校活动,共同为学生营造良好的成长环境。
以上是我制定的小学五年级上学期工作计划,希望在新学期里能够得到大家的支持与配合,共同为孩子们的成长和发展努力。
如果您有任何建议或意见,欢迎随时与我联系。
最后,衷心感谢各位家长的信任与支持,让我们携手共进,共同见证孩子们的成长与进步!谢谢!小学五年级班主任上学期工作计划范文精选3篇(二)小学五年级班主任工作总结:1. 管理班级秩序:负责维护课堂、课间和校园秩序,确保学生行为符合规范,提高学习效率和安全性。
2. 师生沟通:与学生和家长建立良好的沟通渠道,了解学生的学习和生活情况,及时解决问题和提供帮助。
3. 教育指导:关注学生的成长发展,提供学习指导和生活帮助,引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 情感扶持:关心学生的情感需求,鼓励学生自我成长,帮助解决困难和疑虑,建立积极的人际关系。
小学五年级上册班主任工作计划6篇小学五年级上册班主任工作计划1一、总体计划培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、领先,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。
不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。
把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。
先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。
不断修正,不断开拓。
二、具体的计划(一)开学准备工作:1、布置教室,在黑板上写出"欢迎回家,谱写新曲"八个大字。
2、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。
3. 整理桌凳,安排座位,针对上学期班级工作开展班干部选举活动。
4、发书,发本。
5.发表演讲,让学生知道上学的任务和责任。
(二)班主任工作的分类:第一类:每天必做的事情。
1、值日生日记,值日生档案,班级日记。
2、每日一句。
按座位写。
3、中午休息的安排,上课前。
4.放学以前的工作小结,布置作业。
5. 检查学生的行为规范,由学生自己检查,尤其是学生的个人卫生。
6.值日学生总结,总结当天值日情况,提出问题,建议整改措施。
第二类:每周必做的事情。
1、小组评比,每周评出一个先进小组。
2、每周一次数学竞赛,培养学生认真仔细的学习。
3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。
4、每周组织一次数学“小探讨”,和同学们一起交流这一周学习数学的心得与感受,最重要的是交流这一周来在数学学习中的困难。
5、周六放学前对下周的安排。
6、总结本周路队管理中所存在的问题。
第三类:每月必做的事情。
1,月底,奖励有进步的同学。
2、统计一个月来作业全交名单。
(同上)3、对学生的鼓劲加油。
4、给班干部提建议,给班主任提意见。
5.树立学生的自信心,积极参加学校的各种活动。
(三)班主任工作思路1.以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
五年级第一学期班主任工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级上期班主任工作计划新的一学年又开始了,本学年我担任五(3)班的班主任。
现结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划:一、指导思想以学校总体工作意见为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析本班共有学生____人,其中男生____人,女生____人;有____人享受农村营养改善计划。
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,但可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作(一)班级工作重点重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教育基地,培养学生生活自理能力;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动,从而增强学生的身体素质。
具体工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、教会学生洗衣做饭等家务活,培养学生的生活自理能力。
3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明先进班。
4、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
6、认真组织好学生参加学校第____届体育运动会和大课间活动。
(二)本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
2024年小学五年级上学期班主任工作计划模版一、指导思想:以促进学生全面发展为核心,聚焦于培养学生的创新精神与实践能力,依托课堂教学与各类教育活动,紧密结合本班学生特点,致力于构建积极向上的班风与学风,打造一个团结奋进、和谐共进的班集体。
二、班级概况及本学期目标:本学期,班级工作的重心将放在强化课堂纪律,特别是副课纪律的管理上。
通过加强与任课教师的沟通,广泛听取学生意见,详细记录并反馈学生的课堂表现,同时实施科学合理的奖惩机制,以提升学生的自我约束与自我管理能力,进而推动班级在各方面实现整体进步。
三、工作重点及实施策略:1. 行为规范教育:全面规范学生行为,倡导团结互助、文明礼貌,提升学生的道德素质。
从小事做起,强化自我教育,鼓励学生记录并分享好人好事,营造良好班风。
引导学生爱护公共财物,从保护课桌椅做起,严禁破坏公物行为。
加强广播操与眼保健操的纪律指导,确保动作规范到位。
确保晨间谈话、思想品德课及班队课内容丰富、计划周密,注重实效。
密切关注课堂纪律,特别是副课纪律,及时调查并采取相应措施。
组织形式多样的班级活动,为学生提供个性发展的平台。
2. 学习风气建设:强化学习目的与态度教育,激发学生内在学习动力。
引导学生制定个人学习计划与目标,明确学习方向。
合理安排晨读及自我提升时间,实行小干部管理制度,提升学习效率。
3. 安全教育:利用多种渠道(如晨会、集会、板报、图片展等)开展安全知识教育。
在班队课中传授安全意识与法律知识,增强学生的自我保护能力。
借助突发事件进行安全教育,提升学生应对突发事件的能力。
4. 家校联系:及时与家长沟通学生在校表现,通过家访、电话等方式增进家校了解与合作。
做好家访记录,为个性化教育提供依据。
四、月度工作安排:(具体月份略,以下以“某月”代替)某月:完成开学工作,组织学生学习常规,强化课前与课堂纪律,确保两操质量,使班级管理迅速步入正轨。
学习并落实《成长银行评分细则》。
结合教师节开展尊师重教教育活动。
小学五年级上册班主任工作计划(通用6篇)小学五年级上册班主任工作计划(通用6篇)时间真是转瞬即逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编精心整理的小学五年级上册班主任工作计划,欢迎阅读与收藏。
小学五年级上册班主任工作计划篇1一、基本情况:本期有学生62人,其中男生30人,女生32人,学生有一定的学习能力,大部分学生学习习惯比较好,语言表达能力强,反应敏捷,积极参加学校组织的各项活动,有集体荣誉感,能够参加社区活动。
二、指导思想:坚持党的教育方针,结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性。
三、教育内容及措施:(一)、行为规范教育:一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的君小人。
抓学生行为习惯的养成,分段落实君小一日常规。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。
设计四张星座宇航图,分别是:a、文明礼貌的“队礼星座”热情星——谦让星——尊师星——爱老星b、遵守纪律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星c、努力学习的“智慧星座”预习星——复习星——检查星——订正星d、热爱劳动的“马兰花星座”育苗——长叶——开花——献果以上四个星座是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程(1)、小队里进行交流,队员在宇航计划中亮标,以求得到大家的支持和帮助。
(队员可根据自己的情况,选择自己最弱项为攻克目标)(2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来(3)、以后航行中,每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
(4)、报喜讯。
在每个队员都有所得的基础上,评出“行为规范小标兵”,可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号,由中队或小队向队员的家庭报喜。
( 工作计划 )单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改五年级上学期班主任工作计划书(最新)The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,and make work proceed in an orderly manner.五年级上学期班主任工作计划书(最新)【篇一】新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:一、学生现状分析:我们班共有学生XX人,其中女生XX人,男生XX人,学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒。
大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的集体荣誉感。
但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。
二、思想工作计划方面:1、利用班队会等教育时间,带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。
根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度,穿好校服,不迟到,不随便请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来。
(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划方面:1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定,在班级里继续开展积分计划,让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。
具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、注意家校结合,培养学生良好作业习惯。
四、安全教育工作计划方面:1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
4、严格执行学校大课间活动要求,保证活动安全。
5、路队纪律。
教育学生严格执行路队制度,诵读古诗文制度,排好队,走好路。
五、卫生工作计划方面:1、学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。
六、家校沟通方面:教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长,让家长和孩子成为真正的朋友。
要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
【篇二】一、本班学生现状分析本班共有学生53人,其中男生31人,女生22人。
学生人数不多,同学之间关系良好,热爱运动,身体素质良好。
具体情况分析:1.品德方面:本班大部分学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,思想叛逆等现象,可以通过集体教育来转化。
2.学习方面:有少部分学生上课能认真听讲,发言比较积极,作业能按时完成。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,课后不能单独完成作业,需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说,班内学生的学习水平参差不齐,且容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。
3.身体素质:本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等。
学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。
4.班级特点:本班学生大部分爱学习、守纪律。
男生活泼、好动,爱表现且叛逆;女生文静、可爱,不爱张扬。
总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
二、班级工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。
具体工作:1.继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
3.做好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的自我保护能力。
4.做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5.使学生能爱科学、学科学,主动探索新知识。
本班学生奋斗目标:1.形成健康向上的良好班风,增强集体的凝聚力。
2.争当学校的“优秀班集体”.3.发展学生个性特长,促进身心健康。
具体工作:(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立学生评比栏、力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
三、学生心理健康教育1.班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
2.对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。
要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。
同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。
3.上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
4.加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期在家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。
有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。
作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
四、学生安全教育1.经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
2.每天早晨准时进教室,带领孩子早读。
下午准时进教室,处理班级事务,注意学生安全。
3.课间要到教室里,等放学后再离开。
五、家访、来访工作的开展由于班级人数不少,打算对全班学生进行家访好像不大现实,但会对典型学生进行家访,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。
对于家长的来访,我会热情地接待。
班主任工作是一项繁琐的工作,我会尽我的努力,争取把工作做得更好。
【篇三】一、帮助同学了解学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:(1)与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,从学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
(2)及时了解学情。
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,并加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护。
以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
(3)不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
二、重视学生行为习惯的养成,落实素质教育重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况及基本行为,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。
三、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。
班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
四、注意认真选拔、培养和使用班干部我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色认真负责的班干部,让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。
并实施事事有人做的制度,给每个学生予以分工,让更多的学生有得到锻炼。
班主任要辅导班干部管理班级工作,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向,让他们成为真正的得力助手。
五、做好个别学生的教育工作我们班有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
作为班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下:我觉得对个别学生的教育工作要对症下药,首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
所以对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,要细心,耐心,要做到动之以情,晓之以理。
对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,及时鼓励他们的优点,维护后进生的自尊心和增强他们的自信心。
并告诉班上的学生不能歧视他们,要多加帮助他们,形成和谐的学习氛围,让他们感觉到班集体的温暖,总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。
六、建立严格的奖惩制度为提高学生的学习积极性及兴趣,我觉得应该建立严格的奖惩制度,我应该把奖励落实到学习生活的点点滴滴,确保公平公正,奖励的标准并不是唯分数论,而是结合学习成绩,学习态度,行为习惯,道德文明的综合评价,通过加分的形式,每个月评价出学习优秀学习小组,优秀班干部,优秀组长,优秀监督员,学习积极分子等,并对他们进行奖励奖品,对表现不好的学生进行批评教育。