(水滴系列)九年级历史下册第二单元第4课《经济大危机》教案新人教版

第4 课《经济大危机》教案

一、教学目标

1. 知识与能力

①通过本课的学习，使学生了解1929〜1933年资本主义世界经济危机爆发的原因，经

济危机的特点及其深远影响。

②通过本课的学习，使学生掌握罗斯福新政的内容及影响，理解国家干预政策在资本主义发展史上的地位和作用。

2．过程与方法

①通过分析史料，归纳1929〜1933年世界经济大危机爆发的原因、特点及影响，培养学生获取信息的能力。

②通过对罗斯福新政内容、影响等的阅读、讨论，培养学生的阅读能力及分析、解决问题的能力。

③通过学习罗斯福新政的成效，理解罗斯福新政在美国以及资本主义发展史上的重要作用。

3．情感态度与价值观

①通过本课的学习，使学生对资本主义的发展、矛盾、危机及自我调整和改良等历程有较辨证、全面的认识。

②通过对罗斯福事迹的介绍，培养学生不怕困难，勇于担当的精神。

二、教学重点与难点

1、教学重点：

①1929〜1933年世界经济大危机

②罗斯福新政

2、教学难点：

①经济危机中涉及到经济学方面的一些知识，概念性较强，初中生难以理解。

②《国家工业复兴法》中的一些内容，对学生而言去全面地、辩证地分析和评价有一定

难度。

三、学情分析：

1.由于初中生没有学习过经济学的相关知识，对于理解经济危机爆发的原因有一定的难度。所以，在教学中应把这个问题作为本节课的难点来处理。

2.经过两年的历史学习，九年级学生已具备了初步的历史思维和历史能力，但由于仍缺乏必要的知识储备和社会经验，学生尚不能对罗斯福新政的内容、作用及其影响形成深刻地认识。所以，在教学中需要教师在充分发挥学生主体性和能动性的基础之上，加以适时、适度的指导和引领。

三、教学设计

导入：

同学们，你们喜欢漫画吗？漫画是一种独特的艺术形式，它用简单而夸张的手法来描绘生活、描绘时事，常常给人留下深刻的印象。下面，我们就先来看几幅漫画。

1.出示：《2008 年金融危机漫画》

大家能发现这几幅漫画反映的共同主题是什么吗？是的，这就是2008 年金融危机。这

场危机最早在美国爆发而后波及全球，给世界各国带来了巨大的冲击。所以，它成为当今许多专家和学者所研究的课题。但值得注意的是，在他们研究2008 年金融危机时又不约而同

地把目光投向了另一个事件之上，这就是——1929~1933年世界经济大危机。

2.出示图片：

①论文标题：《2008年金融危机与1929年经济危机之比较》等

②（这是）诺贝尔经济学奖得主一一弗里德曼2008年出版的力作《大衰退一一1929〜1933》

师问：专家、学者对这两个事件进行比较研究，这说明了什么问题呢？

师：前事不忘，后事之师。今天，就让我们走进第4课《经济大危机》，去了解这段历

史并收获属于我们自己的感悟和启迪吧。

学习新课：

一、“繁荣”篇

1 •危机前的“繁荣”

与2008年金融危机一样，1929〜1933年世界经济大危机也最早在美国爆发，而后席卷整个资本主义世界。不过令许多人不解的是，在这场危机爆发前资本主义国家却是一派繁荣安定的景象。

出示3幅图片：①《美国街头的汽车长龙》

②《现代化家用电器》③《幸福的生活》

可是，一夜之间，这一切全都变了”

二、危机篇

1.危机的爆发

出示一组图片：《经济危机时人们的悲惨生活》（配背景音乐）

师问：在刚才的图片中，大家看到了什么？

面对如此强烈的对比，我们不得不追问：“这场经济危机为什么会在最发达的美国突然爆发呢？”让我们通过材料来一探究竟吧。

2 •经济危机爆发的原因

（出示三则文字材料）问题：经济危机爆发的原因有哪些？

师总结其原因：①贫富差距悬殊，人民生活贫困；②政府不干预经济，生产盲目扩大；

③资本家刺激消费，制造虚假繁荣。

原来，此前资本主义国家繁荣，其实是一种暗藏重重危机的一一虚假繁荣。

师：在这几点原因之中，你认为哪一个才是导致危机爆发的最关键因素呢？为什么？

3.经济危机的特点

1929年经济危机并不是资本主义国家所爆发的第一场经济危机，所以，最初它并没有引起人们足够的重视。以美国为例，当时的总统胡佛就自以为是地认为“危机只是暂时的，繁荣就在眼前。”因此，他不仅没有及时提出解决危机的有效方案，反而继续推行传统的“自

由放任”政策。正因为如此，这次经济危机才呈现出与以往危机所不同的特点。

出示图表：（学生根据历史信息，总结出特点）

持续时间特别长、波及范围特别广、破环性特别巨大。

3.经济危机的影响

那么，这场经济危机又会给美国乃至整个世界都带来了怎样深远的影响呢？请同学们根据下列几则材料，总结出经济危机的影响。

出示材料：

①图片《饥民和失业者的游行示威》、《示威者与军警的冲突》

②材料：美国出现统治危机

③材料：德、日法西斯统治确立

问：请结合上述材料，总结出这场经济危机产生的深远影响有哪些？

生答后，教师总结：

①资本主义国家经济崩溃，人民生活困苦；

②资本主义国阶级矛盾尖锐，社会动荡加剧，引发了严重的政治危机和统治危机；

③加剧了世界局势的动荡，为二战的爆发埋下隐患。

（师）：看，这就是1929〜1933年的世界经济大危机，它所产生的这一系列严重后果，犹如恶魔一般把世界拖向无底的深渊。当时，千千万万的底层民众在这黑暗中苦苦挣扎着，呼唤着：“国家的出路在哪里？！人民的希望在哪里？！,, ”