电生磁

吸引轻小物体的性质吸铁性两种电荷：正电荷负电荷两个磁极：N极S极同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引同名磁极互相排斥异名磁极互相吸引带电体磁体丝绸摩擦的玻璃棒请猜想：电和磁有联系吗？第三节电生磁请讨论：为什么小磁针在通电导线的作用下也发生了偏转？奥斯特实验说明：通电导体的周围存在磁场，这现象叫电流的磁效应。

（这个实验叫奥斯特实验）奥斯特简介汉斯·奥斯特(1777～1851年)，丹麦物理学家、化学家。

1777年8月14日生于丹麦的兰格朗岛。

1799 年获得博士学位。

1806年被聘为哥本哈根大学物理、化学教授，研究电流和声等课题。

1815年起任丹麦皇家学会常务秘书。

1820年因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。

1829年出任哥本哈根理工学院院长，直到1851年3月9日在哥本哈根逝世。

终年74岁。

奥斯特实验的意义奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现，对电磁学的发展有重要历史意义.它立即引起了那些懂得它的重要性和价值的人们的注意。

在这一重大发现之后，一系列的新发现接连出现。

两个月后安培发现了电流间的相互作用，阿拉果制成了第一个电磁铁，施魏格发明电流计等。

安培曾写道：“奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了．”奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元.奥斯特实验改变导线中的电流方向，又会有什么现象呢？请讨论：为什么改变了导线中电流的方向，小磁针会反向偏转呢？第三节电生磁奥斯特实验的结论⏹通电导线周围存在磁场，这个磁场叫电磁场。

⏹电磁场的方向跟电流方向有关。

同学们：一定要牢记哟！请思考：直导线的磁场是如何分布的呢？条形磁体的磁场蹄形磁体磁场直导线的磁场请讨论：怎样做才能增强通电导线的磁性呢？螺线管请思考：为什么螺线管的磁性比直导线的磁性强呢?因为各条导线产生的磁场叠加在一起,磁场就增强了关于螺线管你还想知道什么呢?我还想知道⏹通电螺线管的磁场是怎样分布的？⏹通电螺线管的两极在哪里呢？⏹通电螺线管的磁性强弱与什么因素有关？第三节电生磁一、奥斯特实验1、通电导线周围存在磁场，这个磁场叫电磁场。

电生磁现象电生磁现象是指电流通过导体时，会产生磁场的物理现象。

这个现象最早由安培（Ampere）在 1820 年发现。

他在电线旁边放置了一个指南针，当电流通过电线时，指南针发生了偏转。

这一发现表明了电流产生了磁场。

电生磁现象对电学和磁学的发展产生了重大影响。

它不仅为磁场的发现提供了直接的证据，而且也扩展了磁学和电学的应用，如发电机、电动机、电磁波等。

电生磁场是由电流在空间中产生的磁场。

在导体内部，电子的运动会引起磁场的发生。

这个磁场会围绕电线或电器件，产生一个磁场环境。

这个环境可用于传输能量和信息，同时也可用于操纵物体的运动。

磁场的方向可以用安培定则来决定。

安培定则是指：用右手伸开大拇指、食指和中指，让大拇指指向导线方向（电流流动的方向），这时食指指向磁场方向，中指则指向导线周围的磁场环流方向。

电生磁现象的效应包括：吸附力、感应电流和感应电动势。

吸附力是指磁场作用于电流时，导体受到的力。

通常，这个力会使导体移向磁场的相对运动方向。

这个现象可用于制造电动机和发电机。

感应电流是指导体中电流的产生，它会产生一个磁场，反过来又使导体受到一个力。

这个现象可用于制造感应加热。

感应电动势是指在磁场变化时，电动势的产生。

这个现象通常被用在变压器和发电机中进行能量传输。

综上所述，电生磁现象是指电流通过导体时，会产生磁场的物理现象。

这个现象对电学和磁学的发展产生了重大影响。

它扩展了磁学和电学的应用，如发电机、电动机、电磁波等。

电生磁现象的效应包括：吸附力、感应电流和感应电动势。

这些效应可以被用于制造各种电器件和实现信息传输。

浙教版八年级下册第一章第2节电生磁【知识点分析】一.电流的磁效应1.奥斯特实验：丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁现象，任何导线中有电流通过时，其周围空间都产生磁场，这种现象叫做电流的磁效应。

现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反．结论：通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关．2．直线电流的磁场：在有机玻璃板上穿一个小孔，一根直导线垂直穿过小孔，在玻璃板上均匀撒上一些细铁屑。

给直导线通电后，观察到细铁屑在直导线周围形成一个个同心圆。

（1）磁场分布：以导线为中心向四周以同心圆方式分布，离圆心越近，磁场越强。

（2）磁场方向(安培定则)：右手拇指与四指垂直，拇指指向电流方向，四指环绕方向为磁场方向二.通电螺线管的磁场：1.通电螺线管的磁场：通电螺线管周围能产生磁场，并与条形磁铁的磁很相似。

改变了电流方向，螺线管的磁极也发生了变化。

2.通电螺线管磁场方向判断（安培定则）：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．3.电磁铁：电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。

4.判断电磁铁磁性的强弱（转换法）：根据电磁铁吸引大头针的数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。

5.影响电磁铁磁性强弱的因素（控制变量法）：①电流大小；②有无铁芯；③线圈匝数6.结论：（1）在电磁铁线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强。

（2）电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯有关，有铁芯的磁性越强。

（3）当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。

7.电磁铁的优点（电磁铁自带铁芯）：有电流才有磁性、线圈匝数多少影响磁性、磁场的方向也由电流方向决定。

【例题分析】【例1】关于条形磁体、地磁场和通电螺线管的磁场，下面四图描述错误的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A．在条形磁体的外部，其磁感线是从N极指向S极的，故A正确，不符合题意；B．用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，拇指所指的左端为螺线管的N极，右端为螺线管的S极，则小磁针的S极靠近螺线管的N极，故B正确，不符合题意；C．地磁南极在地理的北极附近，地磁北极在地理的南极附近，磁体外部的磁感线方向从磁体的北极出发回到南极，图中地磁北极在地理的北极附近，故C错误，符合题意；D．用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的左端为螺线管的N极，右端为螺线管的S极，则小磁针的N极靠近螺线管的S极，即右端，故D正确，不符合题意。

简述电生磁的原理电磁是由电流产生的磁场所表现出的现象。

当电流通过导体时，会产生周围的磁场，这种现象被称为电磁感应。

电生磁是电流产生磁场的原理之一。

下面我将详细介绍电生磁的原理。

首先，我们需要了解电流和磁场的基本概念。

电流是指电荷在单位时间内通过一个导体的量，用符号I表示，单位是安培(A)。

而磁场是一种力场，主要是由磁荷或电流引起，能够作用于其他具有磁性的物体。

磁场由磁感线表示，磁场的强弱用磁感应强度B来表示，单位是特斯拉(T)。

根据电磁感应的规律，当导体内的电流发生变化时，会在导体周围产生磁场。

这个规律由法拉第电磁感应定律描述，即当导体内的电流发生变化时，磁感应强度的变化率正比于导体中的电动势。

其次，我们需要了解安培环路定理。

安培环路定理是描述磁场的规律，它规定了通过一个闭合回路的磁场产生的磁通量等于该回路包围的总电流的代数和的倍数。

这个定理表示了磁场由电流产生的一般规律。

在由电流产生的磁场中，磁场强度的分布方式是由麦克斯韦方程组所描述的。

其中，磁场强度与电流的关系由安培定律给出。

安培定律表明，磁场强度在空间中的变化是由电流导致的。

如果把导体绕成螺旋线圈，可以得到一个较强的磁场。

这就是电磁铁的基本原理。

在电磁铁中，电流通过螺旋线圈，形成一个由北极和南极组成的磁场。

当电流通过螺旋线圈时，线圈周围的空间中产生磁场。

根据安培定律，磁场的强度与线圈中的电流成正比。

当电流增加时，磁场的强度也增加。

电磁铁的原理可以通过电磁铁的工作过程来更加清晰地解释。

当给电磁铁通电时，电流开始流过线圈。

根据安培环路定理，电流产生的磁场沿着线圈的方向，形成一个磁场。

这个磁场在线圈的内部形成一个封闭的环路。

由于电流的流动，磁场的强度会非常强大。

此外，电磁铁的性质是可控的。

当通电时，电磁铁会吸引具有磁性的材料，如铁。

当切断通电时，磁场会迅速减弱，导致铁脱离电磁铁。

这种可控性使得电磁铁在工业、科学实验室和日常生活中得到了广泛应用。

电生磁的发现电生磁是谁发现的？电生磁是奥斯特发现的。

磁生电是英国科学家法拉第发现的。

1、电生磁原理：通电导体周围存在磁场。

可以判定磁场方向和电流的关系。

电和磁是不可分割的，它们始终交织在一起。

简单地说，就是电生磁、磁生电。

2、磁生电原理是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。

发电机便是依据此原理制成。

3、因磁通量变化产生感应电动势的现象，闭合电路的一部份导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应。

闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生电流。

这种现象叫电磁感应现象。

产生的电流称为感应电流。

扩展资料感应电流的条件：产生感应电流的条件是：①一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．即导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行；②电路闭合．在磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压，是一个电源。

若电路闭合，电路中就会产生感应电流．若电路不闭合，电路两端有感应电压，但电路中没有感应电流。

磁生电是英国科学家法拉第发现的。

磁生电原理是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流，发电机便是依据此原理制成。

发现过程：1831年电学大师法拉第发现了磁能够生电。

他找来两根长约62米的铜导线和一根粗长木棍,分别把两根铜导线缠绕在木棍上，铜导线的两端分别与电流计电源相联。

然后他把电源开关合上，这时，他似乎感到电流计指针跳动了一下，然后指又回到0点，难道在开关合的瞬时产生了感应电流？法拉第把开关拉掉，准备重复合后再看一次，当开关刚拉开时，他又看到指针跳荡了一下，然后回到0点。

他反复把开关拉开、合上，都发现了相同的结果。

根据这个实验，法拉第总结出电磁感应的规律：当穿过感应回路中的磁通量发生变化时，回路中就会产生感应电流，感应电流方向总是阻碍回路中磁通量的变化，大小与单位时间内的磁通量变化成正比。

电生磁实验报告电生磁实验报告引言电磁现象是自然界中一种重要的物理现象，对于我们的生活和科学研究有着重要的意义。

电生磁实验是一种常见的实验方法，通过电流产生磁场，进而观察磁场对于导线和磁铁的影响。

本实验旨在通过实际操作，深入了解电生磁现象的基本原理和特性。

实验一：电流通过导线产生磁场在本实验中，我们使用了一块长直导线、电源和一个磁铁。

首先，我们将导线垂直放置在水平桌面上，并将其两端与电源相连。

然后，我们将磁铁放置在导线附近，观察磁铁的运动情况。

实验结果显示，当电流通过导线时，磁铁会受到导线产生的磁场的作用，发生运动。

当电流方向与磁铁相同时，磁铁被吸引到导线附近；当电流方向与磁铁相反时，磁铁被排斥离开导线。

这表明电流通过导线产生的磁场可以对磁铁产生作用力。

实验二：电流通过螺线管产生磁场在本实验中，我们使用了一个螺线管、电源和一个磁铁。

螺线管是由导线绕成螺旋形而成的，电流通过导线时会产生一个磁场。

我们将螺线管连接到电源上，并将磁铁放置在螺线管附近。

实验结果显示，当电流通过螺线管时，磁铁会受到螺线管产生的磁场的作用，发生运动。

与实验一相似，当电流方向与磁铁相同时，磁铁被吸引到螺线管附近；当电流方向与磁铁相反时，磁铁被排斥离开螺线管。

这进一步验证了电流通过导线产生的磁场对磁铁产生作用力的现象。

实验三：电流通过线圈产生磁场在本实验中，我们使用了一个线圈、电源和一个磁铁。

线圈是由导线绕成环形而成的，电流通过导线时同样会产生一个磁场。

我们将线圈连接到电源上，并将磁铁放置在线圈的中心。

实验结果显示，当电流通过线圈时，磁铁会受到线圈产生的磁场的作用，发生运动。

与前两个实验相似，当电流方向与磁铁相同时，磁铁被吸引到线圈中心；当电流方向与磁铁相反时，磁铁被排斥离开线圈。

这进一步证明了电流通过导线产生的磁场对磁铁产生作用力的现象。

实验四：电流通过螺旋线圈产生磁场在本实验中，我们使用了一个螺旋线圈、电源和一个磁铁。

螺旋线圈是由导线绕成螺旋形而成的，电流通过导线时同样会产生一个磁场。

电生磁是物理学中的一个重要分支，主要研究电流和磁场之间的相互作用关系。

下面是九年级物理中电生磁的一些基本知识点：1.电荷和电流-电荷：电荷是物体的一种基本性质，可以为正电荷或负电荷。

同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引。

-电流：电荷在单位时间内通过导体的流动，单位为安培（A）。

电流的方向与正电荷的流动方向相反。

2.电路和电路符号-电路：由电源、导线和电器组成的路径，用于电流的传输和电器的工作。

-电路符号：用来表示电器元件（如电池、电灯、电阻等）的图形符号，便于电路的绘制和分析。

3.电阻和电阻定律-电阻：导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆（Ω）。

-电阻定律：欧姆定律表达了电流、电压和电阻之间的关系，即U=IR，其中U代表电压，I代表电流，R代表电阻。

4.串联和并联电路-串联电路：电器元件按照一个接一个的方式连接，电流只有一条通路流过所有元件。

-并联电路：电器元件按照平行连接的方式连接，电流在元件之间分流。

5.磁场和磁力线-磁场：磁场是磁物体周围存在的一种力场，可以使磁铁与其他磁性物体发生相互作用。

-磁力线：用来表示磁场的图线，从磁南极指向磁北极，磁力线的密度表示磁场的强弱。

6.磁力和磁场力线之间的关系-磁力：磁场对带电物体或者具有磁性的物体产生的力，有吸引和排斥两种表现形式。

-磁场力线：磁力线是描述磁场分布的线条，磁场力线越密集，磁场越强。

7.直流电动机和发电机-直流电动机：将直流电能转化为机械能的设备，包括电刷和电枢两个部分。

-直流发电机：将机械能转化为直流电能的设备，通过旋转磁场使导线产生电动势。

8.电磁感应和发电机定律-电磁感应：磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流和感应电动势。

- 发电机定律：法拉第电磁感应定律描述了磁通量变化导致的感应电动势，即ε = -N(dΦ/dt)，其中ε代表感应电动势，N代表线圈的匝数，Φ代表磁通量。

9.变压器原理和电压变化-变压器原理：通过互感作用将交流电压变换到不同电压的装置。