201x版中考化学复习 第34讲 身边的物质—氧气、二氧化碳练习1

身边(shēnbiān)的化学物质一、化学常见物质的性质和用处1、气体类：2、固体(gùtǐ)类：3、有机物类：4、液体(yètǐ)类：5、燃料(ránliào)类：二、化学必需(bìxū)的记忆性知识一、常见物质的颜色的状态1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色〔汞为银白色液态〕2、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体：Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫：淡黄色▲ Cu2(OH)2CO3为绿色4、溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色〔如：CuSO4溶液、CuCl2溶液、Cu(NO3)2溶液〕；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色〔如：FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液〕；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色〔如：Fe2〔SO4〕3溶液、FeCl3溶液、Fe (NO3)3溶液〕，其余溶液一般为无色。

〔高锰酸钾溶液为紫红色〕5、沉淀(即不溶于水的盐和碱〕：①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3〔溶于酸〕AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等②碱：蓝色↓：Cu(OH)2红褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其余不溶性碱为白色。

内容总结（1）身边的化学物质一、化学常见物质的性质和用处1、气体类：2、固体类：3、有机物类：4、液体类：5、燃料类：二、化学必需的记忆性知识一、常见物质的颜色的状态1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4（2）凡含Fe2+的溶液呈浅绿色〔如：FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe (NO3)2溶液〕。

专题身边的化学物质--氧气经典精讲课后练习题一:下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气化学性质活泼，能与所有物质发生反应B．氧气易溶于水，水中生物靠溶解于水中的氧气生存C．铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．液态氧可用作火箭燃料题二:下列关于氧气的叙述，正确的是（）A．氧气能与所有物质发生反应B．通常情况下，氧气极易溶于水C．氧气能支持绿色植物的光合作用D．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明该气体是氧气题三:关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾题四:从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。

下列现象描述错误的是（）A．加热试管中的水至沸腾，试管口产生白雾B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．木炭在空气中燃烧产生淡蓝色火焰题五:某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤导管。

A．①③⑤B．除④外C．除⑥外D．①②③⑤题六:实验室制取氧气的过程大致分为以下六个主要操作步骤，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将盛有药品的试管固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出A．③④①⑤⑥②B．③④①⑤②⑥C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②题七:“神舟8号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。

则NiFe2O4在该过程中是（）A．反应物B．生成物C．消毒剂D．催化剂题八:下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．二氧化锰是催化剂B．使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应C．催化剂可以改变其他物质的化学反应速率D．过氧化氢加入二氧化锰后产生氧气增多题九:在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂，他们对该试剂进行了定量实验分析：称取试剂15g放入锥形瓶中，加入35g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应，测得部分数据与图象如图。

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身边的物质——空气、氧气、二氧化碳题一：图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。

图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强—时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始压强，P和P1分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强。

已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比)。

下列说法正确的是（)A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的C．图3中P 1= P0是因为该实验装置漏气D．由图2 中P =0。

79 P0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%题二：蜡烛（足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。

下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不断减少D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体题三：某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验.已知所用实验装置气密性良好.关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。

【第二轮复习】身边的化学物质（01）《空气、氧气、二氧化碳》专题一：空气的成分及用途、污染与防治考查内容:空气中各成分的体积分数及用途；实验测定空气中氧气含量；空气的污染与防治；区分混合物和纯净物。

训练精选：1．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。

富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰79 2．下列关于空气的说法中错误的是（）A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气的主要来自植物的光合作用3．空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质4．“清新指数”是空气清洁度的一种标准。

下列做法对“清新指数”会产生不利影响．．．．的是（）A．提倡使用新能源B．开展植树造林C．工厂废气经处理达标后排放D．大力发展燃煤发电5．下列物质中，属于纯净物的是（）A．矿泉水B．空气C．水蒸气D．碘酒6．使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：⑴写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：。

⑵在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如右图装置所示。

待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。

由此可知氧气约占空气总体积的。

⑶实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：（填一种即可）。

⑷已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变色。

参考答案：1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．(1) 4P+5O22P 2O 5 (2) 1/5(3) 红磷不足（或装置漏气等合理答案即可） (4) 红 考点二：氧气的性质与用途考查内容：氧气的物理性质与收集方法；氧气的化学性质及常见物质在氧气（或空气）中燃烧的化学现象；氧气的重要用途。

2021 年春初三中考化学专题复习_专题三 _身边的化学物质_第一节 _空气和氧气 _同步练习〔有答案〕2021 年春初三中考化学专题复习专题三身边的化学物质第一节空气和氧气同步练习学校： __________ 班级： __________ 姓名： __________ 考号： __________一、选择题〔此题共计14 小题，每题3分，共计42分，〕1. 在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为，那么其中氧气的体积约为〔〕A. B. C. D.2. 以下关于实验室制取氧气的说法中．一定正确的选项是〔〕A.必须选择含氧元素的物质作原料B.必须用排水法收集氧气C.必须使用二氧化锰作催化剂D.必须使用酒精灯3.如下列图装置可用来测定空气中氧气的含量。

以下是同学们对该实验的判断和认识① 装置不漏气是实验成功的重要因素之一；② 红磷的用量缺乏会影响实验结论；③ 集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升；④ 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论；⑤ 红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了；其中有错误的选项是〔〕A. ④⑤B. ③②C. ②①D. ①③4. 以下有关氧气的表达正确的选项是〔〕A.氧气化学性质活泼，能和所有的物质发生化学反响B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁C.用过氧化氢溶液制取氧气，假设不加二氧化锰就不产生氧气D.用铜粉测定空气中氧气含量的实验原理是：用化学的方法将密闭容器中的氧气完全反响掉，气体减少的体积就是氧气的体积5. 实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是〔〕A.大试管、集气瓶B.导管、单孔塞C.烧杯、玻璃棒D.酒精灯、铁架台6. 以下关于稀有气体的表达中，错误的选项是〔〕A.曾被称为惰性气体B.都是无色，无味气体C.都不能与其他物质发生化学反响D.稀有气体有广泛的用途7.今年入冬以来，我市屡次出现严重的雾霾天气，造成呼吸道病人增多．此次连续雾霾过程影响空气质量最显着的主要污染物是〔〕A. B. C. D.8. 以下关于空气的表达正确的选项是〔〕A.霓虹灯中常充入一种气体，通电时发出红光，该气体是氖气B.为了防止食品变质，常在包装中充入氧气C.氧气约占空气质量的五分之一，氮气约占空气质量的五分之四D.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物9. 根据所学化学知识，判断以下说法正确的选项是〔〕A.澄清石灰水和燃着的木条都可用于的检验B.把带火星的木条伸入集气瓶内可检验是否收集满C.用铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液不能证明锌、银、铜三种金属的活动性强弱D.在车船外表喷涂油漆、在钢铁外表镀锌等方法可以防止钢铁生锈10. 以下关于空气的说法中，不正确的选项是〔〕A.工业上采用别离液态空气法获得氧气B.二氧化硫是空气污染物之一C.空气中氧气质量占空气质量的D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用11. 以下物质中，不存在氧气的是〔〕A.新鲜空气B.自然界的水C.液态氧D.氯酸钾12. 某同学用排水法收集一瓶氧气，发现氧气不纯，原因可能是〔〕A.试管没有先预热B.高锰酸钾的量太少C.导管口一冒气泡就收集D.试管口没有略向下倾斜13. 以下关于氧气的说法错误的选项是〔〕A.氧气的体积约占空气体积的B.空气中氧气主要来自植物的光合作用C.利用氧炔焰割断金属，说明氧气具有可燃性D.工业上可用别离空气法制氧气14. 以下有关氧气的说法中，正确的选项是〔〕B.把带火星的木条伸入集气瓶中验满C.氧气具有可燃性，可用作燃料D.实验室制氧气时参加催化剂不能增加产量二、多项选择题〔此题共计3小题，每题3分，共计9分，〕15. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是〔〕A.因为和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B.因为蜡烛燃烧生成和，所以蜡烛组成里一定含有和C.因为氯酸钾中含有氧元素，所以氯酸钾是氧化物D.因为臭氧超标能造成人的神经中毒，破坏人体的免疫机能、诱发淋巴细胞染色体病变等危害，所以新的?空气质量标准?要求空气质量报告中增加臭氧浓度检测体系16. 以下关于空气的组成的各种表达，正确的选项是〔〕A.空气是由多种气体与液体、固体组成的复杂物质B.空气的成分按体积计算，氧气占C.空气的成分中除了氮气、氧气外，最多的是稀有气体D.林区空气比城市空气含有更多的二氧化碳17.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓．〔1〕是指大气中微粒直径小于微米的颗粒物．你认为以下会形成的是________．A.燃烧秸秆B.汽车尾气排放C.太阳能发电〔2〕“低碳〞是一种生活理念，也是一种生活态度．以下做法中符合“低碳〞要求的是________A.节约纸张B.大量使用化石燃料C.提倡使用节约技术和节能产品D.少乘私家车，尽量乘坐公交车．三、填空题〔此题共计3小题，每题3分，共计9分，〕18.氧气 ________〔填“溶〞或“不溶于〞〕于水．19.小明将细铁丝缠绕在蜡烛上，点燃蜡烛后缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中．（1〕该实验中蜡烛的作用是 ________；（2〕蜡烛熄灭时有白烟产生，白烟是________．〔填序号〕．石蜡蒸气．二氧化碳．石蜡固体．四氧化三铁．20.年月日晨，青海玉树发生里氏级地震〔震中位置：北纬，东经〕，造成重大人员伤亡和财产损失．2021 年春初三中考化学专题复习_专题三 _身边的化学物质_第一节 _空气和氧气 _同步练习〔有答案〕〔1〕在如图的经纬网上标出震中位置北纬，东经〔用“?表〞示〕________．〔2〕玉树地处青藏高原，平均海拔在米左右，外地救援者刚到达灾区后由于气压低、血液中________少等原因，产生头晕、头痛、耳鸣等高山反响，但随着时间的推移，人体可通过自身的调节，使这些反响逐渐减轻或消失．四、解答题〔此题共计 1 小题，共计 10 分，〕21.(10 分 ) 小明做红磷燃烧实验，需要氧气．〔氧气密度为〕〔1〕实验时，为了保证所需的氧气量，他大致需要空气________．〔结果保存整数〕〔2〕为了得到浓度较大的氧气，小明思考了一下，改用下面的方法来收集氧气：第一步：取毫升的集气瓶，预先使瓶内留有占其容积的的水〔余下为空气〕，用玻片盖住瓶口，并倒立于水槽中．第二步：向瓶中小心通入氧气，待瓶内水排完后，用玻片盖住瓶口，取出正放好．请帮小明计算一下，瓶内氧气的量能否满足实验的需要？〔写出计算过程及结果〕〔3〕假设小明按一定比例将氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，请在坐标系中画出反响过程中二氧化锰的质量分数随时间而变化的图象．五、实验探究题〔此题共计 2 小题，每题15分，共计30分，〕22. 小明做红磷燃烧实验，需要氧气〔氧气的密度为〕．实验时为了保证所需的氧气量，他大致需要空气多少升？〔结果保存一位小数〕23.〔1〕地球上的生命体离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气．自然界中氧气的主要来源是________；工业上通常采用________的方法来制得氧气，实验室制取氧气的方法很多，请写出实验室里用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式：________反响中二氧化锰的作用是________． 23.〔2〕假设为过氧化氢的分解寻找新的催化剂，需要考虑的问题是什么？2021 年春初三中考化学专题复习_专题三 _身边的化学物质_第一节 _空气和氧气 _同步练习〔有答案〕参考答案与试题解析2021 年春初三中考化学专题复习专题三身边的化学物质第一节空气和氧气同步练习一、选择题〔此题共计14 小题，每题3分，共计42分〕1.【答案】D【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解析】根据空气中氮气的体积分数计算即可．【解答】解：由于空气中氮气的体积分数约为，在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为，所以该容器内空气的体积为，那么氧气的体积约为．所以正确．应选：．2.【答案】A【考点】氧气的制取装置氧气的收集方法实验室制取氧气的反响原理【解析】、化学反响前后元素的种类不变；、根据氧气的密度和溶水性确定氧气的收集方法；、从实验室制氧气的三种方法所用的药品进行分析；、从实验室制氧气的三种方法所需要的反响条件进行分析．【解答】解：、根据化学反响前后元素的种类不变，生成物中有氧气，反响物中必须含有氧元素．故正确；、氧气可用排水法或向上排空气法收集．故错误；、用高锰酸钾制氧气时不需要催化剂．故错误；、分解过氧化氢溶液制氧气时不需要酒精灯．故错误．应选3.【答案】A【考点】空气组成的测定【解析】根据空气中氧气的含量测定实验的原理、现象、结论和操作本卷须知，以及磷和碳的燃烧知识分析。

身边的化学物质（一）测试题（时间：60分钟满分：60分）可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。

1.下列关于氧气的说法正确的是( )A.分离液态空气获得氧气是化学变化B.植物的光合作用会消耗氧气C.氧气的化学性质不活泼D.液态氧可用作火箭助燃剂2.下列有关实验现象描述正确的是( )A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧3.下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法，正确的是( )A.发生装置B.收集C.干燥D.验满4.下列有关空气的说法中，不正确的是( )A.空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.二氧化碳是一种空气污染物D.植树造林有利于保护空气5.关于CO和CO2的说法正确的是( )A.组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同B.性质：常温下均为无色气体，且都有毒C.用途：CO可以用来灭火，CO2可以做化工原料D.转化：在一定条件下可以相互转化6.如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。

下列说法不正确的是( )A.图一中的转化1是酸雨形成的主要原因B.图二中可实现有机物与无机物的相互转化C.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定7.如右图所示，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系，下列说法不正确的是( )A.氢气作燃料的优点是燃烧热值高，产物无污染B.在此循环中发生了反应：2H2O 通电2H2↑+O2↑C.燃料电池可以将化学能转化为电能D.光照条件下分解水，急待解决的问题是寻找合适的催化剂8.下面是关于氧气化学性质的部分知识网络。

关于该图说法正确的是( )A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D.Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量9.用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C.不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D.若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果10.(2019•鄂州)甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙；②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙；③常温下丁能分解生成丙。

四、身边的化学物质(一)空气、氧气1．空气的主要成分及体积分数：氮气(78%)、氧气(21%)。

2．物质在空气或氧气中的燃烧现象沙，防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底。

②在做硫燃烧的实验时，需在集气瓶中放适量水或氢氧化钠溶液，吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。

(二)碳和碳的氧化物1．金刚石、石墨和C60(1)物理性质差异大的原因：碳原子的排列方式不同。

(2)化学性质相似的原因：都是由碳元素组成的单质。

2．碳单质的化学性质3．(1)物理性质：在通常状况下，二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。

(2)化学性质：既不燃烧也不支持燃烧。

与水反应：CO 2＋H 2O===H 2CO 3与碱反应：CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O(3)用途：灭火、制作气体肥料、人工降雨(干冰)、化工原料(碳酸饮料)。

4．一氧化碳的性质及用途(1)物理性质：在通常状况下，一氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。

(2)化学性质及用途1．水的净化(1)鉴别方法：加肥皂水⎩⎨⎧产生泡沫多、浮渣少的是软水产生泡沫少、浮渣多的是硬水(2)硬水软化⎩⎨⎧生活中：煮沸实验室：蒸馏(四)金 属1．金属的物理性质及用途导热性：用于制作炊具延展性：压成各种形状②常温下大多数金属为固态，汞为液态③不同金属的物理性质差别较大3．金属与混合盐溶液反应后滤液、滤渣的成分的判断越不活泼的金属越容易被从其盐溶液中置换出来，即遵守“远距离先置换”的规律。

如将A放入B和C的盐溶液的混合溶液中(A最活泼，B的金属活动性弱于C)，则A先与B的盐溶液反应，若A仍剩余，则与C的盐溶液反应。

对下图进行分析：(1)临界点b点：滤液为A的盐溶液、C的盐溶液；滤渣为B。

c点：滤液为A的盐溶液；滤渣为B、C。

(2)反应区间小于b点：滤液为A的盐溶液、B的盐溶液、C的盐溶液；滤渣为B。

bc段：滤液为A的盐溶液、C的盐溶液；滤渣为B、C。

2019版中考化学复习第34讲身边的物质—氧气、二氧化碳练习1题一：下图是关于氧气化学性质的部分知识网络，下列说法正确的是（）A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同C．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量题二：在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。

下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）题三：为证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2，采用如图装置进行实验。

下列说法不正确的是（）A．瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水B．吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反C．吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊D．通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2题四：验证CO2的相关性质。

(1)实验一：可证明CO2具有的性质是______。

(2)实验二：加热液体时可观察到的现象是________________________________________，反应的化学方程式为______________________。

(3)实验三：能证明CO2与石灰水反应的实验现象是______________________，其化学方程式为________________________________________。

题五：根据下图所示实验，回答问题。

实验1 实验2 实验3(1)实验1中观察到的现象是_________________。

(2)实验2中的现象说明二氧化碳具有_______性质。

(3)实验3甲瓶中盛放的浓H2SO4具有吸水性，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。

若证明使石蕊变色的是碳酸而不是二氧化碳的实验操作是____________________________。

题六：实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：(一)测定空气里氧气的含量(1)A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和____(填物质名称)，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份，该操作中一定要使用的仪器是____________；(2)小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是____(任答一点)；(3)B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为________________________________________；(4)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______________________，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是__________(任写一点)。

第三部分身边的化学物质第一节空气和氧气一、选择题1.下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是( D )A.红磷B.木炭C.甲烷D.铁丝2.下列关于燃烧现象的描述中正确的是( C )A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体B.硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光D.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰3.下列有关空气的说法错误的是( A )A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一4.在庆典活动中,人们常用氦气充灌气球,其利用了氦气的性质有( C )①密度比空气小;②在空气中不会发生燃烧和爆炸;③是一种无色气体;④不能供给呼吸A.①②③B.②③④C.①②D.③④5.下列说法不正确的是( B )A.空气中N2的体积分数约为78%B.O2的化学性质比较活泼,具有可燃性C.CO2是绿色植物光合作用的原料之一D.稀有气体化学性质稳定,可用作保护气6.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是( D )A.铜粉用量的多少,会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应D.在正常操作下,反应结束后消耗氧气的总体积是反应前注射器内气体体积的1/57.下列对实验现象的描述,错误的是( C )A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色固体D.将少量高锰酸钾放入水中,所得溶液呈紫红色8.下列关于空气的说法正确的是( B )A.空气是一种纯净物B.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料C.空气中的稀有气体没有任何使用价值D.空气中的氧气支持燃烧,所以氧气是一种常见的燃料9.小东通过查阅资料,根据铁在空气中生锈的原理,设计了如图所示的实验装置,来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)已知广口瓶的有效容积为242mL,实验8分钟后打开止水夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL。

身边的物质——氧气、二氧化碳题一：下列有关说法中正确的是（）A．用带火星的木条检验空气中的氧气B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．木炭燃烧后生成黑色固体D．红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟题二：下列关于氧气的说法，正确的是（）A．铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁B．燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性C．红磷在空气中燃烧产生白雾D．大多数金属在一定条件下能与氧气反应题三：如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量的氧气。

下列现象正确的是（）A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移题四：根据下图回答问题：（1）写出图中标号仪器名称：①________；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是________（填序号，下同），反应的文字表达式为________。

检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是________；（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是________；（4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如甲图），其原因是______________________。

（5）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处与乙图中________处（填a或b）刻度线保持水平。

题五：将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中（集气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体），振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象，其原因是（）A．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高B．呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高C．呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低D．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低题六：小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中二氧化碳(CO2)是否比吸入的空气中二氧化碳(CO2)含量多”的探究实验。

备考2021年中考化学复习专题：身边的化学物质_空气_氧气的实验室制法，实验探究题专训及答案备考2021中考化学复习专题：身边的化学物质_空气_氧气的实验室制法，实验探究题专训1、(2020庆云.中考模拟) 下面是实验室制取气体的常用实验装置，结合所学化学知识回答问题：（1） 写出有标号仪器的名称：①________，②________。

（2） 如果用A 装置制取氧气，试管中发生反应的化学方程式是________。

可以用D 装置收集氧气，是因为________，若用E 装置收集O ， 在导管口开始有气泡放出时就立即收集，这样做的后果是________，当观察到________证明气体已经收集满了。

若用G 装置盛满水收集氧气，则气体应从________（填“a”或“b”）通入。

（3） 装置C 与D 组合可制取CO ， 证明装置D 中CO 是否集满的方法是________，装置B和C 对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是________。

2、(2020龙海.中考模拟) 根据下图回答问题。

（1） 写出仪器a 的名称：________；（2） 加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为________；（3） 某小组采用高锰酸钾，用A 、E 装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了红色，原因是________，你的改进措施是________。

（4） 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为________，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，现象为________。

（5） 某气体能用E 装置收集，说明该气体具有的物理性质是________。

（6） 氨气（NH ）是一种无色有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，收集氨气的装置为________。

3、(2020潮阳.中考模拟) 下图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。

（1） 写出标有序号仪器的名称：①________，若选用A 装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置该发生装置存在的问题是________，反应的化学的方程式为________，其中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量的百分比是________。

备考2021年中考化学复习专题：身边的化学物质_空气_氧气的化学性质，综合题专训及答案备考2021中考化学复习专题：身边的化学物质_空气_氧气的化学性质，综合题专训1、(2020朝阳.中考模拟) 利用下图所示装置研究氧气的性质，并测定空气中氧气的含量。

（1）实验 1 中铁丝发生了化学反应，证据是________。

该反应的化学方程式为________。

（2）实验 2 中，点燃红磷前需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是________。

2、(2020海淀.中考模拟) 用下图所示实验研究氧气的制取与性质。

（1）实验 1 中发生反应的化学方程式为________。

（2）实验 2 中反应的化学方程式为________。

从物质角度，能说明发生化学反应的现象是________。

3、(2016长春.中考模拟) 四答下列与水有关的问题．（1）生活中鉴別软水和硬水常加入________；（2）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底留有少量水的目的是________；（3）从微观角度来看，水蒸发成水蒸气，所占体积变大的原因是________．4、(2016吉安.中考模拟) 某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进，具体操作是在燃烧匙中放少量硫粉，点燃后伸入集满氧气且底部有较多水的集气瓶中（如图所示）观察到实验现象后，立即将浸入瓶内的水中，请分析实验过程并回答问题：（1）硫在氧气中燃烧的现象是________，发生反应的化学方程式是________．（2）水在该反应中的作用是________．5、(2016鞍山.中考模拟) 下列各图表示初中化学常见的四个实验，回答下列问题：（1） A 实验中集气瓶内预先装少量水的目的是________。

（2） B 实验中导致实验结果偏大的原因是________（只写一个）。

（3） C 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（4） D 实验中玻璃棒的作用是________。

备考2021年中考化学复习专题：身边的化学物质_空气_氧气的化学性质，实验探究题专训及答案备考2021中考化学复习专题：身边的化学物质_空气_氧气的化学性质，实验探究题专训1、(2020秦皇岛.中考模拟) 小樱同学用如图所示装置，分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验（已如：白磷的着火点为40℃），请回答下列问题。

内容步骤（实验1）燃烧条件（实验2）氧气性质步骤1烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞；烧杯中盛有Ca(OH)溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞；步骤2推入适量H O 溶液推入适量H O 溶液（1） H O 与MnO 接触时，发生反应的化学方程式为________，MnO 的作用是________。

（2） 实验1中，推入H O 溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，燃烧匙中的白磷不燃烧的原因是________；水中的白磷不燃烧的原因是________。

打开止水夹，烧杯中观察到的现象是________。

（3） 实验2中，打开止水夹，推入H O 溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是________，木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶中，集气瓶中观察到的现象是________。

2、(2019武城.中考模拟) 实验室常用的制取气体的装置如图：（1） 仪器a 的名称________。

（2） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，化学方程式为________，选用的装置组合可以是________。

若用C 装置制取氧气，写出反应的化学方程式________。

用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是________。

（3） 实验室制取二氧化碳的化学方程式是________，若用G 装置收集二氧化碳，气体应从________端进入（填“b”或“c”）。

检验二氧化碳的方法是________。