幼儿园小班安全教育教案保护我们的大眼睛

小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班健康保护我们的大眼睛教案，欢迎阅读与收藏。

小班健康保护我们的大眼睛教案篇1活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。

因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。

白天开门夜关闭，能看电视能看书。

（谜底：眼睛）。

请幼儿互相看对方，猜出谜底。

2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

幼儿园小班优秀健康教案《保护大眼睛》含反思一、教学目标：1.了解眼睛的结构和功能，认得眼睛在日常生活中的紧要性；2.了解环境中对眼睛的损害，学会保护眼睛；3.把握使用电子产品的正确方法，科学合理地进行视力保养；4.养成良好的生活习惯，珍爱眼睛。

二、教学准备：1.黑板、粉笔、幻灯片等教学工具；2.相关图片资料；3.眼罩、眼药水等道具。

三、教学过程：1.引入活动（5分钟）老师放映图片资料，引导幼儿们察看并回答问题：“这是一只动物，它的眼睛长什么样子？”“我们人类的眼睛和这只动物的眼睛有什么不同？”。

2.学问讲解（20分钟）（1）了解眼睛的结构和功能，认得眼睛在日常生活中的紧要性。

呈现眼球、角膜、瞳孔、晶体等眼部组织的图片资料，介绍它们的作用和结构，让幼儿快速了解眼部的基本构造和功能。

通过分小组或分角色表演的方式，让幼儿通过“拍手”“看书”“画画”“跑步”等活动体验不怜悯境下眼睛的使用和存在感，进一步理解眼睛在日常生活中的紧要性。

（2）了解环境中对眼睛的损害，学会保护眼睛。

呈现各种环境中对眼睛的损害图片资料，如强光、烟尘、沙尘、过度使用电子产品等，通过讲解和互动对话的方式，让幼儿能够识别不安全环境并加强保护眼睛的意识。

（3）把握使用电子产品的正确方法，科学合理地进行视力保养。

结合教育部卫生和计划生育委员会《关于印发幼儿园儿童视力保健工作引导看法的通知》的相关学问，讲解电子产品使用的规范和正确姿势，如正确阅读、博物馆阅读规定、用眼时间与休息时间等，并组织互动性活动，制造生动有趣味的活动氛围。

3.答疑与巩固（15分钟）老师邀请幼儿现场提问，解答相关问题，并通过游戏、手工等形式让幼儿再次强化对学问点的理解和把握。

4. 总结评价（10分钟）通过综合评估幼儿在学习过程中的表现，激发幼儿的学习热诚，引导其珍惜眼睛，养成良好的生活习惯并不断努力提高视力保健意识。

四、教学难点和重点：1. 能够清楚地认得眼睛在日常生活中的紧要性，并注意环境对眼睛的影响与损害。

爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。

2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。

3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。

2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。

四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。

2. 画纸、画笔、彩泥等学具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。

4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。

5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。

（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。

2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。

（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。

（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。

小班健康教案及反思《保护大眼睛》一、教案概述1.1 教学目标•培养幼儿正确的用眼习惯，保护视力。

•让幼儿了解眼睛的结构和功能。

•引导幼儿养成良好的用眼习惯，避免近距离用眼、长时间用眼。

•培养幼儿观察、思考和探索的能力。

1.2 教学内容•眼睛的结构和功能。

•保护眼睛的方法和注意事项。

1.3 教学重点•幼儿能够理解眼睛的结构和功能。

•幼儿能够掌握保护眼睛的方法和注意事项。

1.4 教学资源•幻灯片课件《保护大眼睛》。

二、教学过程2.1 导入活动•利用图片和问题导入课堂，引发幼儿的兴趣和思考：–展示图片：“这是什么？”–引导幼儿回答：“眼睛。

”–提问：“眼睛有什么作用？”–鼓励幼儿积极回答，并记录他们的回答。

2.2 知识讲解•通过课件《保护大眼睛》，向幼儿介绍眼睛的结构和功能，并讲解保护眼睛的方法和注意事项。

师生互动，让幼儿积极参与。

2.3 练习活动•分发手工材料，让幼儿进行手工制作，制作一个“眼睛保护小贴纸”。

在制作过程中，引导幼儿回顾上节课所学的内容。

2.4 游戏活动•进行游戏活动来巩固所学的知识：–游戏1：眼力测试。

让幼儿在规定时间内找出画面中的不同之处。

–游戏2：眼保健操。

带领幼儿一起做简单的眼保健操，锻炼眼部肌肉。

2.5 总结和拓展•向幼儿总结课堂所学内容，并鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛。

•提醒幼儿在使用电子产品时注意用眼卫生，避免长时间近距离用眼。

三、教学反思本次教学以《保护大眼睛》为主题，通过多种教学手段，如导入活动、知识讲解、练习活动和游戏活动，完成了教学目标。

但在教学过程中，还存在一些可以改进的地方。

首先，在知识讲解环节，师生互动的方式还可以更多样化。

可以让幼儿参与到讲解中，通过提问和回答的形式进行互动，增强幼儿的兴趣和参与度。

其次，在游戏活动环节，只进行了眼力测试和眼保健操两个活动，可以增加其他与保护眼睛相关的游戏，让幼儿在游戏中更深入地理解保护眼睛的重要性和方法。

最后，在教学反思环节，可以引导幼儿进行更深入的思考与交流，让幼儿能够自主总结所学内容，并分享自己在日常生活中保护眼睛的经验。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。

活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2、了解损伤眼睛的正确做法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。

3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。

教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。

四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。

教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。

经常做眼睛保护操。

五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。

小班《大大的眼睛》教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园安全教案《保护眼睛》幼儿园安全教案《保护眼睛》（精选6篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的幼儿园安全教案《保护眼睛》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园安全教案《保护眼睛》篇1活动目标1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步了解健康的小常识。

5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备1.眼睛的特写图片。

2.情景图片五张。

3.眼保健操音乐。

活动过程一、谜语导入活动。

(1)教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。

(1)教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？(2)教师：眼睛是用来干什么的？(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

)(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

(1)教育引导幼儿观察、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的。

眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

(3)教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。

脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

(4)教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。

看很强的光线会伤害我们的眼睛。

(5)教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。

眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

(1)教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。

小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。

2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

大胆与同伴分享交流自己的经验。

培养良好的卫生习惯。

了解健康的小常识。

3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。

(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。

(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。

5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。

因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。

知道掩护眼睛的要领。

开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。

幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

活动准备：情境表演：排除眼中的异物。

活动过程：以情境表演引入。

幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

【导语】眼(⼜称眼睛，⽬)是⼀个可以感知光线的器官。

最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。

为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

1.幼⼉园安全教案《保护眼睛》 活动⽬标： 1、了解眼睛进⼊异物后的简单处理⽅法。

2、知道红眼病会传染，教育幼⼉不⽤别⼈的⼿帕或⽤脏⽔揉、擦眼睛。

活动准备： 情境表演："排除眼中的异物"。

活动过程： 1、以情境表演引⼊。

2、引导幼⼉讨论。

（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙⼦） （2）眼睛进了灰尘或沙⼦应该怎么办？ 3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。

眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲⾎、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。

得了红眼病就不能同⼩朋友在⼀起，更不能⽤别⼈的⼿帕、⽑⼱，或⽤脏⼿去碰眼睛，也不能牵别⼈的⼿，不能使⽤别⼈的东西等。

） （3）红眼病的预防。

（得了红眼病要及时治疗。

） 4、师⼩结： 告诉幼⼉要爱清洁、讲卫⽣，严格保护⾃⼰眼睛。

在红眼病流⾏的时候，不到公共场所去玩。

2.幼⼉园安全教案《保护眼睛》 活动⽬标 1、学会保护眼睛的⽅法，懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体会有视⼒障碍的⼈的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动准备 幼⼉⽤书、电⼦⼤书、眼罩、⿎槌、⿎。

活动过程 ⼀、猜谜导⼊。

师：上边⽑、下边⽑，中间⼀颗⿊葡萄。

猜猜这是什么？（眼睛） 师：这则谜语是把我们⿊⾊的眼珠⼦⽐喻成⿊葡萄。

是不是世界上，所有的⼈的眼睛都是⿊⾊的呢？ ⼆、了解眼睛的颜⾊。

请幼⼉相互看看对⽅的眼睛，说说对⽅的眼睛是什么颜⾊。

教师让幼⼉回忆爸爸妈妈眼睛的颜⾊。

展⽰电⼦⼤书，了解眼睛的不同颜⾊。

师：每个⼈都有⼀双漂亮眼睛，世界上各个地区的⼈眼睛的颜⾊都不⼀样，有的是棕⾊的，有的是蓝⾊的，有的是绿⾊的，⽽我们中国⼈⼤多数是⿊⾊的。

小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。

2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。

3. 培养幼儿自我保健意识。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。

2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。

2. 讲解眼睛的结构和功能：展示图片和眼睛模型，让幼儿了解眼睛的构造和作用。

3. 讲解保护眼睛的方法：教育幼儿正确的用眼习惯，如保持距离、定时休息、避免强光等。

4. 互动环节：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，并贴在黑板上。

六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法。

2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出保护眼睛的方式，如戴眼镜、保持距离等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中还需加强指导。

2. 拓展延伸：开展“爱眼日”活动，让幼儿更深入地了解眼睛的保护。

教案二：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。

2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。

3. 培养幼儿自我保健意识。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。

2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。

小班优秀健康教案《保护大眼睛》小班优秀健康教案《保护大眼睛》精选3篇（一）教案：保护大眼睛教案概述：本课程旨在教育学生如何保护眼睛健康，正确使用和保养眼镜，以及培养良好的用眼习惯。

通过生动的故事和互动活动，激发学生的兴趣，让他们重视眼睛的健康问题。

一、课程目标：1. 了解眼睛的结构和功能。

2. 学习正确使用和保养眼镜的方法。

3. 培养良好的用眼习惯，预防近视和其他眼睛问题。

4. 引导学生关注眼睛健康，增强自我保护意识。

二、教学内容：1. 眼睛的结构和功能a. 眼球、眼睑、眼睛周围的组织的结构和作用。

b. 视觉的原理和视觉保护的重要性。

2. 正确使用和保养眼镜a. 如何选择适合自己的眼镜。

b. 如何正确佩戴和摘取眼镜。

c. 如何清洁和保养眼镜。

3. 培养良好的用眼习惯a. 看书、写字、看电视时的正确姿势。

b. 室内照明和与电子设备使用的关系。

c. 如何保护眼睛远离电子屏幕。

4. 眼睛健康的重要性a. 近视、散光等常见眼病的预防方法。

b. 如何定期检查视力。

三、教学活动安排：1. 导入：通过播放有关眼睛健康的视频或故事，引起学生的兴趣和关注。

2. 学习眼睛的结构和功能：a. 讲解眼球、眼睑和其他相关组织的结构和作用。

b. 利用模型或图片，让学生观察和探索眼睛的结构。

3. 学习正确使用和保养眼镜：a. 引导学生讨论如何选择适合自己的眼镜。

b. 演示正确佩戴和摘取眼镜的方法。

c. 指导学生如何清洁和保养眼镜。

4. 培养良好的用眼习惯：a. 指导学生正确翻书、写字、看电视的姿势。

b. 引导学生讨论室内照明和电子设备使用对眼睛健康的影响。

c. 演示正确使用电子设备的方法。

5. 引导学生了解眼睛健康的重要性：a. 讲解常见眼病的预防方法。

b. 引导学生讨论如何定期检查视力。

6. 总结：通过问答、小组讨论等方式，对本课程内容进行总结和复习。

四、教学评估：1. 教师观察学生的参与度和主动性。

2. 学生小结或绘制海报，展示他们对眼睛健康的知识和理解。

小班健康保护大眼睛教案【含教学反思】教学目标1.认知：学生了解眼部健康知识，了解如何保护眼睛健康；2.操作：学生掌握正确的用眼方法和眼保健操；3.情感态度：培养学生保护眼睛健康的意识和习惯。

教学准备1.PPT或黑板、彩色粉笔；2.眼模型等教具；3.音乐。

教学过程导入1.让学生举手说出眼睛的颜色，用良好的氛围导入眼保健知识；2.用眼模型介绍人眼部分，学生感受眼球的轻盈和importance；3.播放适当的音乐缓解学生注意力，进入学习状态。

提高认知1.用PPT或黑板向学生展示光线在人眼中的传播过程；2.让学生感受眼球的对比度；3.引导学生分析造成近视的原因：长时间用眼不当；4.用PPT或黑板向学生展示一组数码产品消费习惯调查，引导学生认识到“空间反转”、“TMD”等危害；5.引导学生思考如何减轻电脑对眼睛的伤害。

实践掌握1.引导学生了解正确用眼习惯和用眼健康六黄金原则；2.学生分组互相检查自己的用眼行为的健康性；3.教学眼保健操，注意操练时长和次数，使学生感受到身体、眼睛不同的状态。

培养情感态度1.引导学生思考保护眼睛和自己的桥梁有哪些；2.分组或个人完成反对近视侵扰手抄报、微视频等作品创作，营造出参与和合作的氛围；3.学生佩戴特制的眼镜，感受不良用眼行为对眼睛的影响，觉得良好用眼对青春的重要性。

教学反思1.导入环节学习气氛不够热烈，下一次要采用不同方式导入；2.学生自主参与情况不够理想，需要再加强分组互动环节；3.在学生操作实践环节，眼保健操并未达到预期效果，需要再加强和扩充练习内容。

结尾本教案的主要目的是让学生了解用眼卫生知识，养成良好的生活习惯，提高健康意识。

通过引导学生从多个角度思考问题，目的在于开发学生的创造性思维和运用能力。

虽然教学反思中存在不足之处，但此次教学取得了一定的成果，提升了学生的眼保健意识。

幼儿园小班安全教育教案保护我们的大眼睛保护我们的大眼睛课程意图本课程旨在让小朋友深入了解眼睛的重要性，认识一些不正确的行为对眼睛的伤害，并初步了解保护眼睛的一般常识，以养成良好的用眼卫生惯和增强自我保护意识。

引入：摸一摸、猜一猜首先，通过让小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体，然后凭感觉猜一猜是什么物体、什么颜色，让小朋友明白触摸只能感觉出形状，而不能辨别颜色。

只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

一、安全故事（配合四格漫画）小猫的眼睛》大眼猫是一只聪明的小猫，它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。

有一天，妈妈出门了，让大眼猫看家，并嘱咐它：“你一定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠。

”大眼猫答应了妈妈。

果然，大眼猫每天都在捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了。

老鼠大王很着急，于是让它的丞相想办法。

丞相说：“猫啊，最重要的是眼睛，如果它的眼睛坏了，那我们就可以出去偷东西了！”于是，老鼠大王派人给大眼猫送去了很多书和一个大彩电。

大眼猫真高兴，于是每天在床上看幼儿书，还每晚很近距离地看电视。

几天后，它的眼睛不舒服了，于是用没洗过的手去揉眼睛。

第二天，它一看镜子，发现眼睛变红了，东西看不清了，老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是它伤心地哭了。

妈妈回来了，批评它没有正确地看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛。

带它去看医生，医生给它用了药，还教它做眼保健操。

不久，大眼猫可以看清东西了，老鼠大王也被它捉住了。

二、安全提问1.大眼猫是一只怎样的小猫？它学会了什么本领？2.大眼猫的眼睛为什么会疼？它后来是怎么做的？3.如果你是大眼猫，你会怎么做呢？4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？三、安全小结小朋友们要记住：读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖锐的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不要用眼睛看强光；不要在光线弱的地方看书，适当让眼睛休息。

四、安全对错（漫画形式）（2-3个对错漫画）1.近距离看电视：错2.正确的看书姿势：对3.揉眼睛：错。

小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2) 小班优秀健康教案《保护大眼睛》 (2)精选3篇（一）教案标题：保护大眼睛教案目标：1. 能够了解眼部结构及其功能；2. 能够认识到保护眼睛的重要性；3. 能够掌握正确的用眼姿势和眼保健方法；教学重点：1. 了解眼部结构及其功能；2. 掌握正确的用眼姿势；3. 学会眼保健方法；教学难点：1. 掌握正确的眼保健方法；2. 培养良好的用眼习惯；教具准备：1. 幻灯片或画板；2. 笔记本和笔；教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 引入话题，向学生展示一些糟糕的用眼姿势的图片，并让学生评论；2. 引导学生思考为什么保护眼睛很重要；Step 2：知识讲解（10分钟）1. 通过幻灯片或画板讲解眼部结构及其功能，包括眼球、巩膜、角膜、虹膜、视网膜、晶状体等；2. 强调眼睛的重要性，告诉学生视觉是人类最重要的感官之一；Step 3：讨论与实践（15分钟）1. 让学生组成小组，讨论并列出一些他们平时可能会伤害眼睛的行为；2. 鼓励学生讨论如何保护眼睛，列出一些眼保健方法；3. 学生通过小组讨论后，向全班汇报他们的讨论结果；Step 4：总结（5分钟）1. 强调正确的用眼姿势，如保持与书本或屏幕的适当距离、避免用眼过度等；2. 总结眼保健方法，如每隔一段时间远离学习或工作环境，进行眼睛放松；Step 5：作业布置（5分钟）1. 请学生以小组为单位撰写一篇文章，介绍如何保护眼睛；2. 要求学生列出至少五个具体的眼保健方法；3. 将作业提交到班级共享文件夹中；Step 6：课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课学到的知识；2. 强调眼保健的重要性；3. 鼓励学生培养良好的用眼习惯；1. 鼓励学生向家长宣传眼保健知识，帮助他们养成良好的用眼习惯；2. 邀请专业人士给学生讲解有关眼睛健康的知识，加深学生的理解和兴趣；3. 组织学生观看有关眼睛保健的视频，增加视觉信息的获取；教学评估：1. 老师观察学生的讨论和小组报告，评价学生对眼保健知识的掌握；2. 对学生的作业进行评估，评价他们对眼保健方法的理解和应用。

幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2) 幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)精选4篇（一）教案名称：保护大眼睛适用年龄：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。

2. 培养幼儿良好的眼睛卫生习惯。

3. 培养幼儿对事物的观察、观察力、注意力和专注力。

教学准备：1. PPT演示。

2. 大眼睛图片或海报。

3. 画纸、彩色笔等教具。

4. 记录本。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 与幼儿讨论眼睛的重要性，并问一些与眼睛相关的问题，如“你们用眼睛看到了什么？”、“你们喜欢眼睛吗？”等。

鼓励幼儿积极参与讨论。

二、呈现新知识（10分钟）1. 利用PPT展示大眼睛的图片或海报，给幼儿介绍眼睛的基本结构和功能。

2. 通过讨论和示范的方式向幼儿介绍保护眼睛的方法，如不揉眼睛、不看太阳直射、不乱扔东西等。

三、活动实践（15分钟）1. 为幼儿分发画纸和彩色笔，让他们画出自己的眼睛，然后鼓励他们在纸上写下保护眼睛的小贴士。

2. 让幼儿依次向大家展示自己的画作，并分享自己的小贴士。

3. 教师可以鼓励幼儿互相交流和学习，学习其他幼儿的好习惯。

四、总结归纳（5分钟）1. 与幼儿一起回顾本节课的内容和幼儿们的学习成果。

2. 强调眼睛的重要性，并提醒幼儿们要保持良好的眼睛卫生习惯。

五、拓展延伸（10分钟）1. 鼓励幼儿在日常生活中持续关注眼睛保健，如保持正确的坐姿、避免长时间近视、注重眼睛的休息等。

2. 鼓励幼儿观察周围的事物，提高观察力，并鼓励他们描述自己所观察到的事物。

评估方法：1. 教师观察幼儿的参与程度和表现，记录他们的观察力和描述能力。

2. 提醒幼儿和家长注意眼睛的保护和卫生习惯的养成。

教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解到眼睛的重要性和如何保护眼睛，也提高了他们的观察力和描述能力。

通过画画和分享，幼儿们更好地理解了如何保护眼睛的方法。

在以后的教学中，可以结合幼儿的实际情况，继续深化对眼睛保护的学习，并培养幼儿正确的视觉习惯。

幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》一、教学目标：1. 知道眼睛的重要性，了解眼睛的结构和功能。

2. 掌握保护眼睛的方法，养成正确的用眼习惯。

3. 培养幼儿保护眼睛的意识，注重眼卫生，学会预防近视。

4. 增强幼儿观察力和动手能力，培养幼儿的写作兴趣。

二、教学重点：1. 教育儿童正确的用眼习惯。

2. 让儿童保护眼睛，预防近视。

三、教学难点：1. 引发幼儿注意保护眼睛的意识。

2. 教育幼儿养成良好的坐姿和用眼习惯。

四、教学过程：1. 引入导入：教师可以通过展示一些图片，引发幼儿对眼睛的兴趣，并鼓励幼儿谈论眼睛的重要性。

引导幼儿认识到眼睛对人类的重要性和作用。

2. 课堂活动：（1）眼睛的结构和功能教师通过图片或模型等展示眼睛的结构，比如眼球、眼皮、眼睫毛、泪腺等，并介绍它们的功能。

然后，让幼儿触摸自己的眼睛，感受眼睛的柔软和敏感性。

通过问答的方式让幼儿了解眼睛的结构和功能。

（2）正确用眼习惯教师向幼儿介绍正确的用眼习惯，如阅读时保持适当的距离、避免长时间盯着电视等，并强调需要保持良好的坐姿。

教师可以通过观看小视频或图片等教育幼儿正确的用眼习惯。

（3）保护眼睛，预防近视教师向幼儿解释近视的原因，告诉幼儿近视对眼睛的伤害，并教育幼儿如何保护眼睛，预防近视。

教师可以通过展示一些保护眼睛的方法，如均衡饮食、注意休息、避免长时间用眼等，让幼儿了解如何保护眼睛。

（4）练习书写幼儿在本课中学到了保护眼睛的方法，教师可以让幼儿将这些方法用文字的形式写在画纸上，然后互相交流、展示。

3.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调保护眼睛的重要性，并引导幼儿要时刻关注眼睛的健康。

五、教学反思：本节课通过引导幼儿认识眼睛的重要性和功能，培养幼儿保护眼睛的意识，教育幼儿正确的用眼习惯和预防近视的方法。

通过书写练习，培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的写作兴趣。

整个教学过程注重了幼儿的参与和互动，培养了幼儿的主动学习能力。

同时，教师要注意在课堂中巧妙地引发幼儿的兴趣，让他们愿意积极参与教学活动，从而提高教学效果。

幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》含课件一、教学目标1.了解眼睛的结构与功能。

2.认识哪些因素有害于眼睛健康，以及应该怎样保护眼睛。

3.初步掌握保护眼睛的方法，如远离电子产品，定期眼保健操等。

二、教学内容1.眼睛的基本结构。

2.危害眼睛健康的因素。

3.如何保护眼睛。

4.眼保健操。

三、教学重点和难点1.教学重点：让学生初步认识眼睛的结构及功能，了解危害眼睛健康的因素，学会保护眼睛的方法。

2.教学难点：让学生了解眼睛的结构及功能。

四、教学方法1.讲授法2.互动式教学法五、教具准备1.幻灯片、PPT或视频等教学媒体。

2.眼睛模型等教学实物或图像。

六、教学过程1.引导活动进入教室后，首先给学生讲解眼睛的基本结构和功能，并请学生动手摸一摸自己的眼睛，了解眼睛的位置、大小和动态。

2.知识点讲解1.眼睛的基本结构介绍眼睛的组成部分，如眼球、角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、眼脑神经等，以及它们的功能。

2.危害眼睛健康的因素介绍看电视、读书、玩电子产品、看远处等因素对眼睛健康的影响。

3.如何保护眼睛介绍常见的保护眼睛的方法，如保持充足的睡眠、远离电子产品、运动员眼保健操等。

4.眼保健操教授适合幼儿园学生的眼保健操。

学生能够跟着老师一起动手动脚，活动眼球，预防近视。

3.反馈展示分组让学生自由讨论，并在黑板上画出眼睛的结构，介绍它们的功能。

七、教学评价1.通过学生能否正确说出和画出眼睛的结构来评价学生的学习掌握程度。

2.通过学生能否说出如何预防近视、看电视看书等对眼睛的不良影响，来评价学生保护自己眼睛的意识。

八、附加：课件请见保护大眼睛.ppt。

小班安全教育保护眼睛教案小班安全教育保护眼睛教案（精选6篇）小班安全教育保护眼睛教案篇1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

活动过程：（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。

1、眼睛里有什么？是什么颜色的？2、眼睛长在哪里？（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。

进一步感知眼睛的结构。

教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

（六）出示画面并提问：1、眼睛有什么用？2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。

让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。

教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。

小班安全教育保护眼睛教案篇2活动目标：1、萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

2、通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。

活动准备：眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图—手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐活动过程：1、谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

——（眼睛）2、认识眼睛出示图片——眼睛流泪师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？——哭了眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？师：眼睛为什么生病了呢？今天我们就来认识一下我们的眼睛。

小班保护大眼睛教案【篇一：小班健康活动：大大的眼睛】小班健康活动：大大的眼睛卢家巷幼儿园张敏2014-11-1 活动目标：1．初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

2．通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。

3．意识到保护眼睛的重要性，萌发保护眼睛的意识。

活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。

活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。

活动准备：物质材料准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。

活动过程：一、猜谜导入，引起幼儿的学习兴趣谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄。

二、相互观察小朋友的眼睛，认识眼睛的外观结构1．眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里？摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。

2.眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。

3.眼球：眼睛里还有什么呢？在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。

三、了解眼睛的功能1.请小朋友闭好眼睛，可不能睁开呀。

老师手拿一本图书，请小朋友们看看老师手里拿的是什么？看见了吗？为什么。

2.现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么？看见了吗？为什么？3.请小朋友自由选择一种，老师准备好的万花筒、望远镜，图书等物品看一看、玩一玩。

小结：眼睛闭上后看不见任何东西，眼睛睁开，眼球转一转，看清楚所有东西，我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。

四、保护好眼睛。

1.眼睛很重要，我们应该怎样保护它们呢？为什么有的人带眼镜或眼睛生病呢？2.指导幼儿观察图片，联系自己说一说平时是怎样做的。

图 1.姿要正确。

图 2.看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。

图 3.手揉眼图 4.距离的不要太近图 5.在阳光灯光下看书小结：小朋友们可要爱护好自己的眼睛，保护好视力注意用眼的正确方法五、儿歌《保护眼睛》请幼儿闭上眼睛休息一会，欣赏儿歌内容：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清，好孩子讲卫生，不用脏手揉眼睛。