高中语文阶段质量检测(一)选修《中国文化经典研读》解析
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阶段质量检测(一)一、基础巩固(20分)1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(3分)( )A ．愿车马衣轻裘与朋友共敝．之而无憾 敝：破，坏 B ．唇竭．则齿寒，鲁酒薄而邯郸围 竭：缺失 C ．赵盾弑．其君 弑：杀。
古代称臣杀 君、子杀父为“弑”D ．而披．沙拣金，有时获宝披：披着，穿着 解析：选D D 项，披：分开。
2．下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 敏于事而．慎于言触槐而．死B.⎩⎪⎨⎪⎧ 愿望子之．志是乃圣人之．过也C.⎩⎪⎨⎪⎧ 厚敛以．雕墙今近焉，请以．遗之D.⎩⎪⎨⎪⎧ 初，宣子田于．首山青，出于蓝，而青于．蓝解析：选B B 项，两个“之”都是结构助词，“的”。
A 项，连词，表并列/连词，表修饰；C 项，连词，表目的/介词，“把”；D 项，介词，“在”/介词，表比较，“比”。
3．下列句子中，没有通假字的一项是(3分)( )A ．知之为知之，不知为不知，是知也B ．虽有舟舆，无所乘之C ．衮职有阙，惟仲山甫补之D ．励其匪躬之节，盖亦难矣解析：选B A 项，“是知也”中的“知”同“智”。
C 项，“阙”通“缺”。
D 项，“匪”同“非”。
4．下列句子中的加点词语，与现代汉语中意思相近的一项是(3分)( )A ．灭文章．．，散五采，胶离朱之目 B ．少私寡欲，绝学．．无忧 C ．夫人．．禀五常 D ．不忘恭敬．．，民之主也 解析：选D D 项，“恭敬”古今意义相近，都为“端庄有礼”。
A 项，“文章”古义为“文辞”“文饰”，今义为“著作”。
B 项，“绝学”古义为“抛弃学问”，今义为“失传的学问”或“高明而独到的学问”。
C 项，“夫人”古义为两个词，“夫”是句首发语词，不译，“人”指人们，今义是丈夫对妻子的称呼或尊称一般人的妻子。
5．默写下列名篇名句。
(8分)(1)君子坦荡荡，________________。
(《论语·述而》)(2)未有仁而遗其亲者也；____________________。
(《孟子·孟子见梁惠王》)(3)人谁无过，____________，善莫大焉！(《左传·晋灵公不君》)(4)盖烈士徇名，壮夫重气，________________，不作瓦砾长存。
(《史通·直书》)答案：(1)小人长戚戚(2)未有义而后其君者也(3)过而能改(4)宁为兰摧玉折二、阅读提升(54分)(一)课内阅读(16分)阅读下面的文言文，完成6～9题。
(16分)夫人禀五常，士兼百行，邪正有别，曲直不同。
若邪曲者，人之所贱，而小人之道也；正直者，人之所贵，而君子之德也。
然世多趋邪而弃正，不践君子之迹，而行由小人者，何哉？语曰：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。
”故宁顺从以保吉，不违忤以受害也。
况史之为务，申以劝诫，树之风声。
其有贼臣逆子，淫君乱主，苟直书其事，不掩其瑕．，则秽迹彰于一朝，恶名被．于千载。
言之若是，吁可畏乎！夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。
如董狐之书法不隐，赵盾之为法受屈。
彼我无忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。
至若齐史之书崔弑，马迁之述汉非，韦昭仗．正于吴朝，崔浩犯讳于魏国，或身膏斧钺，取笑当时；或书填坑窖，无闻后代。
夫世事如此，而责史臣不能申其强项之风，励其匪躬之节，盖亦难矣。
是以张俨发愤，私存《嘿记》之文；孙盛不平，窃．撰辽东之本。
以兹避祸，幸获两全。
足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。
6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．苟直书其事，不掩其瑕．瑕：缺点B．恶名被．于千载被：遭受C．韦昭仗．正于吴朝仗：依仗D．窃．撰辽东之本窃：私下里解析：选B B项，“被”的意思是“遮覆”“流传”的意思。
7．下列六句话分别编成四组，全部表现“直书之难”的一项是(3分)( )①若邪曲者，人之所贱②不违忤以受害也③秽迹彰于一朝，恶名被于千载④为于不可为之时则凶⑤或身膏斧钺，取笑当时⑥或书填坑窖，无闻后代A．①④⑤B．②③⑥C．①③④D．②⑤⑥解析：选D ①是说人们痛恨邪曲小人，与“直书之难”无关。
③是说如果“直书”，许多贼臣逆子、淫君乱主的罪行就会被公开，被万代责骂。
排除这两句即可。
8．下列有关文意的理解与分析，不正确的一项是(3分)( )A．作者认为史书以劝惩为目的，好事则褒之，坏事则贬之，以此来树立好的风气，惩恶扬善，使那些乱臣贼子不敢轻易做坏事。
B．作者引用了东汉末年流行于京都洛阳的童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。
”以此来说明行君子之德的不易。
C．作者认为董狐是幸运的。
他因受到孔子的赞扬，赵盾虽然不同意他对自己弑君的记载，但也没有刁难他，伤害他。
D．作者用张俨著《嘿记》，秘藏不宣；东晋孙盛写了两个不同版本的《晋阳秋》，以此来逃避灾祸，说明直书之难。
解析：选C C项，理解分析错误。
董狐是幸运的，但不是因为孔子的赞扬，赵盾才不刁难他、伤害他的。
9．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(7分)(1)正直者，人之所贵，而君子之德也。
(2分)译文：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。
(2分)译文：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。
(3分)译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：第(1)句是判断句，注意翻译出判断语气。
第(2)句重点是虚词的用法。
第(3)句是一个长句，“足以”统辖到句末。
答案：(1)那些正直的人，是人们所尊重的，以为那是君子的做法。
(2)如果环境允许这么做就去做(直笔记史)，如果环境不允许这么做却做了就会凶险。
(3)(人们从中)足够用来得知世道的艰辛，也了解了实录的难能可贵了。
(二)课外阅读(38分)阅读下面的文字，完成10～13题。
(19分)老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名．耳，字．聃，周守藏室之史也。
孔子适周，将问礼于老子。
老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。
且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。
吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。
去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。
吾所以告子，若是而已。
”孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。
走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。
至于龙吾不能知，其乘风云而上天。
吾今日见老子，其犹龙邪！”老子修道德，其学以自隐无名为务。
居周久之，见周之衰，乃遂去。
至关，关令尹．．喜曰：“子将隐矣，强为我著书。
”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。
或曰：老莱子亦楚人也，著书十五篇，言道家之用，与孔子同时云。
盖老子百有六十余岁，或言二百余岁，以其修道而养寿也。
自孔子死之后百二十九年，而史记周太史儋见秦献公曰：“始秦与周合，合五百岁而离，离七十岁而霸王者出焉。
”或曰儋即老子或曰非也世莫知其然否老子隐君子也。
老子之子名宗，宗为魏将，封于段干。
宗子注，注子宫，宫玄孙假，假仕于汉孝文帝。
而假之子解为胶西王卬太傅．．，因家于齐焉。
世之学老子者则绌儒学．．，儒学亦绌老子。
“道不同不相为谋”，岂谓是邪？李耳无为自化，清静自正。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．或曰/儋即老子/或曰/非也/世莫知其然否/老子/隐君子也B．或曰儋即老子/或曰非也/世莫知其然/否老子/隐君子也C．或曰儋即老子/或曰非也/世莫知其然否/老子/隐君子也D．或曰/儋即老子/或曰非也/世莫知其然/否老子/隐君子也解析：选C “老子，隐君子也”为判断句，排除B、D；两处“或曰”后不需停顿，排除A、D。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．古代男子有名有字，字是出生后不久父母起的，名是成年时举行冠礼后才起的。
B．令尹，春秋战国时楚国执政官名，相当于宰相。
后泛称县、府等地方行政长官。
C．太傅，周代设置，为辅弼天子之任。
历代沿置，多用为大官加衔，无实职。
又指辅导太子的东宫官，西汉起称为太子太傅。
D．儒学，又称儒学思想，是中华文明最广泛的信仰构成。
春秋战国时期，孔子在鲁国讲学，以“诗、书、礼、乐、易、春秋”之六经为经典，奠定儒家的最早起源。
解析：选A 名是出生后不久父母起的，字是成年时举行冠礼后才起的。
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．孔子前往周地向老子问礼，老子告诉孔子要抛弃骄气和过多的欲望，抛弃做作的情态神色和过大的志向，这体现了老子的无为思想。
B．孔子问礼归来，告诉自己的弟子，老子是一条龙，钦佩之情溢于言表。
C．老子的学说以隐匿声迹、不求闻达为宗旨。
他在周都住了很久，见周朝衰微了，就离开周都。
D．《史记》上记载说周太史儋会见秦献公时，曾预言说：“当初秦国与周朝合在一起，合了五百年而又分开了，分开七十年之后，就会有称霸称王的人出现。
”解析：选D D项，原文“而史记周太史儋见秦献公曰”中的“史记”一词应理解为“史书记载”，而不能理解为司马迁的《史记》。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。
(3分)译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)子将隐矣，强为我著书。
(3分)译文：____________________________________________________________(3)“道不同不相为谋”，岂谓是邪？李耳无为自化，清静自正。
(4分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)会跑的可以织网捕获它，会游的可制成丝线去钓它，会飞的可以用箭去射它。
