青岛版数学一下第七单元《大海边 100以内数的加减法二》ppt 课件模板

2.
第1层放10根， 往上每层依次
少放1根。
放了5层，一共
有多少根木头？
第1层 第2层 第3层 第4层 第5层
10
9
8
7
6
10＋9＋8＋7＋6＝40（根）
（教材第92页“自主练习”）
3.
第1个月存了5 元钱，计划以 后每个月比前
一个月多存2元。
5个月一共可以存多少钱？
第1个月 第2个月 第3个月 第4个月 第5个月
七 大海边
——100以内的加减法（二）
智慧场
青岛版数学一年级（下）
1. 在探索解决递增、递减问题的过程中，学会用表 格列举法解决问题，能有序地思考问题。
2. 学会有条理地列举，能通过表格来列举。
【重难点】 能用表格列举法解决递增、递减问题。
我从8岁开始种第一棵树，以 后每年比前一年多种1棵树。
明明 欢欢 图中的小朋友在干什么？ 你能提出什么问题？
欢欢今年11岁了，一共种了多少棵树？
先分别求出欢欢8岁、 9岁、10岁、11岁种 了多少棵树。
再算这四年，欢欢 一共种了多少棵树。
方法一 画图法
画1根小棒表示8岁时种的第1棵树，以后每 年比前一年多种1棵，也就是多画1根小棒。
8岁 9岁 10岁
共64页。
小娇周日看了6页，以后每天比前一天多
看2页，周五时她能看完这本书吗？
周日 周一 周二 周三 周四 周五
6
8
10 12 14 16
6＋8＋10＋12＋14＋16＝66（页） 66>64,能。
（教材第92页“自主练习”）
这节课你有什么收获？
解决递增、递减问题的方法 （1）画图法；（2）数手指法； （3）表格列举法。

自主练习
在 里填上合适的数，使每条线上的三个数之和都是99。
19
19+33+（ ）=99
99-19-33=47
47
19+499-19-45=35
33
21
45
33+21+（ ）=99 99-33-21=45
自主练习
在 里填上合适的数，使每条线上的三个数的和都是66。
15+17+（ ）=66 66-15-17=34
小棒 计数器 竖式
百 十个
47 －3 2
15
7－2 = 5 40－30 = 10 10＋5 = 15
47 －3 2
15
窗2： 两位数减两位数 （不退位-）笔算
自主练习
用竖式计算。
45-22 =23 57-34=2341+26=6784－61=23
45 －2 2
23
57 －3 4
23
41 ＋2 6
67
84 －6 1
23
38-16 =22 78-45=3389－35=5467－50=17
38 －1 6
22
78 －4 5
33
89 －3 5
54
67 －5 0
17
自主练习
自主练习
窗3：两位数加两位数（进位+）笔算
15 + 28 = 43
10
百 十个
34 3
窗3：两位数加两位数（进位+）笔算
15 + 28 = 43
26 + 10 = 36 36 + 2 = 38
26 ＋ 12
38
用竖式计算， 相同数位要对齐。

个位上2减6不够 减，怎么办呢 ？
虾类标本比贝类标本 少多少种？
80 26 54
7 ● 10 想一想：笔算两位数
8 0 减两位数（退位）应 2 6 注意什么？
54
个位不够减，从十位退1，在个位上加10，再减。
自主练习
1.猜一猜笑脸的背后藏着什么数？
2.填一填。
18
18
27
29
3.连一连。
4.
你还能提出 什么问题？ 一辆大巴车比一辆中巴车多载多少人？
64 － 28 36
谢谢 大家
郑重申明
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诚信赢天下，精品得人心！
12－6=6
2减6不够减，怎么办？
方法二： 42－26 = 16（种）
12－6 = 6 30－20 = 10 10 + 6 = 16
2减6不够减，怎 么办？
个位2减6不够减， 从十位退1。
在个位上加10， 再减。
ห้องสมุดไป่ตู้
百 十个
3 12
●
42 － 26
16
42－26 = 16（种）
从十位退1，在个位上加10，再减。
100以内数的不退位减法
青岛版一年级下册
情景导入
从图中，你发现了哪些 数学信息？
鱼类标本42种 虾类标本26种 贝类标本80种 星类标本17种 你能提出哪些用减法计算的问题？
你说我讲
鱼类标本比虾类标本 多多少种？
42－26 = （种）
方法一： 42－26 = 16（种）
30－20=10 10＋6=16

•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
5.果园里有46棵桃树，38棵杏树，一共有多 少棵树？
6.妈妈买裤子和上衣一共花了76元钱，其中 裤子35元，那么上衣多少元啊？
2.小红有47块糖，送给妹妹24块后，还剩多 少块？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 8:47:42 AM
6.妈妈买裤子和上衣一共花了76元钱，其中 裤子35元，那么上衣多少元啊？
1.商店有13个玩具狗，又进来25只，现在一 共有多少只？
2.小红有47块糖，送给妹妹24块后，还剩多 少块？
3.《熊出没》已经播放了37集，还有28集就 播完了，《熊出没》一共多少集？
4.一班一共有49人，男生有22人，女生有多 少人？
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021

大海边
两位数加两位数的不进位加法 青岛版一年级下册数学课件
复习旧知
目录 巩固练习
新知探究 拓展延伸
复习旧知
课前三分钟计算
开火车
56+2= 58 28+20= 48 12+5= 17 44+30= 74 25+4= 29 71+10= 81 34+2= 36 37+40= 77
新知探究
情境导入 提出问题
大海边
两位数加两位数的不进位加法 青岛版一年级下册数学课件
独立思考 交流算法
•1.自己尝试解决。 •2.同桌交流自己的算法。 •3.汇报算法。
巩固练习
直观演示 理解算理
26+12= 38(只)
6+2=8 20+10=30 30+8=38
6根与2根合起来是8根
2捆与1捆合起来是3捆也就是30根
直观演示 理解算理
26+12= 38
26
26+1ຫໍສະໝຸດ 2+1 28
1.个位上6加2得8, 个位写（ 8）。
38
2.十位上2加1得3,
在十位上写( 3 )
情境导入 提出问题
想一想: 列竖式时，需要注意什么?
拓展延伸
达标检测 梳理总结
52+35= 26+13=
达标检测 梳理总结
课本65页，自主练习的1、2题
23+54
42+36
58+11
14+43
63+25

这节课你们都学会了哪些知识？
用竖式计算两位数加两位数（不进位）的 方法：相同数位对齐，从个位加起，个位 上的数和个位上的数相加，结果写在得数 的个位上；十位上的数和十位上的数相加， 结果写在得数的十位上。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
最新审定版 小学 数学 一年级 下册
7 100以内的加减法（二）
两位数加两位数进位加法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
一共捉了多少只虾?
红桶里有11只虾，蓝桶 11+23= 34（只）
里有23只虾。我们可以 用计数器表示。
十个 1314
答：一共捉了34只虾。
怎样用竖式计算。
个位和个位对齐， 十位和十位对齐。
再算十位上的 1+2=3，3写在得数 的十位上。
11+23= 34（只）
11 +23
34
先从个位加起， 1+3=4,4写在得数的 个位上。
最新审定版 小学 数学 一年级 下册
7 100以内的加减法（二）
两位数加两位数不进位加法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
你还能提出什 么问题？
一共捉了多 少只螃蟹？
12只螃蟹
26只螃蟹
11只虾

返回
二、你说我讲
一共捉了多少只 ？
26 + 12 = 38 （只）
2 6 ＋ 1 2 3 8
百 十 个
□
返回
二、你问我说
归纳总结：
两位数加两位数(不进位)的竖式计算方法： 先把相同数位对齐，再把各个数位上的数分
别相加。
二、你问我说
两位数加两位数， 相同数位对齐， 个位数加个位数， 十位数加十位数。
15条 28条 23条 27条
左边鱼缸里有15条红鱼， 28条黄鱼。 左边鱼缸里有多少条鱼？
右边鱼缸里有23条黄鱼，
27条蓝鱼。 右边鱼缸里有多少条鱼？
你能提出用加法计算的问题吗？ 从图中 ,你知道了哪些数学信息？
二、你说我讲
摆
摆 摆 摆 摆
用了32个贝壳
用了11个贝壳 比摆 比摆 比摆 多用多少个贝壳？ 少用多少个贝壳？ 多用多少个贝壳？
从图中，你发现了哪些数学信息 你能提出用减法计算的问题吗？?
二、你说我讲
摆 比摆 多用多少个贝壳？
47 － 32 =
□（个）
小棒
计数器
竖式
继续
二、你说我讲
摆 比摆 多用多少个贝壳？
59 －
35
24
二、合作探索
2．算一算。 4 3 － 1 2 31 8 8
－
6 2
26 5 6
8 9 － 6 6 23 －
2 4
32
二、合作探索
6 8 － 1 5 53 9 6 － 7 2 24 － －
7 9 2 3 56 7 4 3 1 43
二、合作探索
3．帮小兔子找萝卜。(连一连)
二、合作探索
41 ＋26 67

第一步：
先算一共用去多少钱。
这道题还可以 分两步解答。
ห้องสมุดไป่ตู้
13+17=30(元）
第二步：
再算剩下多少钱。
50-30=20（元）
要买
、
和
，一共需要多少元？
23+25+13= 61(元)
2 3
+ 2 5 4 8 + 113
6 1
想一想，计算连加、连减时应该注意什么？
5 0 - 1 3 3 7 - 1 7 2 0
和一个
，还剩多少元钱？
50–13–17 = 20
□
（元）
5 -1 3 -1 2
·
0 3 7 7 0
观察比较一下，这两种竖式有什么联系与区别？
20 （元） 50–13–17 = 5 0 -1 3 3 7
·
□
3 7 -1 7 2 0
5 -1 3 -1 2
·
0 3 7 7 0
用50元钱去买一个
和一个
，还剩多少元钱？
2 3 + 2 5 4 8 + 1 13
6 1
1.
这三个月一共有多少天？
29＋31＋30= 90(天)
2.火眼金睛辨对错：
·
·
52
2
√
5
×
3.
现在一共有多少位客人？
92-27+15=80（人）
这节课我学会了什么？快来说一说吧！
…… ……
作业
请完成教材第81~83页自主练习 第二、第三、第六、第八题。
七 大海边 —— 100以内的加减法（二）
两位数连加、连减、 加减混合两步计算
一、情境导入

• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2020.6.2017:28:5917:28:59June 20, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
100以内进位加法的笔算
哇，好多鱼！
左边鱼缸里有多少条鱼？ 15 + 28 43 （条）
10+20=30 5+8=13 30+13=43
28+2=30 30+13=43
15 ＋ 218
43
答：左边鱼缸里有43条鱼。
右边鱼缸里有多少条鱼？
23 + 27 50（条）
23 ＋2 7
1
50
答的志向通常和他们的能力成正比例。17:28:5917:28:5917:286/20/2020 5:28:59 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2017:28:5917:28Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:28:5917:28:5917:28Saturday, June 20, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午5时28分59秒下午5时28分17:28:5920.6.20

大海边
100以内的加减法
青岛版一年级下册数学课件
复习旧知
目录 巩固练习
新知探究 拓展延伸
复习旧知
同学们，你去过大海边吗？
•好，下面我请同学们看一 看下列大海的美丽景象 •请同学们欣赏
新知探究
• 掌握两位数加两位数（不进位）加法的竖式计算方 法，初步掌握竖式计算的基本要求和格式。
• 经历探索100以内两位数加两位数计算方法的过程， 体会算法的多样性，发展思维的准确性、敏捷性和 灵活性。
大海边
100以内的加减法
青岛版一年级下册数学课件
方法二：计数器拨数
方法三：列竖式
同学们：竖式加法法则是什么？
用竖式计算，相 同数位要对齐
2.小丽捉了11只大虾，小龙捉了23 只大虾。一共捉了多少只大虾？
一共捉了多少只大虾？ 11+23= 34（只）
11 +2 3
34
刚才我们学习了竖式加法的法则 请同学们完成下列练习好吗？
巩固练习
竖式计算
76
再连线好吗?
87
78
69
57
88
用你喜欢的方法做出下面这些题， 你可以吗？
=38
=65 =87 =99
=89
=46
=76
=97
填一填。
39
88
58
59
99
31+21=52（集）
32+24=56（个）
拓展延伸
全课小结
通过这节课的 学习，你学会了 什么？能说一说 吗？
26+12=38 (只) 方法一: 20+10=30
6+2=8 30+8=38
26+12=38 (只)