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城市绿地系统规划主要内容：●城市绿地系统规划概论●城市绿地的功能●城市绿地的分类●各类公园绿地规划与设计●居住绿地规划与设计●其他附属绿地规划与设计●城市绿地指标●城市绿地系统规划的程序与内容第一章城市规划概论规划，通常的含义是选择、设定未来的某一时点的目标，相对于那时的目标对比现实状况，在明了两者之间的关系的基础上，采取一定的手段，使现实向目标发展，趋向于、接近于目标。
规划具有多种含义：①“规划”的过程②这种过程的结果规划是在实际工作中要贯彻的“计划”。
这种计划又可以服务于不同的意图。
第一节城市一、城市的产生防御性设施——城私有制商品交易——市奴隶社会城市——以手工业、商业为主要产业第二次社会大分工农村——以农业为主要产业二、城市的定义1．《中华人民共和国城市规划法》第三条规定：本法所称城市，是指国客观存在按行政建制设立的直辖市、市、镇。
2．《中华人民共和国城市规划法》第四条规定：国家实行严格控制大城市规划，合理发展中等城市中小城市的方针，促进生产力和人口的合理布局。
大城市是指市区和近郊区非农业人口50万以上的城市。
中等城市是指市区和近郊区非农业人口20万以上，不满50万的城市。
小城市是指市区和近郊区非农业人口不满20万的城市。
3．现代城市的含义，主要包括三方面的因素：1）城市规模——人口数量2）产业结构——非农产业3）行政的意义——按行政建制设立3．城市的功能居住、交通、游憩、工作4．城市化城市化：指人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程，表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程。
城市化水平：是衡量城市化发展程度的指标，一般用一定地域内城市人口占总人口的比例来表示。
·1976年温哥华召开的人类聚居会议上就已提出“城市化”这个重大议题。
·1996年，联合国在伊斯坦布尔(Istanbul)召开“人居二”会议，大会出版《全球人类住区报告》称“城市化中的世界(An Urbanizing World)”。
课程名称：中文名称：城市园林绿地规划；英文名称：city Greenland plan课程编码：561502学分：4分总学时：64学时；理论学时：30 学时；实验学时：34学时适用专业：园林专业先修课程：园林设计初步、园林艺术、园林树木学、园林花卉学执笔人：曾峻峰修订人：陈亮审订人：安运华一、课程性质、目的与任务：《城市园林绿地规划》是园林专业的核心课程。
《城市园林绿化规划》课程是为了培养园林工作者了解当代城市园林绿地系统规划的阶段任务、工作范围、功能内容和基本要求等，掌握城市各类绿地的规划设计理论。
为促进城市各类绿地的规划设计，提高城市园林绿地与生态环境建设水平，为现代化城市建设服务。
二、教学基本要求：《城市园林绿地规划》是一门综合性较强的技术科学，它是广泛和长期综合技术与艺术的结果。
特别自二十世纪以来，人们在改造环境，征服自然的进程中，越来越关注赖以生存的环境质量。
希望通过辛勤劳动创造风景如画的生存、居住空间。
因此《城市园林绿地规划》课程的教学涉及众多方面的因素，它是以园林规划设计原理为基础的一门综合性学科，与城市规划、建筑学、环境科学、生态学、自然地理学等学科有直接关系，与历史、文学、艺术有密切关系，是一门要求知识面广，实践性强的课程，要求理论联系实际。
课堂教学应力求使学生掌握不同绿地的特点及规划理论，在了解各类绿地规划设计的基本原则的基础上，应当结合各类不同基地条件的绿地进行分析，引导学生学会分析问题和解决问题的能力，把握各类绿地的规划重点。
教学方法上应贯彻少而精、启发式和形象化等原则，通过实例分析、幻灯、录象、及课外实习等各种途径加深学生的印象，提高教学效果。
授课教师除应吃透教材内容外，还应广泛阅读有关参考材料，注意本学科的发展，随时关注新的设计理念、新的设计材料应用和新的设计手法，修改教材中已过时的内容，并适当介绍一些重要的新进展。
三、实验内容与学时分配实验内容与学时分配：实验一城市道路绿地设计（6学时）实验二城市广场设计（8学时）实验三公园设计（10学时）实验四居住区规划设计（10学时）四、考核办法：实验操作60%；实验报告40%。
第六章城市绿地系统规划1．【教学目标】1)知识层面：掌握城市绿地系统规划的涵义和工作程序，包括概念释义、知识板块、规划层次、规划阶段等规划总论的知识，并能初步了解城市绿地系统规划的工作内容及城市绿地现状的工作方法和内容。
2)能力层面：建立规划的概念和能力，培养学生城市绿地系统的空间构建能力。
通过城市绿地现状考察工作内容和方法的学习，培养学生实际考察能力、建立调查—分析—总结的工作方法。
3)认知层面：通过本节课的学习，建立城市绿地系统的概念，确立规划的思路和工作思路，将前期相关知识融会贯通到城市绿地系统规划的工作实践中。
2．【教学内容】1)城市绿地系统规划总论。
2)城市绿地系统规划的工作内容。
3)城市绿地系统规划的现状分析。
3．【教学重点与难点】1)教学重点：城市绿地系统概念释义、现状分析手法。
处理方法：重点讲解；激发学生主动思考；讲解如何构建系统的工作方法和工作思路。
2)教学难点：城市绿地系统化、抽象化的建立处理方法：注意学生课堂上的反映，帮助学生头脑中形成宏观的城市绿地系统；把握节奏，结合实际案例讲解；提问方式，随堂检验学生掌握程度。
4．【教学单元的分析】城市绿地系统规划章节的学习内容是整个课程的重要内容，是在学生具备了前期学习阶段的绿地功能、绿地分类、绿地指标等知识的基础上，构建城市绿地系统规划工作内容和内涵的重要阶段。
第一节的知识——城市绿地系统规划总论，是城市绿地系统规划工作的理论知识；第二节城市绿地系统规划工作内容是具体工作内容的讲解，也是后期的城市绿地系统规划课程训练过程的必要知识点。
其中城市绿地系统规划现状分析工作方法和能力的培养，是课程实践工作的前提和基础。
5．【学生特点分析】1)知识特点：授课对象是大三第一学期的学生，对风景园林专业的认识和积累有一定的基础。
但是，对城市绿地的理解和认知还没有形成完整的系统和规划概念及思维方法。
2) 思维特点：由于本专业的学习思维的发散性比较强，之前的专业学习又是重在各方面专业知识的扩展和积累方面，因此，学生的思维具有活跃、发散的特点，但同时也存在着缺乏系统性的问题。
城市绿地系统规划一、课程概述《城市绿地系统规划》是一门理论与实践相结合的专业课程；本课程的先修课程为《城市规划原理》。
通过本课程的学习，要求了解城市绿地系统规划的任务，理解城市绿地系统规划的编制方法。
理解城市绿地的分类，掌握常见绿地类型的规划设计原则和要点，并能把相关的理论知识灵活的运用到规划设计实践中。
本课程研究的对象和内容可归纳为：主要是研究如何最大限度地全面发挥园林绿化的综合效益。
内容主要是城市绿地系统规划和城市各类绿地的规划设计二、课程目标通过本课程的学习使学生：1、知道该课程的性质、地位、研究对象及内容、研究方法、知识架构、学科进展及未来发展方向。
2、理解该门课程的主要概念、基本理论和策略；3、理解城市绿地系统规划的编制方法，了解生产绿地、防护绿地、风景名胜区与森林公园的规划要点。
理解居住区绿地、公园绿地、工厂企业、医院、疗养院绿地、校园绿地、街道广场绿地的规划设计。
4、结合实际、综合运用相关的理论知识进行合理的规划设计。
三、教学内容与教学要求这门课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。
这四个层次的一般涵义表述如下：知道———是指对这门课程和课程所涉及的现象的认知。
理解———是指对这门课程涉及到的概念、理论的说明和解释，能提示所涉及到的教学内容演变过程的特征、形成原因以及教学内容之间的相互关系。
掌握———是指能结合实际，分析和解决问题。
教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。
由于时间的限制，有些内容可作为自学内容，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。
(一) 绪论第一章城市绿地的功能第二章城市绿地系统的组成第三章城市绿地系统规划第六章、防护绿地规划第七章、附属绿地（三）居住小区园林绿地规划设计第八章、其他绿地之风景区规划四、课程实施㈠课时安排与教学建议城市绿地系统规划是园林专业的限选课。
一般情况下，每周安排4课时，共54课时，㈡教学组织形式与教学方法要求1、采用以教学班为单位进行授课的教学形式。
华南农业大学《城市绿地系统规划》课程规划指导书园林（风景园林）专业用大学校园绿地系统总体规划林学院风景园林与城市规划系2011.09大学校园绿地系统总体规划一、规划目的1、了解现代大学校园绿地系统总体规划的基本理念和规划；2、学习绿地系统规划中的绿地现状调查与分析；3、了解绿地系统总体布局的规划目标、依据与原则的制定；4、学习绿地系统的总体布局思路方法；5、了解绿地系统规划的一般程序及相关的法律、法规；6、了解绿地建设规划；7、锻炼绿地系统总体规划文本的写作和规划图纸的制作。
二、规划依据和原理20世纪中叶以来，人类凭着科学技术日新月异的进步，大大扩展了开发利用自然的范围和能力，从而强有力地推进了生产力的发展。
然而，在肆意享受现代工业文明成果的同时，人类也正承受着对大自然生态破坏所产生的诸多灾难。
随着城市化进程日益加剧，产生了人口、交通、能源、环境等一系列复杂的城市问题。
城市一系列的环境问题的日益突出，要求人类通过自我调控，从城市与自然环境相协调、相和解的方向寻求出路。
遵循生态原理进行科学的城市规划，是其主要的途径之一。
而其中，城市绿地系统规划对于改善城市生态环境、完善城市用地与空间布局规划，具有十分重要的作用。
在我国衡量一个城市的可持续发展水平，一个重要的措施是国家和各级“园林城市”的评比。
为此，今年来我国各级城市都在为成为和建设园林城市而努力。
城市绿地系统规划是评比的一个重要指标和参数，因此，进行城市绿地系统的规划和建设，是今后每个城市都必须达到的任务。
华南农业大学已经成功地完成了广东江门市、广东开平市的城市绿地系统规划研究和编制、东莞松山湖高新技术产业园区绿地系统规划对城市绿地系统规划已经具备了较充分的理论和实践依据。
本实验根据所具备的研究和实践成果，设计扩增大学校园绿地系统总体规划的实验。
三、规划材料1、大学校园现状资料，包括：1）自然地理与大学校园发展概况；2）大学校园绿地现状2、大学校园总体规划四、规划步骤（一）前期研究及现状分析1、查阅大学校园现状和相关资料，了解大学校园自然地理。
