6.成语运用 ——褒贬失当

成语使用常见错误类型（一）、望文生义例如：在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。

（2010山东卷）“释怀”指（爱憎、悲喜、思念）很难在心中消除。

此处说的是“真诚、甜美、亲切”，应改用“让人难以忘怀”。

这里误解词语（二）、用错对象例如：上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。

（2010江西卷）“刮目相看”，指别人已有进步，不能再用老眼光去看。

这里用错对象。

（三）、褒贬不当例：现在我们单位职工上下班或步行、或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。

尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。

（2010全国Ⅰ）褒贬色彩失当。

“俑”，指古代殉葬用的木制或陶制的俑人。

“始作俑者”，开始制作俑的人，比喻首先做某件坏事的人。

此处贬词褒用。

（四）、语义重复例：在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

（2010湖南卷）“津津乐道地谈论着”不妥，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，后面再接“谈论”语意重复，改为“兴致勃勃”比较好。

（五）、不合语境例如：近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

（2010江苏卷）“防患未然”用于灾难没有发生之前。

不合语境。

（六）、两栖词语有些成语有两种或两种以上的含义，两种或两种以上的感情色彩，这称为词语的“两栖现象”。

要判断成语运用正确与否，需用它的多个含义和色彩去斟酌。

例：生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……院士的一番话入木三分，让我们深受教育。

（2010江苏卷）“入木三分”，形容书法有力，也用来比喻议论深刻。

这里使用恰当。

成语运用常见错误类型一、望文生义，主观臆断成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。

因此，我们在掌握或运用成语时，一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。

例1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。

例2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作中的重中之重。

例3、三人成虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。

例1中“文不加点”中的关键语素是“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。

如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。

例2中“首当其冲”不是“首要的”之意，“冲”是“要冲，交通要道”的意思，比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。

例3中的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。

类似成语还有：五风十雨对簿公堂大快人心屡试不爽久假不归差强人意万人空巷光怪陆离不刊之论涣然冰释空穴来风空谷足音善刀而藏暴虎冯河酒囊饭袋有口皆碑不足为训不以为然人面桃花奇文共赏城下之盟穿云裂石身无长物细大不捐间不容发罪不容诛大方之家等等许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义。

我们在掌握或运用成语时，一定要注意追本溯源，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。

还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当成与运用回到其本意时，我们不能视其为错。

例4、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。

例5、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。

例6、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？例7、节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛，灯红酒绿，十分热闹。

容易望文生义、用错对象、褒贬失当的成语一、容易望文生义的成语1．安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。

不能理解为“喜欢和重视迁移”。

2．别无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。

不能理解为“没有长处”。

3．不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。

刊，古代指削除错字；不刊，不可更改。

不能将“刊”理解为“刊登”。

4．不名一文：一个钱也没有。

名，占有。

也说一文不名、不名一钱。

不能理解为“不值一文”。

5．不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。

现在也指一言不发。

不能只关注“赞”。

6．不足为训：不能当作典范或法则。

不能将“训”理解为“教训”。

7．侧目而视：斜着眼睛看人。

形容畏惧、憎恨等神情。

不能理解为“懒得拿正眼看，不屑一顾的样子”。

8．曾几何时：时间过去没有多久。

不能理解为“过去很长时间”。

9．差强人意：大体上还能使人满意。

差，稍微。

不能只关注“差”。

误用示例：他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。

10．尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。

不能只关注“尘埃”。

11．城下之盟：因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约，泛指被迫签订的条约，多指不平等的。

不能只关注“盟”。

12．春意阑珊：春天的气象将尽。

不能理解为“春意盎然”。

13．大方之家：指见多识广、懂得大道理的人。

不能将“大方”理解为“不吝啬”。

14．大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。

不能理解为“将事情放大”。

误用示例：解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。

[2014·浙江卷]15．登高自卑：登山要从低处开始。

比喻做事情要循序渐进，由浅入深。

不能理解为“登上高山感到自卑”。

16．登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。

也说升堂入室。

不能理解为“走进房间里”。

成语运用中常见的错误类型成语理解和运用常见的误用情况主要有下列几种。

一、张冠李戴每个成语都有其适用的范围和对象，如果把握不准，就会犯张冠李戴的错误。

[例1]望着扬长而去的摩托车，我们询问了那位挨打的姑娘。

分析：该用于人的却用于物。

“扬长而去”是形容人大模大样离去的样子，用来形容摩托车是不妥当的。

应改为“望着疾驰而去的摩托车……”[例2]悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

分析：该用于物的却用于人。

“汗牛充栋”是形容书籍非常多的成语，意思是：用牛拉运这些书，能使牛累得出汗，把这些书放在屋里能堆满屋子全部空间。

此处可改为“举不胜举”。

二、望文生义望文生义最易误解成语，有些成语仅从字面上理解，常常与本义相去甚远。

[例1]她谈吐文雅，贻笑大方。

分析：“贻笑大方”是使别人见笑的意思，用错的原因是因为成语中有“笑”和“大方”几个字，有些同学望文生义，错误地理解成“笑得很甜，很大方了”。

[例2]等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出门还得打扮半天，真是麻烦让她深居简出还挺不容易。

”分析：在这个例句中，“深居简出”中的“简出”被曲解成“简单出门”，而该成语是“很少出门”的意思。

三、褒贬失当成语一般有固定的感情色彩，如果不注意感情色彩与全句内容的和谐一致，就会造成误用。

[例1]几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的生产假冒伪劣食品的食品厂像雨后春笋般地冒出来。

分析：“雨后春笋”比喻新生事物大量涌现，蓬勃发展，是褒义词。

用来形容造假者食品厂的出现，语境的感情色彩不吻合。

[例2]雷锋短暂的一生却做了很多的好事，简直罄竹难书。

分析“罄竹难书”形容罪行很多，写也写不完。

例句犯了贬词褒用的错误。

四、轻重失度成语含义有轻重之分，运用时常容易出现大词小用或小词大用的错误。

[例1]考前要认真复习做好准备，否则考场上有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

分析：“三长两短”指意外的灾害或事故，特指死亡，用在此句中语意过重。

易错成语——褒贬失当
胸无城府：褒义，为人坦率，没有心机
额手称庆：中性词
官样文章：贬义，只有形式没有内容的虚文滥调
昼伏夜出：贬义，
连篇累牍：贬义，
师心自用：贬义，固执己见，自以为是
评头品足：贬义，人对事物挑剔
一团和气：贬义，无原则的一味讲求和气
闪烁其词：贬义，说话躲躲闪闪，不说真相，有意回避问题
叹为观止：褒义，美好到极点
耳提面命：褒义，恳切的教诲
雨后春笋：褒义，新生事物
倾巢而出：贬义，
无所不至：贬义，没有什么地方不到的
无微不至：褒义，照顾的很周到
无所不为：贬义，什么坏事都做尽
危言危行：褒义，正直的言行
有口皆碑：褒义，
殚精竭虑：中性，
蠢蠢欲动：贬义，
凤毛麟角：褒义，珍贵稀少的人或物高山景行：褒义，崇高的德行。

高中语文-易错成语——褒贬误用类的成语例释成语中相当一部分是具有明显的色彩的，使用时如果不加以区别，就会导致误用。

不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。

例如：
1、倾巢出动：比喻全部出动，多用于贬义。

2、重整旗鼓：失败后，重新聚集力量再干，是褒义词，不作贬义用。

3、有口皆碑：指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬。

4、半斤八两：较多用于贬义。

5、气冲霄汉：常形容大无畏的气概和精神。

6、弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺有官可做。

一般用来形容坏人当道，恶人得志。

7、胸无城府：城府是指城市和官府，比喻待人处事的心机。

整个词语的意思是指为人坦率真诚，不用心机。

是褒义词，不用作贬义。

8、无所不为：没有不干的事情，意思是所有的坏事都干尽了。

9、趋之若骛：比喻许多人像鸭子一样成群的赶过去，多含贬义。

10、处心积虑：指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。

11、蠢蠢欲动：贬义词。

12、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

13、始作俑者：贬义，指恶劣风气的创始者。

14、改头换面：比喻只改形式，不改内容。

易褒贬失当的成语1.半斤八两：〈贬〉旧制一斤合十六两，半斤等于八两，比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。

2.重整旗鼓：〈褒〉指失败之后，重新集合力量再干。

(摇旗和击鼓是古代进军的号令)也说重振旗鼓。

3.处心积虑：〈贬〉指千方百计地盘算。

4.大放厥词：〈贬〉原指极力铺陈辞藻，现在多指夸夸其谈，大发议论。

5.翻云覆雨：〈贬〉比喻反复无常或玩弄手段。

6.方兴未艾：〈褒〉事物正在兴起、发展，一时不会终止。

7.凤毛麟角：〈褒〉比喻稀少而可贵的人或事物。

8.附庸风雅：〈贬〉指为了装点门面而结交名士，从事有关文化活动。

9.狗尾续貂：〈贬〉比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。

10.刮目相看：〈褒〉用新的眼光来看待。

也说刮目相待。

11.官样文章：〈贬〉徒具形式、照例敷衍的虚文滥调。

12.冠冕堂皇：〈贬〉形容表面上庄严或正大的样子。

13.苦心孤诣：〈褒〉费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。

孤诣，独自达到的境地。

14.连篇累牍：〈贬〉形容叙述的篇幅过多、过长。

15.买椟还珠：〈贬〉楚国人到郑国去卖珍珠，把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵。

郑国人就买下匣子，把珍珠退还了。

(见于《韩非子·外储说左上》)比喻没有眼光，取舍不当。

16.满城风雨：〈贬〉形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事。

17.面目全非：〈贬〉事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。

18.目光如豆：〈贬〉形容目光短浅。

19.评头品足：〈贬〉指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。

20.巧舌如簧：〈贬〉舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。

21.巧言令色：〈贬〉指用花言巧语和假装和善来讨好别人。

也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。

令，美好。

22.倾巢而出：〈贬〉出动全部力量。

23.趋之若鹜：〈贬〉像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐(不好的事物)。

24.上下其手：〈贬〉指玩弄手法，暗中作弊。

成语运用中的常见错误一、望文生义成语都有其固定的意思，使用时一定要弄清成语的确切含义，不能只按照字面意思来理解成语的含义，切忌望文生义。

例：他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

[解析]“屡试不爽”指经过多次试验都没有差错，“爽”是“差错”之意；而该句将“爽”误解为爽快、舒服，属望文生义。

二、褒贬失当成语的感情色彩褒贬分明，或赞颂、表扬，或贬斥、指责。

防止贬词褒用，或褒词贬用。

例：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

[解析]“半斤八两”比喻彼此不一样，不相上下，多含贬义。

（旧制一斤为十六两，半斤即是八两）三、搭配不妥有些成语跟整个句子的语境大体相配，但其与前后词语有时并不搭配，如各成分之间、修饰语与中心词之间以及语意方面。

例：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道、左右逢源，使在场的专家惊叹不已。

[解析]说得“头头是道”可以，但不能说得“左右逢源”。

“左右逢源”指做事得心应手。

四、用错对象有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的对象。

如果偷梁换柱，张冠李戴，弄错了使用对象，就会出现语病。

例：即便是文学作品，也应该有个尺度，不可脱离实际，将情感的世界描写得天花乱坠。

[解析]“天花乱坠”指说话有声有色，非常动听，多指夸大的或不切实际的。

“天花乱坠”陈述的对象是“说话”，而非描写。

五、重复累赘重复累赘是指不明白成语的确切含义，从而造成了语境中的一些词的含义与成语的含义重复。

例：绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。

[解析]“生灵”即是指“人民、百姓”，再加一个“人民”，就犯了重复的错误。

六、谦敬错位有些成语是谦词，只能对自己；有些成语是敬词，只能称别人。

如果谦敬错位，就会造成语病。

例：我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。

[解析]“不耻下问”的意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，用以称赞别人，是敬词。