芭蕾的正确站姿
1.双脚站一位（双脚脚跟并拢，成一字形站立），双腿内侧夹紧，提膝盖骨，收紧臀大肌，使臀部两外侧的肌肉略有凹进。
（即臀大肌用里向中间夹）
2.保持人体重心的绝对垂直，两脚平均地支撑人体重量，两脚的十个脚趾要紧紧地抓地，尤其要注意小脚趾一定要着地，防止出现重心压向脚心的内倒脚。
初学者尤其要注意。
宁愿作成大八字或小八字也不要出现内倒脚的现象。
3.双肩放松并要稍向后向下用力收，尤以背后的两块肩胛骨想脊柱夹紧为重要，千万不要耸肩或驼背。
4.腰部挺立，但要防止塌腰。
腰背部挺立最有效的方法是收提小腹。
5.呼吸均匀深长。
不管在训练中如何用力使劲，呼吸必须自然流畅。
虽然收腹提气到胸部，这是为了造型形象挺拔的需要，但不能因此而“憋气”。
“憋气”易由于体内含氧不足而加重疲劳，从而容易造成运动性损伤。
6.头部保持自然的正直，双眼平视前方，不要向前伸颈探头，也不要缩下巴。
基本站立姿势主要是这几点，这些要求能使初学者一入门就感受到芭蕾基训的四大要素“开、绷、直、立”。
这四大要素将贯穿在以后的基本训练中。
华明老师教学理论与医学理论的内在联系”
华明老师为了使国际标准舞能在中国健康地发展并早日与世界接轨，经过了8年苦心钻研，研究出了“三元素”躯干教学法，即转动、律动和移动。
通过13年的实践取得了显著的成绩及理想的效果，并培养了一大批师资力量和评审队伍，让国内外国标舞界人士感到惊讶，并开始关注中国！这里浅谈一下华明老师的三元素理论与医学理论上的内在联系。
“三元素”教学法是拉丁舞的精髓，具有广泛的科学性，它的基础是建立在芭蕾垂直的重心上，经过拉丁舞的转动、律动和移动，浓缩了拉丁舞的风格。
经过“三元素”教学法的严格训练，可使习舞者身体中段以上部分的肋骨拉开，通过膝部超伸，臀部向前推，使腹线向上拉，在拉的过程中产生督脉穴上的颈椎、12个胸椎、4个腰椎相互作用，至使胸椎保持垂直状态。
少年习舞者经过长年训练，能够增长脊柱发育。
“三元素”的技巧、技法就是在移动重心的每一步上运用了主力脚的四个逻辑——踩、转、推、经过地板。
当习舞者身体中段以下的双脚脚趾抓住地板，并施力于地板时，将重心向后推向脚跟，使脚跟用力踩地，膝关节超直，而后肢体长骨的骨干、骨骺和干骺端三个部分相互作用，这时必将给予骨骼一定程度的重向压力。
少年拉丁舞习舞者经过长期训练，有助于长骨的发育，骨的生长在长骨两端骨骺的骨化中心和软骨板内不断进行，从而使骨的长度逐渐增长，身高也随之增长。
从医学角度看，华明老师大力推广和运用“三元素”教学法不仅仅可以跳出神形兼备的拉丁舞，经常加强训练还可以加快全身血液循环，改善肌肉和骨骺系统的营养，增加对骨骺板的刺激，加速骨细胞的增殖，促进骨骼成长，此外，能刺激脑垂体分泌生长激素，促使每个少儿拉丁舞习舞者极度渴望的身高增长。
由此看来，华明老师“三元素”躯干教学法与医学理论有着相当密切的联系。
若每天都能用“三元素”教学法，随着有节奏的音乐“上拉下压”进行不断的训练，每一个少年拉丁舞习舞者都会在训练中达到健身、健脑、美体的目的。
若能不折不扣的实施华明老师推广的“三元素”教学方法，并从少年抓起，打下坚实的基础，中国的国际标准舞必将冲入亚洲走向世界的舞坛。
拉丁舞基本功训练的重要性
随着社会的发展和时代的进步，拉丁舞在我国也进入了飞速发展的时期。
它不但是个人素质培养的艺术种类，更是集欣赏、参与、表演、艺术审美、个人素质培养于一身的舞蹈种类，对于青少年身心健康发展和艺术培养都很重要。
但是，众多的青少年拉丁舞学者中经常出现半途而废的现象。
究其原因，学生对舞蹈基本功训练的必要性认识不足是重要原因之一。
基本功指从事舞蹈艺术所必需掌握的基本技能，即用自身的“动力”跳最简单的基本舞步，能够对上节奏，“动力”与节奏吻合就是基本功。
比如学习拉丁舞，除去高难的花步组合套路比较难以外，其他中等程度的舞步在学习的时候，往往只需要一个星期就可以比葫芦画瓢的有点像了，三个星期进度快的，就可以把动作练的滚瓜烂熟。
这样的孩子很多，但此时只是简单的组合套路你会做了，但拉丁舞的艺术审美感觉却一点也没有。
其原因就是，没有基本功的支持。
所以，在学习国标舞花步之前，在想完美体现拉丁舞舞蹈风格以前，应该体会到国标舞基本舞步的重要作用。
并在国标舞基本功上下大功夫。
世界级舞蹈选手盖娜·费韦瑟曾连续13年在国际比赛中夺冠，和她同步学习舞蹈的其他选手却没有这样好的运气。
难道盖娜连续13年获得冠军只是运气好吗？答案显然是否定的，那么盖娜是靠什么连续13年获得冠军的呢？其实原因很简单，就是刻苦与基本功，两个条件，缺一不可。
听说过的人都知道，当盖娜同时期的舞者开始学习花步的时候，盖娜还在练习最基本的前进走步，不是盖娜没有掌握最基本的前进走步，而是她超前的舞蹈意识告诉她，基本功是成功的唯一基石，只有经过这样长时间的基本训练，花步才能在基本功的基础上轻而易举的再现国标舞的艺术美感。
不仅如此，坚实的基本功可以使拉丁舞水平更上一层楼。
事实证明了盖娜的聪明，也证明了基本功的重要性。
因此，早一天明白基本功的重要性，就早一天在成功的道路上迈出了坚实的重要一步。
但是初学舞蹈的学生往往缺少基本功学习时所必须的耐性，因为花样的轻巧掩盖了基本功的笨拙，所以，在基本功上缺少扎实基础的学生，在跳舞时缺乏舞蹈所必需的力量、速度和韧度，舞蹈就会表现为松懈、呆板、僵硬。
这时唯一的解决方式就是通过加大基本功的训练改掉以上毛病。
如不经过严格的基本功训练，学生必定跳不好舞。
这恰如一个人不识字，必然写不出流畅的文章一样。
道理似乎人人都懂，可实践起来就很难了。
因为基本功训练又累、又苦、枯燥无味还要持之以恒，于是，训练中就出现了“虎头蛇尾”的现象。
训练与不训练有着很大的区别。
腿部肌肉力量差的人，舞姿就不美，情感也不能自发的表现出来。
有人说“抬不起的腿是看不见的腿。
”的确如此。
一个柔韧度差的舞者、不经过基本功训练的舞者，动作一定会显得僵硬、笨拙。
舞蹈的基本功训练不仅可以锻炼体形美，还可以开发智力。
一个舞步，要通过学生自己的大脑去思考，去分析，然后才能做出正确的判断，跳出优美的舞步。
一个非常基本的舞蹈动作，可以牵涉到运动学、物理学等方面的知识。
我们学习的不应该只是舞蹈的形体动作，而应该是充满了情感、内涵和想象的舞蹈艺术。
要发展形象思维，合理的把动作和思想联系在一起，基本功训练是必不可少的。
以上几点，必须建立在舞蹈基本功训练的基础上。
运用自身的情感、表情和动作去创造美、传播美、享受美。
只有这样，舞者才能真正地感受到舞蹈所带来的快乐。
