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对孩子,要“爱而不溺,情而有度,育而有方”孩子进入一年级，是孩子人生中的一个很重要的开始，孩子对小学的学习、生活，以至于今后对学习的好恶，成绩的优劣，都可以从这里找到根源。
从我三十年教学的经验来看，必须要从“爱”、“情”和“育”三个方面入手，给孩子一个良好的开端，不在一年级就落下。
一、“爱”而不溺父母、长辈对孩子的“爱”，是与生俱来的，也是天生的、天然的。
这种爱，超越了任何动物界的程度。
从孩子的胚胎开始，就有了胎教。
孕期的饮食、着装、环境、生态等等，只要想到的，都尽量最大程度往最好处努力。
孩子出生以后，更是操心费力，营养要好，服装要好，玩具要好，这些都是正确的爱孩子的表现，无可厚非。
毕竟，孩子寄托着全家的希望和未来。
一般对孩子早期的爱，都没有太过分的地方，孩子从很小，就抱着，拥有尽可能多的益智玩具。
孩子学会说话，学走路，都很顺利。
但是对孩子的爱中，有了“溺”的成分了，就开始变味了，而且，这种变味，是在爱的过程中产生的，所以，更不容易被觉察出来。
特别显眼的是：吃饭跑着吃。
一般动物界有食物都是抢着吃的，饥饿也是可以激发求生本能的手段。
野鸭妈妈会亲口把吃食不行的小鸭啄死的，这样可以省下更多的食物让壮实的小鸭更快成长起来。
孩子越大越跑，根本不听你的，这就是“溺爱”的结果。
挑食也是很大的弊病，也是“溺爱”造成的。
孩子不守规矩，无礼貌，不合群，任性所为，以至于出现“熊孩子”，都是“溺爱”的严重后果。
有一个钢琴的故事，家长和孩子去亲戚家串门，孩子故意把茶水倒进亲戚家的钢琴里去，亲戚生气了，家长还抱怨说孩子小，不懂事，道个歉就算了。
再一次，去超市里，孩子故伎重演，直接把整瓶可乐倒进价值近六十万的顶级钢琴里，法院判定家属赔偿原价的三分之一，达到十九万多，这个学费的代价也是可观的。
这时的一句“对不起”，是绝对对付不过去的了。
“溺爱”，本身是毒害孩子的开始，往往都是在不自觉中的无心之举。
孩子走向社会，就要合乎社会的规则，没有规矩的孩子，早晚会付出代价。
父母如何教育孩子正确对待爱情和婚姻爱情和婚姻是每个人生命中重要的一部分，它们对个体的幸福与人际关系的稳定起着至关重要的作用。
作为孩子们的引导者，父母在教育孩子正确对待爱情和婚姻方面扮演着至关重要的角色。
本文将探讨父母如何教育孩子正确对待爱情和婚姻的方法和重要性。
首先，父母应树立正确的婚姻观念，为孩子们树立良好的榜样。
父母的行为和态度会直接影响到孩子们对爱情和婚姻的看法和态度。
因此，父母应始终保持良好的婚姻关系，互相尊重、理解和支持。
他们应以身作则，展示出对伴侣的真挚爱意和努力维持婚姻的决心。
这样一来，孩子们会从小接触到正面的婚姻模范，从而形成正确的婚姻观念。
其次，父母应提供性教育，帮助孩子们正确认识爱情和性的关系。
孩子们在青春期开始对性产生兴趣，并渐渐体验到对异性的吸引力。
父母应及时与他们沟通，教育他们在发展爱情关系时要尊重彼此，避免过早过度的性行为。
父母可以通过分享自己的经验和观点，引导孩子们树立正确的爱情观和性观念。
此外，父母还应教育孩子们相信真爱的存在，并鼓励他们在选择伴侣时注重内在品质而非外在条件。
在当今社会，外貌和物质条件对某些人来说可能是吸引力的关键，但这并不意味着它们是建立长久幸福婚姻的必要条件。
父母可以告诉孩子们，真正的爱情应该建立在共同的价值观、信任和尊重之上。
只有这样，他们才能找到真正适合自己的人，并建立幸福稳定的婚姻关系。
此外，父母还应教育孩子们如何处理爱情和婚姻中的问题和挑战。
婚姻关系中不可避免地会遇到一些困难和矛盾，父母可以通过分享自己的经验和教导孩子们学会沟通、妥协和解决问题的方法。
他们可以告诉孩子们，婚姻是需要经营和付出努力的，而不是轻易放弃的。
最后，父母应鼓励孩子们保持独立和自主。
他们应告诉孩子们，爱情和婚姻是相互支持和促进个人成长的，而不是相互依赖和束缚。
父母可以鼓励孩子们追求自己的梦想，并在事业、教育和兴趣爱好等方面全面发展自己。
这样一来，孩子们将更有可能找到与自己的伴侣共同成长和实现人生目标的关系。
孩子对爱的态度1. 介绍爱是人类最基本的情感之一，对于孩子来说，爱意味着关怀、接纳和支持。
孩子对爱的态度是他们成长过程中重要的一部分，它对他们的心理和社交发展起着至关重要的作用。
本文将深入探讨孩子对爱的态度，并探讨如何培养健康的爱的观念。
2. 爱的定义2.1 爱的概念爱是一种强烈的情感，包括了关心、关爱、尊重和接纳。
它是人类的基本需求之一，帮助我们建立和维持亲密的关系。
2.2 孩子对爱的认知孩子在早期对爱的认知主要来自于家庭环境，父母和亲人的爱是他们最早接触到的爱的形式。
随着成长，孩子开始意识到朋友、老师和其他重要人物也可以给予他们爱。
2.3 孩子对爱的理解孩子对爱的理解是逐渐形成的。
在早期，他们可能将爱视为某种物质奖励或亲密的身体接触。
然而，随着社交和情感发展，他们开始明白爱是一种情感支持和情感表达。
3. 孩子对爱的态度和表现3.1 善良和关心孩子对爱的态度常常表现为对他人的善良和关心。
他们会表现出友善的行为，帮助有困难的人，并表达对他人的关心。
3.2 接纳和尊重孩子对爱的态度还包括对他人的接纳和尊重。
他们愿意接纳不同的意见和观点，并尊重他人的个体差异。
3.3 表达和分享爱是一种情感，孩子会通过言语和行动表达出来。
他们会主动与他人分享自己的喜悦和困扰，并在关系中展示出爱的态度。
3.4 理解和支持孩子对爱的态度还包括对他人的理解和支持。
他们会试图理解他人的感受和需求，并提供积极的支持。
4. 培养健康的爱的观念4.1 身体接触和关怀家庭环境对孩子对爱的态度的形成起着重要的作用。
父母可以通过亲密的身体接触和关怀，向孩子传递出爱的信息。
4.2 温暖的言语和表达言语是一种强大的表达爱的方式。
父母可以用温暖的言语来表达对孩子的爱和关心，这对孩子的发展至关重要。
4.3 建立亲密的关系孩子需要建立亲密的关系，以便满足他们的爱的需求。
父母应该与孩子建立稳定而亲密的关系，给予他们足够的关心和支持。
4.4 学习分享和合作分享和合作是培养孩子爱的态度的重要方式。
孩子的情感需求与沟通技巧随着社会的发展，孩子们在成长过程中面临着越来越多的情感需求。
而作为家长或者教育者，了解并满足孩子的情感需求对于他们的健康发展至关重要。
同时，掌握一些沟通技巧也能有效地提升与孩子的沟通效果，增进双方的理解与信任。
本文将重点探讨孩子的情感需求和沟通技巧，并提供一些实用的建议。
一、孩子的情感需求1. 爱与关注的需求孩子们渴望得到父母和他人的爱与关注。
缺乏父母的陪伴和关怀会使孩子产生不安全感，影响他们的情感发展。
因此，父母应尽量多地与孩子相处，关注他们的兴趣和需求，给予他们足够的关爱和支持。
2. 积极的情感表达孩子们需要有一个安全的环境来表达自己的情感。
他们可能会感受到各种情绪，包括喜悦、悲伤、愤怒等，而他们并不总是能够很好地控制和表达这些情感。
作为家长，我们应该给予孩子充分的理解和接纳，鼓励他们用适当的方式表达情感，并教导他们适当的情绪管理技巧。
3. 自主与探索的需求孩子们有着强烈的好奇心和求知欲，他们渴望自主地探索世界。
为了满足他们的这一需求，家长应该给予他们一定的自由度和支持，鼓励他们尝试新事物，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
二、沟通技巧1. 倾听倾听是有效沟通的基础。
当孩子与我们分享他们的想法或情感时，我们应该给予他们足够的尊重和关注，认真倾听他们的发言。
同时，我们还应该注意非语言表达，例如眼神接触和肢体语言，以更好地理解孩子内心的想法。
2. 温和表达在与孩子进行沟通时，我们应该用温和的语气回应他们，不要急于批评或指责。
给予他们积极的鼓励和肯定，建立起互信的关系。
另外，我们还可以尝试使用肯定式的语言，将问题转化为建设性的解决方案。
3. 避免干涉和指责当孩子遇到问题时，我们可以给予他们一定的自主权，让他们自行处理或解决。
只有在必要的时候，我们才应该给予适当的指导和支持。
同时，我们也要避免使用批评或斥责的语言，而是鼓励他们反思和学习。
4. 创造沟通的机会为了更好地与孩子沟通，我们可以主动创造沟通的机会。
理解需求满足孩子的内心需求理解需求满足孩子的内心需求孩子的内心需求是指他们内心深处对于关爱、安全、归属感以及个人成长等方面的需求。
作为家长或者教育者，我们应该理解并且满足孩子的内心需求，以帮助他们健康成长。
1. 关爱的需求孩子天生对于来自家人和爱护者的关爱有着强烈的需求。
关爱不仅仅是满足他们的生理需求，更加重要的是给予他们情感上的支持和关注。
在家庭中，可以通过亲密的沟通、温暖的拥抱以及赞美和鼓励来表达关爱。
在学校或幼儿园，教师可以提供安全、温馨的环境，倾听孩子的需求，给予他们合适的关怀和支持。
2. 安全的需求孩子们渴望在家庭和学校中感到安全。
这包括生理及心理上的安全。
在家中，家长应该创造一个稳定、有秩序的环境，建立家庭规矩和家规，使孩子明确什么是安全的行为。
教育者在学校中也需要提供一个友好、尊重的氛围，确保孩子的安全感。
同时，教师还应该关注孩子的安全问题，如防止霸凌行为的发生。
3. 归属感的需求孩子们希望在家庭和学校里有归属感。
在家庭中，家长可以鼓励孩子参与家庭活动，尊重孩子的声音和建议，并与他们分享快乐和困难。
在学校里，教育者可以设立小组活动，让孩子们参与协作，培养他们的归属感。
此外，教育者还应该提倡和谐友好的班级氛围，让每个学生都感到自己是班级的一部分。
4. 个人成长的需求每个孩子都有自己的个人成长需求，因此我们应该鼓励他们发现自己的兴趣和潜能。
家长可以为孩子提供多样化的学习和活动机会，引导他们尝试不同的兴趣和技能。
在学校里，教育者应该关注每个学生的发展潜力，提供适当的学习资源和挑战，帮助他们实现个人目标。
总之，理解和满足孩子的内心需求是促进他们健康成长的关键。
通过关爱、提供安全、培养归属感和支持个人成长，我们可以建立起积极、平衡的内心世界，让孩子能够更好地适应日常生活的挑战。
理解孩子的情感需求孩子的情感需求是指他们在情感上对于被人理解、关心、爱护的需要。
理解孩子的情感需求对于他们的身心健康和全面发展至关重要。
本文将从不同的角度来讨论如何理解孩子的情感需求，并提供一些建议来满足他们的需求。
一、认识孩子的情感需求孩子在成长过程中，他们需要得到安全感、被关注的感觉以及享受到父母或者家人关心和爱护的体验。
这些情感需求对于孩子的情绪稳定和自尊心的建立具有重要的作用。
父母或者照顾者应该对孩子的情感需求有一个清晰的认识，以便更好地满足他们的需求。
二、尊重孩子的情感体验理解孩子的情感需求首先要尊重他们的情感体验。
孩子的情绪可能会因为许多因素而变化，他们可能会经历愤怒、悲伤、焦虑等负面情绪。
重要的是，父母或者照顾者需要接受并尊重孩子的情绪，给予他们情感上的支持。
不要否定或者过分干预他们的情绪，而是通过倾听、安慰和理解来帮助他们管理情绪。
三、建立亲密关系建立亲密的家庭关系对于满足孩子的情感需求至关重要。
父母应该花时间和孩子一起参与各种活动，例如游戏、阅读、交流等，以增进彼此之间的情感联系。
这样的亲密关系可以让孩子感受到被重视和关爱，有助于他们的情感发展和社会适应能力的培养。
四、倾听孩子的内心世界为了理解孩子的情感需求，父母需要倾听孩子的内心世界。
与孩子建立开放的沟通渠道，让他们感到自己被理解和尊重。
当孩子表达情感或者分享一些问题时，父母应该给予耐心的倾听和理解，并提供积极的回应。
倾听不仅可以满足孩子的情感需求，还有助于增进亲子之间的信任和沟通。
五、培养情感智慧培养孩子的情感智慧是理解和满足他们的情感需求的关键。
情感智慧是指孩子能够认识和管理自己的情绪，并且理解他人的情感体验。
父母可以通过教育和引导，帮助孩子发展情感智慧。
例如，教导他们正确表达情感、培养同理心以及解决问题的能力。
这些技能对于孩子的情感成长和人际关系的建立都非常重要。
六、创造支持性环境创造一个支持性的环境可以帮助满足孩子的情感需求。
如何理解孩子的情感需求孩子是家庭的希望，是社会的未来。
在孩子的成长过程中，理解他们的情感需求至关重要。
这不仅有助于建立良好的亲子关系，更能促进孩子的身心健康发展。
然而，要真正做到理解孩子的情感需求并非易事，需要我们用心去观察、倾听和体会。
首先，我们要明白孩子的情感需求是多样化的。
从基本的生理需求，如饥饿、困倦，到心理需求，如安全感、归属感和爱，每个孩子在不同的阶段和情境下都有不同的情感表达和需求。
安全感是孩子情感需求的基石。
对于年幼的孩子来说，一个稳定、温馨的家庭环境能让他们感到安心。
当他们知道自己被父母关爱和保护，遇到困难时有依靠，内心就会充满安全感。
比如，当孩子害怕黑暗时，父母的陪伴和安慰能给予他们勇气去面对恐惧。
而经常处于争吵、冷漠家庭氛围中的孩子，往往容易缺乏安全感，表现出胆小、怯懦或者过度依赖的行为。
归属感也是孩子十分重要的情感需求。
他们渴望被家庭、学校和社会所接纳，成为其中的一员。
在家庭中，让孩子参与家庭活动，尊重他们的意见，能让他们感受到自己是家庭的重要组成部分。
在学校里，老师和同学的友善对待，参与团队活动的机会，都能满足孩子的归属感。
一个没有归属感的孩子可能会感到孤独、失落，甚至出现厌学、逃学等问题。
爱，是孩子成长中不可或缺的情感养分。
这里的爱不仅仅是物质上的满足，更重要的是精神上的关爱和陪伴。
一个拥抱、一句鼓励的话语、一次耐心的倾听，都能让孩子感受到父母深深的爱。
然而，有些家长误以为给孩子提供优越的物质条件就是爱，却忽略了与孩子心灵的沟通和情感的交流。
长期如此，孩子可能会觉得父母并不关心自己，从而产生情感上的隔阂。
除了上述的基本情感需求，孩子还需要被尊重和理解。
每个孩子都是独立的个体，有着自己的想法和感受。
当孩子表达自己的观点时，我们要认真倾听，不要轻易打断或否定。
即使我们认为他们的想法不成熟，也应该以平等的姿态和他们交流，引导他们思考。
比如，孩子在选择兴趣班时，如果家长强行替他们做决定，而不考虑孩子的兴趣爱好，孩子可能会产生抵触情绪，认为自己不被尊重。
幼儿园家长如何教育孩子正确看待爱情爱情是大多数人生活中的重要部分，而幼儿园家长可能会面临教育孩子正确看待爱情的挑战。
正确的爱情观有助于孩子形成健康的人际关系和自我认知，因此家长需要在这方面给予孩子正确的引导和教育。
以下是一些指南，帮助家长教育孩子正确看待爱情：1. 建立强大的家庭关系。
孩子在好的家庭氛围下成长，父母的行为对他们会产生很大的影响。
父母应该尽量树立正面形象，乐观自信，关爱家人，彼此尊重和相互支持。
在这样一个环境中，孩子可以模仿他们父母之间的关系，学会尊重别人、信任和关心别人。
2. 教育孩子尊重自己。
教育孩子尊重自己和自己的感受是个人成长的长期目标，也是塑造健康爱情观的基础。
家长需要教育孩子认识到自己的价值和权利，帮助他们拥有自信与勇气，不让其他人轻视或伤害他们的感情。
家长可以鼓励孩子有自己的爱好，培养自主性、决策能力和信心。
3. 帮助孩子建立朋友关系。
孩子的成长需要良好的人际关系，他们需要与他人交往来发展社交能力、敌对解决方式等技能。
当孩子发现可以信任和支持他们的好朋友时，他们可以理解和体验到友情的价值。
家长应该支持孩子自由创造自己的交往方式，帮助他们学习如何尊重别人和建立健康的人际关系。
4. 教育孩子了解什么是健康的关系。
健康的关系不仅包括浪漫的爱情，也包括友情、家庭关系和其他形式的亲密关系。
家长可以从日常经验和媒体中发现并传达健康关系的价值和模型。
家长应该鼓励孩子发展多元化的兴趣和交往圈子，让孩子在多种关系中发现自己的兴趣点和需要。
5. 建立开放的沟通。
不管孩子在任何年龄段，都应该得到尊重和理解。
家长应该开放自己脆弱的一面，看到事物的多样性和容忍性，学习倾听和尊重他们的孩子。
6. 监督网络媒体的使用。
现在孩子越来越熟悉互联网这个媒体，其中包括美化感情和性爱的非法行为，这对孩子的身心健康是有害的。
因此，家长应该注意什么影响孩子的网站和应用程序，有必要监督孩子的观看和使用行为。
7. “恋爱”教育。
幼儿园家长如何教育孩子正确对待爱情作为家长，对于教育孩子正确对待爱情，我们需要具备三个方面的素质：一是对爱情问题的认知，二是对幼儿的心理发展有深刻的理解，三是具备有效的教育策略和方法。
这篇文章将从这三个方面来全面谈论如何教育孩子正确对待爱情。
一、对爱情问题的认知当我们谈论正确对待爱情时，不仅要关注孩子自己，还要考虑社会背景、家庭环境、亲友影响等因素。
因此，我们需要对爱情问题进行全面认知。
1. 爱情不是一种完美爱情从来不是一种完美，其中困难、挑战和磨合都是必须要面对的。
作为家长，我们应该让孩子知道，爱情也是由两个人共同努力、逐渐建立的关系，而不是由感觉决定的。
2. 爱情需要彼此尊重尊重的基础是相互理解，而理解的前提则是要懂得倾听，不仅要在言语上倾听，还要在心理上相互接纳。
家长可以从孩子小小的日常生活中加以实践，让孩子懂得，对别人的尊重就是对自己的尊重。
3. 爱情需要付出爱情需要双方共同付出，以承担维修一段关系所需的工作和责任。
家长应该重视孩子付出努力、勇于承担责任的行为并及时表扬，鼓励孩子在爱情中学习奉献和牺牲。
4. 爱情需要正直爱情必须建立在真实的基础之上，否则长久以往的关系难以持续。
因此，家长要教育孩子要坦诚、正直，不要欺骗和蒙蔽。
5. 爱情需要信任信任是爱情中不可或缺的要素。
没有信任，即便从表面看起来很美好的爱情关系，也很容易瓦解。
家长要让孩子明白，在恋爱过程中，需要保持诚信和随时维护信任。
二、对幼儿的心理发展有深刻的理解孩子对待爱情问题的认知程度随着年龄的增长而加深、细化、变得更加完善。
因此，我们需要对幼儿的心理发展有深刻的理解。
1. 知道孩子的需要幼儿的需要包括：发展自我的需求、接纳的需求、安全感的需求。
家长应该根据孩子的不同阶段的需求变化，逐步加强孩子的自我认知、自尊心和自信心。
2. 理解幼儿的情感情感是孩子重要的一部分，在幼儿期，情感非常容易出现波动、变化，并且容易受到外界环境的影响。
小学爱与尊重的目标要求
小学要教会同学们爱与尊重，其中最重要的，就是爱自己、尊重自己，爱父母、尊重父母。
具体要求如下：
一、爱自己，尊重自己
我们以为爱自己就是吃好，喝好，穿好，玩好，让自己在物质上获得尽可能充足的满足感，但是停留在这种层面上的爱自己很容易因为自己的浅薄而放任。
真正爱自己就会接纳自己的一切，这主要是指接纳自己不好的方面：自私的，自卑的，胆小的，不美的，嫉妒的，内向的，懒惰的等等这些已经被人类贴上负面意义标签的词汇。
二、爱父母，尊重父母
我们可以把外人给予的帮助看作是施予我们的恩惠感动半天，却觉得父母付出的爱是件理所当然的事从而心安理得视而不见。
如果，我们把父母给我们的爱也看作是恩惠，那么我们会发现这种爱我们可能一辈子也偿还不了，报答不完。
也许成长过程中我们认为父母对我们做错了很多事，逼学习，很多事情在我们看来，父母是那么的不体谅我们的心情，那么不尊重我们的选择，我们有多少次在埋怨他们，讨厌他们甚至是憎恨他们。
可是当自己也成为父母后你再回忆起以前的种种，就会多一些体谅。
父母以爱之名，行伤害之事，那并不是因为他们不爱我们，而是受限于他们的成长环境，受教育程度，认知水平等等而用了我们不喜欢的
方式去表达爱而已。
如果我们想不到这点，就做不到去理解我们的父母，尊重我们的父母，去爱我们的父母。
每个孩子对爱的要求是不一样的为人父母，你一定避免不了将他与别的孩子相比较。
如果你的孩子太过调皮，你一定会羡慕别人的宝宝乖巧，并且希望自己的孩子也能那样安静和易于管教。
但专家说，对不同的孩子有相同的期望是错误的。
因为每个孩子都有与生俱来的个性，而且每种个性都有着成功的可能，关键在于父母如何发掘和引导孩子的个性。
那么，你是否已了解自己孩子的个性了呢？你是否能够发掘出孩子内心最大的潜能呢？
凯凯是个野性十足的孩子。
这个8岁的男孩，无论是溜冰还是刷牙，都会使出浑身的精力和嗓音来折腾，说他是匹脱缰野马真是再合适不过了。
而他的表弟，5岁的豆豆却是个乖巧而敏感的孩子。
经常一个人专注地玩填词游戏或者静静地坐在他妈妈膝上。
孩子的妈妈们自认为她们对孩子有足够的了解，直到有一天凯凯大声地对着他妈妈大减大叫：“你不如豆豆妈妈爱他一样爱我！”时，两位妈妈才发现，孩子的世界并不像她们想象的那么简单。
听到孩子说自己不爱他，这是妈妈们最不愿意听到的批评。
凯凯39岁的妈妈苏纹有些无可奈何，“我当然和豆豆妈妈一样爱着自己的孩子，可他总是那么好动和调皮，我误认为他不需要我过多地去表现我的爱，并且我也不知道如何去爱他。
而乖巧的豆豆却更容易引发大人们对他的爱。
虽然听起来有些可怕，但事实的确如此，乖巧的孩子往往更容易得
到父母们的爱。
”
自从你家宝贝呱呱落地那天起，他的性格，他内在的个人特质，这些先天遗传的东西，就开始从他的睡姿、他的哭声等各种行为表现出来。
这时候，你要耐心地去读懂他的肢体语言，因为它们往往暗示了你应该如何引导他。
否则，每周7天，每天24小时去管理一个天性狂野的孩子，或者去了解一个害羞得只肯从你腿后看这个世界的孩子的想法，真是一件困难的事情。
很多妈妈都和苏纹有一样的想法，认为每个妈妈对孩子的爱都是一样多的，尽管他们性格迥异。
但事实是，妈妈们做不到，不过，也不必做到。
如果每个妈妈对孩子的爱是一样的，这只能说明妈妈们忽视了孩子之间的特有之处。
活跃的孩子希望妈妈能够喜欢他们的思想，淘气的孩子希望妈妈喜欢他的好奇心。
每个孩子都有与生俱来的特质，作为妈妈应该能够发现，并且尽可能地用最适合的方式来爱他们并引导他们。
为了帮助妈妈们做得更好，专家们将各种孩子进行了分类，发现孩子们的性格大致可以分成以下四种类型。
较真型
露西是一个7岁的孩子。
这本应是个无忧无虑的年纪。
但她却个很难快乐起来，除非她能把所有事都能做得非常完美。
她妈妈说，“她是自己最大的挑剔者”。
几乎没有能让她
高兴的事情，包括玩耍。
就算是打羽毛球这样简单的事，她也会因为没有接住一个球，就拒绝玩下去。
“认真是件好事情，”她妈妈说，“可是我担心她永远也无法享受游戏过程中的一些快乐，因为她太较真了。
”
挑战：有一个对自己非常苛求的孩子，对父母来说也是件非常苛求的事。
谁愿意看见自己的孩子被小小的挫折打败呢？并且你也没办法对一个较真的小孩说“放松一些”。
因为她们还太小不懂得如何放松。
对于这种性格的小孩，更好的办法是，将事情变得简单，将困难的事情分成几个阶段去做。
在开始之前对她说，“这将是一件很难完成的事情，让我们先试着做半小时，不行再重做。
”另外，幽默也是非常有效的。
如果她正在做一个太阳系的模型，不妨将其中的一个星球变成自己红色的大鼻子来逗她。
让她慢慢地学会享受过程，而不是单纯地追求结果。
另外，笑对缓解紧张的情绪非常有效。
通常较真的孩子紧张情绪比较多，所以常常逗他开心，慢慢地就会有所改观。
优势：有一个较真的孩子，父母们虽然比较累，但却不用担心他成为同伴压力的牺牲者。
因为较真的孩子，尽管也会犯错误，但是他们在做每一个决定之前都会思考，很多时候甚至想得过多。
所以像露西这样较真的孩子，长大后大有成为工程师和医生的可能，并且很容易在自己选定的职业中取得很高的成就。
害羞型
如果没有事先踩过点，吴敏几乎不敢带她的儿子去任何地方。
6岁的杰是个异常害羞的孩子，如果贸然地带他去一个有很多陌生人的地方，他会躲在妈妈身后不敢进去。
不管去哪儿，去之前吴敏都要告诉他去哪，都有谁，可以和谁玩。
吴敏说，“他很想加入其他的孩子，却不知道要如何做。
很多时候，我真想冲着他大叫‘你到底怕什么，他们不过是同你一样的孩子！’，不过更多的时候，我只是担心。
”
挑战：害羞是最容易被误解的一种性格。
专家说，“现在的社会，似乎更青睐那些有野心和更懂人情世故的人。
”但害羞并不意味着胆小，大部分害羞的人和其他人一样自信，只不过他们显得更安静一些。
想让你家那害羞的孩子走出自己那封闭的壳？首先要让他感觉到舒服。
安排他参加一对一玩耍的游戏，再慢慢地变成小团队活动。
让他在心理上先感觉到安全和自在，他才不会有害怕的感觉。
在活动中，你可以是他的精神支柱，但不能让他一直依在你身边，让他慢慢学会独自一个融入自己的圈子。
记住，千万不要操之过急，逼一个天性害羞的孩子参加大规模的活动，这样只会让他变得更加敏感和封闭。
无论什么时候，是孩子而不是父母来决定要不要加入一个大群体。
优势：害羞的孩子习惯站在拥挤的人群后面，这并不代表他躲在自己的世界里。
事实上，害羞的人可以是很个冷静
的观察者，他们可以发现很多常常被外向性格的人所忽视的细节。
专家说，害羞性格的人通常都是很好的倾听者，可以听到那些已经说出，甚至还没有说出的东西。
这是上天很好的礼物。
害羞性格的孩子有成为观察家、科学家和伟大的作家的潜质，当然还可以是忠诚的朋友。
散漫型
对于童童来说，考试中得高分是件非常容易的事。
但她妈妈对她却很是头疼，“对什么事，她都漫不经心，临时应付，从来不做认真对待。
”她很担心孩子这种自由散漫的个性会受同伴们影响。
“她非常在意朋友们的想法。
虽然她是一个非常聪明的孩子，但我发现她什么都无所谓的态度，导致她不能对自己的所作所为进行认真思考”。
挑战：有一个自由散漫型的孩子，父母们最大的担心莫过于害怕他虚度一生，所以通常给他过大的压力。
但这样做的效果并不好，因为这容易伤害孩子的自尊。
更好的办法是，和孩子一起规划一些有建设性的事情。
比如让他参加竞选班长或者成为校运动队的队长。
这两项工作都可以充分发挥你孩子的能力，并让他得到更好的校园地位，所以他会开始认真对待以取得良好的成绩。
同样，如果学习优秀能够有助于他进入更好的班级或团队，相信他也会从主观上更认真地对待学习。
所以对散漫的孩子，不妨为他设计一个目标，让他有努力的动力。
优势：不做准备，临时应付是需要很大自信的。
自由散漫型的孩子活得更自我一些，因为他们从来不被生活和压力所累，而是坦然接受生活的原生态。
恰恰是这种没有压力的状态，使得他们有时反而容易把事情做得更好，尤其是在公关和市场领域。
好动型
林风说，跟她4岁的儿子一起生活就像是养了只充满活力的兔子。
“他比任何一个堂兄妹都好动和冲动。
”每天带他都觉得筋疲力尽，但他永不知疲倦。
“对他来说，‘不’并不代表着‘不’，而是继续的意思。
真是让人头疼。
”
挑战：让好动的孩子变得乖巧是件非常困难的事。
但要明白孩子们的抵抗，大部分时候，并不是反对你，而是他强烈好奇心导致的结果。
希望自己的孩子和别的孩子一样听话或乖巧，对孩子来说是不公平的，因为他们生来就是不尽相同的。
经常批评孩子，只会让孩子自我感觉很差。
同样，也会让你自己有种强烈的挫败感，因为强迫孩子做违背他天性的事情只会适得其反。
接受和宽容他这种精力旺盛的事实，并找出对策。
当他们放学回家后，先让他们在小区里玩耍或者打上半小时的球，然后再让他坐下来写功课。
另外，尽可能在家中开辟出一块较空旷的场地让他尽情玩耍，在这里没有害怕破坏的豪华装修也没有易碎的物品。
他可以尽情地疯狂，但此领域之外，就要乖乖地听话。
优势：这些小时候好动得让父母们发狂的孩子，长大后却往往能给父母惊喜。
因为这类孩子非常的顽强，不管遇到多大的困难，都会勇往直前。
这种特质决定了他们有长大后成为执行官的潜质，非常适合成为企业家或者出色的运动员。
尽管孩子各有性格，但作为父母应该明白，不管哪种类型的孩子，都要顺其自然。
因为每种类型的孩子都有成功的可能，关键看你如何发掘和引导孩子身上的这种特质和潜能。
人生成功是没有固定模式的，你要做的就是引导他用自己的方式做到最成功。
