小学应用文篇主编：黄晓磊、樊红伶小学阶段，我们主要学习的应用文有：请假条、启事、留言条、日记、海报、表扬稿、决心书、通知、书信（信封）、读书笔记、读（观）后感、会议记录、借条等多种形式，都应熟练掌握。
以下是几种常用的应用文，我们必须掌握规范的格式，系统的学习。
一、请假条：规范格式：1、第一行正中间写请假条3个字。
2、顶格写向谁请假（注意称呼），并在后面写上冒号。
3、另起一行，开头空两格，要写清楚，谁请假、请假的原因（简练、明确）、请假多少时间。
4、最后，在右下方写上请假人的姓名和请假日期。
5、如有代写请假条的情况，署名一定是，你代的那个人的名字。
范文1：范文2：二、留言条：规范格式：1、第一行正中间写留言条3个字。
2、顶格写称呼，留言条要留给谁，就称呼谁，并在后面写上冒号。
3、另起一行，开头空两格，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
4、在正文右下角写清楚谁留的条子，并在署名的下面写清写留言条的时间。
范文1：范文2：三、书信（信封）：（一）书信：规范格式：1、第一行开头，顶格写称呼（你给谁写的信，就称呼谁），加上冒号。
2、另起一行，开头空两格，写正文部分。
（如写回信，要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。
3、正文结束部分写“此致、敬礼”或者“祝”（或另起一行空两格写），换行顶格写祝愿语。
4、右下角写上写信人的称呼和姓名。
可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。
有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。
如果加称谓，一般不带姓。
如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。
5、署名下面写上写信日期。
6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。
先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。
范文1：给老师的一封信敬爱的老师:您好!时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了又一个教师节。
