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离线作业考核
东师2019年秋季《幼儿教师职业理念与道德规范》离线考核参考答案
满分：100分
一、辨析题（每题5分，共20分。
）
1、关爱幼儿是幼儿教师的天职
这句话是正确的。
（1）关爱幼儿体现了社会主义人道主义的精神
社会主义人道主义是一种尊重人、关心人、爱护人的伦理原则和处理人与人之间的道德规范。
幼儿教师热爱幼儿不仅体现了对幼儿人格、尊严、做人权力的尊重，而且体现了教师对幼儿的关心和爱护。
（2）关爱幼儿是幼儿教师教育爱的具体体现
教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作。
教师热爱学生也称教育爱，一般是指教师对学生的一种自觉的、纯洁而真挚的、普遍而持久的爱。
它是教师的一种高尚和积极的情感，具有丰富的内容和要求。
关爱幼儿是教育艺术的基础和前提。
幼儿教师对幼儿的教育必须建立在一种高度的责任感上。
幼儿教师的这种责任感是一种充满着科学精神的教育之爱，这种爱不同于母爱中的偏私，也不同于友爱中的单纯，幼儿教师之爱，是立足于对祖国前途的关心，对教育事业的忠诚。
幼儿教师的这种爱具体表现为对幼儿的关心、理解和期望。
（3）关爱幼儿蕴含着幼儿教师的法律义务
关爱幼儿不仅是幼儿教师职业道德规范的重要内容，也是《教育法》、《教师法》等教育法律法规对教师的法定要求。
如《教育法》第14条规定：“教。
教师职业理念与道德规范23秋在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
【题目】，教师树立良好的社会关系不包括下列选项中哪种关系（）。
[选项.A]教师和教师的关系
[选项.B]教师和其他社会人员的关系
[选项.C]教师和家人的关系
[选项.D]教师和学生的关系
[正确选择]:C
【题目】，“学海无涯苦作舟”，要求教师坚持( )的职业道德规范。
[选项.A]为人师表
[选项.B]关爱学生
[选项.C]终身学习
[选项.D]教书育人
[正确选择]:C
【题目】，下列哪项不是素质教育的基本任务（）
[选项.A]培养学生的身体素质
[选项.B]造就平等的公民
[选项.C]培养学生的心理素质
[选项.D]培养学生的社会素质
[正确选择]:B
【题目】，在学生面前蹲下来讲话，牵着手教育，更要树立学生是( )的观点。
[选项.A]是发展的人
[选项.B]是独特的人
[选项.C]是独立的人
[选项.D]是
[正确选择]:A
【题目】，学生最主要的权利是( )。
[选项.A]人身自由权
[选项.B]人格尊严权
[选项.C]受教育权
[选项.D]隐私权
[正确选择]:C。
《教师职业理念与道德规范》满分：100分一、名词解释（每题6分，共30分。
）1、义务教育义务教育是指国家统一实施的所有适龄儿童，少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
具有一定的强制性。
2、学制学制是指学校教育制度，是指一个国家的各级各类学校的组织系统，它具体规定着各级各类学校的性质任务，培养目标，入学条件和修业年限以及它们之间的关系等。
3、人的全面发展人的全面发展是指人的体力和智力充分，自由的发展和运用，同时也包括思想道德，审美情趣，个性品质等多方面的充分发展。
4、教学决策训练教学决策训练是指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上，新手教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学和教学录像，从中找到自己教学中最佳的行为过程。
5、智育智育是指向学生传授系统的科学文化知识和技能，发展智力，培养能力的教育。
二、简答题（每题8分，共40分。
）1、简述素质教育的目标。
（1）促进学生身体的健康发育（2）促进学生心理的健康发展（3）造就平等的公民（4）培养个体的生存能力和基本品质（5）培养学生自我学习的习惯、爱好和能力（6）培养学生的法律意识（7）培养学生的科学精神和态度2、简述学校教育中开展素质教育的途径和方法。
素质教育的目标有：促进学生身体的健康发育；促进学生心理的健康发展；造就平等的公民；培养个体的生存能力和基本品质；培养学生自我学习的习惯、爱好和能力；培养学生的法律意识；培养学生的科学精神和态度。
素质教育的要求有：面向全体；促进学生的全面发展；促进学生实践和创新能力的发展；促进学生生动、活泼、主动地发展；着眼于学生的终身可持续发展。
3、概述教师职业的劳动特征。
（1）教师劳动的复杂性和创造性。
（2）教师劳动的连续性和广延性。
（3）教师劳动的长期性和间接性。
（4）教师劳动的主体性和示范性。
（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
4、简述教师专业发展的方法。
（1）职前培训，是入职前的准备阶段，基础阶段，主要包括学科专业知识和教育教学知识、掌握专业技能、培养专业态度、形成专业素养。
答案+我名字教师职业理念与道德规范19秋在线作业1共40道题总分：100分答题中单选题多选题判断题一、单选题共10题，30分13分分配学生座位时，教师最值得关心的是( )A对课堂纪律的影响B学生听课效果C后进生的感受D人际关系的影响23分传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()A德育B美育C体育D智育33分师德修养的历史继承性特点首先需要教师( )。
A从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。
B从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。
C继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。
43分当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B ）A诲人不倦B反躬自省C教学相长D为人师表53分当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。
A维护学生权益，为人师表B言行举止文明，明耻C了解学生特点，因势利导D公正对待学生，廉洁从政63分有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A谦虚为怀，自知之明B相互帮助，通力合作C严以律已，以诚待人D学习先进，共同提高73分普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了()AA.深化课堂教学B培养竞赛人才C因材施教，发展青少年个性特长D充分发掘学有余力的学生的学习潜力83分“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以( )为本。
A教师B教材C学生D社会需求93分从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。
A社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响103分教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的()。
A隐私权B名誉权C受教育权D人身自由权二、多选题共10题，30分13分开展素质教育的方法有（）A树立正确的素质教育理念B讲素质教育落实到教学实践中C教学内容要与学生的现实生活紧密结合D调动学生的主动性和积极性23分教师的心理健康直接影响到其职业道德水平，因为只有心理健康的教师才可能对学生施以健康的教育。
东师《幼儿教师职业理念与道德规范》19秋在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.教师要为人师表，因为幼儿具有（）A.模范性B.向师性C.可塑性D.发展连续性答案:B2.（）是幼儿教师的天职A.理解幼儿B.尊重幼儿C.关爱幼儿D.信任幼儿答案:C3.幼儿教师在教育工作中情感体验最直接地来源于（）A.教师的教育信念B.教师的教学效能感C.教师对幼教事业的热爱D.幼儿答案:D4.中华民族由来已久的“尊师重教”、“一日为师、终生为父”等优良传统，对今天的幼儿教师产生积极的影响。
这体现的是（）A.社会舆论评价B.教师自身评价C.家长评价D.传统习俗评价答案:D5.（）是对幼儿人身权益的直接侵犯A.讽刺幼儿B.歧视幼儿C.挖苦幼儿D.体罚和变相体罚答案:D6.（）是形成幼儿教师职业道德认知的基础A.#良好的思维能力B.批判能力C.实践能力D.反思能力答案:A7.教师职业道德评价的（）是评价判定功能的必然结果A.矫正强化功能B.督促功能C.智慧定向功能D.教育发展功能答案:B8.（）是从事幼儿教师职业、做好幼儿教师的前提与基础A.爱岗敬业B.爱国守法C.团队合作D.为人师表答案:A9.（）是幼儿园教师职业道德认识的出发点，有了它，才会有道德认识发生A.道德需要B.自我认知C.对幼教事业的热爱D.人格品质答案:A10.（）是一种重要的职业道德，是对各行各业工作人员的基本要求，作为人类灵魂工程师的教师，特别是作为启蒙者的幼儿园教师，更应该具备这种精神A.钻研精神B.诚实守信C.爱岗敬业D.敬业精神答案:D二、多选题(共10 道试题,共30 分)11.幼儿园教育，应当是“快乐教育”，这就要求教师（）A.面向全体幼儿，尊重个别差异B.必须尊重幼儿身心发展的规律与特点，懂得利用并创造一定的条件去激发幼儿学习与活动的积极性C.培养他们对学习过程本身的兴趣与好感D.促使幼儿主动与周围环境相互作用答案:BCD12.师德评价注重终结性评价方法，主要弊端在于（）A.注重师德评价的功利作用，忽略师德评价对幼儿教师职业道德修养的反馈、调节作用B.将幼儿教师的道德品质形成看作连续的过程C.关注对幼儿教师已有品质的鉴定，却轻视了师德评价的导向、激励作用D.偏重于对幼儿教师道德品质的静态评价而忽视品质形式的动态评价答案:ACD13.在贯彻幼儿园教师职业道德评价的科学性原则时，应该注意（）A.要遵照评价的科学程序B.要运用科学的评价方法和手段C.要求评价主体要对评价对象进行广泛调查、全面收集资料，并严肃、认真地整理资料，按照客观、统一的标准来进行评价D.构建科学合理的师德评价指标体系答案:ABD14.幼儿园教师的师德行为的特点表现有（）A.选择性与责任性的统一B.示范性与教育性的统一C.监控性与操作性的统一D.承启性与可塑性的统一E.内隐性与外显性的统一F.主体性与约限性的统一答案:ABCDEF15.下列属于影响幼儿个性的社会性因素的有（）A.社区B.幼儿的自我意识C.幼儿园D.家庭答案:ACD16.做一个有职业理想的幼儿教师,实现条件有（）A.必须具有坚定的信念B.了解幼儿教师的自身特点C.了解幼儿教师的职业特点D.了解幼儿教师的职业特点答案:BCD17.教师的职业义务感包括的内容有（）A.社会向教师提出的必须遵守的道德要求（这一点和一般义务相同）B.教师在教育教学过程中，自觉意识到各种道德要求，并将自觉地遵循这些合理的道德要求作为自己内心的一种习惯意愿，且主动履行C..教师以公正不倚的态度来处理人际关系D.在工作中克己奉公，兢兢业业，哪怕是出现问题也绝不推脱，他们总能够赢得大家的信任和尊重答案:AB18.保护幼儿安全主要体现在（）A.应随时关注幼儿身边的危险，未雨绸缪地保护好每一个幼儿，确保幼儿在园安全B.应具有生命意识，注重对幼儿进行生命安全教育，通过多种方式引导幼儿认识生命、珍惜生命、热爱生命，提高幼儿的安全意识、抗险能力和自救能力C.尊重幼儿D.在危急时刻，幼儿教师应能挺身而出，保障幼儿的生命安全答案:ABD19.幼儿教师的专业性真正体现在（）A.能对普通人看不明白的儿童发展的现象进行正确解读和与评价B.能对幼儿身心发展的年龄特点、普遍规律、个别差异以及相应的教育策略了然于胸C.能依据儿童发展特点科学设计并有效组织教育活动，D.弹好琴、唱好歌、画好画、跳好舞答案:ABC20.一个完善有效的幼儿教师道德监督机制应该做到哪三个结合（）A.将师德监督和幼儿教师自身的发展教育结合起来B.将师德监督和幼儿教师自身的切身利益结合起来C.将师德监督和家长的评价结合起来D.将园内的民主监督、社会家长监督和幼儿教师自身的监督结合起来答案:ABD三、判断题(共20 道试题,共40 分)21.幼儿教师集体的风貌和园所育人环境状况是决定教育成功与否的重要因素答案:正确22.幼儿教师的一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样严格的监督答案:正确23.道德信念是道德动机的高级形式，它可以引起、推动和维持人的道德行为，使人的道德行为表现出坚定性和一致性。
幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业1
单选题
1.()是幼儿教师的天职
A.关爱幼儿
B.尊重幼儿
C.信任幼儿
D.理解幼儿
答案：A
2.()是教师职业的本质要求，也是教师责任感的具体体现
A.为人师表
B.爱国守法
C.爱国敬业
D.团队合作
答案：C
3.()是幼儿教师献身教育的思想基础，是社会向幼儿教师提出的基本要求
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.团队合作
D.爱国守法
答案：D
4.现阶段我国的幼儿教育事业虽然发展迅速，但整体来说，基础还很薄弱，处于开拓阶段，广大幼儿园教师的劳动环境还比较艰苦，工作任务还十分繁重，工作的报酬相对还比较低微。
但为了推动幼教事业的进步，这就要求我们幼儿园教师在工作中树立坚定的()
A.师德认知
B.师德情感
C.德意志
D.师德信念
答案：D
5.教师要为人师表，因为幼儿具有()
A.模范性
B.向师性
C.发展连续性
D.可塑性
答案：B
6.()是幼儿园教师职业道德认识的出发点，有了它，才会有道德认识发生
A.人格品质
B.道德需要
C.自我认知
D.对幼教事业的热爱
答案：B
7.()是幼儿教师每天都在进行的最基本的实践活动，因而也是最直接、最鲜明体现幼儿教师职业特点，最具针对性的道德实践活动。
离线作业考核
《教师职业理念与道德规范》
满分100分
一、名词解释（每题6分，共30分。
）
1、义务教育
答：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
2、学制
答：即学校教育制度，是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。
3、人的全面发展
答：作为社会主体的每一个人在个性、道德、能力等方面的和谐、自由、全面地发展和完善。
4、教学决策训练
答：通过让教师或实习生进行教学决策的训练可以提高教师的教学能力。
5、智育
答：是智能教育的简称。
是全面发展教育的重要组成部分，教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识、技能和发展学生智力的教育。
二、简答题（每题8分，共40分。
）
1、简述素质教育的目标。
答：是按照社会和人才的发展需要,遵循教育规律,通过科学的有效的途径充分开发学生的潜。
【奥鹏】-[东北师范大学]幼儿教师职业理念与道德规范20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,幼儿园教育与中小学教育的最大区别，在于幼儿教育更强调知识的（）A、启蒙性和广泛性B、广泛性和初浅性C、综合性和广泛性D、初浅性和启蒙性正确答案:C第2题,作为幼儿教师不能因为家长的特殊需要或过多的要求而对家长产生不满或厌烦的情绪，更不能因此冷落或逃避这些家长，而是应该热情地听取家长的想法和意见，尊重每位家长的不同需求，从每个家庭的差异性特点出发，因家庭而异地开展日常工作。
这体现的是幼儿教师在家园合作中要做到（）A、信任家长B、尊重家长C、体谅家长D、顺从家长正确答案:B第3题,（）产生的前提是对职业性质及内容的深入理解和认同，并能够在工作过程中取得一定的成就，实现自身价值A、职业义务感B、职业荣誉感C、职业幸福感D、职业责任感正确答案:B第4题,对于幼儿教师个体，教师职业道德评价往往通过舆论的力量来规范，约束和指导幼儿教师的道德行为。
这体现的是幼儿教师职业道德评价的（）功能A、教育发展B、评价判定C、督促激励D、指挥定向正确答案:D第5题,（）是一种自上而下的由幼儿园或教研室、年级组领导实施的评价A、教师评价B、教师自我评价C、领导评价D、社会舆论评价第6题,（）是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展、提高教育质量的必要手段”，“是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径”A、教育反思B、专业成长C、教育评价D、团队合作正确答案:C第7题,近年来社会各界，尤其是网络媒体对幼儿教师职业道德缺失现象的口诛笔伐，必定会为幼儿教师敲响警钟，让他们明确什么可为，什么不可为，并以幼儿教师职业道德规范来严格要求自身的言行。
这体现的是幼儿园职业道德评价的什么功能（）A、教育发展B、评价判定功能C、指挥定向功能D、督促激励功能正确答案:C第8题,（）能够激发洞察能力，培养合作能力，促进学习的进度，以发挥更大的学习效果A、终身专业学习B、团队学习C、反思D、深入教育实践正确答案:B第9题,（）对道德认知有激发作用。
教师职业理念与道德规范19秋在线作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B.照本宣科，完全按照教材开展教学C.在教学过程中以学生为主体D.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨答案:B2.下列对“爱生如人”理解错误的是（）。
A.把学生当人看，而不是“盛装知识的容器”B.学生是“自己晋职升迁的台阶”。
C.学生是一个值得敬畏的独特生命个体。
D.学生就是他自己答案:B3.尊重信任学生是教师的（）。
A.能力素养之一B.知识素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一答案:C4.20、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）A.道德修养的阶级属性B.道德修养的公益属性C.道德修养不能脱离社会实践D.东西方文化的差异答案:C5.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()A.升学是为了就业B.以学生为主体.教师为主导C.以升学为最终目的D.以人为核心，以促进人的发展为目的答案:D6.李老师平时对学生很关心，每个学生有困难他都帮助，李老师班里的学生也明显提高，这说明教师人格中的什么特质对教学有影响？（）A.重义气讲交情B.说到做到C.热心和同情心D.敬业精神答案:C7.我国现行法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）A.附加职业B.私人职业C.从属职业D.专门职业答案:D8.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。
这说明，孙老师没有做到（）A.廉洁从教B.因材施教C.关爱学生D.严谨冶学答案:C9.师德建设对当今社会至关重要，体现了什么现实需要（）A.均衡发展B.依法治国C.以德治国D.以人为本答案:D10.《中小学教师职业道德规范》中提出“关心学生健康”，其中的“健康”指的是（）。
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿教师职业理念与道德规范》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.中华民族由来已久的“尊师重教”、“一日为师、终生为父”等优良传统，对今天的幼儿教师产生积极的影响。
这体现的是()A.家长评价B.教师自身评价C.传统习俗评价D.社会舆论评价2.反思教育是享受教育的前提。
()A.正确B.错误3.一日常规是幼儿园教育的重要方式。
()A.正确B.错误4.()是幼儿园教师职业道德认识的出发点，有了它，才会有道德认识发生A.人格品质B.道德需要C.自我认知D.对幼教事业的热爱5.()既是把自身的师德认识转化为师德意志和良好的师德行为的持续动力，同时也具有评价和调节职业道德行为的作用。
A.幼儿园教师的师德信念B.幼儿园教师的师德意志C.幼儿园教师的师德情感D.幼儿园教师的师德认知6.奖惩过程是否公正、民主直接影响幼儿教师群体对师德规范遵从的忠实程度。
() A.正确B.错误7.幼儿教师职业道德认知的特征包括以下哪些方面?()A.道德认知是道德主体对个人与他人、个人与社会的关系，以及调节这些关系的社会道德原则和规范的深刻理解和认识B.道德认知遵循认识的一般发展路线C.道德认知主体以从认知对象中获得价值取向为目的D.道德认知以正确反映利益关系的道德范例为对象8.幼儿教师信念是教师素质的一个重要组成部分，是教师素质的“硬件”。
()A.正确B.错误9.人生的理想从内容上可以分为()A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想10.考评制度对幼儿教师的道德情感和道德行为起到的一定的约束和监督作用，所以考评制度越严厉越好。
()A.正确B.错误11.幼儿园应该通过改善教师的生存条件，适当提高工资待遇来激发教师的职业道德情感。
()A.正确B.错误12.在幼儿园中，有的教师对工作不负责任，得过且过；有的教师不能对工作投入感情，仅仅是停留在谋生的层面上；有的教师认为付出与收入不成正比，就随便应付。
