2016年浙江省舟山市定海区中考物理模拟试卷和答案

2016年浙江省舟山市定海区中考物理模拟试卷

一、选择题（本题有15小题，第1-10小题，每小题3分；第11-15小题，每小题3分，共50分．请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）

1．（3分）下图分别表示某物质三种状态的微观模型，某同学根据模型作出的判断和分析正确的是（）

A．从甲到乙的过程叫液化，需要放热

B．从甲到乙的过程叫汽化，需要吸热

C．从乙到丙的过程叫液化，需要放热

D．从丙到乙的过程叫汽化，需要吸热

2．（3分）洗澡时当用喷头水平对着墙壁喷水，喷头和握着喷头的手都会受到一个较大的、与水流方向相反的作用力．下列物体的运动原理与其不相同的是（）

A．

滑冰运动

B．

热气球升空

C．

地空导弹发射

D．

单人橡皮艇

3．（3分）如图，平静秀丽的某湖面上出现了数只天鹅，或俯冲嬉戏，或悠闲漂浮．下列关于天鹅在水中的倒影的说法正确的是（）

A．是光折射形成的

B．与天鹅是等大的实像

C．悠闲漂浮的天鹅相对于自身倒影是运动的

D．天鹅从空中俯冲向水面，水中的倒影大小不变

4．（3分）下列关于甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是（）

A．甲图：铝箔在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

B．乙图：用火柴去点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧

C．丙图：小试管沿着大试管自动上升的原因可以用流速与压强的知识解释D．丁图：钩码静止时，左右两弹簧测力计的读数不相同

5．（3分）2015年12月22日，一个震撼世人的消息很快传遍了世界各地：美国SpaceX公司的猎鹰9号火箭，在运送Orbcomm公司11颗通讯卫星进入轨道后，地面成功回收了返回的一级火箭，创造了人类太空史上当之无愧的第一．如图为猎鹰9号火箭回收的轨迹模拟图，（不能忽略空气阻力）下列说法正确的是（）

A．火箭上升过程中，动能一直增大

B．火箭上升过程中机械能守恒

C．火箭在下降过程中重力势能全部转化为动能

D．火箭在最高点时重力势能达到最大值

6．（3分）很多实验都需要控制一定的量保持不变．要完成下列探究实验，电流需要控制不变的是（）

A．探究导体电阻与长度的关系

B．伏安法测电阻

C．探究通电导体产生的热量与电阻的关系

D．测定小灯泡的功率

二、填空题（本题共3小题20空格，每空2分，共40分）

7．（4分）下图是某同学利用易拉罐所做的两个实验．请分析回答：

（1）如图甲，让易拉罐从同一斜面上不同高度静止滚下，碰到相同位置的同﹣木块上．此实验的目的是研究动能的大小与的关系．

（2）如图乙，空的易拉罐内装入少量清水，放在酒精灯上加热，直至罐内水沸腾，如图乙（a），立即用棉花塞好罐口并迅速翻转，使其三角形罐口浸没在装有冷水的水盆内，如图乙（b），发生了（填看到的现象），证明了大气压的存在．

8．（6分）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某同学的实验装置如图所示：

（1）若此凸透镜的焦距为15cm，蜡烛放在距离凸透镜20cm处，调节另一侧光屏的位置可得到烛焰清晰、倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；

（2）将一眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来烛焰清晰的像变模糊了，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．由此可见，这只眼镜片是（选填“近视”或“远视”）眼镜片．

9．（4分）如图所示，AOB 为一杠杆（质量忽略不计），A端悬挂一物体，并浸没在饱和的氯化钠溶液中，B端施加一竖直向下的力F使杠杆处于水平平衡状态．在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入下列物质（悬挂物不参与反应），若杠杆仍然水平平衡，则拉力F变化情况（选填“变大”、“不变”或“变小”）：（1）如果向烧杯内溶液中加入氯化钠晶体，拉力F；

（2）如果向烧杯内溶液中加入蒸馏水，拉力F．

三、实验探究题（本题共2小题15空格，第25-26小题每空2分；第27-29小题每空3分，共40分）

10．（2分）某同学在探究“电流与电阻的关系”实验时，设计了如下电路图．（1）请依照电路图，将图乙中电路连接完成．

（2）请你分析，表格中“电阻×电流”一栏数据的作用是．

11．（6分）某同学从课外资料中了解到，中国古代的庄子在他的著作中提出了他对浮力大小观点：如果水不够多不够深，那么承载大船就没有力量．也就是说浮力的大小与液体的多少或液体的深度有关，或者说液体很少的话不可能产生很大的浮力．庄子的说法有道理吗？

他建立了下列假设：浮力的大小和液体的量有关．于是该同学和他的研究小组成

员一起探究液体产生的浮力是否和液体的体积有关，他们从实验室找来了烧杯，木块、弹簧秤等器材，并设计如下实验．

请你根据材料，回答下列问题：

（1）如图甲，用弹簧秤测量木块的重力，将木块漂浮于水面（如图乙），此时木块受到的浮力为牛．

（2）如图丙，往烧杯中加入一定量的水或倒去一定量的水，使木块仍然浮在水面．小组成员往烧杯中加水或往外倒去一定量的水的目的是．经过分析可知，只要木块不碰烧杯底部，浮力大小与水的量无关．

（3）他们想进一步探究较少的水能不能产生较大的浮力，设计了如图丁实验，用两个形状相同塑料盆A、B，先往A、B塑料盆里各加入10 牛的水，并将B盆放入A盆，B盆依然浮起．这时F浮=G B

+10N＞10N．然后继续往B盆加水，一

盆

直加到30牛的时候仍然浮起．

（4）结合探究活动，面对前人的观点，你认同的是

A．较少的水能产生较大的浮力

B．生活中的某些经验，不一定就是科学原理

C．前人的观点不能盲目接受

D．到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受．

四、解答题（本大题共4小题，第30、31、36小题各8分，第32、35小题6分，第33小题4分，第34小题10分，共50分）

12．（3分）某同学到某山区旅游时，发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械（如图所示）．当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻便地搬运到二楼上面．对此该同学充满好奇，经主人同意后，他借助该装置，在30秒钟内，用很小拉力就能将质量为100千克的重物匀速提升了3米！请根据所学知识解答下列问题：（g取10牛/千克）

（1）装置可简化看成由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，则属于动滑轮的是（选填“A”或“B”）．

（2）重物上升3米，绳子自由端下降为米．