西方经济学

西方经济学字母含义大全【实用版】目录一、西方经济学概述二、国民收入理论中各个字母的代表含义三、消费函数及其含义四、西方经济学字母符号的中文意思五、西方经济学的主要理论体系：微观经济学和宏观经济学六、总结正文一、西方经济学概述西方经济学是指 20 世纪 30 年代以来流行于西方国家并成为这些国家经济政策理论基础的主流经济学。

其理论体系主要包括微观经济学和宏观经济学。

微观经济学重点研究家庭、企业等个体经济单位的经济行为，而宏观经济学则关注社会的总体经济活动，着眼于国民经济的总量分析。

二、国民收入理论中各个字母的代表含义在西方经济学的国民收入理论中，各个字母代表的含义如下：- Y：国民收入（Gross Domestic Product，GDP）- C：消费（Consumption）- I：投资（Investment）- G：政府购买（Government Purchases）- NX：净出口（Net Exports）国民收入（Y）是消费（C）、投资（I）、政府购买（G）和净出口（NX）几方面支出的总和。

三、消费函数及其含义消费函数（Consumption Function）描述的是消费者在一定时期内各种可能的价格水平愿意而且能够购买的商品的数量。

消费函数通常用 C = α + βY 表示，其中 C 代表总消费，Y 代表个人可支配收入（Personal Disposable Income，PDI），α和β是边际消费倾向和收入弹性系数。

四、西方经济学字母符号的中文意思在西方经济学中，常用的字母符号及其中文意思如下：- Y：收入（Income）- C：消费（Consumption）- I：投资（Investment）- G：政府购买（Government Purchases）- NX：净出口（Net Exports）- E：边际消费倾向（Marginal Propensity to Consume）- S：储蓄（Saving）- T：税收（Taxes）五、西方经济学的主要理论体系：微观经济学和宏观经济学西方经济学的主要理论体系包括微观经济学和宏观经济学。

名词（5个）需求：一种商品的需求是指消费者在一定时期内，在各种可能的价格水平愿意而且能够购买的该商品数量供给：一种商品的供给是指生产者在一定时期内，在各种可能的价格水平愿意而且能够提供的该商品数量均衡价格：一种商品的均衡价格是指该种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格需求的价格弹性：表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于该商品的价格变动的反应程度需求的交叉价格弹性：表示在一定时期内一种商品的需求量的变动对于它的相关商品的价格的变动的反应程度需求的收入弹性：表示在一定时期内消费者对某种商品的需求量的变动对于消费者收入量的变动的反应程度消费者剩余：是消费者在购买一定数量的某种商品时愿意支付的最高价格和实际支付的总价格之间的差额生产者剩余：指厂商在提供一定数量的某种产品时实际接受的总支付和愿意接受的最小总支付之间的差额机会成本：生产一单位的某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入显成本：企业生产的显成本是指厂商在生产要素市场上购买或租用他人所拥有的生产要素的实际支出隐成本：企业生产的隐成本是指厂商本身所拥有的且被用于该企业生产过程中那些生产要素的总价格价格歧视：以不同的价格销售同一种产品，被称为价格歧视一级价格歧视：如果厂商对每一单位产品都按消费者所愿意支付的最高价格出售，这就是一级价格歧视二级价格歧视：二级价格歧视只要求对不同的消费数量段规定不同的价格三级价格歧视：垄断厂商对同一种产品在不同的市场上（或对不同的消费群）收取不同的价格，这就是三级价格歧视经济利润：企业的经济利润指企业的总收益和总成本之间的差额正常利润：正常利润通常指厂商对自己所提供的企业家才能的报酬支付会计利润：会计利润是指总收益与会计成本（显成本）之间的差额简答（5个）：需求定理：表示商品的需求量和价格之间成反方向变动的关系供给定理：表示商品的供给量和价格成同方向变动的规律供求定理：在其他条件不变的情况下，需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向的变动；供给变动引起均衡价格的反方向的变动，引起均衡数量的同方向变动需求的价格弹性与厂商的销售收入的关系：（1）对于e d >1的富有弹性的商品，降低价格会增加厂商的销售收入，相反，提高价格会减少厂商的销售收入，即厂商的销售收入与商品的价格成反方向变动（2）对于e d <1的缺乏弹性的商品，降低价格会使厂商的销售收入减少，相反，提高价格会使厂商的销售收入增加，即销售收入与商品的价格成同方向变动（3）对于e d =1的单位弹性的商品，降低价格或提高价格对厂商的销售收入都没有影响 附： 需求的价格弹性和销售收入 价格 收 入 弹性e d >1 e d =1 e d <1 e d =0 e d = 降价 增加 不变 减少同比例于价格的下降而减少既定价格下，收益可以无限增加，因此厂商不会降价涨价 减少 不变 增加同比例于价格的上升而增加收益会减少为零用图分析企业在既定成本下追求产量最大化在图4-3中，存在一条给定的等成本线AB 和三条等产量曲线Q1、Q2和Q3。

西方经济学的主要内容经济学是研究资源如何在社会中分配和利用的学科。

西方经济学是指在西方国家发展起来的经济学体系，包括古典经济学、新古典经济学、凯恩斯经济学和新兴经济学派等。

本文将重点介绍西方经济学的主要内容。

一、古典经济学古典经济学是经济学的早期学派，代表人物有亚当·斯密和大卫·李嘉图。

古典经济学主张自由市场经济，认为市场自由竞争可以有效分配资源。

亚当·斯密提出了“看不见的手”理论，认为市场机制可以自发地调整资源分配，实现社会福利最大化。

李嘉图则提出了劳动价值论和地租理论，对经济增长和分配问题进行了深入研究。

二、新古典经济学新古典经济学是20世纪初兴起的经济学派别，代表人物有阿尔弗雷德·马歇尔和威廉·斯坦利·杰文斯。

新古典经济学强调供求关系对价格和资源配置的影响，主张市场均衡和效率。

马歇尔提出了边际效用和边际成本的概念，为后来的消费理论奠定了基础。

杰文斯则对企业行为和市场结构进行了深入研究，提出了垄断竞争和寡头垄断的概念。

三、凯恩斯经济学凯恩斯经济学是20世纪30年代由约翰·梅纳德·凯恩斯提出的经济学理论，是对古典经济学的一种批判和超越。

凯恩斯认为市场机制不能自动实现充分就业和稳定增长，主张通过政府干预来调节经济活动。

他提出了“有效需求”理论，认为经济危机是由于有效需求不足导致的。

凯恩斯的理论对宏观经济政策和经济危机的处理产生了重要影响。

四、新兴经济学派新兴经济学派是指20世纪后半叶以来兴起的一些经济学派别，如新制度经济学、行为经济学和信息经济学等。

新制度经济学强调制度对经济行为的影响，研究经济制度的效率和稳定性。

行为经济学研究人们的行为决策过程，考察人的行为是否符合理性经济学的假设。

信息经济学研究信息的不对称对市场效果的影响，探讨信息对市场交易和资源配置的影响。

西方经济学的主要内容包括古典经济学、新古典经济学、凯恩斯经济学和新兴经济学派等。

西方经济学的论文最新8篇一、西方经济学的性质西方经济学作为高校财经类、管理类本科生的核心课程之一，是学生进入大学学习接触的最早的专业基础课，它分为《微观经济学》和《宏观经济学》两部分，跟高中课程比较，是学生学习知识和学习方法的一大转折点，其理论性强，专业程度高，面对从未接触过的经济理论和大量的经济模型的大学新生，学生们普遍都产生了畏惧心理，都有抵触情绪。

那么如何教好这门课，如何提高学生的学习兴趣，提高教学效果就成了广大教师的必须认真研究和探讨的问题。

由于西方经济学具有理论性强、抽象、难理解的特点，同时也是一门实践性很强的学科，它的理论都是建立在一定的假设条件上形成的，比如，序数效用论者用无差异曲线分析方法来考察消费者行为就给出了关于消费者偏好的三个假定等，西方经济学的研究方法都是借助抽象的数学模型来解析经济现象，应用数学分析工具来经济学论题是很常用的方法。

西方经济学在消费者行为、生产理论、资源配置、资源利用、就业失业、货币供给、财政政策、货币政策等方面的理论为社会经济生活提供了一定的参考和借鉴。

鉴于西方经济学特殊的课程特点，很多学生在学习西方经济学的过程中感觉困难。

因此要提高学生的学习兴趣，必须要求学生端正自己的态度，转换自己的角色，从高中的灌输式教学转换为自我学习为主，培养学生对经济学的探索思考和学习的兴趣。

二、贵州民族大学学生特点笔者长期以来一直从事西方经济学的教学工作，且担任过四年班主任，经过与学生接触，发现我院学生在学习西方经济学时普遍有以下特点：1、数学基础薄弱。

贵州民族大学商学院学生普遍具有数学基础薄弱的特点。

由于西方经济学分析方法有定性分析和定量相结合、实证分析与规范分析相结合的分析方法，要求学生在学习的时候有一定的数学基础，我院经济学和金融学专业该课程一般是大一下学期开设，其他专业是大二上学期开始开设。

而学生大一的时候仅仅学了高等数学，概率和统计还没接触，学生数学基础参差不齐，导致学生普遍不愿进行定性分析，一看到需要相关的数学知识，从心理上就产生了畏惧。

西方经济学复习重点第一讲导言★稀缺、机会成本、什么是西方经济学？什么是经济学？经济学要研究的基本问题是什么？什么是经纪人？★稀缺：在一定的时间和空间内，相对于人类需要的无限性和多样性而言，满足这些需要的资源和手段总是有限的。

稀缺不仅包括物质资源的有限性，也包括劳务和时间的有限性。

★机会成本：就是人们在作出一种选择时必须放弃的另外一种选择的收益，即选择的代价。

了解方法：实证方法、规范方法（实证方法就是举例子是错误的，举例子是例证方法。

）实证方法：是一种避开了价值判断，只着眼于证明事实真实性的研究方法，它回答“是什么”的问题。

（明确问题，明确问题的因果关系）规范方法：是从一定价值判断出发对问题进行分析和提出认识观点的研究方法，它回答“应该是什么”的问题。

（我国是否允许通货膨胀，如果通货膨胀存在是否要控制，或者通货膨胀3%合理，8%就不合理等等）什么是西方经济学？狭义的西方经济学，是从理论经济学的角度，指西方国家经济学界有关资本主义市场经济的实证的和规范的经济理论。

什么是经济学？西方经济学家把经济学定义为，一门研究人们如何配置和使用相对稀缺的资源来满足最大化需求的社会科学。

经济学要研究的基本问题是什么？第一，生产什么和生产多少？第二，怎样生产？第三，为谁生产？第四，谁作出经济决策，以什么程序作出决策？什么是经济人？关于经济人的假设是微观经济学的基本前提。

所谓经济人就是追求自己目标利益最大化的理性的人。

经济人假设包含三个方面的内容：经济人具有最大化动机的人；经济人是理性的人；经济人拥有完全信息。

第二讲微观经济学（一）★需求需求函数需求曲线、★供给、供给函数、供给曲线、★均衡价格需求量变化与需求变化是一回事吗？均衡价格是如何形成的？市场机制是如何产生调节作用的？（★市场机制是怎么形成的，是怎么发挥作用的）(★供求关系：政府制定宏观政策，是积极的财政政策，稳健的货币政策，为什么这样做，怎么去理解认识？这就涉及对市场供求关系的分析，对消费者的分析、生产者分析)★需求：是指消费者在一定时间内某一价格水平下对一种商品愿意并且有能力购买的数量。

西方经济学求助编辑百科名片西方经济学是指流行于西欧北美资本主义发达国家的经济理论和政策主张，被称为“社会科学之王”。

另外，《西方经济学》是我国高等院校财经类和管理类专业必开的一门专业基础课。

目录名词发展阶段分类微观经济学宏观经济学研究方法观察与实验个人探索与文献研究理论模型规范经济学与实证经济学均衡分析与非均衡分析静态分析与动态分析边际分析环境分析总结经典奴隶社会时期的经济思想萌芽中欧时期经济资产阶级古典经济学新古典经济学现代西方经济学发展新动向西方经济学与中国展开名词发展阶段分类微观经济学宏观经济学研究方法观察与实验个人探索与文献研究理论模型规范经济学与实证经济学均衡分析与非均衡分析静态分析与动态分析边际分析环境分析经典历史奴隶社会时期的经济思想萌芽中欧时期经济资产阶级古典经济学新古典经济学现代西方经济学发展新动向西方经济学与中国展开编辑本段名词西方经济学是15世纪西方经济学产生，18世纪西方经济学建产以来，特别是19世纪70年代以后一直到目西方经济学前为止认为是能够说明当代资本主义市场经济运行和国家调节的重要理论、概念、政策主张和分析方法进行了综合和系统化形成的。

1、绝对优势（Absolute advantage）如果一个国家用一单位资源生产的某种产品比另一个国家多，那么，这个国家在这种产品的生产上与另一国相比就具有绝对优势。

2、逆向选择（Adverse choice）在此状况下，保险公司发现它们的客户中有太大的一部分来自高风险群体。

3、选择成本（Alternative cost）如果以最好的另一种方式使用的某种资源，它所能生产的价值就是选择成本，也可以称之为机会成本。

4、需求的弧弹性（ Arc elasticity of demand）如果P1和Q1分别是价格和需求量的初始值，P2 和Q2 为第二组值，那么，弧弹性就等于-（Q1-Q2）（P1+P2）/（P1-P2）（Q1+Q2）5、非对称的信息（Asymmetric information）在某些市场中，每个参与者拥有的信息并不相同。

对西方经济学的认识一．西方经济学的渊源以及发展：经济学，在西方社会被成为“社会科学的皇后”。

所谓当代西方经济学，一般是指1929-1933年世界经济大危机以后产生并流行于当今西欧、北美和受其直接影响的国家和地区的经济学说，它是以往西方经济学说的继续和进一步发展。

因此，要了解当代西方经济学，就不需首先了解西方经济学的发展演变和历史概貌。

（一）古代中世纪的西方经济学（公元前4世纪到公元15世纪），经济学作为一门独立的科学是和资本主义生产方式同时产生和发展起来的。

但在此之前，人类社会已经存在了很长的一段时间。

在这个漫长的历史时期里，当时的生产力水平不高，自认经济占统治地位，社会分工和交换不发达，经济联系不密切，人们的经济活动比较简单，那时人们还没有把经济关系作为专门的研究对象。

但是，在古代中世纪的许多著作家、思想家和政治家在考察物质资料生产等经济活动时曾探讨过经济问题，并发表过许多杰出的见解，这些杰出的见解就成为经济学产生的思想渊源。

古希腊学者的经济学说都产生于伯罗奔尼撒战争（公元前431—前404年）后古希腊奴隶制城邦的危机时期。

因此，对当代西方经济学思想渊源的考察，一般也就从公元前4世纪开始。

（二）近代西方经济学体系的形成与演变（16世纪—19世纪60年代），在西欧封建社会的末期，随着社会生产力的发展，在14—15世纪，商品市场关系已在地中海沿岸的某些城市开始稀疏地出现；重商主义是在资本原始积累时期产生的代表商业资产阶级利益的一种经济学说和政策体系。

重商主义者认为，财富就是金银，金银就是财富；财富的真正来源是对外贸易的顺差。

因此，他们主张政府积极干预经济，把政府一切经济活动统统归结为攫取金银。

重商主义者的这种理论和政策主张，在英、法等国，从15世纪下半叶至17世纪下半叶这200年左右时间内一直占统治地位。

随着商品市场经济的发展，从17世纪下半叶开始，在英、法等国逐渐形成了一股反对重商主义的社会经济思潮，强调从生产领域来研究财富增长，主张自由放任，这就是西方经济学说史上的第一次重大变革。