第十六届全国多媒体教育软件大奖赛获奖名单

固本培元——保康县歇马镇教师队伍建设工作纪实本刊记者王玉梅特约通讯员曾庆华2012年，在由中央电化教育馆主办的第十六届全国多媒体教育软件大奖赛中，湖北省有两位参赛老师荣获一等奖，其中一位老师的名字叫谢德平。

同年，在襄阳市教研室每五年组织一次的市级学科带头人评选中，罗明奎老师将唯一的化学学科带头人的殊荣斩获囊中。

谢德平和罗明奎有一个共同的身份，他们都是保康县歇马镇的老师。

如果说，谢德平和罗明奎的优秀是一种个体的偶然，那么，歇马镇中心学校最近五年的一项统计，不得不让记者对歇马镇的教师产生敬佩。

最近五年来，每到年底，歇马镇中心学校都会对老师们在省级以上优秀或核心期刊上发表的文章数量进行统计，结果是老师平均发表文章数量为3篇左右。

2012年秋季以来，全镇38人次在县级课内比教学中获奖，5人次在市级课内比教学中获奖。

保康县位于湖北省西部，是下辖于襄阳市的一个国家级贫困山区县，也是离襄阳城区最偏远的一个县。

而歇马镇自2001年教育机构改革以来，是保康县辖区面积最大，学校所数最多，偏远学校最多的乡镇。

在如此偏远的山城小镇，却有着如此优秀的教师群体!歇马镇中心学校校长范延龙说，“教育大计，教师为本。

在教育均衡发展的主旋律中，我们竭力为教师打造主动发展的磁场，期望用师资的均衡推动镇域教育的均衡。

”给每一位教师教学的底气“范校长，今年秋季开学以后，我教英语有底气了。

”今年7月23日，简槽小学的孙定国老师在参加完歇马镇中心学校组织的英语教学培训，并且通过了范延龙当考官的现场考核后，表达了自己对所教学科的自信。

胜任教学是教师安身立命之本。

然而，由于一些历史原因，这成为少数教师的世纪难题。

农村小学开设英语课程以来，歇马镇七所完全小学只有三名专职英语教师，其中五所完全小学的英语老师只能靠光盘组织教学。

为了让教师们挺直腰板教学，2011年，歇马镇中心学校决定培养自己的本土英语教师。

每年寒暑期，镇中心学校都会从初中挑选优秀的英语教师，让他们和原有的三名小学专职英语教师一起，对全镇英语教师进行为期一周的英语教学强化培训。

全国多媒体教育软件大奖赛往届获奖作品点评全国多媒体教育软件大奖赛是一个评选优秀教育软件的盛会，每年都会有众多参赛作品脱颖而出，获得奖项的肯定。

以下是往届获奖作品的点评。

首先，去年获得最佳创意奖的作品《未来课堂》，令人印象深刻。

该作品采用了虚拟现实技术，将学生带入一个如同未来世界般的课堂。

通过沉浸式体验，学生们可以亲身感受到科技给学习带来的便利和乐趣。

此外，作品还融入了游戏元素，以激励学生积极参与学习，在虚拟课堂中与同学们一起合作解决问题。

《未来课堂》的创意和技术运用都非常出色，让人们对未来教育充满了无限遐想。

其次，获得最佳教育内容奖的作品《诗经演绎》，给人留下了深刻的艺术印象。

该作品通过多媒体的方式，生动地演绎了中国古代经典《诗经》中的一些诗篇。

通过鲜明的画面和优美的音效，作品将古代诗词注入现代的艺术形象中，让学生们更好地理解和欣赏到了古代文化的魅力。

同时，作品还提供了背诵、填词等互动环节，激发了学生对文学的兴趣，使学习内容更加生动有趣。

另外，获得最佳创新教育奖的作品《智慧学堂》，给人留下了深刻的教育实践印象。

该作品结合了人工智能和大数据技术，为学生提供了个性化、差异化的学习路径。

作品通过分析学生的学习数据和行为习惯，为每个学生量身定制了学习计划和教学资源，帮助学生充分发挥自己的潜力。

同时，作品还提供了师生互动平台，让教师能够及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导。

这种个性化的教育方式能够更好地满足学生的学习需求，提高学习效果。

综上所述，全国多媒体教育软件大奖赛的获奖作品每年都能带给人们新的惊喜和启发。

这些作品不仅在技术创新方面有所突破，更关注教育内容和教学实践的创新，为教育领域的发展带来了积极的影响。

相信未来的教育软件将继续迎来更多的创新和突破，为教育事业做出更大的贡献。

在全国多媒体教育软件大奖赛的往届作品中，还有许多获奖作品值得一提。

其中，获得最佳互动体验奖的作品《电子化实验室》给人留下了深刻的实践感受。

第十二届全国多媒体教育软件大奖赛附件2第十二届全国多媒体教育软件大奖赛获奖作品名单一、基础教育：多媒体课件组一等奖获奖作品名称探索宇宙用图象探究追及问题圆的周长机械能立体几何之球体篇乡愁魅力诗词专题网九江市长虹小学诗歌专题学习网站开国大典甲午战争杨修之死逆境中的智者——苏轼水?墨?情地球的自转与公转漫画的艺术手法色彩的基础知识宇宙中的地球包装装潢设计化学新课程教学软件原始的农耕生活获奖作者辛本亮陈世荣吴云敏蒋卫华张志坤、张凤娜赵岩胡继红赵红英、周小兰孙宝珠、张峻李瑞吴斐、孙振国李东方、李婉菲王盛胡晶、周瑞燕长兴、李波李海鹰、徐惠芹张飞良刘颖、迟立娟王红云王芳省（市）山东北京福建山东天津山东福建江西江西内蒙古山东天津浙江湖北山东山东上海天津江苏河南所在单位蓬莱市刘家沟镇解宋营小学北京第十二中学厦门实验小学东营市胜利23中学武清区梅厂中学滕州滕南中学厦门市园南小学九江市长虹小学九江师范附属小学乌海市第二中学济宁市育才中学分校咸水沽第一中学绍兴市第一中学分校京山县第一中学东营市胜利第一中学龙口市竞技体育学校嘉定区第二中学天津第四十二中学扬州市施桥中学濮阳市油田第八中学 4光合作用卢明、卢雄英、曾映星江西修水县第一中学二等奖获奖作品名称电流与电压、电阻的关系 24时计时法丑小鸭机械运动和力乙烯小伞兵和小刺猬找规律确定位置勾股定理一氧化碳的性质正弦函数、余弦函数的图象安塞腰鼓巴黎圣母院摄影天地九一八事变我国的山地青蛙呱呱呱罗布泊，消逝的仙湖日月水火百变文字-修饰文字端砚文化中华文化宝库的奇葩——唐诗水调歌头地、月的运动及其地理意义细胞结构和功能复习浪漫旋律获奖作者李铁梅徐宏伟商月丽丁剑锋、赵晓声汪锦龙廖东梅霍华姿杨桦苑林英、刘春明、何立元王全胜杨于忠、张学华李海燕、张金丰、丁秀凤张雄许振婷张海燕、杨存林宋金红、曹扬张慧纬、朱玲英、宋小清姚春华靳朝霞、孙清林王蕾陈月桂白丽红张秀君柴彩芳薛冰晶王红、张丽萍、康金唯 5省（市）上海河南浙江陕西福建广东广西陕西河北辽宁江西山东四川天津云南北京上海山东北京江苏广东北京辽宁浙江新疆北京所在单位侨光中学漯河市召陵区青年乡青年小学镇海区骆驼中心学校陕西省电化教育馆闽侯第三中学广州市越秀区黄花实验幼儿园桂林市平山小学华县华州镇西关小学昌黎县第三中学抚顺市实验中学泰和中学寿光市洛城街道第三初级中学成都市第五十二中学天津第六十三中学玉溪第五中学昌平区二毛学校奉贤区江海幼儿园滕州市北辛中心中学通州区北关小学南京市琅琊路小学高要市第一中学丰台区丰台第一中学辽阳市第十二中学浦江中学沙湾县第一中学昌平区百善学校梨园漫步植物的矿质营养生活中的色彩搭配计算机辅助设计金鱼傅莉莉杨家鸾王炳君黄瑾瞿春波、董科也福建云南安徽上海浙江厦门市华侨中学保山第一中学寿县寿春中学上海崇明中学萧山区宁围镇第二小学三等奖获奖作品名称三国鼎立局面的形成简易天平的制作日本获奖作者程雪萍拾兵刘德敏省（市）甘肃河南贵州所在单位凉州区双城镇南安中学商丘市电化教育馆大方县小屯乡小屯中学认识图形数学广角位置与方向物质的聚集状态 24时计时法积的变化规律高中化学课件资源三角形的内角和搭配问题圆柱的体积光学实验及其原理研究三角形的内角和空气的“力量”氯气传感器接触法制硫酸加速度简单的数据分析圆的认识陈大兵杜娟、刘莹昕董成效张美钦莫金玉余春林张春雅、李浩玲林睿坤王家甫周丽娇周义林朱建春杨安军王大江张文博、张艳丽蒋立春王涛张淑霞张杰 6甘肃辽宁湖北福建青海湖北黑龙江广东福建浙江四川江苏贵州河北浙江河南陕西北京甘肃酒泉市实验小学辽宁省电化教育馆安陆市中心小学闽侯第三中学化隆回族自治县巴燕镇中心学校鄂州市汀祖镇汀祖中学安达高中广州市天河区四海小学尤溪县城南中心小学临海市大洋小学乐山市市中区杨湾乡初级中学常州市武进区剑湖初级中学贵阳市花溪第三中学正定中学临安市昌化中学郑州市第二中学西安市第十中学北京小学兰州铁路第三小学三角形边的关系氨气简单的线性规划长方形、正方形、平行四边行平移和旋转电解质求动点轨迹方程晶体结构秦帝国的兴亡红军的长征新潮冲击下的社火生活传统节日相互帮助的好朋友有人扶持手倒立一年为什么有四季春雨桂林山水主题教育活动资源库中国早安读点鲁迅——鲁迅小说专题学习小小的船小松鼠找花生果七颗钻石翠鸟荷花我们居住的地球宋元------经济重心的南移和民族关系的发展春天的盛会大运河林琳苏伟然司永斌尚燕燕陈亚、胡鑫闫志良、康荣光、王晓艳潘秋来万如锴、牛秀芳罗晓娟、张威亮梁穗华、胡凯王庆勇谢薇袁秀华颜儒钧、翁昌舟徐群周美娜、周秀辉李璁傅顺文冼月梅石合成赵怀霞郑文垓陈玉本邵晓奇袁亚军陈海珊、许可棠、陈亮洪洁怡陈伟 7四川西藏兵团甘肃四川山东陕西湖北甘肃江西广东湖北陕西天津浙江上海福建成都市华西小学昌都地区第一高级中学新疆生产建设兵团第二中学临泽县板桥学区红沟小学成都市武侯计算机实验小学德州市第一中学咸阳市实验中学孝感市应城第一高级中学山丹第二中学萍乡市萍乡中学韶关市田家炳中学安陆市棠棣镇中心小学西安市灞桥区幼儿园红桥区实验小学舟山市南海实验学校奉贤区江海幼儿园厦门市第二中学广州市越秀区烟墩路幼儿园广州市第七十九中学佛山市南海区石门中学伊通县西苇中心校滕州市东沙河镇小宫山小学监利县容城镇建设小学江陵县三湖小学萧山区进化镇第二小学嘉定区实验小学汕头市实验学校广州市越秀区建设大马路小学奉贤区奉城第二小学广东广东广东吉林山东湖北湖北浙江上海广东广东上海初中文科知识竞赛苏州园林责任重于泰山奥运来啦?? 重阳节在那遥远的地方六年级美术小记者手抄报静物写生的方法与步骤春江花月夜日本京剧大舞台奥运年，跟着福娃学法语谈论天气小小手细菌、真菌和病毒小小的船昼夜长短的变化纸盒笔筒细菌和真菌在自然界的作用海的儿女印度京剧脸谱京剧艺术 Pep book6 recycle1 现代服饰艺术常见的天气系统交通运输方式及其选择插花艺术地质灾害及其防御王永江张焱、陈凤柱付治勇袁勇、宋千李银宁张俊秀、葛海涛张鲁兵王嫣孙倩郝志张鸣晖、徐月新戴剑安戴剑安詹强、李娟刚强、王秀凤李海年、周跃周承业徐人凡李艳霞吴倩、付刚刘晶包永恩詹强、朱光宏鲁林灿闫明张文慧胡飞甘培志赵图雅 8陕西天津北京江西福建延安市实验中学汇森中学顺义区第十中学九江师范附属小学厦门市同安区特殊教育学校海晏县城镇小学新疆生产建设兵团农十师北屯中学长安区职教中心瑞安市安阳实验中学四平市第十七中学湖州市德清县第二中学光明中学光明中学云梦县城关镇第二小学辽阳市第九中学盖州市教师进修学校吉安县第二中学松江区中山永丰实验学校伊通县大孤山九年制学校宁波市镇海中学呼和浩特市第三十六中青海兵团陕西浙江吉林浙江上海上海湖北辽宁辽宁江西上海吉林浙江内蒙古内蒙古科尔沁左翼后旗甘旗卡第三中学湖北浙江新疆河北广东广西内蒙古云梦县城关镇第二小学萧山区河上镇中心小学沙湾县第一中学丰润车轴山中学东莞市横沥中学柳州市第五中学乌海市第一中学。

附件1：
2011年湖北省教师电教作品大赛暨第十六届
全国多媒体教育软件大奖赛湖北区选拔赛
组织委员会名单
组委会主任：黄俭湖北省教育厅副厅长
组委会副主任：王强湖北省教育厅基础教育处处长
方正平湖北省电化教育馆馆长
组委会委员：刘庆标湖北省电化教育馆调研员
姬保国湖北省电化教育馆副馆长
宗敏湖北省电化教育馆副馆长
张强湖北省电化教育馆总工程师
组委会办公室主任：
刘华阳湖北省电化教育馆教育技术研究中心主任。

全国多媒体教育软件大奖赛往届获奖作品点评全国多媒体教育软件大奖赛是一个专注于教育领域的比赛，并旨在发现和鼓励优秀的教育软件作品。

以下是对往届获奖作品的点评：1. 获奖作品名称：智慧校园管家该作品通过整合学校管理、课程管理和学生管理等功能，为学校和教师提供了一个全面而高效的管理平台。

其界面设计简洁明了，用户操作友好，极大地提高了学校管理效率。

同时，智慧校园管家还具备学习过程追踪和分析功能，可以为教师提供个性化的教学辅助，帮助学生提高学习成绩。

2. 获奖作品名称：虚拟实验室该作品将虚拟化技术应用于学科实验中，为学生提供了一个安全、环保、实时互动的实验环境。

学生可以通过虚拟实验室模拟真实实验过程，观察实验结果，并进行数据分析和实验重演。

虚拟实验室的精准模拟和交互性能，大大提升了学生对实验知识的理解和实践能力，同时也减轻了学校实验室资源的压力。

3. 获奖作品名称：在线作业平台在线作业平台为学生提供了一个自主学习和作业提交的虚拟学习空间。

该平台集成了作业发布、在线批改和自动评分等功能，方便教师布置和批改作业，对学生的学习状态进行实时监控。

在线作业平台的智能化和个性化功能，有效提高了学生学习的积极性和效果，也减轻了教师的工作量。

4. 获奖作品名称：语言学习互动软件该软件以游戏化的方式教授语言学习，在学习中融入趣味性和互动性。

通过丰富的题目和学习模式，激发了学生学习语言的兴趣和动力。

同时，语言学习互动软件还提供了智能化的测评和学习进度跟踪功能，帮助学生有效管理学习时间和掌握学习进度。

以上所提到的作品都是在教育软件领域中取得了显著成就的获奖作品。

它们在功能性、用户体验以及教育效果等方面都具备独特的优势，并为教育行业带来了积极的影响。

这些作品的获奖也彰显了多媒体教育软件大奖赛的专业性和权威性，为更多优秀的教育软件作品的发展提供了支持和鼓励。

综上所述，多媒体教育软件的发展对于提升教育质量、改善学习体验具有重要意义。

课题申报范例精选【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。

应用对策类选题要有现实性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。

选题文字表述科学、严谨、规范。

以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。

“互联网+教育”下中职微课程开发与应用研究课题名称：“互联网+教育”下中职微课程开发与应用研究关键词：互联网+教育微课程申报级别：全国教育信息技术研究课题课题类别：专项课题学科分类：信息技术研究类型：信息技术预期研究成果：立项号：163633650课题设计论证《“互联网+教育”下中职微课程开发与应用研究》课题设计论证一、国内外研究现状述评在2015年全国人大三次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中首次将“互联网+”行动计划提升为国家战略。

近日，移动互联网第三方数据挖掘和整合营销机构iiMedia Research(艾媒咨询)在《2015年中国“互联网+”教育研究报告》中显示，2015年中国在线教育市场规模将达1711亿元，增长率为35.4%，用户规模将达2.49亿人，增长率为45.6%。

而微课，作为“互联网+教育”的主要资源模式之一，已逐渐成为当前我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点，得到越来越多师生的认可。

以下为微课的国内外发展现状综述：1、国外研究现状微课程的雏形最早见于美国北爱荷华大学LeroyA.McGrew教授所提出的60秒课程,以及英国纳皮尔大学 T.P.Kee提出的一分钟演讲。

著名的可汗学院公开课每个科目均由几门课程组成，而每门课程的教学视频又是围绕一系列核心知识点来创作的。

根据文献分析，国外微课视频资源的开发和应用从贯彻政府教育政策为切入口，逐渐由政府投入过渡到学术机构和专家团队的自主创新引领应用，形成大规模覆盖面广的微网络课程体系。

全市中小学青年教师多媒体教育软件竞赛评选结果（排名不分先后）一等奖作品名称学科报送单位北京亮起来了小学语文济宁市实验小学画家和牧童小学语文市中区喻屯镇第一中心小学苏州园林初中语文汶上县第一实验中学Unit15 We’re trying to save the manatees! 初中英语济宁一中分校Unit festivals around the world 高中英语微山县第二中学建设网上家园专题学习网站初中信技邹城市北宿煤矿学校When was he born 初中英语济宁学院附中海底世界小学语文市中区唐口镇中心小学说不尽的桥初中语文济宁运河实验中学小熊住山洞小学语文济宁和平街小学画风小学语文济宁学院附小色彩的对比小学美术市中区南苑镇中心小学山市初中语文泗水县杨柳镇初级中学《小狗包弟》高中语文济宁一中爱莲说初中语文嘉祥县老僧堂中学我们的民族小学小学语文邹城城前镇尹庄小学鹤群翔空初中语文济宁学院附中两只小狮子小学语文兖州市实验小学Can you come to my party 初中英语汶上县康驿镇第一中学质量守恒定律初中化学济宁学院附中短跑初中体育邹城市太平中学政府的权力：依法行使高中政治济宁育才中学《平抛运动》高中物理济宁一中地球公转的地理意义高中地理邹城市第一中学计算机病毒与防治信息技术金乡县职业中专计算机硬件组装技术信息技术济宁高级职业学校Part A Let’s learn 小学英语济宁学院附小第8课自己的事情自己做初中政治梁山实验中学《凸透镜》初中物理济宁高新区王因中学《数学归纳法》高中数学济宁一中植物的叶小学科学微山县实验小学图形的平移初中数学济宁济宁育才中学分校祖国统一的历史大潮初中历史梁山实验中学古代手工业的进步高中历史济宁二中细胞器-系统内的分工合作高中生物汶上圣泽中英文学校科学探究：牛顿第一定律初中物理济宁高新区柳行中学一个中国孩子的呼声小学语文邹城市电厂小学环保与我同行、共享绿色未来综合实践曲阜鲁城镇书院小学《引导层动画》信息技术济宁第一职业中专平抛物体的运动高中物理济宁育才中学马说初中语文济宁十六中探究电磁感应的产生条件高中物理济宁教育学院二等奖作品名称学科报送单位认识时间小学数学济宁学院附小珍惜生命之源 -水小学科学嘉祥县实验小学我们的中华文化高中政治济宁教育学院对外开放格局的形成高中历史电视大学兖州学院细胞增殖高中生物邹城市第一中学认识微型计算机信息技术兖州成人中专《户外运动》高中体育济宁一中三角形内角和小学数学微山欢城田陈小学力的合成高中物理邹城市兖矿第一中学圆的面积小学数学济宁回民小学济宁之歌初中语文济宁市第十三中学我的家在日喀则小学音乐微山县特殊教育学校封建迷信害死人小学科学济宁市特殊教育学校安塞腰鼓初中语文汶上县义桥镇中学两栖动物的生殖和发育初中生物泗水县苗馆初级中学互联网的应用初中信技邹城市看庄中学雨霖铃高中语文济宁育才中学演示文稿技巧设计信息技术金乡县第二中学计算机网络传输介质信息技术济宁高级职业学校交流电的产生与变化规律高中物理邹城市第一中学鲸小学语文微山县夏镇爱国小学我是小音乐家小学音乐邹城杏花村小学乡愁初中语文济宁一中分校标志设计初中美术微山县夏镇第二中学设计和交流中的技术语言信息技术济宁育才中学九寨沟小学语文济宁北门里中心小学笋芽儿小学语文金乡县西关小学一单元A read and write 小学英语邹城市第一实验小学Don’t eat in class Section A 初中英语济宁李营镇第一中学荷叶圆圆小学语文济宁十二中小学部茅屋为秋风所破歌初中语文邹城鲍店煤矿学校拉丁美洲初中地理邹城市东滩煤矿学校非洲音乐之旅初中音乐济宁一中分校A Taste of English Humour 高中英语济宁学院附属高中美丽的孟子故乡信息技术邹城市第二中学中国花鸟画与西方静物画高中美术鱼台二中Unit 4 My mom said I was hard-working 初中英语汶上县汶上镇中学草船借箭小学语文兖州市大安镇大安小学三峡初中语文济宁育才中学分校祖国啊，我亲爱的祖国初中语文金乡县鱼山中学欢迎参加辩论会初中信技曲阜市实验中学再别康桥高中语文微山县第二中学和平与发展：时代的主题高中政治任城区教师进修学校细胞增殖高中生物金乡县第四中学Word2003设置边框信息技术济宁高级职业学校椭圆及其标准方程高中数学泗水县实验中学献给母亲的歌——综合性学习初中语文邹城市第五中学正弦函数、余弦函数的图象高中数学金乡县第一中学葡萄沟小学语文兖州兴隆庄煤矿学校标点符号的输入信息技术济宁东门大街小学变垃圾为宝综合实践邹城市东滩煤矿学校木兰诗初中语文嘉祥县黄垓乡中学鸦片战争的烽烟初中历史兖州市第十八中学让板报变的图文并茂初中信技泗水县子路中学Poems 高中英语济宁学院附属高中表格信息加工信息技术微山县第一中学《体育与健康》高中体育济宁第一职业中专杨氏之子小学语文金乡实验小学When was it invented 初中英语泗水县龙城中学做功的快慢初中物理邹城特殊教育学校认识三角形初中数学济宁十五中平面图形的密铺初中数学任城区李营二中双曲线的简单几何性质高中数学鱼台一中牧童短笛小学音乐济宁市特殊教育学校使用计算机管理文件初中信技邹城市北宿中学荷塘月色高中语文兖州市第六中学力的分解高中物理济宁教育学院细胞膜的结构和功能高中生物济宁学院附属高中因特网信息的搜索信息技术泗水县第一中学声乐歌曲《送别》高中音乐济宁高级职业学校aoe 小学语文济宁李营镇中心小学宇宙航行高中物理嘉祥一中三等奖作品名称学科报送单位两只小狮子小学语文济宁喻屯第二小学计算机探秘信息技术邹城看庄镇王楼小学圆和圆的位置关系初中数学嘉祥四中家庭用电初中物理鱼台中心中学Unit3 what are you doing for vacation? 初中英语梁山实验中学预防违法犯罪从杜绝不良行为做起初中政治梁山实验中学中国民间美术初中美术济宁一中分校文化的多样性和文化传播高中政治曲阜市第一中学结构的稳定性信息技术汶上圣泽中英文学校Unit 10 It’s a nice day, isn’t it 初中英语济宁高新区柳行中学昆虫的幼虫植物保护济宁高级职业学校走进京剧小学音乐微山县实验小学思想的活跃与百家争鸣初中历史济宁育才中学分校动量守恒定律高中物理汶上第一中学感受肌理高中美术济宁教育学院伯牙绝弦小学语文兖州市实验小学雷雨小学语文任城区南张镇中心小学压强初中物理曲阜市王庄镇中学爸爸的花儿落了初中语文济宁育才中学分校观沧海初中语文济宁育才中学分校初识Excel2000 初中信技金乡县王丕中学大气圈组成与结构大气的受热过程高中地理曲阜市第一中学画小学语文济宁教育学院附属小学角的初步认识小学数学济宁教育学院附小找规律小学数学鱼台县新二路实验小学弧长及扇形面积初中数学济宁八中《椭圆及标准方程》高中数学济宁一中《服装配色依据》服装济宁第一职业中专祖国宝岛小学思品鱼台县王庙镇中学小学认识光小学科学汶上县白石镇明德小学有机物的制造初中生物邹城市鲍店煤矿学校影响气候的因素初中地理鱼台鱼城中心中学word电子板报——班级风采初中信技汶上县第二实验中学计算机解决问题的过程与算法描述信息技术曲阜市第一中学100以内数的认识小学数学邹城市二实小轴对称初中数学汶上县第一实验中学负数的初步认识小学数学嘉祥县疃里小学龟兔赛跑小学数学济宁回民小学郑和下西洋和戚继光抗倭初中历史鱼台县实验中学沁园春雪高中语文微山县职教中心时分的认识小学数学鱼台鱼新二路实验小学探究电磁感应的产生条件高中物理邹城市实验中学丑小鸭小学语文泗水县特殊教育学校年月日小学数学济宁安居中心小学文章标题更醒目——制作艺术字信息技术汶上县杨店乡中心小学《前前后后》小学美术济宁市科苑小学我们受法律特殊保护初中政治曲阜防山乡中心中学伟大的历史转折初中历史兖州市第八中学计算机探秘初中信技济宁市第九中学因特网信息查找信息技术微山县第三中学图层的应用信息技术济宁高新区职业中专老人与海小学语文兖州市大安镇后盛小学观察物体小学数学泗水县楚下寺小学空气的成分初中化学济宁十八中三角形的特性小学数学邹城南屯煤矿学校Unit4 I want to be an actor 初中英语曲阜孔子中学在生活中磨炼自己初中政治曲阜少儿竞技体校泌尿系统初中生物曲阜时庄街道中心中学电子邮件初中信技汶上县次丘镇第一中学角的初步认识小学数学任城区实验小学让世界充满爱初中语文梁山实验中学中和反应及其应用初中化学济宁一中分校轴对称初中数学泗水县泉林初级中学七颗钻石小学语文兖州市陈家村小学三角形的特性小学数学曲阜席厂小学放眼看交通小学思品汶上县刘楼乡中心小学自己的事情自己做初中政治梁山实验中学IP地址及其管理信息技术嘉祥县第二中学体育与健康高中体育兖州高考补习学校四个太阳小学语文金乡王丕希望小学圆的认识小学数学济宁学院附小科学探究：凸透镜成像初中物理济宁学院附中。

第十六届全国多媒体课件大赛（普教组、幼教组）活动方案一、活动综述组织机构指导单位：教育部教育管理信息中心主办单位：中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会协办单位：《中国教育信息化》杂志社北京博汇英才教育咨询有限责任公司本届课件大赛将面向中小学、幼儿园教师和信息技术人员征集参赛作品，并邀请现代教育技术领域和各学科知名专家组成评审组进行评审。

通过评审，遴选出一批好的作品，丰富教学内容，帮助各教育教学单位提高教育技术应用水平，提升广大教师应用信息技术进行课程整合的能力，推动教育教学改革。

请作者在规定的时间内将参赛作品提交至大赛组委会，经过评审组初审、终审后，评选出各组获奖的作品。

作者可随时关注大赛官方微信（公众号：qgdmtkjds）及指定网站，了解本届大赛活动进程，赏析历届大赛获奖作品。

二、分组方式根据提交作品的适用对象，将参赛作品分为高中组、初中组、小学组、幼教组、微课组。

三、时间安排征集时间：2016年4月7日—9月30日初审时间：2016年10月1日—10月31日终审时间：2016年11月1日—11月29日公布结果：2016年11月30日四、评审标准参赛课件不限制作软件和制作工具，不限风格形式。

课件内容50%以上为作者原创，并注明主要参考资料。

每件参赛课件的制作者原则上不超过3人。

凡参赛的课件应为非正式出版物。

评审标准详见附件3。

五、奖励办法（一）作品奖各组均评出一、二、三等奖若干名，将获得由中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会颁发的证书。

各奖项获奖数量将根据各组参赛作品数量按比例设定。

（二）组织奖各省教育厅或学校可作为大赛组织单位统一报送参赛作品。

组织单位需统一报名、邮寄课件并汇款，方可具备组织奖资格。

报送参赛作品数量达到30件以上的单位获组织奖，并可提名1人获大赛先进工作者称号。

组织奖单位将获得中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会颁发的证书及奖金。

六、参赛办法（一）大赛报名1．作品须填写《参赛回执表》，单位组织参赛的还应填写《组织单位回执表》。

附件1
最佳组织奖名单
部队获奖单位
中国人民解放军总参军训和兵种部
中国人民武装警察部队司令部训练部
省级获奖单位
广东省电化教育馆江西省电化教育馆
上海市电化教育馆河南省电化教育馆
陕西省电化教育馆北京教育网络和信息中心
天津市电化教育馆浙江省教育技术中心
江苏省电化教育馆福建省电化教育馆
湖北省电化教育馆四川省电化教育馆
山东省电化教育馆甘肃省电化教育中心
西藏自治区电化教育馆新疆维吾尔自治区电化教育馆
高等院校获奖单位
华南师范大学中国人民武装警察部队学院
北京师范大学天津广播电视大学
广州医学院石家庄邮电职业技术学院
广东岭南职业技术学院
附件2
获奖作品名单
41。

附件2
获奖作品名单一、基础教育组
（一）多媒体课件
1.中小学
1
2.幼儿教育
3.特殊教育
（二）信息技术与学科教学整合课例1.中小学
2.幼儿教育
3.特殊教育
（三）学科主题社区1.中小学
2.幼儿教育
3.特殊教育
（四）一对一数字化学习综合课例1.中小学
2.幼儿教育
（空缺）3.特殊教育
（五）教育教学工具类软件系统1.中小学
2.幼儿教育
（空缺）3.特殊教育
二、中等职业教育组
（一）多媒体课件
（二）网络课程
（三）教育教学工具类软件系统
三、高等教育组（一）多媒体课件
（二）网络课程
（三）教育教学工具类软件系统。