天津理工大学校徽校标

1.耶鲁大学（Yale University）设计背景：耶鲁大学（Yale University）,旧译“耶劳大书院”，是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学，始创于1701年，。

在2007英国泰晤士专上教育增刊（Times Higher Education Supplement）的世界大学排名，耶鲁大学在总平均排名与剑桥、牛津大学并列世界第二。

校训：Lux et Veritas（拉丁文，意为“光明和真理”）设计分析：耶鲁大学的标志设计简洁、概括。

其外形为盾形，象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等之意。

深蓝色代表着沉着、冷静、理智的科研精神，鲜明的柠檬代表热情、光芒、富有的意思。

且部分为核心部分书籍的厚度，代表着学校历史文化的深厚和视知识为黄金，不断追求渊博的知识的精神。

并两种颜色的合理搭配，形成很好的视觉效果。

书籍形象设计生动、形象，线条简练。

整体呈现一种积极向上的势态，以及其追求自由和崇尚独立人格的耶鲁精神。

书籍上是一些抽象的拉丁文校训，意在突出其校精神，让千万的耶鲁学子深深记住对社会的责任。

2.牛津大学（University of Oxford）设计背景：牛津大学（University of Oxford），建校于1167年。

位于英国的牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。

英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。

校训：Dominus illuminatio mea（拉丁文）（上主是我的亮光）(The Lord is my light)，出自《圣经》设计分析：牛津大学的标志设计整体造型以圆环形为主，象征着功德圆满，学业圆满。

圆环形的下部分巧妙的景腰带的形象与其环形结合起来，腰带代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和其严谨的办学理念。

标志采用蓝色和橙色两补色作为其主色调，两者结合对比鲜明、又不失统一和谐、蓝色代表着理智、稳重、科技和博大的胸怀，橙色代表着执着、繁荣。

这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像作者：顾栀来源：《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。

因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。

同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。

那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚，西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。

在校徽的设计上，西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色，在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配，在符合当地的文化色彩的同时，还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。

西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形，寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。

校徽的中心圆中的字体采用篆体，同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。

校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法，表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学（藏语言文学）。

“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点，表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神，同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。

东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”，也许是整体设计契合年轻人的审美观感。

东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校，于1902年洋务运动时期就已经创办。

东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。

校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色，表示学校位于六朝古都——南京，学校历史文化源远流长，如今仍风华正茂。

除了选用明亮的颜色，校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。

校徽整体造型选用同心圆与倒三角，我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的，这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。

天津大学纪念册设计理念天津大学纪念册设计理念天津大学是一所历史悠久、享有盛誉的高等学府，拥有众多优秀的学子和杰出的校友。

作为校庆活动的一部分，纪念册的设计理念应该能够突出学校的传统和精神，展现天大的风采和成就，同时也要体现学校对未来的展望和希望。

本文将提出一种设计理念，将天津大学灿烂多彩的历史与未来的无限可能相结合。

首先，纪念册的封面应该以校名和校徽为主要元素。

校名“天津大学”以精美的字体展示，突出大学的正式与庄重。

校徽则应该精确地呈现出天津大学的特色。

天津大学的校徽包括了天津大学的英文缩写TJU和校徽图案。

可以采用金属材质质感的校徽，突出天津大学百年悠久的历史和辉煌的成就。

其次，纪念册的设计应该融入天津大学的传统文化元素。

天津大学作为一所具有百年历史的学校，积淀了丰富的校园文化，如历史建筑、名人故居、传统文化等。

可以在纪念册中加入这些元素的插图或照片，使读者能够感受到天津大学的独特魅力。

同时，也可以融入学校的优秀学科领域和科研成果，展现天津大学的学术实力和创新精神。

再次，纪念册的内容应该包括学校的历史、校训、校园风景、重要事件和校友故事等。

历史部分可以通过文字和图片的结合，生动地展现天津大学的发展历程和里程碑事件。

校训部分则应以简洁明了的方式表达出天大的核心价值观和办学理念。

校园风景部分应展示出天津大学的美丽环境和先进设施，让读者感受到宜学宜居的校园氛围。

最后，纪念册的设计也应注重可持续发展和环保理念。

可以选择环保纸张和油墨，以减少对环境的影响。

同时，设计也应注重纸张的布局和使用，以使得纪念册更加紧凑和节省纸张的使用。

以上是关于天津大学纪念册的设计理念。

通过突出学校的传统与精神、展示学校的历史与未来、融入传统文化和学术研究等方面，可以设计出一本富有内涵和美感的纪念册，体现出天津大学的魅力和风采。

希望我的设计理念能够得到认可和采纳。

兰州交通大学校徽篇一：中国各大学高校校徽大全中国大学校徽大全北京大学北京航空航天大学北京邮电大学北京林业大学中国人民大学北京理工大学北京建筑工程学院北京协和医学院清华大学北京科技大学北京石油化工学院首都医科大学北京交通大学北京化工大学北京电子科技学院北京中医药大学北京工业大学北京工商大学中国农业大学北京师范大学首都师范大学中国传媒大学外交学院北京舞蹈学院首都体育学院中央财经大学中国人民公安大学中央民族大学北京外国语大学对外经济贸易大学国际关系学院中国政法大学北京第二外国语学院北京物资学院北京体育大学华北电力大学北京语言大学首都经济贸易大学北京电影学院南开大学天津大学天津农学院天津商业大学河北工程大学河北科技大学河北师范大学天津科技大学天津医科大学天津财经大学石家庄经济学院河北农业大学廊坊师范学院天津工业大学天津师范大学天津体育学院华北水利水电学院华北煤炭医学院邢台学院中国民航大学天津职业技术师范大学天津音乐学院河北工业大学河北北方学院石家庄铁道大学天津理工大学天津外国语大学河北大学河北理工大学承德医学院山西大学中北大学太原科技大学长治医学院山西师范大学长治学院运城学院内蒙古工业大学内蒙古农业大学赤峰学院内蒙古财经学院太原理工大学太原师范学院山西财经大学内蒙古医学院辽宁大学山西农业大学山西大同大学内蒙古大学内蒙古师范大学大连理工大学山西医科大学晋中学院内蒙古科技大学内蒙古民族大学沈阳工业大学沈阳航空航天大学辽宁石油化工大学沈阳建筑大学辽宁医学院辽宁师范大学沈阳理工大学沈阳化工大学辽宁工业大学大连医科大学沈阳师范大学东北大学大连交通大学沈阳农业大学辽宁中医药大学渤海大学辽宁科技大学大连海事大学大连海洋大学沈阳药科大学鞍山师范学院辽宁工程技术大学大连工业大学中国医科大学沈阳医学院东北财经大学篇二：中国大学校徽大全中国大学校徽大全北京大学北京航空航天大学北京邮电大学北京林业大学首都师范大学中国传媒大学中国人民大学北京理工大学北京建筑工程学院北京协和医学院首都体育学院中央财经大学清华大学北京交通大学北京科技大学北京化工大学北京石油化工学院北京电子科技学院首都医科大学北京中医药大学北京外国语大学北京第二外国语学院对外经济贸易大学北京物资学院北京工业大学北京工商大学中国农业大学北京师范大学北京语言大学首都经济贸易大学外交学院北京舞蹈学院天津大学天津农学院天津商业大学河北工程大学河北科技大学中国人民公安大学中央民族大学天津科技大学天津医科大学天津财经大学石家庄经济学院河北农业大学国际关系学院中国政法大学天津工业大学天津师范大学天津体育学院华北水利水电学院华北煤炭医学院北京体育大学北京电影学院南开大学华北电力大学中国民航大学天津理工大学天津职业技术师范大学天津外国语大学天津音乐学院河北大学河北工业大学河北理工大学河北北方学院承德医学院河北师范大学廊坊师范学院中北大学太原科技大学长治医学院山西师范大学运城学院长治学院内蒙古工业大学内蒙古农业大学赤峰学院内蒙古财经学院沈阳理工大学沈阳航空航天大学邢台学院太原理工大学太原师范学院山西财经大学内蒙古医学院辽宁大学东北大学石家庄铁道大学山西农业大学山西大同大学内蒙古大学内蒙古师范大学大连理工大学辽宁科技大学山西大学山西医科大学晋中学院内蒙古科技大学内蒙古民族大学沈阳工业大学辽宁工程技术大学辽宁石油化工大学沈阳建筑大学辽宁医学院辽宁师范大学中国刑事警察学院长春理工大学吉林农业大学沈阳化工大学辽宁工业大学沈阳农业大学辽宁中医药大学大连医科大学沈阳师范大学渤海大学沈阳体育学院鲁迅美术学院东北电力大学长春工业大学长春中医药大学东北师范大学大连海事大学大连海洋大学沈阳药科大学鞍山师范学院吉林大学吉林建筑工程学院北华大学大连工业大学中国医科大学沈阳医学院东北财经大学延边大学吉林化工学院通化师范学院长春师范学院吉林师范大学黑龙江科技学院东北林业大学齐齐哈尔大学上海交通大学上海电力学院吉林工程技术师范学院哈尔滨工业大学大庆石油大学哈尔滨医科大学牡丹江师范学院华东理工大学上海海洋大学哈尔滨理工大学佳木斯大学黑龙江中医药大学哈尔滨商业大学上海理工大学上海中医药大学吉林财经大学燕山大学黑龙江八一农垦大学牡丹江医学院复旦大学上海海事大学华东师范大学吉林艺术学院哈尔滨工程大学东北农业大学哈尔滨师范大学同济大学东华大学上海师范大学篇三：校名中带有“交通”的大学校名中带有“交通”的大学“交通”一词，来源于1921年学校划归“交通部”主管，改名为“交通部专门工业学校”这一历史事件。

南京高校校徽大全
南京的高校校徽有很多种，以下是部分南京高校的校徽：
1. 南京大学的校徽：给人一种气派的感觉，颜色选取黄色和绿色。

外环和大礼堂为黄色，三角形内大礼堂背景为绿色。

黄色表明该校校址曾是六朝皇宫内苑和国子监所在地，绿色则代表六朝松历经千年仍然生机勃勃旺盛生命力，同时表明该校位于长江之滨、玄武湖畔。

2. 东南大学的校徽：颜色选取黄色和绿色。

外环和大礼堂为黄色，三角形内大礼堂背景为绿色。

黄色是中国的传统色，同时也表明该校校址曾是六朝皇宫内苑和国子监所在地。

绿色喻意青年学子风华正茂，代表六朝松历经千年仍然生机勃勃旺盛生命力，同时表明该校位于长江之滨、玄武湖畔。

3. 河海大学的校徽：图案在众多圆形校徽中让人耳目一新。

校徽选取河海蓝为标准色，体现了河海大学具有大江大海的宽广胸怀和磅礴气势，代表了河海大学缘水而生、因水而为、顺水而长的水利专业办学特色。

校徽外圈象征河海大学傲雪凌霜、坚韧不拔的崇高品质，梅花是南京市市花，喻示了学校所在地，同时梅花瓣形图样与水波浪图样暗合，也喻示了学校的办学特色。

4. 南京理工大学的校徽：整体呈现盾牌状，上部分是南理工的英文缩写“NLIT”，下部分是“南京理工大学”的汉字和拼音。

整个标志以蓝色为主色调，代表着科技和理性。

如需更多南京高校校徽的信息，可以到各高校官网获取。

“以学生为本”的高校学籍管理改革与实践研究①袁镜瑶，郝丽芳，倪维晨（天津理工大学，天津300384）［关键词］以学生为本；高校学籍管理；改革；实践［中图分类号］G647［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2020）09-0014-02一、引言随着我国高等教育进入内涵发展、改革攻坚的关键时期，为推动依法治校的实施，坚持以立德树人为根本，进一步完善高校管理制度、规范管理行为，2017年，教育部发布新修订的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号，以下简称第41号令）。

第41号令对新时期高校学生管理工作植入“以学生为本”的理念，要求高校切实尊重和保障学生权益，将管理与育人相结合，通过完善管理制度，实施科学管理，以便更好地培养人才。

以第41号令的要求为标准，纵观我国高校的学籍管理制度，可以看出大部分高校已经认识到人性化建设对高校管理的挑战。

从表面上看，众多高校遵循第41号令的要求重新修订学籍管理制度，其管理方案更臻完善，执行程序更加严谨。

但从内涵上看，“以学生为本”的管理理念在实施过程中还具有局限性，不够深入。

本文结合笔者调研的高校学籍管理人本主义缺失的现象提出对策，旨在对此类工作有一定的借鉴意义。

二、学籍管理人本主义缺失的现象（一）学分制落实不到位学分制是以学分衡量学生的学业完成情况，为学生提供多样性选择的教学管理制度。

目前，大部分高校尚未完全摆脱传统教学的思想，未能从根本上打破课程模块限定，存在必修课偏多、选修课偏少的现象，教学模式弹性化较差，学生很难有更多精力来灵活选择感兴趣的课程。

根据第41号令的要求，各高校规定学生参加创新创业实践活动和校际交流项目并获得与专业学习、学业要求相关的成果，经审核通过后，可折算学分。

然而，一方面由于学生的主观能动性普遍差，很难科学自主地开展创新创业实践活动，不能获得该模块学分。

另一方面校际交流项目涉及多个国家，课程内容、性质和学时存在差异，导致在国外高校所获得的学分不能被完全认定，不利于学分积累。

文档编号：0000 13
VI设计
天津师范大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

天津师范大学校徽
天津师范大学校名。

文档编号：0000 22
VI设计
太原理工大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

太原理工大学校徽
太原理工大学校名。

1、哈佛大学：Harvard Universityet：校训：Plato be your friend,andAristotle,but more let your friend be truth.以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更要以真理为友。

美国建国后，消灭了基督宗教专制，实现了宗教信仰自由，以后追求真理和发展科学文化教育的事业才逐渐兴盛起来，哈佛大学校训最终被确定为“真理”（Veritas）。

“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，与真理为友”并不是哈佛的校训。

基本信息：哈佛大学创建的宗旨可以从其校徽和校训中得到体现。

哈佛大学校徽上面，用拉丁文写着VERITAS字样，译为汉语意即“真理”。

哈佛大学校训译作汉语即“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”，哈佛大学的校徽和校训，都昭示着该校以求是崇真为办学宗旨。

哈佛大学可算是全美所有大学中的一项王冠，而王冠上那夺人眼目的宝珠，就是哈佛商学院。

学风资料：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量”。

正是在择师和育人上坚持高标准、高质量，哈佛大学才得以成为群英荟萃、人才辈出的第一流著名学府，对美国社会的经济、政治、文化、科学和高等教育都产生了重大影响，对世界各国的求知者具有极大的吸引力。

生机：革故鼎新。

质量并重。

教研结合。

内外协作。

哈佛大学对科学研究的贡献已在近年来衰弱了许多，而且哈佛传统的教学方法在本世纪已跟不上麻省理工学院的尖端高科技教法。

在哈佛，真正的精英并不是天才，而是付出更多努力的人。

哈佛并不是神话，而是人的意志、精神、抱负、理想的证明。

确立创新教育思想哈佛大学之所以能够成为美国高校中的成功典范 ,培养出一大批为人类创造物质财富 ,且有远见卓识 ,创新开拓精神的人 ,其根本原因在于它独特的办学宗旨和校风。

哈佛大学的校风淋漓尽致地体现出创新教育思想 ,其核心内容是 :崇尚自由竞争和个人奋斗 ,崇尚冒险和创业 ,崇尚对事业的追求与高度负责的工作态度 ,强调生活的富有应来自勤奋与努力 ,强调个人的智慧、毅力、能力和自信心是事业成功的关键因素 ,注意理性分析 ,讲求实际和办事成效。

1.耶鲁大学（Yale University）设计背景：耶鲁大学（Yale University）,旧译“耶劳大书院”，是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学，始创于1701 年，。

在2007 英国泰晤士专上教育增刊（Times Higher Education Supplement）的世界大学排名，耶鲁大学在总平均排名与剑桥、牛津大学并列世界第二。

校训：Lux et Veritas（拉丁文，意为“光明和真理”）设计分析：耶鲁大学的标志设计简洁、概括。

其外形为盾形，象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等之意。

深蓝色代表着沉着、冷静、理智的科研精神，鲜明的柠檬代表热情、光芒、富有的意思。

且部分为核心部分书籍的厚度，代表着学校历史文化的深厚和视知识为黄金，不断追求渊博的知识的精神。

并两种颜色的合理搭配，形成很好的视觉效果。

书籍形象设计生动、形象，线条简练。

整体呈现一种积极向上的势态，以及其追求自由和崇尚独立人格的耶鲁精神。

书籍上是一些抽象的拉丁文校训，意在突出其校精神，让千万的耶鲁学子深深记住对社会的责任。

2.牛津大学（University of Oxford）设计背景：牛津大学（University of Oxford），建校于1167 年。

位于英国的牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。

英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。

校训：Dominus illuminatio mea（拉丁文）（上主是我的亮光）(The Lord is my light) ，出自《圣经》设计分析：牛津大学的标志设计整体造型以圆环形为主，象征着功德圆满，学业圆满。

圆环形的下部分巧妙的景腰带的形象与其环形结合起来，腰带代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和其严谨的办学理念。

标志采用蓝色和橙色两补色作为其主色调，两者结合对比鲜明、又不失统一和谐、蓝色代表着理智、稳重、科技和博大的胸怀，橙色代表着执着、繁荣。

世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述：收集30所全世界高校的logo并加以简单说明，要求包括logo 的设计说明，该学校的水平与特点，以及收集的网站来源。

1、加州理工学院（California Institute of Technology）简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界着名私立研究型大学。

加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。

加州理工学院的校训是：The truth shall make you free。

中文翻译为：真理使人自由。

2、牛津大学（University of Oxford）牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”，欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。

牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地：一为于2001年设立的克拉伦登奖学金；另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。

牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社，及全英最大型的大学图书馆系统。

牛津大学培养了众多社会名人，包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。

成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学（Stanford University）位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市（Palo Alto），临近世界着名高科技园区硅谷，是世界着名私立研究型大学。

2．下面是郑州地铁的微标图案（图案为黄色），请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。

(5分)3．标志以变形的“中”字．．．．．．．为主体形象，颇似四通八达、往复运行的轨道．．．．．，又寓意 中原之“中” 的郑州有着悠久灿烂的历史文化．．．．，黄色为母亲河黄河的代表色，图案为黄色，寓意辉煌灿烂的黄河．．文明．．。

（5分；答出构图要素变形的“中”字得2分，寓意“运行的轨道”“历史文化”“黄河文明”各1分）3．右面是国务院新闻办公室发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。

请简要分析该会标识的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，100个字左右。

（6分）4．下图是沙洲中学首届“校园体育艺术节”的会徽设计图，请结合学校名称及活动主题，对此创意予以解说。

不超过80字。

（5分）5．下面是北京申办2022年冬奥会标识“墨舞冬奥”，请写出该标识的构图要素及其特点，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

（6分）该标识以数字“70”符号，时间“1945—2015”，和平鸽，组成“V ”字的长城图案为元素，（2分）体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌，也表现了中国人民对和平的向往。

（4分）图案由字母“S ”和“Z ”组成，是“沙”和“洲”的拼音首个字母。

（答“图案是字母‘S ’的变形，是‘沙洲’和‘首届’的拼音首个字母”也可）。

图案像一个向前跨越的运动员，又似飞舞彩带的文艺演员，体现体育、艺术的特色和内涵。

（答“寓意沙洲中学拼搏向前、不断腾飞的时代精神和风貌”等也可）画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作，所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。

以此作为中国文化遗产的标志体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。

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