初中七年级语文文言文之古今异义

七上语文文言文知识点归纳《世说新语》两则一、文学常识:《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。

二、文言知识：1. 通假字尊君在不（“不”通“否”，表示疑问）2. 古今异义（1）与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的总称。

今义：指儿子和女儿。

）（2）太丘舍去（古义：离开。

今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。

）（3）相委而去（古义：丢下，舍弃。

今义：委托。

）（4）下车引之（古义：拉。

今义：引导，牵引。

）（5）元方入门不顾（古义：回头看。

今义：照顾。

）（6）陈太丘与友期行（古义：约定。

今义：泛指等待或盼望；日期。

）3. 词类活用（1）陈太丘与友期行（名词用作动词，约定。

）（2）元芳时年七岁，门外戏。

（名词用作状语，在门外。

）（3）友人惭（形容词意动用法，感到惭愧。

）4. 文言实词：《咏雪》1.内集：家庭聚会2. 儿女：泛指子侄辈，这里指谢太傅的侄儿侄女3.俄而：不久，一会儿4.聚：急速5.欣然：高兴地样子6.差：大致、差不多7.拟：相比8.未若：不如比作9. 因：凭借 10.起：飘起 11.即：就是《陈太丘与友期》1.期：约定2.期行：相约同行3. 戏：玩耍4.舍去：去，离开，舍去，在这里指不再等候就走了5.乃：才6.时：当时7. 惭：感到惭愧8.尊君：对别人父亲的尊称 9.不：通“否”句末语气词，表询问。

10.待：等待 11. 非：不，不是12. 相委：委，丢下、舍弃 13.君：对对方的一种尊称 14. 家君：对别人称自己父亲的一种谦词 15.日中：正午时分16. 引：拉 17. 顾：回头看三、翻译课文。

《咏雪》原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人召集在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。

七年级下语文文言文的古今异义一词多义,通假字词类活用特殊句式一、古今异义词1.词语的古今义解释在七年级下的文言文中，古今异义词是一个常见的现象。

古今异义词指的是在古代和现代汉语中，同一个词语的意义、用法或者词性有所不同。

例如，“学校”在古代指学府，而今义则指实施教育的机构；又如“国家”，在古代指帝王统治下的地域，而今义则指具有主权和领土的国家。

2.词语演变的原因分析古今异义词的产生主要有以下原因：一是随着时间的推移，词语的意义发生了变化；二是社会发展导致词语所反映的事物发生了变化；三是语言交流的需要，使得词语在不同的语境中产生了新的意义。

3.如何在阅读中识别古今异义词阅读时，我们要学会识别古今异义词。

一方面要了解词语的古代意义，另一方面要根据上下文判断词语在文中的实际意义。

识别古今异义词有助于我们更好地理解文言文的内容，把握文章的主题。

二、通假字1.通假字的定义及作用通假字是指在文言文中，用一个字代替另一个字的现象。

通假字的作用主要是为了避讳、美观或者音韵的需要。

例如，“孔子曰”中的“曰”通“日”，意为“说”。

2.通假字的识别方法识别通假字的方法主要有以下几点：一是了解通假字的规律，如声旁字代替形声字、形声字代替声旁字等；二是掌握一定的通假字表，以便在阅读中进行对照；三是通过语境和字义来判断字是否为通假字。

3.通假字的阅读技巧阅读文言文时，遇到通假字不要慌张，要学会根据字义和语境来判断。

同时，积累通假字，形成自己的词汇库，有助于提高阅读速度和理解能力。

三、词类活用1.词类活用的种类及举例在文言文中，词类活用是一种常见的现象。

词类活用主要包括以下几种：名词活用作动词，如“司马迁迁”中的“迁”意为“贬谪”；形容词活用作动词，如“山高水长”中的“长”意为“生长”；动词活用作名词，如“夫子不鼓盗钟”中的“盗”意为“偷钟的人”。

2.词类活用的辨析方法辨析词类活用，首先要了解词语的原始词类，然后根据其在文中的作用和意义来判断。

古代汉语中有很多词语存在一词多义的情况，这些词语在文言文中应用广泛，具有丰富的含义和用法。

初中阶段的学生在学习文言文时，需要掌握这些词语的不同意义，以便准确理解古代文献和文章。

本文将对一些常见的一词多义的文言词语进行解析，并给出例句加以说明。

一、“之”的多义用法在文言文中，“之”是一个非常常见并且多义的词语。

它主要有以下几种用法：1. 代词。

在古代汉语中，“之”可以用作代词，代表“他、她、它、它们”等意思。

例如：“尔何为者？之为角也。

”（《论语·阳货》）这句话中的“之”就是代词，表示“他”。

2. 连词。

在古代汉语中，“之”还可以用作连词，表示“的、之”等义。

例如：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

”（《论语·雍也》）这里的“之”就是连词，连接着“君子”和“交”，表示“的”。

3. 助词。

在古代汉语中，“之”还可以用作助词，用于表示动作的方向或者对象。

例如：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”（辛弃疾《青玉案·元夕》）这里的“之”就是助词，表示动作的方向。

以上就是“之”的多义用法及其例句解析。

通过对这些例句的学习，可以更好地理解和掌握文言文中的“之”的不同用法，从而提高对古代汉语的理解和运用能力。

二、“其”的多义用法古代汉语中，“其”也是一个常见的多义词，它有以下几种主要的用法：1. 代词。

在古代汉语中，“其”可以用作代词，表示“他、她、它、它们”等意思。

例如：“怀才抱德，其德胜。

”（《论语·阳货》）这句话中的“其”就是代词，表示“他”。

2. 形容词后置式。

在古代汉语中，“其”还可以用作形容词的后置式，用来修饰名词。

例如：“其声不入耳，其色不入目。

”（《管子·权修》）这里的“其”用来修饰“声”和“色”，表示“他的”。

3. 连词。

在古代汉语中，“其”还可以用作连词，表示“的、之”等义。

例如：“不妄言其有适。

”（《孟子·告子上》）这里的“其”就是连词，连接着“言”和“有”，表示“的”。

七上语文文言文知识点归纳《世说新语》两则一、文学常识:《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。

二、文言知识：1. 通假字尊君在不（“不”通“否”，表示疑问）2. 古今异义（1）与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的总称。

今义：指儿子和女儿。

）（2）太丘舍去（古义：离开。

今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。

）（3）相委而去（古义：丢下，舍弃。

今义：委托。

）（4）下车引之（古义：拉。

今义：引导，牵引。

）（5）元方入门不顾（古义：回头看。

今义：照顾。

）（6）陈太丘与友期行（古义：约定。

今义：泛指等待或盼望；日期。

）3. 词类活用（1）陈太丘与友期行（名词用作动词，约定。

）（2）元芳时年七岁，门外戏。

（名词用作状语，在门外。

）（3）友人惭（形容词意动用法，感到惭愧。

）4. 文言实词：《咏雪》1.内集：家庭聚会2. 儿女：泛指子侄辈，这里指谢太傅的侄儿侄女3.俄而：不久，一会儿4.聚：急速5.欣然：高兴地样子6.差：大致、差不多7.拟：相比8.未若：不如比作9. 因：凭借 10.起：飘起 11.即：就是《陈太丘与友期》1.期：约定2.期行：相约同行3. 戏：玩耍4.舍去：去，离开，舍去，在这里指不再等候就走了5.乃：才6.时：当时7. 惭：感到惭愧8.尊君：对别人父亲的尊称 9.不：通“否”句末语气词，表询问。

10.待：等待 11. 非：不，不是12. 相委：委，丢下、舍弃 13.君：对对方的一种尊称 14. 家君：对别人称自己父亲的一种谦词 15.日中：正午时分16. 引：拉 17. 顾：回头看三、翻译课文。

《咏雪》原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人召集在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。

初中1-6册文言文古今异义字(1)默而识之(《论语》十则) 识：〔古义：记今义：知道，认识〕(2)居十日，扁鹊复见〔《扁鹊见蔡桓公》〕居：古：停留、过了。

今：居住、住所。

(3)不治将益深〔《扁鹊见蔡桓公》〕益：古：更、更加。

今：多用于名词，利益、益处。

(4)臣是以无请也〔《扁鹊见蔡桓公》〕请：古：“问”的意思。

今：邀、聘、求之意。

(5)望桓侯而还走〔《扁鹊见蔡桓公》〕走：古：“跑”的意思。

今：行走。

(6)故使人问这〔《扁鹊见蔡桓公》〕故：古：副词，特意。

今：事故、所以。

(7)及其日中如探汤〔《两小儿辩日》〕汤：古：热水。

今：菜或面做的稀状食物。

(8)我以日始出去人近〔《两小儿辩日》〕去：〔古义：离。

今义：到......〔用于从所在地到另一个地方。

〕〕(9)春社近〔《游山西村》〕社：〔古义：土地神。

今义：社会的一个团体，指共同工作或一种集体组织。

〕(10)青山郭外斜〔《过故人庄》〕郭：〔古义：外城。

今义：仅用于姓氏。

〕(11)蜀之鄙有二僧〔《为学》〕鄙：〔古义：边境。

今义：品质低下。

〕(12)顾不如蜀鄙之僧哉《为学》顾：古：反而，难道。

今：看；照管、注意。

(13)卷卷有爷名〔《木兰诗》〕爷：〔古义：指“父亲”。

今义：指“爷爷”。

〕(14)但闻黄河流水鸣溅溅〔《木兰诗》〕但：〔古义：只、只不过。

今义：转折连词〕(15)尔安敢轻吾射《卖油翁》安：古：疑问代词“怎么”。

今：常用于“安静”、“安全”等(16)如是再三《宋定伯促鬼》再：古：专指第二次。

今：常用于重复，表“又一次”的意思。

(17)阡陌交通《桃花源记》交通：古：交错相通。

今：泛指交通运输或邮电事业。

(18)率妻子邑人来此绝境《桃花源记》妻子：〔古义：是妻子和儿女。

今义：是专指男子的配偶。

〕绝境：〔古义：是与世隔绝的地方。

今义：是没有方法，没有出路的境地。

〕(19)无论魏晋〔《桃花源记》〕无论：〔古义：更不必说。

今义：表示条件关系的关联词。

〕(20)诣太守，说如此〔《桃花源记》〕如此：〔古义：像这样。

七年级上册文言文古今异义词
以下是七年级上册文言文中的一些古今异义词：
1. 古义：儿女，包括侄儿侄女。

今义：子女。

2. 古义：文章的义理。

今义：文章的意思。

3. 古义：离开。

今义：到、往。

4. 古义：舍弃。

今义：委屈、委托。

5. 古义：有才德的人。

今义：泛指品德高尚的人。

6. 古义：可以凭借。

今义：可能、许可。

7. 古义：粗劣。

今义：疏通、疏散。

8. 古义：冷水。

今义：无色、无味、无臭的液体。

9. 古义：平民中的男子，泛指平民百姓。

今义：无学识、无智谋的人。

10. 古义：多次。

今义：数词，三。

以上是七年级上册文言文中的一些古今异义词，希望对您有所帮助。

七年级上下册文言文古今异义5.伤仲永自是指物作诗立就是古义：代词，此，这今义：判断动词稍稍宾客其父稍稍古义：渐渐今义：稍微或以钱币乞之或古义：有的人今义：连词，表选择关系复到舅家问焉复古义：又，再今义：重复，往复卒之为众人众人古义：常人今义：大家，许多人其文理皆有可观者文理古义：文采和道理今义：文科或理科10.木兰诗卷卷有爷名爷古义：父亲今义：爷爷双兔傍地走走古义：跑今义：行走但闻黄河流水鸣溅溅但古义：只，副词今义：常用作转折连词出郭相扶将郭古义：外城今义：仅用作姓氏木兰当户织户古义：门今义：人家雌兔眼迷离迷离古义：眯着眼今义：模糊而难以分辨清楚军书十二卷十二古义：虚数今义：数词，十二策勋十二转转古义：勋级每升一级叫一转今义：转过赏赐百千强强古义：有余，多今义：与“弱”相对木兰不用尚书郎不用古义：不愿做今义：没有必要15.孙权劝学孤岂欲卿治经为博士邪孤古义：古代王侯的自称今义：孤独，孤苦治古义：研究今义：治理等博士古义：当时专掌管经学传授的学官今义：学位的最高一级见往事耳往事古义：历史今义：过去的事士别三日，及更刮目相待更古义：重新今义：更加及鲁肃过寻阳过古义：到今义：经过及古义：到了……的时候今义：以及20.口技当是时，妇手拍儿身是古义：这，这个今义：一般作判断动词宾客意少舒少古义：稍微，略微今义：不多，与多相对中间力拉崩倒之声中间古义：其中夹杂今义：其中两股战战，几欲先走走古义：跑今义：步行，走路25.短文两篇夸父逐日夸父与日逐走走古义：跑今义：行走饮于河，渭河古义：指黄河今义：泛指河流共工怒触不周山地维绝维古义：绳子今义：维持，维护30.狼一狼径去去古义：离开今义：从所在地到别的地方禽兽之变诈几何哉几何古义：多少今义：数学的一个分支。

初中文言文古今异义词70例1.鄙：肉食者鄙。

鄙：古义，鄙陋，这里指目光短浅；今义，轻视，看不起。

出处：《曹刿论战》2.卑鄙：先帝不以臣卑鄙。

卑鄙：古义，身份低微，出身鄙野；今义，道德品质十分恶劣。

出处：《出师表》3.池：城非不高也，池非不深也。

池：古义，护城河；今义，池水，池塘。

出处：《孟子两章》4.如此：诣太守，说如此。

如此：古义，像这样；今义，就是“这样”的意思。

出处：《桃花源记》5.但：①但闻黄河流水鸣溅溅。

但：古义，只，只不过。

今义，转折连词。

出处：《木兰诗》②但闻屏障中抚尺一下。

但：古义，只；今义，表示转折的连词。

出处：《口技》6.方：方七百里。

方：古义，方圆；今义，方向或四个角都是90度的四边形，六个面都是方形的六面体。

出处：《愚公移山》7.发：发于声。

发：古义，被任用；今义，送出，交付。

出处：《孟子两章》8.股：两股战战。

股：古义，大腿；今义，屁股。

出处：《口技》9.篝火：夜篝火。

篝火：古义，用笼罩着火；今义，泛指在空旷的地方或在野外架起木材燃烧的火堆。

出处：《陈涉世家》10.裙：出入无完裙。

裙：古义，泛指衣裳；今义，指裙子。

出处：《石壕吏》11.感激：由是感激。

感激：古义，感动，激动；今义，感谢。

出处：《出师表》12.郭：青山国外斜。

郭：古义，外城；今义，仅用于姓氏。

出处：《过故人庄》13.鸿：谈笑有鸿儒。

鸿：古义，大；今义，鸿雁，书信。

出处：《陋室铭》14.山、河：山河表里潼关路。

山：古义，指华山；今义，泛指一切山。

河，古义，指黄河；今义，泛指一切河流。

出处：《山坡羊·潼关怀古》15.会计：号令召三老豪杰与皆来会计事。

会计：古义，是两个动词，聚会商议；今义，一个词，名词，指从事财务工作的人员。

出处：《陈涉世家》16.何苦：何苦而不平。

何苦：古义，愁什么；今义，表示反问语气，不值得，犯不着。

出处：《愚公移山》17.居：居数月。

居：古义，停留，这里是经过的意思；今义，住。

初中中考文言文总结七年级上册一、陈太丘与友期行原文↓陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1.古今异义1.陈太丘与友期．行古义：约定v.今义：日期n.2.太丘舍去．古义：离开今义：与“来”相对3.下车引．之古义：拉今义：引导4.元方入门不顾．古义：回头看今义：照顾；顾客2.词类活用1)友人惭．(意动用法)：感到惭愧2)元方时年七岁，门．外戏(名词作状语)：在门外3.通假字1)尊君在不．：同“否”4.常考实词/虚词*序号重点字翻译例句1 舍舍弃太丘舍去2 去离开3 乃才去后乃至4 委舍弃相委而去5 顾回头看元方入门不顾5.判断句1)非人哉(“非”为表判断动词)6.省略句1)去后(客)乃至2)元方时年七岁，(于)门外戏7.写作手法1)陈太丘与友期行：反衬8.主旨情感1)咏雪：展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面2)陈太丘与友期行：告诫人们办事要讲诚信，为人要方正二、《论语》十二章原文↓子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”——《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。