部编版五年级语文下册专项复习: 作文专项练习(附答案)
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专题六部编五年级下册作文专项练习专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题,写一篇作文。
要求:①材料贴合实际,符合生活。
②事例选择要积极向上,流露真情实感。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
2.每一个人都有自己的童年往事,快乐也好,心酸也罢,对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。
请以“我难忘的童年”为主题,写一篇作文。
要求:①结合主题,题目自拟。
②材料真实,感情真挚。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
3.“我长大了,我可以自己穿衣叠被;我长大了,我可以放学自己回家;我长大了,我可以帮爸妈出力;我长大了,我要独立自强……”是啊,成长也意味着责任。
回忆你的童年,你觉得从成长中你学到了什么?请以“我长大了”为主题,写一篇作文。
要求:①结合主题,题目自拟。
②材料真实,感情真挚。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
专题二读后感1.“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦残。
”四大名著中一定有哪一部或者哪一个故事让你印象至深?选取你喜欢的一本或一个故事读一读,然后将你的感受写下来。
要求:①题目:读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主,概括文章为辅。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
2.选取你喜欢的一本书或者一篇文章,可以是我们学过的,也可以是你课下读到的。
你觉得书中有哪一个地方触动你了,请把它写下来。
要求:①题目:读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主,概括文章为辅。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
3.本册我们学习了很多优秀的文章,选出一篇让你感触比较大的,写一篇读后感。
要求:①题目:读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主,概括文章为辅。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
专题三神态描写1.生活中,你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢?回忆一下,以“那一刻,我激动不已”为题,写一篇作文。
要求:①通过一件事表达“我”激动的心情;②流露真情实感;③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
部编本五年级下册期末作文专项练习答案答案专题一童年•成长解析:关于回忆童年成长的作文,其实是属于记事抒情类作文。
回忆童年搞笑或者有意义的成长经历,记录下来。
这类作文的得分点在开头和结尾,尤其是开头,可以用“童年是……”这样一个排比句开头,结尾照应开头,抒发自己对童年的真情回忆。
中间过程,要选择比较有代表性的事件,比如反映父母对自己爱的事件、自己忽然成长的事件或者是童年特有的纯真时光等等。
翻开我的成长影集,听妈妈给我讲我的成长故事。
第一张,这是我最丑的照片。
妈妈说是我刚出生时,爸爸拍下来的。
那时的我真丑啊,像个小老鼠一样,肿眼睛、塌鼻子,脸上都是肉。
照片旁,是妈妈的字迹:我的小公主,欢迎你!第二张,是我最搞笑的照片。
妈妈说那是我一周岁生日拍下来的。
脸上都是奶油,头上带着纸皇冠,一双手拿着快赶上我的脸那么大的苹果笑得非常灿烂。
照片旁,是妈妈的字迹:我的小公主一岁了,希望她永远开心幸福!第三张,是我最喜欢的一张照片。
照片中妈妈坐在沙发上,脸有泪痕,我捧着妈妈的脸,满眼关切。
妈妈说,那时她姥姥刚过世,她很难过,小小的我却学会了关心她。
这一幕被爸爸拍了下来。
照片旁,是妈妈的字迹:我暖心的宝贝!第四张,是我最骄傲的一张照片。
我三年级时写的作文《我最爱的妈妈》在市里获奖,妈妈和我领奖时爸爸拍下来的。
照片里,我拿着奖杯,妈妈半蹲在我身后笑得比我还开心。
照片旁,是妈妈的字迹:你最爱的妈妈永久爱你!旁边还附着我那篇作文的原稿。
……我的成长故事在我的成长影集里,在爸爸的照片里,更在妈妈的爱里。
我的童年是在乡村度过的,那是我最开心的时光。
我的童年是绿色的。
大地回春,万物复苏,小草在微风中向我频频点头,XXX悄悄摇动着嫩绿的枝丫,麦田里一片浓绿,远远望去,无边无边。
我和小伙伴们在草地上翻跟头,办家家酒,抽柳条编织成草环带在头上当国王的皇冠。
偶然会被大人叫麦田里去拔杂草,不过三分钟热度不到,就和麦田里其他“同病相怜”的小伙伴们追逐打闹开了,我们的嬉笑声,和父母的呵斥声在麦田里久久地反响……我的童年是金色的。
部编版五年级语文下册期末按要求写句子专项复习1.(3分) 按要求写句子。
(1)例:小家伙摔得还挺重。
(仿写句子)(2)树叶飘落下来。
(改成比喻句)(3)蟋蟀在阳台上鸣叫。
(改成拟人句)(4)我估计他这道题一定错了。
(修改病句,用上修改符号并将正确的句子写下来)2. 按要求写句子。
(1)我们不能辜负老师对我们的期望。
(改为反问句)(2)所有人都说桑娜是个品德高尚的人。
(改为双重否定句)(3)贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给你弹一首吧。
”(改为转述句)(4)通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
(修改病句)3. 句子加工厂。
(1)那一团越发茂盛的垂蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩句)(2)海力布急得掉下眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。
”(改为转述句)(3)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改成双重否定句)(4)教室里非常安静。
(改成夸张句)(5)从上学那天起,语文对我产生了浓厚的兴趣。
(修改病句)4. 按要求,写句子。
(1)战士们冲向敌人。
(改为比喻句)(2)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
(缩句)(3)同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生交通事故。
(用修改符号修改病句)(4)我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句)5. 按要求,写句子。
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)(2)小孩掉进河里,我们不能见死不救。
(改为反问句)(3)高大挺秀的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
(缩句)(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
(用修改符号修改病句)(5)请你为一种物品设计一条广告语,看看谁设计得最有创意。
6. 按要求写句子。
(1)我看到了他那毛躁的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)(2)我们家的房子很小。
(改为夸张句)(3)经过老师的教育,使我明白了深刻的道理。
(用修改符号修改病句)(4)有一次,她说:“你的琴声能给我带来快乐和幸福。
专题一部编五年级下册生字专项练习一、我会拼字音。
1.给加点的字注音。
涟漪.()装卸.()倭.瓜()呐.喊()顽劣.()杜撰.()羌.族()晕.倒()矜.持()海域.()揪.住()山寨.()牛犊.()镶嵌.()船坞.()弓弩.()狡诈.()山涧.()镌.刻()污蔑.()筹.备()溃.烂()颧.骨()祈祷.()殉葬..()()..()()喉咙..()()窈窕..()()祸患..()()咆哮2.给加点的字选择正确的读音,打√。
毡.帽(zhān tǎn)蚌.壳(fēng bàng)毛嘟.嘟(dū du)擂.鼓(léi lěi )舀.水(yǎo dào)抡.起(lūn lún)迸.发(bèng bìng)酥.麻(sū shū)猕.猿(mǐ mí)姣.好(jiāo jiǎo)炊.烟(cuī chuī)铸.成(zhù shòu)包袱.(fú fu)吓唬.(hu hǔ)船艄.(shāo xiāo)簇.拥(zú cù)遐.想(jiǎ xiá)伯爵.(jué jiáo)呼噜.(lū lu)造诣.(yì zhǐ)秽.物(huì suì)鼻涕.(tì ti)胚.胎(pēi pī)轧.伤(zhá yà)3.把下面加点字的音节补充完整。
白昼.(___òu)喜悦.(y___)逛.街(g_____)帷幔.(__àn)上蹿.下跳(c____)作揖.(y___)思忖.(c___)慈祥.(___áng)手镯.(zh__)粉浆.(____āng)轻蔑.(m___)瞄.准(m___)拐.卖(g__)黏.腻(n___)熠.熠发光(y__)4.下面四组词语的读音没有错误的是()。
A.窘迫(jǒng pò)清澈(qīng chè)埃菲尔(ài fēi ěr)B. 讥讽(jī fěng)渺小(miǎo xiǎo)遐想(xiá xiǎng)C. 搅拌(jiǎo bàn)猕猴(mí hóu)龇牙咧嘴(cī yá liě zuǐ)5.有趣的谐音。
部编版五年级下册全册语文复习题及答案一、选择题1. 《将相和》一文讲述了()的故事。
A. 蔺相如完璧归赵B. 廉颇负荆请罪C. 毛遂自荐D. 所有以上答案答案:D2. 《草原》一文描绘了()的美丽景色。
A. 内蒙古大草原B. 青藏高原C. 江南水乡D. 所有以上答案答案:A3. 《鸟的天堂》一文讲述了()的故事。
A. 鸟儿在森林中的生活B. 鸟儿在故乡的变迁C. 鸟儿在天堂的生活D. 所有以上答案答案:C二、填空题1. 《将相和》一文中,蔺相如对廉颇说:“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
”这句话表明了()。
答案:蔺相如以国家利益为重,不计较个人恩怨2. 在《草原》一文中,“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话()。
答案:表达了作者对草原美景和蒙汉人民深厚友谊的喜爱和留恋3. 《鸟的天堂》一文主要描绘了()。
答案:天堂中鸟儿的生活三、简答题1. 请简述《将相和》一文的主要内容。
答案:《将相和》一文主要讲述了战国时期赵国蔺相如和廉颇之间的故事。
蔺相如因完璧归赵而得到赵王的赏识,后来又担任了赵国的宰相。
廉颇因嫉妒蔺相如的地位而多次挑衅,但蔺相如始终以国家利益为重,不计较个人恩怨。
最后,廉颇意识到自己的错误,负荆请罪,两人和好如初。
2. 请简述《草原》一文中的景色描写。
答案:《草原》一文描绘了内蒙古大草原的美丽景色。
文章中描述了草原的辽阔、碧绿,以及草原上各种野花的鲜艳色彩。
作者还描绘了草原上的牛羊成群、牧民们的生活场景,表现了草原的生机和活力。
3. 请简述《鸟的天堂》一文的主要内容。
答案:《鸟的天堂》一文主要描绘了天堂中鸟儿的生活。
文章中描述了鸟儿们在天堂中自由自在地飞翔、欢快地歌唱,以及与其他动物和谐相处的场景。
作者通过这篇文章表达了对美好自然环境和和谐共处的向往。
【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作一、口语交际。
(38分)1.每个人都会有一个难忘的童年生活,一本故事书,一次新发觉,一个小创造,一次小争吵……虽然看起来毫不起眼,甚至微不足道,却会令人难以遗忘。
你肯定也想了解一下你的爸爸或妈妈小时候的故事吧。
请拿起你的笔把你最想知道的问题写下来吧。
(5分)2.把《草船借箭》的最终一个自然段改编为课本剧。
(6分)船刚靠岸,诸葛亮见周瑜领着军士来到了江边。
诸葛亮拱手说道:“”周瑜惊异地问鲁肃:“”鲁肃低声告知周瑜:“”周瑜看着翩然而去的诸葛亮,长叹一声:“”3.一些同学背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。
对此,你作为一个同学,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找伴侣王亮。
(4分)(1)你对正贪恋上网的王亮说:(2)你对违规经营的网吧老板说:(6分)4.《跳水》中的船长遇事冷静,坚决机灵,成功地救助了孩子。
试想假如遇事不冷静,非但于事无补,有时还会使事情变得更糟。
请举一事例来论证这一观点。
(4分)5.五(3)班的王芳是个电视迷,每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝她改掉毛病吗?把你想说的理由写下来。
(4分)6.学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方:亲友到你家做客需要你介绍一下周边的环境;暑假开头了.博物馆需要志愿讲解员……选择个情境,做一名小讲解员。
(5分)7.笑话能给我们带来不少欢快,无论是网络上,还是书籍上,甚至是报刊上都有不少的笑话,有时生活中也存在一些趣闻趣事。
选择一个你认为精彩的笑话讲一讲!(5分)8.有人提出修复圆明园,重现从前的辉煌;有人主见不修复,让子孙后代永久记住这段历史,你的看法怎样?(5分)二、依据材料,表达看法。
(20分)1.网络的消灭,给人类带来了很多的便利,也标志着科技进展的进步。
但是,互联网上也有很多学校生不宜接触的东西。
作为21世纪的学校生到底该不该上网呢?请谈谈你的见解。
(5分)2.“粉笔画老师而”张举文——他是宁夏西海固一名乡村语文老师,起初当地的课本印刷水平低,插图很是。
五年级部编版语文下册按要求写句子校外专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求完成句子。
1.缩句:松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。
___________________2.难道没有太阳,就会有我们这个美丽可爱的世界吗?改为陈述句:____________________________3.儿子骄傲地宣布:“我已经学会了看病。
”改为第三人称转述句:____________________4.把句子补充完整。
王老师不但________________,而且___________________。
二、按要求写句子。
1.长城顺着那连绵起伏的山峦,由西北蜿蜒而来,而向南面伸展开去。
(改为比喻句)________________________________________________2.饺子翻腾。
(扩写句子,不少于两处)________________________________________________3.山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!(缩句)________________________________________________4.强强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”(改转述句)________________________________________________5.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(顺序改变,意思不变)________________________________________________6.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句)________________________________________________三、要求写句子。
1.21世纪图书馆的大门不会关闭。
(改为反问句)________________________________________________2.母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。
部编版五年级语文下册作文专项练习题1. 学习了本单元的《夜莺的歌声》《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼声》以及你在课外看到的有关战争的故事或影片……选一篇或一部你喜欢的,写出你的感受,内容要具体,语句要通顺,要表达自己的真实情感。
2. 题目:令我感动的______。
要求:回忆一下,生活中有什么令你感动的呢?一个人?一件事?一节课?……请你先将题目补充完整,然后再写下来。
要写出真情实感,注意内容具体,语句通顺,字迹端正,不少于450字。
3. 习作。
(20分)请按下面的提示编写故事。
森林救援在一片茂密的大森林里,住着各种各样的动物,大象、老虎、小熊、猴子……它们和睦相处,互相帮助。
一天,一只小猴子被前来打猎的人捉住了,森林里的其他动物纷纷伸出援助之手……要求:①请你合理想象,描写动物们如何展开这次森林救援行动。
②把事情写清楚,重要的地方要详写,400字以上。
4. 写作题:身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。
一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……都包含着我们的快乐、梦想与追求。
请你从童年生活中选一件难忘的事写出来。
注意把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受。
题目自拟,不少于400字。
5. 烦恼是支小插曲提示:如果生活是一部交响乐,烦恼只是其中的小插曲。
相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼,不因它而影响自己的进步与成长。
要做到语句通顺,标点正确,让真情实感在字里行间自然流露,字数不少于400字。
6. 高尔基曾说,"热爱书吧一是知识的泉源!"成长过程中,读书可以带给我们很多快乐。
今天就请你以"书香伴我成长”为话题写一篇习作,语句通顺,题目自拟。
7. 题目:我懂得了______写作提示:同学们,我们在一天天成长,在成长的过程中,我们渐渐懂得了刻苦学习,懂得了孝敬父母,懂得了关爱他人,懂得了明辨是非,懂得了珍惜幸福……请你仔细回忆成长过程中的点点滴滴,先将题目补充完整.再选择一件事写下来。
新部编版五年级语文下册作文专项练习题1. 习作题目:美好的______要求:在学习和生活中,你一定遇见过美好的事情,美丽的景物,欣赏过美妙的诗文,产生过美好的愿望,请选择一点,先把题目补充完整,再把自己的所见所闻所感写下来。
注意语句通顺,条理清楚。
400字左右。
2. 题目:我们的______更美了。
要求:先把题目补充完整,横线上可以填“校园”“小区”“街道”“家乡”等等,再具体描写那里的美丽景色,注意要将真情蕴于文字中。
3. 同学们,你已经读过了许多古今中外的名家作品,今天就向大家推荐一本好书吧!(说清书名,主要内容,为什么值得读)4. 轻松习作题目:独享______的秘密提示与要求:①把题目补充完整。
②做到内容具体,感情真实,不要少于400字哟。
③语句通顺,书写工整,不写错别字。
④作文中不得出现真实的姓名、学校名称。
否则,要扣除5分。
5. 写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?请写下来,不少于100字。
不会写的字用拼音代替。
6. 习作乐园二十年后的你,长大了。
请发挥大胆的想象,以“我未来的生活''或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。
(300字左右)7. 如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
②题目自拟。
③书写工整,语句通顺。
8. 在某城镇的一家餐馆中,人们将青蛙做成一道美食,前来试吃的人络绎不绝。
如果你来到这家餐馆吃饭,你会对他们说些什么?9. 习作天地。
(30分)我们的生活中有过许许多多的“第一次”,第一次动手做饭,第一次登台表演…在你的成长过程中,经历的印象最深的“第一次”是怎样的呢?请以“第一次为题写一篇习作。
部编版五年级语文下册小练笔与习作专项突破卷班级____________ 姓名____________ 时间:40分钟一、口语交际。
1.班内组织开展“讲笑话大赛”,看到下列同学的临场表现,你觉得会得冠军的是( )。
A.杨雨同学:自己被逗得前仰后合。
B.田野同学:因为忘词急得满头大汗。
C.晓丽同学:讲话时,“……然后,……然后……然后……”。
D.刘东同学:一边讲述,一边模仿笑话里的人物,表演得惟妙惟肖。
2.夏日的某一天,初二学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周末一起去江边游玩。
小亮想到父母说夏天江里经常发生溺水事件,出于安全考虑,他不想去,同时也想劝小明不要去。
小亮应该怎么说?( )A.周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。
很抱歉,你还是约别人一起去吧。
B.周末去江边?你是不是不想活了?你去不去我管不着,我可不敢陪你去。
C.夏天江里经常发生溺水事件,周末人多更不安全。
我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。
D.夏天江里经常发生溺水事件,周末人多更不安全。
你脑子没病的话就别去,反正我不去。
3.童年的记忆伴随着人的一生,每个人的童年都是一本故事书。
请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。
兰兰:妈妈,你小时候最喜欢做的事情是什么?妈妈:我小时候最喜欢自己做风筝,做好以后和小伙伴一起到村头去放。
兰兰:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 妈妈:我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。
专题六部编五年级下册作文专项练习专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题,写一篇作文。
要求:①材料贴合实际,符合生活。
②事例选择要积极向上,流露真情实感。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
2.每一个人都有自己的童年往事,快乐也好,心酸也罢,对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。
请以“我难忘的童年”为主题,写一篇作文。
要求:①结合主题,题目自拟。
②材料真实,感情真挚。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
3.“我长大了,我可以自己穿衣叠被;我长大了,我可以放学自己回家;我长大了,我可以帮爸妈出力;我长大了,我要独立自强……”是啊,成长也意味着责任。
回忆你的童年,你觉得从成长中你学到了什么?请以“我长大了”为主题,写一篇作文。
要求:①结合主题,题目自拟。
②材料真实,感情真挚。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
专题二读后感1.“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦残。
”四大名著中一定有哪一部或者哪一个故事让你印象至深?选取你喜欢的一本或一个故事读一读,然后将你的感受写下来。
要求:①题目:读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主,概括文章为辅。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
2.选取你喜欢的一本书或者一篇文章,可以是我们学过的,也可以是你课下读到的。
你觉得书中有哪一个地方触动你了,请把它写下来。
要求:①题目:读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主,概括文章为辅。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
3.本册我们学习了很多优秀的文章,选出一篇让你感触比较大的,写一篇读后感。
要求:①题目:读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主,概括文章为辅。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
专题三神态描写1.生活中,你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢?回忆一下,以“那一刻,我激动不已”为题,写一篇作文。
要求:①通过一件事表达“我”激动的心情;②流露真情实感;③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
2.人的神态是人物心情最直接的反馈,激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。
你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况,想一想,把这个过程跟大家分享一下吧。
以“他(她)___________了”为题,写一篇作文。
要求:①横线上可填和神态相关的词语,如激动、紧张、兴奋、失望等。
②字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
3.请以“生气的×××”为题,写一篇作文。
要求:①横线上填人物名称。
②字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
专题四人物特点1.你身边形形色色的人中,谁给你留下深刻印象?他又有怎样的特点呢?写一篇关于他的作文,将他的特点告诉大家。
要求:①结合主题,题目自拟。
②可以直接描述,也可以通过具体时间展现人物特点。
③不可恶意攻击他人。
④字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
2.本节作文课是个猜谜活动。
你将你们班的一个同学以写作文的方式介绍给大家,着重突出这个同学的性格特征,也可以举例说明他的特点,但是不要告诉大家他(她)的名字。
现在就开始写吧!要求:①结合主题,题目自拟。
②可以直接描述,也可以通过具体时间展现人物特点。
③不可恶意攻击同学。
④字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
3.在你的家庭成员中,谁比较有特点呢?这个特点可以是聪明、善良、勤快,也可以是马虎、懒惰等等,赶紧向大家介绍一下吧!要求:①结合主题,题目自拟。
②可以直接描述,也可以通过具体时间展现人物特点。
③不可恶意攻击家人。
④字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
专题五探险之旅1.很多小朋友读过《汤姆·索亚历险记》,也很想像小主人公一样去经历一次探险之旅。
给你的想象力插上小翅膀,想象一下你的探险之旅是怎样的呢,不如将它写下来吧。
要求:①结合主题,题目自拟。
②想象要合理。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
2.相信很多小朋友都喜欢探险故事吧!故事的主人公聪明机智,无论遇到多大的困难都能化险为夷。
想象一下,如果这次换你做探险者,你会遇到什么困难呢?机智的你又是怎样解决的呢?下面将你的惊险之旅写下来吧。
要求:①结合主题,题目自拟。
②想象要合理。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
3.材料:有一次,鲁滨逊乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。
他又冷又饿,流落到这种地方,怎样活下去呢?选自《鲁滨逊漂流记》一觉醒来,你发现你变成了材料中的鲁滨逊,只有你克服了材料中的困难才能回到现实社会中。
下面赶快将你的计划写下来吧!要求:①题目:我的探险之旅。
②文章要以第一人称来写。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
专题六中国世界文化遗产1. 中国于1985年12月12日成为联合国教科文组织世界遗产委员会成员国。
截止2015年7月8日第39届世界遗产大会结束,中国共计拥有48项世界遗产。
其中世界文化遗产34项,包括秦始皇陵及兵马俑坑、长城、故宫、承德避暑山庄、敦煌莫高窟、平遥古城、丽江古城、龙门石窟、云冈石窟……选择一处你去过的或者感兴趣的中国的世界文化遗产,跟大家介绍一下。
要求:①结合材料,题目自拟。
②文章要做到详略得当。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
2.搜集关于故宫的资料,采用移步换景的写法,介绍一下故宫。
要求:①结合材料,题目自拟。
②文章要做到详略得当。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
3.长城凝结着古代劳动人民的智慧与心血,它是世界八大奇迹之一。
请以导游的身份,写一篇关于长城的导游词。
要求:①结合材料,题目自拟。
②文章要做到详略得当。
③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
专题七漫画启示1.请根据下面的这幅图片,自拟题目,自立文意,写一篇400字左右的文章。
2.观察下面的图画,你从中得到了什么启示?收获了什么?自拟题目,写一篇400字左右的文章。
3.借助下面漫画,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示,写一篇400字左右的作文。
答案专题一童年•成长解析:关于回忆童年成长的作文,其实是属于记事抒情类作文。
回忆童年搞笑或者有意义的成长经历,记录下来。
这类作文的得分点在开头和结尾,尤其是开头,可以用“童年是……”这样一个排比句开头,结尾照应开头,抒发自己对童年的真情回忆。
中间过程,要选择比较有代表性的事件,比如反映父母对自己爱的事件、自己忽然成长的事件或者是童年特有的纯真时光等等。
(一)范文我的成长故事翻开我的成长影集,听妈妈给我讲我的成长故事。
第一张,这是我最丑的照片。
妈妈说是我刚出生时,爸爸拍下来的。
那时的我真丑啊,像个小老鼠一样,肿眼睛、塌鼻子,脸上都是肉。
照片旁,是妈妈的字迹:我的小公主,欢迎你!第二张,是我最搞笑的照片。
妈妈说那是我一周岁生日拍下来的。
脸上都是奶油,头上带着纸皇冠,一双手拿着快赶上我的脸那么大的苹果笑得非常灿烂。
照片旁,是妈妈的字迹:我的小公主一岁了,希望她永远开心幸福!第三张,是我最喜欢的一张照片。
照片中妈妈坐在沙发上,脸有泪痕,我捧着妈妈的脸,满眼关切。
妈妈说,那时她姥姥刚过世,她很难过,小小的我却学会了关心她。
这一幕被爸爸拍了下来。
照片旁,是妈妈的字迹:我暖心的宝贝!第四张,是我最骄傲的一张照片。
我三年级时写的作文《我最爱的妈妈》在市里获奖,妈妈和我领奖时爸爸拍下来的。
照片里,我拿着奖杯,妈妈半蹲在我身后笑得比我还开心。
照片旁,是妈妈的字迹:你最爱的妈妈永远爱你!旁边还附着我那篇作文的原稿。
……我的成长故事在我的成长影集里,在爸爸的照片里,更在妈妈的爱里。
(二)范文多彩童年我的童年是在乡村度过的,那是我最开心的时光。
我的童年是绿色的。
大地回春,万物复苏,小草在微风中向我频频点头,柳姑娘轻轻摇晃着嫩绿的枝丫,麦田里一片浓绿,远远望去,无边无际。
我和小伙伴们在草地上翻跟头,办家家酒,抽柳条编织成草环带在头上当国王的皇冠。
有时会被大人叫麦田里去拔杂草,不过三分钟热度不到,就和麦田里其他“同病相怜”的小伙伴们追逐打闹开了,我们的嬉笑声,和父母的呵斥声在麦田里久久地回响……我的童年是金色的。
秋风过后,金黄的树叶铺满了林间小路,树地里黄澄澄的鸭梨挂满了树枝,田野里也是一片金黄的稻谷。
我们躺在厚厚的落叶上数天空并排飞过的大雁,玩累了就跑到果园里摘几个鸭梨解渴。
看果园的大爷非常和蔼,我们特别愿意听他给我们讲《水浒传》和《三国演义》的故事。
我的童年是白色的。
隆冬,打开窗子往外看,到处都是一片雪白。
鹅毛般的大雪铺天盖地地下,一阵风吹来,雪片落入脖子里,凉飕飕的,直冷得打寒战。
雪停了,是我们这群小孩子最开心的时刻。
附近的小朋友们聚到一起,男孩们打雪仗,你追我,我追你,一个个大雪球在小伙伴们身上、头上、腿上开了花。
女孩们则文静多了,三个一群,五个一伙,聚在一起堆雪人,胡萝卜做的鼻子,扣子做的眼睛,还有笤帚做的手,甚至还会将自己的帽子围巾摘下来给雪人戴上……雪,是上天赐给小朋友们最独特的礼物。
这就是我的童年,多姿多彩的童年,我最宝贵的记忆。
(三)范文我长大了亲爱的爸爸妈妈,你们听我说:我已经长大了,我再也不会什么事都粘着你们,一味地刁蛮、任性让你们操心了。
我长大了,我学会了独立,我要做个让你们骄傲的女儿。
我长大了,我再也不会挑食,不会因为饭菜不合口味就摔筷子摔碗,赌气不吃饭了。
我长大了,以后我来帮妈妈做饭,可能刚开始味道不会那么尽如人意,但是请你们多担待,以后我一定会给你们做出最美味的饭菜。
我长大了,我再也不会见到什么想要的都撒娇耍赖让你们给我买了。
我长大了,我知道你们工作挣钱的辛苦,体谅你们把我养大的不易。
以后我一定学会勤俭节约,攒钱在特殊的日子里给你们送上最真心的礼物。
我长大了,我再也不会贪玩不学习,让你们操碎了心。
我长大了,我知道了学习的重要性,我明白了你们当初对我谆谆教导的苦心。
以后我一定会珍惜时间,努力学习,做个品学兼优的好孩子。
我已经长大了,不再是那个一听到打针就闻风丧胆、眼泪想止都止不住的爱哭的小女孩了。
要知道,如今的我很勇敢哟!爸爸妈妈,你们听我说,我已经长大了。
我的羽翼已渐渐丰满了,我不再是那只会嗷嗷待哺的小雏鹰了,如今的我已是青春正值的青少年了!童年有酸甜,也要苦辣;我怀念已逝去的童年,但我想说的是:哦!我已经长大了。
专题二读后感解析:要写好读后感,需要把握以下几个步骤:一,要研读原文,这是写好读后感的基础。
二,要确立感发点。
我们研读某篇作文后,必然会收到启发,有所感悟,而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点),就可以确立为“感发点”。
三,以“感”为主,以“叙”为辅。
读后感重在“感”上做文章,可以适当地引用原文,但是引用不能过多。
四,联系实际发感想。
读后感就是要抒发自己的感想,写自己的体会,因此就不得不联系自己的思想、学习或现实生活方面的实际。