xxxx学院课程考试大纲(房屋建筑学)

房屋建筑考试提纲一、民用建筑设计尺用建筑的分类（重点按照层数分类）。

公共建筑（非高层：24m以下，高层：超过24m的非单层主体建筑）居住建筑（低：1-3,多4-6,中高：7-9,高：10层以上）总高度超过100m,均为超高层建筑的三要素：建筑功能，建筑物质技术条件，建筑形象掌握建筑的分类；建筑耐火等级的确定。

使用功能：民用、工业、农业、园林主要承重结构材料：木、混合、钢筋混凝土、钢，其他类型按层数或总高度：上施工方法：全装配式、全现浇式、部分现浇部分装配、砌筑类规模和数量：大量性和大型性建筑的广义定义：建筑是建筑物和构筑物的总称。

建筑物：人们直接在其内进行生产生活和各种活动的场所构筑物：人们-•般不直接在其内进行活动的场所基木模数的含义：建筑模数协调统一标准中的基木尺度单位二、建筑平面设计建筑平面组成：使用部分（占主导地位，使用时间长的主要活动空间），交通联系部分（联通各使用部分的空间，水平和垂直）平而组合设计：将使用，交通部分有机联系起来，组合成建筑平而图（建筑功能、基地环境、物质技术、建筑美观及经济条件等）平面组合形式的含义（走道式组合、套间式组合等）走道式组合：用走道将一侧或两侧各个房间联系起來套间式组合：房间之间相互贯通人厅式组合：以一个高人公共活动空间为中心，在其周围布置其他附屈用房单元式组合：将关系密切的房间组合成一个相对独立的整体单元，再将儿个单元按功能及坏境要求沿水平或垂直方向重复组合成一幢建筑物综合式：同时采用两种或两种以上的平面组合方式点道的设计要求：必须的交通宽度，满足人流通行，防火疏散，使用性质，空间感受及侧面门开启方式等要求；长度，满足相关防火规范设计要求；满足无障碍设计要求，满足下肢或者视力残障人士的使用要求三、建筑物的构造组成建筑六大组成部分：基础：建筑最下部的承重构件，承担建筑的全部荷载，并下传给地基。

墙体和柱：墙体是建筑物的承重和围护构件。

在框架承重结构中，柱是主要的竖向承重构件。

《房屋建筑学》考试大纲Ⅰ、考试性质普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《房屋建筑学》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。

作为一项选拔性考试，插班生《房屋建筑学》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。

1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

2．试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20％，理解35％，应用45％。

3．合理安排试题难度结构。

试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。

试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。

Ⅱ、考试内容1．考核内容《房屋建筑学》的考核内容为基本概念、基本原理、和读图识图能力，能从整体理解房屋建筑构造，并从房屋的各个部位和构造入手来理解和把握房屋建筑的微观组成和细部做法，掌握房屋建筑的基本构造和细部设计原理。

2．考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

第一章绪论一、考核目的本章考核的目的是：建筑基本概念及其构成要素，建筑设计的内容和程序，建筑的分类和分级方法及建筑设计的要求和依据。

二、考核知识点（一）建筑基本概念及其构成要素（二）建筑的分类和分级方法及建筑设计的要求和依据（三）建筑模数协调统一标准、建筑设计的内容三、考核要求识记：建筑的概念、分类、建筑模数协调统一标准、建筑设计的内容第二章场地设计一、考核目的本章考核的目的是：对场地设计的概念及内容的了解及场地设计原则的掌握。

《房屋建筑学》自学考试大纲一、课程性质与设置目的房屋建筑学是一门研究建筑设计原理和建筑构造方法的综合性课程，是土木建筑类专业的重要基础课程之一。

通过本课程的学习，使考生能够掌握房屋建筑设计的基本原理和方法，了解建筑构造的组成、原理和做法，具备初步的建筑设计和建筑构造设计能力，为后续专业课程的学习和从事建筑设计、施工等工作打下坚实的基础。

二、课程内容与考核目标（一）建筑设计基础1、建筑的构成要素和设计原则理解建筑的功能、技术、形象等构成要素及其相互关系。

掌握建筑设计的安全性、适用性、经济性、美观性等设计原则。

2、建筑空间组合了解建筑空间的分类和组合方式。

掌握不同功能建筑的空间组合特点和要求。

3、建筑构图原理理解建筑构图的基本法则，如统一与变化、均衡与稳定、韵律与节奏、对比与微差等。

能够运用构图原理分析和评价建筑作品。

（二）建筑平面设计1、主要使用房间的设计掌握各类主要使用房间（如居住建筑的卧室、客厅，公共建筑的教室、办公室等）的面积、形状、尺寸和门窗布置的要求。

能够根据使用要求进行房间的平面设计。

2、辅助使用房间的设计了解辅助使用房间（如卫生间、厨房、储藏室等）的设计要求。

掌握其面积和设备布置的方法。

3、交通联系部分的设计熟悉楼梯、电梯、走廊、门厅等交通联系部分的设计要求和尺度。

能够合理组织交通流线。

（三）建筑剖面设计1、房间的剖面形状和尺寸理解房间剖面形状的选择依据。

掌握房间层高和净高的确定方法。

2、房屋各部分高度的确定了解窗台高度、雨篷高度、阳台高度等的确定原则。

掌握室内外高差的确定方法。

（四）建筑体型和立面设计1、建筑体型设计理解建筑体型的组合方式和特点。

能够根据功能和环境要求进行建筑体型的设计。

2、建筑立面设计掌握建筑立面的构图法则和比例尺度。

了解建筑色彩和材质的运用对立面效果的影响。

（五）建筑构造概论1、建筑构造的研究对象和任务明确建筑构造的研究内容和目的。

理解建筑构造与建筑设计的关系。

《房屋建筑学》课程考试大纲一、课程性质与学习目的房屋建筑学课程是工程造价专业的一门专业基础课，是研究房屋的构造组成构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。

在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合本专业，掌握房屋构造的原理，能根据具体情况选择合理的构造方案进行构造设计，能进行小型民用建筑的建筑设计，能绘制施工图和熟练地识读施工图能正确合理地选用材料，为学生进一步学习有关专业课程和有目的地从事土木工程施工、造价等工作打下基础。

房屋建筑学课程在工程造价专业的教学计划中占有较重要的地位。

本课程的教学目标是使学生在学习知识的同时，培养创新精神，提高能力，增强素质。

通过学习，使学生掌握房屋构造的原理，能根据具体情况选择合理的构造方案进行构造设计，能进行小型民用建筑的建筑设计，能绘制施工图和熟练地识读施工图。

二、考试内容第1章绪论1.房屋建筑学及其分类2.房屋建筑学的发展趋势第1篇民用建筑设计第1章民用建筑设计概论1.1建筑的含义及基本构成要素1.2建筑的分类1.3建筑设计的内容与程序1.4建筑设计的要求与依据第2章建筑平面设计2.1平面设计的内容2.2主要使用部分的平面设计2.3辅助使用部分的平面设计2.4交通联系部分的平面设计2.5建筑平面组合设计第3章建筑剖面设计3.1房间的剖面形状3.2建筑物的层数3.3建筑物各部分高度的确定3.4建筑空间的组合与利用第4章建筑物体型组合及立面设计4.1建筑体型及立面设计的要求4.2建筑体型组合设计4.3建筑立面设计第5章建筑节能5.1建筑节能概述5.2建筑设计中如何考虑节能5.3节能建筑设计技术第2篇民用建筑构造第7章民用建筑构造概论7.1建筑物的构造组成7.2研究建筑构造的基本方法7.3建筑构造设计原则第8章基础与地下室8.1地基与基础的概念8.2天然地基与人工地基8.3基础的类型8.4地下室的防潮与防水第9章墙体9.1墙体的类型与要求9.2砌体墙的基本构造9.3隔墙的基本构造9.4非承重外墙板及幕墙的基本构造9.5建筑热工基本知识与墙体节能措施9.6墙体饰面的构造第10章楼地层10.1楼地层的功能与设计要求10.2楼板层构造10.3地坪层的构造10.4建筑隔声基本知识及楼地层隔声构造10.5楼地层防水构造10.6楼地层装饰构造10.7阳台和雨篷构造第11章楼梯与垂直交通设施11.1楼梯的类型11.2楼梯的组成与尺度11.3钢筋混凝土楼梯构造11.4楼梯的细部构造11.5楼梯设计11.6室外台阶与坡度11.7有高差处无障碍设计的构造11.8电梯及自动扶梯第12章屋顶12.1屋顶的组成与形式12.2屋顶排水设计12.3平屋顶构造12.4坡屋顶构造12.5顶棚装饰构造三、考试要求本门课程主要考察学生对房屋构造的原理的理解，能根据具体情况选择合理的构造方案进行构造设计，能进行小型民用建筑的建筑设计，能绘制施工图和熟练地识读施工图能正确合理地选用材料，对新型房屋建筑学有所了解，把握房屋建筑学行业发展方向；能够掌握房屋建筑学的检测理论。