湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲
课程名称：房屋建筑学（实践）课程代码：02395
一、实践能力的培养目标
实践教学是全面检验和巩固房屋建筑学课程学习效果的一个有效方式，是培养学生综合运用有关的专业知识处理好各种因素的相互关系，有效的完成符合生产实际需要的设计任务能力的重要实践性环节。它是帮助学生消化和巩固所学教材内容、培养学生的实际工作能力的重要教学环节，是知识深化、拓宽教学内容的重要过程。
《房屋建筑学》的实践部分主要是课程设计，通过课程设计，培养学生树立正确的设计思想和方法，增强独立运用理论知识，以及技术标准、设计规范，参考资料，分析问题和解决问题的能力，能用通顺的文字和准确的图表系统地完整表达设计成果，可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。同时，着重培养学生综合分析和解决问题的能力，培养学生独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风和事业心、责任感。使学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑工程设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解设计的步骤、方法与过程。
二、实践课程教学基本要求（含学时、学分要求）
《房屋建筑学》实践环节计1学分，需通过18个学时完成《房屋建筑学》课程设计。《房屋建筑学》课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。教学基本要求如下：
1、任务要求。在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务。
2、知识要求。学生在课程设计工作中，了解建筑设计的整个过程。提高建筑设计的一般原理和方法的理解、熟练建筑构造的运用能力及绘制施工图的能力。通过实际工程训练，初步建立设计、施工、经济全面协调统一的思想。能综合应用所学的理论知识与技能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。
3、能力培养要求。通过课程设计，使学生学会依据设计任务进行资料收集、加工和整理，掌握有关工程设计程序、方法和技术规范，提高工程设计、理论分析、技术文件编写的能力。培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力。培养同学在建筑工程设计过程中的配合意识。包括工种和工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固。
4、综合素质要求。通过课程设计，使学生树立正确的设计思想，培养严肃
认真的科学态度和严谨的工作作风、遵守纪律以及一丝不苟的敬业精神，进一步建立建筑工程师的责任意识。
三、实践课程教学参考教材
《房屋建筑学》舒秋华主编，武汉理工大学，2015年1月第5版，第4次印刷
四、实践考核的场所、设备、师资要求
实践考核应在专用的设计教室或机房进行。实践课指导教师应根据课程设计内容，提前组织好所需器材与软件，并进行逐项检查，确保实践环节的正常进行。实践教学主要由房屋建筑学课程负责教师和梯队教师承担，指导教师必须教学经验丰富，对实际情况较为熟悉，工作责任心强，有一定组织和管理能力。
五、实践考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法
1、项目名称
住宅、教学楼、办公楼或工业厂房设计（根据课程设计任务书确定）。
2、考核目标
通过考核，检查学生是否根据设计任务书，以勤奋、严谨的良好学风完成课程设计任务。促进学生注重设计的完整性、学习使用规范、标准、手册及图集；加强学生独立创新能力的培养，防止学生弄虚作假或抄袭他人成果，要求学生自方案构思到施工图设计独立完成；提高学生与学生、学生与教师相互配合、协调的能力，方案阶段学生通过分组讨论，对每个方案进行修改，指导教师在满足规律要求的基础上尊重学生的设计思路，确定其方案。
3、考核内容
平时纪律（20%），图纸知识（80%）
提交图纸成果：
（1）房屋建筑学方案设计草图
（2）绘图：
1）建筑设计中的各层平面图和屋顶平面图、立面图和剖面图
2）构造详图：楼梯详图等
4、考核方法
实践环节成绩根据平时考勤、设计成果质量按五级记分评定方法评定。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计成果的检查，着重检查设计图纸和计算书的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。
六、实践考核评分标准
实践的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等(70～79分)、及格（60～分）和不及格（60以下）五级评定。
成绩参考标准：
（1）纪律考核
——优秀
工作努力，遵守纪律，表现好，能按时优异地完成设计任务。
——良好
工作努力，遵守纪律，表现较好，能按时独立完成设计任务。
——中等
工作努力，遵守纪律，表现一般，基本能按时独立完成设计任务。
——及格
工作态度及表现一般，勉强完成设计任务。
——不及格
工作不努力，表现较差，未能达到规定的基本要求。
（2）知识考核
——优秀
能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解；设计概念清楚，图面表达清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。
——良好
较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决问题的能力；设计概念清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。
——中等
综合分析和解决问题的能力一般；设计概念较清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸较齐全，符合要求。
——及格
基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差；设计概念基本清楚，书写工整，图纸基本齐全，基本符合要求。
——不及格
设计中有原则性错误；概念不清，图纸不齐全或不符合要求。
房屋建筑学期末考试复习题 一、名词解释 1.阳台：阳台是有楼层的建筑物中，人可以直接到达的向室外的开敞的平台。按阳 台与外墙的相对位置关系，可分为挑阳台、凹阳台和半挑半凹阳台等几种形式。 2.雨篷：雨篷是建筑物入口处位于外门上部用以遮挡雨水、保护外门免受雨水侵害 的水平构件。其作用相近似的部件还有遮阳。 3.单向板：楼板只有两端支承，即荷载只朝一个向度传递，为单向板；若楼板不止只有两 端支承，当其长边尺寸 A 与短边尺寸的比值＞ 2 时，在荷载作用下，板基本上只有在 A 的方向挠曲，而在 B 方向的挠曲很小，表明荷载主要沿短边的方向传递，也称单向板。 4.双向板：同上分析，当板地长边 A 与短边 B≤ 2 时，在荷载的作用下，板的两个方 向都有挠曲，此类板成为双向板。 5.墙体：是建筑物楼盖和楼板与地基的链接部分，起到承重或围合、保护的作用。 根据其在房屋中所处的位置的不同，有内墙和外墙之分；从受力的情况来看，墙 体又有承重墙和非承重墙之分；更具墙体建筑材料不同，墙体还可分为砖墙、石 墙、土墙、砌块墙、混凝土墙以及其他用轻质材料制成的墙体。 6.构造柱：构造柱一般设在建筑物易于发生形变的部位，如房屋的四角、内外墙交 界处、楼梯间电梯间、有错层的部位以及某些较长的墙体中部。构造柱必须与圈 梁及墙体紧密联结。 7.过梁：为了支承洞口上部的砌体所传来的各种荷载，并将这些荷载传给窗间墙，常在门、 窗洞口上设置横梁，该梁称过梁。 8.圈梁：圈梁是沿着建筑物的全部外墙和部分内墙设置的连续封闭的梁。设置部位 在建筑物的屋盖及楼盖处。 9.窗台：当室外雨水沿窗扇下淌时，为避免雨水聚积窗下并侵入强身且窗下槛向室 内渗透而设置于窗下靠室外一侧的泻水构件。 10.有框幕墙和隐框幕墙：幕墙与主体建筑之间的链接杆件系统通常会做成框格形式。如果 框格全部暴露出来，就称为明框幕墙；如果垂直或者水平两个方向的框格杆件，只有一 个方向的暴露出来，就称为隐框幕墙（包括横框式和竖框式）；如果框格全部隐藏在面板下面，就称为隐框幕墙。 11.基础：在建筑工程上，把建筑物与土壤接触的部分称为基础。 12.地基：把支承建筑物重量的土层叫地基。（基础是建筑物的组成部分。它承受着建 筑物的上部荷载，并将这些荷载传给地基。地基不是建筑物的组成部分。地基可分为 天然地 基和人工地基两类。） 13.基础的埋深：从室外设计地面至基础底面的垂直距离称基础的埋置深度，简称基 础的埋深。建筑物上部荷载的大小、地基图纸的好坏、地下水位的高低、土的冰 冻的深度以及新旧建筑物的相邻交接关系等，都将影响着基础的埋深。
《房屋建筑学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：房屋建筑学 英文名称：Building construction 课程编码: JZZB0050,JZZB0070 课程类别：专业必修课 总学时: 54学时 总学分: 3学分 适用专业：土木工程专业、工程管理专业 先修课程：工程制图、土木工程材料 开课院系:建筑工程学院 二、课程的性质和任务 本课程是本科土木工程专业、工程管理专业的专业必修课，突出新材料、新结构、新科技的应用，并从理论和原则上加以阐述，力求为建筑学以外的土木工程专业、工程管理专业的学生学习建筑设计提供较全面的知识。着重阐述民用与工业建筑设计的基本原理和基本方法，吸取国内外建筑设计和建筑构造的经验，体现建筑设计从总体到细部，从平面到空间的全过程；课程教学的主要形式可为选讲、讲座、选读等，通过较多的国内外工程实例的介绍，求精、求新、突出重点，讲述民用与工业建筑设计的基本原理和基本方法，使学生能够掌握建筑设计的全过程；掌握建筑设计从总体到细部、从平面到空间的全过程，也使学生的科学方法素质和独立分析解决问题的能力得到提高。 三、课程教学基本要求 （一）理论教学内容和基本要求 第一章：民用建筑设计 教学内容： 建筑的构成要素；民用建筑的分类；建筑模数协调统一标准；建筑设计的内容；建筑设计的程序；建筑设计的要求；建筑设计的依据。 知识点： 建筑的构成要素；建筑物的耐火等级；建筑的模数协调统一标准；建筑设计的内容和设计阶段的划分；主要使用房间设计中的朝向；采光。
重点：建筑模数协调统一标准;建筑设计的要求和依据 难点：建筑模数协调统一标准 第二章：建筑平面设计. 教学内容：平面设计的内容；房间的分类和设计要求；房间的面积、房间的形状、房间的尺寸、房间的门窗设置；厕所设计；浴室和盥洗室、厨房、走道、楼梯、电梯、扶梯及坡道门厅；影响平面组合的因素、平面组合形式；建筑平面组合与总平面的关系。 知识点：平面设计的内容；交通联系部分的主要内容,如何确定楼梯的数量,宽度和选择楼梯的形式；走道式,套间式,大厅式,单元式等各种组合形式的特点和适用范围；建筑物如何争取好的朝向,建筑物之间的间距如何确定。 重点：平面设计的一般原理和方法及民用建筑中平面设计的普遍性和规律性的问题；主要使用房间设计、辅助使用房间设计、交通联系部分的设计、建筑平面的组合设计。 难点：主要使用房间设计、辅助使用房间设计、交通联系部分的设计、建筑平面的组合设计。 第三章：建筑剖面设计 教学内容：使用要求、结构和施工及材料的影响、采光和通风的要求；房间的净高和层高、窗台高度、室内外地面高度；使用要求、建筑结构和材料及施工的影响；建筑基地环境与城市规划的要求、建筑防火要求、建筑空间的组合；建筑空间的利用。 知识点：房间剖面设计中形状的确定；建筑物层数的确定方法；建筑物层高与净高的确定方法；确定层高、净高应考虑的因素；建筑空间组合的处理方式。 重点：剖面设计的内容；房间剖面设计中形状的确定和建筑物层数的确定方法；建筑物层高与净高的确定方法；建筑物的剖面空间组合。 难点：房间剖面设计中形状的确定和建筑物层数的确定方法；建筑物层高与净高的确定方法。 第四章：建筑体型及立面设计 教学内容：影响体型和立面设计的因素；建筑构图的基本法则、体型的组合；体型的转折与转角处理、立面设计。 知识点：建筑造型的原则和方法，包括建筑体型的组合，建筑体型的转折与转角，体量的联系与交接，建筑立面设计等方面的处理方式。影响体型及立面设计的因素；建筑立面的具体处理手法。 重点：建筑体型和立面设计的形式和特点；建筑构图中的规律；建筑体型的造型组合；体量的组合设计；立面设计中应注意的问题。 难点：建筑构图中的规律；建筑体型的造型组合。 第五章：建筑构造概论
房屋建筑学复习资料 一、基本题型：填空题、问答题、画图题、设计题 二、基本内容： 第一章 第一节民用建筑的分类：按使用性质分为三类: 1、民用建筑居住建筑（住宅、宿舍），非生产性建筑，公共建筑（影剧院、医院） 2、工业建筑生产车间仓库生产性建筑 3、农业建筑 第二节建筑设计的内容和过程（略） 第三节建筑设计的要求和依据 一、建筑设计的要求 （一）满足建筑功能的要求（二）采用合理的技术措施（三）具有良好的经济效果 （四）考虑建筑美观要求（五）符合总体规划要求 二、建筑设计的依据 （一）人体尺度和活动所需的空间尺度（二）家具、设备的尺寸和使用它们的必要空间 （三）温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等气候条件（四）地形、地质条件和地震烈度 （五）建筑模数和模数制（3m0模数制，即开间、窗户、门都是3m0的倍数；1 m0=100mm） 第二章建筑平面设计 各种类型的民用建筑，从组成平面各部分面积的使用性质来分析，主要可以归纳为使用部分和交通联系部分。使用部分是指主要使用活动和辅助使用活动的面积，即使用房间和辅助房间。交通联系部分是建筑物中各个房间之间、楼层之间和房间内外之间联系通行的面积，即走廊、门厅、过厅、楼梯、坡道、以及电梯和自动楼梯等所占的面积。 第一节使用部分的平面设计 一、使用房间的分类和设计要求 从功能来分，主要有： ?生活用房间：住宅的起居室、卧室、宿舍等（保证面积、私密性、安静（隔音）、储存性，干湿分区、动静分区）?工作、学习用的房间：办公室、值班室、教室、实验室等（采光、通风、安静）； ?公共活动房间：营业厅、剧院、电影院的观众厅、休息厅等（开间大、通行面积大）。 生活、工作和学习用的房间要求安静，少干扰，较好的朝向，公共活动房间的主要特点是人流比较集中，通常进出频繁，因此，室内人们活动和通行面积的组织比较重要，特别是人流的疏散问题较为突出。 使用房间平面设计的要求 ⑴房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家俱、设 备合理布置的要求； ⑵门窗大小位置要考虑房间出入方便、疏散安全，采光通风 良好； ⑶结构布置合理，施工方便； ⑷室内空间及构件细部，考虑人们使用和审美要求。二、使用房间的面积、形状和尺寸 1 、使用房间面积包括 （1）家俱设备所占面积（2）人们室内使用、活动面积（包括使用家俱及设备时，近旁所需尺寸）（3）房间内部的交通面积 床与墙的距离≥550mm 衣柜外开≥600~800mm 椅子背与桌子的距离≥700mm 2、房间平面形状和尺寸 （1）室内使用活动的特点（2）家俱布置方式（3）采光、通风（4）音响等 三、门窗在房间布置中的位置 （1）门的宽度、数量、开启方式 ?卧室、起居室常用9 0 0 m m ?卫生间、浴室 6 5 0 m m ~ 8 0 0 m m ?阳台门 8 0 0 m m ?若宽度 > 1 0 0 0 m m ，用双扇门 ?室内人数多于5 0 人，房间面积大于6 0平方米，设两个门 （2）房间平面中门的位置：门的位置应考虑室内交通路线简捷和安全疏散的要求，同时，门的位置还对室内使用面积能否充分利用、家俱布置是否方便，以及组织室内穿堂风等关系很大。 a 、对于面积大、人流活动多的房间，门的位置主要考虑通 行简便和疏散安全。 b 、对于面积小、人数少，只需设一个门的房间，门的位置 首先需要考虑家俱的合理布置。 （3）窗的大小和位置 ?房间中窗的大小和位置，主要根据室内采光、通风要求来考虑，窗户的位置关系到室内照度是否均匀，而窗户 的面积又影响室内照度的强弱。 ?以窗口透光部分的面积和房间地面面积的比（采光面积比）来确定窗面积大小。 ?门窗的相对位置采用对面通直布置时，室内气流通畅。 四、辅助房间的平面设计 主要是厕所、洗室等辅助房间、通常根据各种建筑物的使用特点和使用人数的多少，先确定所需设备的个数。再根据计算所得的设备数量，考虑在整幢建筑中各辅助房间分间情况，最后，在平面组合中，根据整幢房屋的使用要求适当调整并确定这些辅助房间的面积、平面形状和尺寸。（马桶：≥900*1200，浴缸：1200*1100） 第二节交通联系部分的平面设计 可以分为：水平交通联系的走廊、过道等；垂直交通联系的楼梯、坡道（<100）、电梯、自动扶梯等；交通联系枢纽的门厅（缓冲人流）、过厅等。 设计要求有：（1）交通路线简捷明确，联系通行方便；（2）人流通畅，紧急疏散时迅速安全；（3）满足一定的采光通风要求；（4）力求节省交通面积，同时考虑空间处理等造型问题。 交通联系部分的平面设计 一、过道（走廊）：宽度符合人流通畅和建筑防火要求，单股
广东省2015年4月高等教育自学考试 房屋建筑学试题 课程代码：02394 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共13小题，每小题1分，共13分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.在建筑物的主要出入口处起内外过渡、集散人流作用的交通枢纽是 A.门厅 B.楼梯和电梯 C.过厅 D.走道 2.民用建筑中中小学的设计规范中规定，当走道为外廊，也就是单侧连接使用房间，并为开敞式明廊时，其净宽度不得小于 A.1800mm B.1900mm C.1500mm D.1100mm 3.通过走道或一个处在中心位置的公共部分，连结并联的各个使用空间。在这种情况下，各使用空间互相独立，使用部分和交通部分的功能明确，______是使用最多最常见的一种组合方式。 A.开敞式 B.串连式组合 C.并联式组合 D.混合式组合 4.由许多杆件按照受力的合理性有规律地排列组合而成，空间整体性好。这种空间结构体系称为 A.膜 B.薄壳 C.网架 D.悬索 5.行业中把装修材料的燃烧性能等级定义为B1级的属于 A.不燃性 B.难燃性
C.可燃性 D.易燃性 6.砖砌基础的刚性角控制在______之间。 A.45° B.15° C.85° D.26°～33° 7.在建筑物入口处，为解决室内外地面的高差而设置的阶梯叫 A.踏步 B.台阶 C.楼梯 D.坡道 8.______的桥架支承在吊车梁的钢轨上，沿厂房纵向运行。起重小车安装在桥架上面的轨道上横向运行。 A.梁式悬挂式吊车 B.单轨悬挂式吊车 C.悬挂式吊车 D.桥式吊车 9.下列______不宜 ．．做墙体水平防潮层。 A.防水砂浆 B.防水卷材 C.细石混凝土加配筋 D.混合砂浆 10．一般楼梯平台部分的净高不应 ．．少于______mm。 A.180 B.2000 C.2200 D.2400 11．钢筋混凝土构造柱的作用是 A.使墙角挺直 B.加速施工速度 C.增加建筑物的刚度 D.可按框架结构考虑 12．端部的横向定位轴线应如下图中图______所示（山墙为非承重墙）。 13．规范规定楼梯梯段下面的最小净高不宜 ．．低于______mm。 A.2200 B.2400 C.2600 D.2800 二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 14.______统称为民用建筑。 A.公共建筑 B.工业建筑 C.农业建筑 D.生产性建筑
机密★启用前 大连理工大学网络教育学院 2018年秋《房屋建筑学》 期末考试复习题 ☆注意事项：本复习题满分共：200分。 一、单项选择题 1、一般民用建筑中得生活、学习或工作用房，窗台得高度为（）mm。 A、600 B、800 C、900 D、1000 【答案】C 2、一般公共建筑梯段得最小宽度不应小于( )mm。 A、900 B、1000 C、1100 D、1200 【答案】C 3、最常见得钢筋混凝土框架结构中，墙体得作用为（）。 A、分隔空间 B、承重 C、围护 D、分隔、围护 【答案】D 4、勒脚就是墙身接近室外地面得部分，常用得材料为（）。 A、混合砂浆 B、水泥砂浆 C、纸筋灰 D、膨胀珍珠岩 【答案】B 5、管线穿越楼板时，何种管线需加套管( )。 A、下水管 B、自来水管 C、电讯管 D、暖气管 【答案】D 6、在大量民用建筑中，房间多采用（）得平面形式。
A、方形 B、扇形 C、圆形 D、矩形 【答案】D 7、对于有保温要求得墙体，需提高其构件得（）。 A、热阻 B、厚度 C、密实性 D、材料导热系数 【答案】A 8、伸缩缝就是为了预防（）对建筑物得不利影响而设置得。 A、温度变化 B、地基不均匀沉降 C、地震 D、潮气 【答案】A 9、南方多雨地区常采用（）这种坡屋顶形式。 A、出山屋顶 B、硬山屋顶 C、悬山屋顶 D、四坡顶 【答案】C 10、下列建筑物得交通部分被称为建筑得交通联系枢纽得就是( )。 A、走廊、过道 B、门厅、过厅 C、电梯 D、楼梯 【答案】B 11、砖混结构中，钢筋混凝土梁得高度估算通常为跨度得（）左右。 A、1/6 B、1/8 C、1/1 2 D、1/14 【答案】C 12、在承重柱下采用（）为主要柱基形式。 A、独立基础 B、条形基础 C、筏形基础 D、箱形基础 【答案】A 13、通常楼梯梯段上部得最小净空不宜低于( )。 A、2、0m B、2、2m C、2、4m D、2、6m 【答案】B
《房屋建筑学》考试大纲 （一）民用建筑设计考试要求： 1. 了解建筑设计的内容、建筑设计的程序、建筑设计的要求、建筑设计的依据。 2. 掌握建筑的含义、建筑的构成要素、民用建筑的分类、建筑的耐久等级、耐火等级、建筑模数的 概念。 （二）建筑平面设计 考试内容： 平面设计的内容总平面设计的内容和方法主要使用房间面积、形状、尺寸的确定，门窗的设置辅助使用房间设计的方法和步骤交通联系部分的分类及其设计方法建筑平面组合的影响因素、平面组合形式、平面组合与总平面的关系建筑物组成构件的耐火极限建筑防火分区建筑安全疏散设计考试要求： 1. 了解建筑平面设计的内容、总平面设计的内容和方法、建筑平面组合的影响因素。 2. 掌握建筑物房间面积、形状、尺寸确定方法，门窗大小及位置确定，掌握建筑物平面组合方法。 3. 理解建筑物组成构件的耐火极限概念，学会建筑物防火分区和安全疏散设计。 （三）建筑剖面设计 考试内容： 影响房间剖面形状的因素房间净高和层高的概念影响建筑物高度的因素窗台高度室内外地面高差影响房屋层数的因素建筑空间组合的方法建筑空间的利用考试要求： 1. 了解影响房间剖面形状的因素、影响建筑物高度的因素、影响房屋层数的因素。 2. 掌握房间净高和层高的概念、窗台高度、室内外地面高差。 3. 掌握建筑空间组合的方法并能运用于具体建筑物设计。 （四）建筑体型及立面设计考试内容： 影响体型和立面设计的因素建筑构图的基本原理和方法建筑体型的分类和组合方法立面设计中整体与细部的处理方法 考试要求： 1. 了解影响体型和立面设计的因素，建筑体型的分类。 2. 掌握建筑构图的基本原理和方法，建筑体型的组合方法，立面设计中整体与细部的处理方法。 （五）建筑构造概论 考试内容： 建筑物的构造组成影响建筑物构造的因素建筑构造的设计原则考试要求： 1. 识记建筑物的构造组成，影响建筑物构造的因素。 2. 掌握建筑构造的设计原则。 （六）墙体与基础 考试内容： 墙体类型墙体的设计要求砖墙的组砌方式砖墙的尺度砖墙的细部构造 变形缝的概念墙体变形缝构造砌块的类型与规格砌块墙的组砌与构造特点隔墙构造墙面装修的种类抹灰类墙面装修特殊部位的墙面装修地基与基础的基本概念地下室的防潮与防水 考试要求： 1. 识记墙体类型、墙体的设计要求、砖墙的组砌方式、砌块的类型与规格、墙面装修的种类。 2. 掌握砖墙的细部构造、变形缝的概念、墙体变形缝构造、特殊部位的墙面装修、地基与基础的基 本概念、地下室的防潮与防水的构造。会画墙体细部构造图、墙体变形缝构造图。 （七）楼梯 考试内容： 楼梯的组成楼梯的形式及尺度预制装配梁承式钢筋混凝土楼梯构造预制装配墙承式钢筋混凝土楼梯
浙江省2018年4月自学考试房屋建筑学试题 课程代码：02394 一、填空题(本大题共14小题，每空1分，共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.设计说明的内容以_________的构思为主，也包括结构、设备各专业，环保、卫生、消防等各方面的基本设想和设计依据。 2.考虑两人并列行走或迎面交叉，较少人流使用的过道净宽度，包括消防楼梯的最小净宽度都不得小于_________mm。 3.住宅建筑层数在4～6层的被称之为_________住宅。 4.列入特级工程的范围是_________层以上的建筑。 5.风环境最基本的衡量标准是整个基地上建筑物的布置都应该有利于形成良好的_________，并且不要对周边的固有环境造成不良影响。 6.按阳台与外墙的相对位置关系，可分为挑阳台、凹阳台和_________等几种形式。 7.为保护墙基不受雨水的侵蚀，常在外墙四周将地面做成向外倾斜的坡面，称_________。或在外墙四周做_________，将通过水落管流下的屋面雨水等有组织地导向地下集水口，而流入下水道。 8.楼梯常用坡度范围在25°～45°，其中以_________°左右较为适宜。 9.平台梁做在梯段的_________，可使梯段的跨度做到最小。 10.幼托及小学学校等使用对象主要为儿童的建筑物中，需要在_________m左右的高度再设 置一道扶手，以适应儿童的身高。 11.屋面分仓缝宽约_________，中间应用柔性材料及建筑密封膏嵌缝。 12.物体内部高温处的分子向低温处的分子连续不断地传送热能的过程叫_________。 13.根据建筑物的长度、结构类型和屋盖刚度以及屋面有否设保温或隔热层来考虑，基础不 必断开的变形缝是_________。 14.控制噪声的最有效办法是_________。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 1
建筑工程技术(高起专)课程：房屋建筑学(高起专)总时长：180分钟 1. ( 多选题 ) 屋顶排水方式分为（）两大类。(本题3.0分) A、有组织 B、人工式 C、无组织 D、自然式 标准答案：AC 2. ( 多选题 ) 框架轻板建筑的外墙板按其构造形式和所用材料的不同，可分为（）三类墙板。(本题 3.0分) A、复合 B、剪力 C、玻璃幕 D、单一 标准答案：ACD 3. ( 多选题 ) 建筑中墙体作用一般包括（）(本题3.0分) A、承重作用
B、围护作用 C、分隔作用 D、装饰作用 标准答案：ABCD 4. ( 多选题 ) 实体砖墙的砌筑方式包括（）(本题3.0分) A、一顺一丁 B、多顺一丁 C、梅花丁 D、十字式 标准答案：ABCD 5. ( 多选题 ) 屋面防水主要做法有（）。(本题3.0分) A、卷材防水 B、刚性防水 C、涂膜防水 D、直接防水 标准答案：ABC
6. ( 多选题 ) 屋顶的设计要求包括（）。(本题3.0分) A、功能要求 B、结构要求 C、建筑艺术要求 D、装饰要求 标准答案：ABC 7. ( 多选题 ) 预制楼板按支承条件可以分为（）(本题3.0分) A、单向板 B、双向板 C、悬挑板 D、空心板 标准答案：ABC 8. ( 多选题 ) 窗框的安装方法有[?]和[?]两种。(本题3.0分) A、立口 B、横口 C、塞口
D、斜口 标准答案：AC 9. ( 多选题 ) 人工地基加固处理方法有（）。(本题3.0分) A、加固法 B、压实法 C、换土法 D、打桩法 标准答案：BCD 10. ( 多选题 ) 钢筋混凝土楼梯按施工方式不同，主要（）两类。(本题3.0分) A、统一式 B、现浇整体式 C、预制装配式 标准答案：BC 11. ( 多选题 ) 根据均衡中心的位置不同,均衡可分为（）两种形式。(本题3.0分)
《房屋建筑学》考试大纲 I、考试性质 普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《房屋建筑学》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。 作为一项选拔性考试，插班生《房屋建筑学》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。 1.命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有 一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 2.试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20%,理解35%,应用45%O 3.合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难 四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20%,较易约占30%,较难约占30%,难约占20%。 II、考试内容 1.考核内容 《房屋建筑学》的考核内容为基本概念、基本原理、和读图识图能力，能从整体理解房屋建筑构造，并从房屋的各个部位和构造入手来理解和把握房屋建筑的微观组成和细部做法，掌握房屋建筑的基本构造和细部设计原理。 2.考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次,
具体含义是： 识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 第一章绪论 一、考核目的 本章考核的目的是：建筑基本概念及其构成要素，建筑设计的内容和程序，建筑的分类和分级方法及建筑设计的要求和依据。 二、考核知识点 （-）建筑基本概念及其构成要素 （二）建筑的分类和分级方法及建筑设计的要求和依据 （三）建筑模数协调统一标准、建筑设计的内容 三、考核要求 识记：建筑的概念、分类、建筑模数协调统一标准、建筑设计的内容 第二章场地设计 一、考核目的 本章考核的目的是：对场地设计的概念及内容的了解及场地设计原则的掌握。 二、考核知识点 （-）场地设计的概念及内容 （二）建筑布局的影响因素 （三）建筑布局的要求 三、考核要求 识记：场地设计的概念及内容及场地设计原则
湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲 课程名称：房屋建筑学（实践）课程代码：02395 一、实践能力的培养目标 实践教学是全面检验和巩固房屋建筑学课程学习效果的一个有效方式，是培养学生综合运用有关的专业知识处理好各种因素的相互关系，有效的完成符合生产实际需要的设计任务能力的重要实践性环节。它是帮助学生消化和巩固所学教材内容、培养学生的实际工作能力的重要教学环节，是知识深化、拓宽教学内容的重要过程。 《房屋建筑学》的实践部分主要是课程设计，通过课程设计，培养学生树立正确的设计思想和方法，增强独立运用理论知识，以及技术标准、设计规范，参考资料，分析问题和解决问题的能力，能用通顺的文字和准确的图表系统地完整表达设计成果，可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。同时，着重培养学生综合分析和解决问题的能力，培养学生独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风和事业心、责任感。使学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑工程设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解设计的步骤、方法与过程。 二、实践课程教学基本要求（含学时、学分要求） 《房屋建筑学》实践环节计1学分，需通过18个学时完成《房屋建筑学》课程设计。《房屋建筑学》课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。教学基本要求如下： 1、任务要求。在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务。 2、知识要求。学生在课程设计工作中，了解建筑设计的整个过程。提高建筑设计的一般原理和方法的理解、熟练建筑构造的运用能力及绘制施工图的能力。通过实际工程训练，初步建立设计、施工、经济全面协调统一的思想。能综合应用所学的理论知识与技能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。 3、能力培养要求。通过课程设计，使学生学会依据设计任务进行资料收集、加工和整理，掌握有关工程设计程序、方法和技术规范，提高工程设计、理论分析、技术文件编写的能力。培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力。培养同学在建筑工程设计过程中的配合意识。包括工种和工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固。 4、综合素质要求。通过课程设计，使学生树立正确的设计思想，培养严肃
四川自考1月考试科目
四川省高等教育自学考试第143次 01月考试课表 01月11日(星期六) 01月12日(星期日) 09:00-11:30 14:30-17:00 09:00-11:30 14:30-17:00 A0 5 金融00041 基础会计学 A0 9 国际贸易00058 市场营 销学 00041 基础会计 学 A0 8 餐饮管理00054 管理学原理 A020201 工商企业管理00058 市场营 销学 00147 人力资 源管理(一) 00041 基础会计 学 A020203 会计00067 财务管 理学 00041 基础会计 学 A020207 市场营销00058 市场营 销学 00182 公共关 系学 00041 基础会计 学 A020215 电子商务00896 电子商 务概论 00041 基础会计 学 A020228 物流管理11178 物流管 理基础 08094 仓储学 03997 采购与 供应管理 07802 采购管理 与库存控制 A030301 行政管理00147 人力资 源管理(一) 00182 公共关 系学 A040101 学前教育00386 幼儿文 学 00383 学前教育 学 A040103 小学教育00410 小学语 文教学论 00406 小学教 育科学研究 A040106 教育管理02111 教育心 理学 00182 公共关 系学 A050102 秘书00058 市场营 销学 00182 公共关 系学 A080777 通信信息管理09016 移动通 信原理与应用 06032 电信业 务与管理 A080801 房屋建筑工程02386 土木工 程制图 02394 房屋建筑 学 A081208 应用化学(分析技术与环境监测方向) 02070 微生物 学 02483 工业分 析 02173 无机化 学(二) 03475 环境化 学 08220 定量分析 化学 A082207 计算机信息管理00041 基础会计学 A082214 工程造价管理00708 装饰材 料与构造 06958 建筑工 程识图与构造 06960 合同法与 合同管理
河南工程学院 2017年秋《房屋建筑学》期末试题 批次专业：2016年春季-建筑工程技术(高起专)课程：房屋建筑学(高起专)总时长：180分钟 1.? ( 多选题 ) 屋顶排水方式分为（）两大类。(本题3.0分) A、? 有组织 B、? 人工式 C、? 无组织 D、? 自然式 标准答案：AC 2.? ( 多选题 ) 框架轻板建筑的外墙板按其构造形式和所用材料的不同，可分为（）三类墙板。(本题 3.0分) A、? 复合 B、? 剪力 C、? 玻璃幕 D、? 单一 标准答案：ACD 3.? ( 多选题 ) 建筑中墙体作用一般包括（??）(本题3.0分) A、? 承重作用 B、? 围护作用 C、? 分隔作用? D、? 装饰作用 标准答案：ABCD 4.? ( 多选题 ) 实体砖墙的砌筑方式包括（??）(本题3.0分) A、? 一顺一丁
B、? 多顺一丁? C、? 梅花丁 D、? 十字式 标准答案：ABCD 5.? ( 多选题 ) 屋面防水主要做法有（??）。(本题3.0分) A、? 卷材防水 B、? 刚性防水 C、? 涂膜防水 D、? 直接防水 标准答案：ABC 6.? ( 多选题 ) 屋顶的设计要求包括（??）。(本题3.0分) A、? 功能要求 B、? 结构要求 C、? 建筑艺术要求 D、? 装饰要求 标准答案：ABC 7.? ( 多选题 ) 预制楼板按支承条件可以分为（??）(本题3.0分) A、? 单向板 B、? 双向板 C、? 悬挑板 D、? 空心板 标准答案：ABC 8.? ( 多选题 ) 窗框的安装方法有[?]和[?]两种。(本题3.0分) A、? 立口
房屋构造——《房屋建筑学》 接本考试复习讲义 题型：1.单选 20*1’ (20’) 2.填空 10*1’ (10’) 3.名词解释 5*3’ (15’) 4.简答 5*5’ (25’) 重点复习 5.画图 5*6’ (30’) 重点复习 考试时间：2.5h 复习方法： 分题型复习。将讲义打印出来，单选、填空、名解利用零散时间，没事的时候看讲义（有时间将对应书本的相关部分看看最好，做到真正理解，讲义中标注的（看书上相关内容）的，一定要看教材的相关内容，讲义上没有的也可能考！）；简答题要拿出一定整块的时间来背诵，做到考场时能准确写出关键词、关键数字，不遗漏关键点；作图题要对照要求掌握的图自己认认真真画两遍，尤其要注意图上标注文字和标注的位置！
3.（P7）建筑的构成要素：第一，建筑功能第二，建筑技术第三，建筑形象第一是功能，是起主导作用的因素。 4.(P7) 民用建筑的分类： ①居住建筑，如住宅、集体宿舍等 ②公共建筑，如行政办公建筑、文教建筑、医疗建筑、商业建筑、演出性建筑、体育建筑、展览建筑、旅馆建筑、交通建筑、通讯建筑、园林建筑、纪念性建筑等。 5.（p8) 超高层建筑：建筑高度大于100m的民用建筑为超高建筑物。 6.（p8）耐火等级：一级二级三级四级（知道哪级标准高） 7.（p8) 耐火极限是指在标准耐火试验条件下，建筑构件，配件或结构从受到火的作用时起，到失去稳定性、完整性或隔热性时止的这段时间，用小时表示。 8.（p9）建筑模数是选定的尺寸单位，作为尺度协调中的增值单位。 9.（P9）基本模数的数值规定为100mm，符号为M，即1M=100mm。建筑物和建筑物部件以及建筑组合件的模数化尺寸，应是基本模数的倍数。 10.（p9）导出模数分为：扩大模数和分模数 11.（p9）模数数列是以基本模数、扩大模数、分模数为基础扩展成的一系列尺寸。 12.（p11）民用建筑工程分为方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段。 13.（p11）建筑设计的依据： ①使用功能：（1）人体尺度及人体活动所需的空间尺度 （2）家具、设备尺寸和使用它们所需的必要空间 ②自然条件：（1）气象条件 （2）地形、地质及地震烈度 （3）水文。 14.（p17)主要使用房间是建筑物的核心，由于它们的使用要求不同，形成了不同类型的建筑物（住宅的起居室、卧室；教学楼中的教室办公室；商业建筑的营业厅；影剧院的观众厅）15.（p17)交通联系部分是建筑物各房间之间、楼层之间和室内与室外之间联系的空间（各类建筑物中的门厅、走道、楼梯间、电梯间） 16.（p18)单个房间平面设计是在整个建筑合理而适用的基础上，确定房间的面积、形状、尺寸以及门窗的大小和位置； 17.（p17)平面组合设计是根据各类建筑功能要求，抓住主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的相互关系，结合基地环境及其他条件，采取不同的组合方式将各单个房间合理地组合起来。 18.（p19）民用建筑常见的房间形状有矩形、方形、多边形、圆形等。 19.（P23）一般单股人流通行最小宽度取550mm 20.（P23）当房间使用人数超过50人，面积超过60平方米时，至少需设两个门。 21.（P23）民用建筑采光等级分为5级（Ⅰ级要求最高，Ⅴ要求最低，） 22.(P24)门窗设置要求（简答）： ①门窗位置应尽量使墙面完整，便于家具设备布置和合理组织人行通道。 ②门窗位置应有利于采光通风。 ③门的应方便交通，利于疏散。
02394房屋建筑学复习题 一、填空题 1、民用建筑包括居住建筑和公共建筑。 2、房屋建筑学包括建筑结构和建筑设计两部分。 3、初步设计阶段、技术设计、施工图设计阶段称为建筑设计三阶段。 4、日照和风向通常是确定和的主要因素。 5、建筑平面组合方式有走道式组合、、大厅式组合、单元式组合四种。 6、教室为公共建筑，如果此教室不在建筑物的尽头，在设计中，门的数量不应少于个。 7、建筑体型组合方式一般分为单一体型、单元组合体型、。 8、墙体的节能技术是目前国家推广的项目，结合南昌的实际情况，应多采用保温。 9、影响建筑构造的因素有很多，一般可分为自然气候条件、、各种人为因素、、经济条件。 10、高层建筑避难层应设置照明灯，照明灯的供电时间不应小于。 11、满足建筑的要求是建筑构造设计的主要依据。 12、某地下室净高2.7m，有1.5m在室外地坪以下，此地下室为地下室。 13、采用有组织排水时，建筑物散水宽一般为。 14、牵涉到砌体墙稳定性的重要因素是。 15、构造柱最小截面为。 16、隔断的作用在于变化空间、遮挡视线，隔断的一般形式有、缕空式、玻璃 隔断、移动式隔断、家俱式隔断。 17、玻璃幕墙根据连接杆件系统的类型以及与幕墙面板的相对位置关系，可分为有框式幕墙、幕墙、幕墙。 18、直接将板支承在柱上为楼板。 19、现浇钢筋混凝土楼板当板的长短边之比大于2时，称为，当板的长短边之比小于或等于2时，称为。 20、楼层隔声的重点是对撞击声的隔绝，采用弹性楼面、、可 改善楼层的撞击声。 21、顶棚是最下部分。 22、阳台地面的设计标高应比室内地面低，并应设置排水坡。 23、现浇钢筋混凝土楼梯，根据梯段的传力特点可为、。 24、当梯段梁位于梯段板中间的称为楼梯。 25、在室外地坪不同标高处设置的供人们行走的阶梯，称为。 26、一般民用建筑屋顶防水层为级防水。 27、当屋面坡度小于3%时，卷材一般铺设。 28、排水区的面积是指的面积。 29、常用的屋顶隔热降温的形式有实体材料隔热、屋顶、反射降温屋顶、
《房屋建筑学》考试大纲 Ⅰ、考试性质 普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《房屋建筑学》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。 作为一项选拔性考试，插班生《房屋建筑学》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。 1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 2．试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20％，理解35％，应用45％。 3．合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。 Ⅱ、考试内容 1．考核内容 《房屋建筑学》的考核内容为基本概念、基本原理、和读图识图能力，能从整体理解房屋建筑构造，并从房屋的各个部位和构造入手来理解和把握房屋建筑的微观组成和细部做法，掌握房屋建筑的基本构造和细部设计原理。 2．考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 第一章绪论 一、考核目的 本章考核的目的是：建筑基本概念及其构成要素，建筑设计的内容和程序，建筑的分类和分级方法及建筑设计的要求和依据。 二、考核知识点 （一）建筑基本概念及其构成要素 （二）建筑的分类和分级方法及建筑设计的要求和依据 （三）建筑模数协调统一标准、建筑设计的内容 三、考核要求 识记：建筑的概念、分类、建筑模数协调统一标准、建筑设计的内容 第二章场地设计 一、考核目的 本章考核的目的是：对场地设计的概念及内容的了解及场地设计原则的掌握。 二、考核知识点 （一）场地设计的概念及内容 （二）建筑布局的影响因素 （三）建筑布局的要求 三、考核要求
[日期：2009-02-13] 来源：郑大自考办作者：郑大自 考办 ［字体：大中小］ 《房屋建筑学》课程（课程代码：2395）设计任务书（适用专业: 房屋建筑工程”专科、建筑工程”本科） 《房屋建筑学》课程设计任务书 题目：某中学教学楼设计 （一）课程设计的目的 本课程的课程设计，是通过在老师的指导下，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明，在课程设计的过程中，综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。 （二）题目要求： 1、工程名称：某中学教学楼 2、工程地点：郑州市拟建位置详见附图 2 3、建筑面积及层次：4000-5000m，层次为4-5间，局部可为6层，层高为 3.4-3.6m,底层可为3.9- 4.2m，阶梯教室层高4.6-4.8m。 4、功能要求：教学楼主要由教室和实验室组成，教室的采光要均匀，通风要好，教室与教室间、教室与走廊间要有良好的隔声条件，对音乐教室的隔声要求尤其要高，多功能大教室可考虑按电化教室及职工会议室设计，试验室地面要耐酸碱，墙面要做1.2-1.5m高的墙裙，室内有上下水管、污水槽及洗手盆；接电源，并设有准备室。72m2）。
（2）实验室：以三开间为一单元5个（72-96m2）。 （3）电教室：以三开间为一单元4个（72-96m2）。 （4）阶梯教室（兼电教室）约150-200座1个。 （5）音乐教室：约100座1-2个。 （6）图书资料室：约80-100m2, 3个（包括书库）。 （7）教研室：单开间或二开间，每层设2-3个。 （8）各层设男女卫生间各一个，卫生间设前室，面积及数量按国家规范确 ^定。 （9）底层设大厅，面积按规范规定，其他层设过厅，门卫值班设在大厅内，可设阅报栏。 （10）屋面为上人屋面。 （11）结构形式：框架或混合结构。 （12）建筑设计时，应重视防火问题。 教学楼是建在330X 450m的新建校园内，建筑立面造型及外装修力求朴素大方、活泼开朗，明快富有生机。 （三）生活服务设施： 由于场地比较开阔，考虑生活设施，要求在适当位置设计面积为350-400m2 的餐厅，结构形式为框架结构或部分框架结构，横向总跨为15-24m，纵向总长为20-30m，并设餐厅、厨房、库房、锅炉房等。 （四）建筑标准： 1、建筑等级U级。 2、防火等级U级。 3、采光等级U级。 （五）设计任务与要求： 1■设计任务 ①总平面布置：安排主入口、道路、消防车道及场地内拟建建筑物的位置，体育场地、绿地和景点布置等。
浙江省2018年4月高等教育自学考试 房屋建筑学试题 课程代码：02394 一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1．古罗马建筑师维特鲁威编写的《____________》，第一次提出了“坚固、实用、美观”的建筑原则。 2．高层建筑是指建筑高度在____________m以上的建筑。 3．在公共建筑中，走道的净宽一般不．小于____________mm。 4．当建筑物荷载很大，地基承载力不能满足要求时，常常采用____________。 5．墙体细石混凝土防潮层的做法通常采用40mm厚的细石混凝土防潮带，内配____________钢筋。 6．轻钢龙骨纸面石膏板整体式吊顶板缝的处理方法是____________。 7．楼梯的数量、位置及形式要满足使用方便和____________的要求。 8．屋顶主要由屋面和____________组成。 9．铝、塑窗框与墙体的连接，可采用在墙体内预埋钢板连接或采用____________连接等。10．山墙处抗风柱宜采用扩大模数____________数列。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．通常房间内最小净高不宜 ．．低于______m。（） A.2.0 B.2.2 C.2.4 D.2.6 2．低层、多层住宅阳台栏杆净高不应 ．．低于______mm。（） A.900 B.1000 C.1050 D.1100 3．地下室的构造设计的重点主要是解决（） A.隔音防噪 B.自然通风 1