新人教版一年级数学下册练习题—找规律第一课时课后作业

一、按规律接着画。

1.□▲○□▲○□
2. 5 9 13 17 29
3.□☆△△□☆△△□☆△△
4.
二、找规律，圈出重复的部分。

三.谁的规律和别的不一样？（在不一样的下面划线）
1.10 11 12 13 14
2. 21 22 23 24 25
3. 47 49 51 53 55
4. 27 28 29 30 31
四、根据规律接着画。

一、圈一圈，填一填。

1.小玲按规律穿的手链还缺2颗珠子，她需要2颗什么形状的珠子？圈一圈。

2.
遮住了6个珠子，有（）个，有（）
3.丽丽按规律穿一串花环，可惜掉了5朵花，她掉了哪5朵花？
她掉了（）朵，（）朵。

二、找规律填数。

三、按规律接着涂一涂，画一画，填一填。

四、想一想，填一填。

第3课时找规律（3）
一、按规律填数。

9、8、7、( )、( )。

1、3、5、( )、( )。

20、17、14、( )、( )。

1、2、4、7、( )。

二、下面各组图形的排列规律是什么？
规律：
规律：
三、按照规律找出下面的图形中哪颗珠子的颜色不正确?请你给他涂上颜色。

四、第17个图形是什么？圈一圈。

第4课时稍复杂的图形变化规律一、我会在合适的图形上面打“√”。

二、我能涂出有规律的颜色。

三、涂色。

四、我会接着画。

人教版数学一年级下册找规律练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．按照规律填数字5、10、15、20、25、30、()．A．40B．45C．352．兔子和乌龟赛跑，发令枪响后，兔子带头冲出，飞奔了一阵子，发现自己已遥遥领先，心想，可以在树下坐一会儿，放松一下，然后继续比赛。

不料，兔子在树下很快睡着了，而一路笨手笨脚爬来的乌龟则超越了它。

兔子一觉醒来，发现乌龟跑到了前面去了，拼命追赶，但最后还是输了比赛。

下面图（）比较符合乌龟赛跑的故事情节。

A．B．C．D．3．在括号里根据规律填出适当数1,3,5,7,9，（）A．10B．11C．124．甲、乙、丙一起修剪一块草坪，每人修剪草坪的速度相同，一开始三人同时剪，5钟后，甲和乙有事离开，只留下丙一个人修剪。

下面四幅图中，（）能表示修剪的时间t与剪好的面积S之间的关系。

A．B．C．D．5．拼一个三角形用3根小棒，想一想，第8个图形需要用（）根小棒。

A．24B．17C．20二、判断题6．24、26、28……这样28后边的应该是30．( )7．圈出下面图形中与其他图形不相同的一个．8．判断．( )9．一个数列为：1，2，3，1，2，3，…按这样的顺序排下去，第20个数是3．_____ 10．£○£○£○……第10个图形是○。

( )三、填空题11．如图所示，用“十字形”分割正方形，分割1次，分成了4个正方形；分割2次分成了7个正方形；分割3次分成了10个正方形……以此类推，请填写下表。

(1)(2)如果连续用“十字形”分割18次，则可以分成( )个正方形。

(3)如果分割了286个正方形，共用“十字形”分割了( )次。

12．找规律，填数字5、8、11、________、________、________、________。

13．先找出规律，再填空。

(1)0.5，0.25，0.125，( )，0.03125。

一、找规律，圈出每组图形中重复的部分。

（1）
（2）
（3）
（4）
考查目的：通过找出每组图形的规律，圈出重复的一组，使学生感受到“一组”图形（循环组）在规律性排列中的重要性，它是规律的“核心”，是认识规律的根本。

答案：（1）（2）（3）（4）
解析：两种或几种颜色、形状的图形重复出现，就是按照形状或颜色的排列规律排列。

二、接着是什么？在后面的里圈出来。

（1）
（2）
（3）
考查目的：通过找出接着后面的正确图案，进一步感受图案的排列规律：一组图案依次不断重复出现。

并培养学生的简单推理能力。

答案：（1）（2）（3）
解析：引导学生先找到每组图案的排列规律，也就是“循环单位”，在按照规律选出正确的图案。

三、按自己喜欢的规律涂色。

（1）
（2）
考查目的：开放性练习，让学生自己创造规律，加深对顾虑的理解，同时有助于拓宽学生思路，打破思维定势，培养学生的创造性。

答案：略
解析：第（2）小题可以是整个圆形的规律，也可以是每一小格的涂色形成规律。

四、智力闯关。

（最后一幅图怎么画？）
考查目的：提高题，旨在训练学生思维，打开思路，规律不仅仅局限于教材中的单线规律，不做全体要求。

答案：
解析：解决此题，要依次观察第一幅图与第二幅图的关系、第二幅图与第三幅图的关系，以此类推，就能发现图与图之间的关系：四个图形在方格内按顺时针的方向旋转。

学习评价
1．继续画．
□△□△□△□△___________________________________________
△△▽△△▽△△▽_________________________________________
2．第一行缺少的是哪个图形，在第二行中圈出．
3．把下面的○和□有规律地涂色．
○○○○○○○○○○○○○○○
□□□□□□□□□□□□□□□
4．苹果和梨按规律摆放着，有几个水果被毛巾盖着．想想毛巾下面最少有几个水果．
5．珠子按规律串在一起．想想盒子里有几颗珠子．
参考答案
1．继续画．
□△□△□△□△□△□△□△□△
△△▽△△▽△△▽△△▽△△▽△△▽
2．第一行缺少的是哪个图形，在第二行中圈出．
3．把下面的○和□有规律地涂色．
略
4．苹果和梨按规律摆放着，有几个水果被毛巾盖着．想想毛巾下面最少有几个水果．最少有1个苹果
5．珠子按规律串在一起．想想盒子里有几颗珠子．
9颗（4颗黑珠，5颗白珠）。

《找规律》同步练习一、单选题1.在括号里面填适当的数11，9，7，5，3，（）A. 1B. 5C. 92.在方格里填上下面选项中适当的图形（）A. B. C. 不确定3.在括号里根据规律填出适当数1,3,5,7,9，（）A. 10B. 11C. 124.猜猜接下来的图形里面有几个圆形（）A. 13B. 14C. 155.下面的图案中没有涂颜色的圆圈里面应该涂上（）色A. 红B. 黄C. 不确定二、判断题1.根据规律，2,4,6,8之后下一个数字应该填9（）2.这幅图案的下一个图形有3个笑脸（）3.下一个圆圈应该是黑色的（）4.有规律的数列1，4,7,10的下一个数字应该是13（）5.接下去的一个图案应该是两个圆圈的（）三、填空题1.下面的图案应该是________个三角形。

2.补全数列4,5,6,7，________，9……3.补全数列15，17,19，________，23,25……4.补全数列18,15,12，________，6,3，0。

5.补全数列2,3,2,3,2，________，2,……6.补全数列35,30,25,20，________，10，……7.补全数列20,30,40,50，________，70，……8.下图两个没有涂色的空格应该是________。

9.下图两个没有涂色的三角形应该是________。

10.按照这个规律，下一个图案是________。

四、解答题1.根据规律，下面的一个箭头应该指向什么方向?2.下面的一个图形根据规律应该是什么?3.请说出接下来会有多少个月亮4.说出下一个图形是什么，并说出理由5.有规律的数列1,2,4,7,11,16接下来的一个数字是什么?答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多2，所以最后一个应该比3少2，是1【分析】要找出数列的规律来解决问题2.【答案】A【解析】【解答】每两个图形是一个周期，所以空格里的两个图形照搬前两个图形即可【分析】有些事物的排列有周期性，像这样的排列每两个图形是一个周期3.【答案】B【解析】【解答】根据规律，这个数列后一项比前一项多2，所以括号里的数比9多2【分析】这个数列的规律是每一项递增24.【答案】C【解析】【解答】这样的排列，第二项比第一项多2，第三项比前一项多3，第四项多4，第五项多5【分析】所以第五项比第四项的10多5，为155.【答案】B【解析】【解答】这样的规律是一个红色一个黄色，所以红色的后面是黄色【分析】根据每一个圆圈变一次颜色来作答二、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多2，所以应该填写10才对【分析】8多2的数字是10，而不是92.【答案】错误【解析】【解答】根据规律，这样的排列是按照三个笑脸，一个笑脸循环排列的【分析】三个笑脸的下一个是一个笑脸，此题错误3.【答案】正确【解析】【解答】根据规律，白色和黑色交替出现，所以下一个是黑色【分析】白色的后面必然是黑色，所以此题正确4.【答案】正确【解析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多3，所以下一个是13【分析】比10多3的数字是13，所以正确5.【答案】正确【解析】【解答】根据规律，这样的排列是三个圆圈和两个圆圈交替出现【分析】三个圆圈的后面按照规律，必然是两个圆圈三、填空题1.【答案】9【解析】【解答】根据规律，这个排列后面的图案比前面的图案多2个三角形，所以比7个多2个的是9个三角形【分析】7个三角形后面必然是9个三角形2.【答案】8【解析】【解答】根据规律，这个数列后一项比前一项多1，所以这题是8【分析】7多1的数字是83.【答案】21【解析】【解答】根据规律，这个数列下一个数字比前一个数字多2，所以是21 【分析】比19多2的数字是214.【答案】9【解析】【解答】根据规律，下一个数字比上一个数字少3，所以这题是9【分析】比12少3的数字是95.【答案】3【解析】【解答】根据规律，这是数列是2和3的循环，所以2的后面必然是3 【分析】有些数列是循环的数列，比如这个数列是两个数字一个循环6.【答案】15【解析】【解答】根据规律，这个数列是递减5的数列，所以下一个是15【分析】比20少5的数字是157.【答案】60【解析】【解答】根据规律，这个排列的下一个比前一个多10，所以下一个是60 【分析】50的下一个数字是60，因为60比50多108.【答案】绿色和黄色【解析】【解答】根据规律，这个排列绿色和黄色循环，所以黄色后面是绿色，绿色后面是黄色【分析】下面的两个根据颜色循环是绿色和黄色9.【答案】黄色和红色【解析】【解答】根据规律，这个排列是蓝色黄色红色循环，所以蓝色后面必然是黄色和红色【分析】或者只要观察到蓝色的后面必然是黄色和红色就可以得出答案10.【答案】正方形【解析】【解答】根据规律，这个排列是一个正方形一个三角形，下一个是正方形【分析】三角形的下一个必然是正方形四、解答题1.【答案】解：【解析】【解答】根据规律，这个排列两个左边两个右边，所以应该是右边才对【分析】这样的排列在两个左边的之后必然是两个右边2.【答案】解：【解析】【解答】根据规律，这个排列是三角形和两个长方形的循环，所以下一个是三角形【分析】两个长方形的后面必然是一个三角形3.【答案】解：4个【解析】【解答】根据规律，第一个太阳后面有1个月亮，第二个太阳后面有2个月亮，第三个太阳后面有3个月亮，所以底色个太阳后面有4个月亮【分析】可以观察出第几个三角形后面就是几个月亮4.【答案】解：【解析】【解答】根据规律，长方形的后面必然是圆形【分析】也可以看做这是一个长方形和圆形的循环5.【答案】解：22【解析】【解答】根据规律，第二个比前一个数字多1，第三个多2，第四个多3，所以第七个多6【分析】比16多6的数字是22。

7.1 找规律（练习）一、学习重难点1、学习重点：理解排列规律的含义，并能描述和表示规律。

2、学习难点：根据发现的规律确定后续图形或数字的排列方式。

二、知识梳理1、最简单的图形变化规律。

两种或两种以上颜色的物体重复出现，就是按颜色的排列规律排列的；两种或两种以上不同的图形或物体重复出现，就是按图形或物体的排列规律排列的。

2、图形和数字的简单排列规律。

数字与图形是相对应的，有什么样的图形变化规律，就有什么样的数字变化规律。

3、稍复杂的图形和数字变化规律。

要发现一组数的排列规律，要先观察所给的已知数，在运用数的顺序和加减法的相关知识，找出数与数之间的排列规律。

4、排列规律的实际应用。

寻找规律解决问题时，要先找出题目中隐含的规律，再按规律解决问题，并学会用自己的方法来验证解答是否正确。

基础过关练一、选择题1．按照下图中图形的规律，空格的地方应该画（）。

A．B．C．2．一串手链，右边再依次添2颗珠子，依次是（）。

A．B．C．3．按照规律，横线上接着画的一个图形是（）。

A．B．C．4．按规律选一个图填在括号里。

（）。

A．B．C．5．如下图，盒子里有（）颗珠子。

A．5 B．6 C．7二、填空题6．填空。

3 2 ( )( )( )( )( )( ) 7．用小棒摆图形，按照这个样的规律摆下去，第四个图形用了( )根小棒。

8．(1)袋鼠每次跳( )格，野马每次跳 ( )格，野马第3次可以跳到( )。

(2)它们同时起跳，当到达数( )时，袋鼠就追上了野马。

9．按规律填一填。

( )10．划去不符合规律的图形或数，并在后面的□中圈出正确的。

（1）（2）拓展培优练三、作图题11．接着摆什么？圈出正确的答案。

（）。

圈出来：。

12．按规律在下图的□里画一画。

四、解答题13．儿童节快到了，同学们用彩旗布置教室。

（1）请你从左面开始，按1面红旗，2面蓝旗，3面黄旗的规律把上面的旗子涂一涂，第10面旗子是（）色。

（2）这些彩旗中，红旗有（）面，蓝旗有（）面，黄旗有（）面。