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【最新】中学九年级化学《13走进化学实验室》课件 人教新课标版

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人教版九年级化学上册1.3《走进化学实验室》课件(共34张PPT)

人教版九年级化学上册1.3《走进化学实验室》课件(共34张PPT)

不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、水槽等．
5、仪器洗涤：
3、放置： 试管： 倒放晾干 其它： 正放晾干 热仪器： 冷却后洗 涤晾干
1.洗涤方法：
⑴ 冲洗法；⑵ 刷洗法；⑶ 药剂洗涤法 一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，油脂用碱液可溶。 2.洗净标准： 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 水不成股不聚滴。
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；
根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 10日星 期二20 21/8/1 02021/ 8/10202 1/8/10
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/1 02021/ 8/10202 1/8/10 8/10/20 21
2、固体药品的取用：
固体药品通常保存在 广口瓶里，取用固体药品一般用 药匙，有 些块状的药品可以用 镊子夹取。用过的药匙或镊子要立即用 干净的纸擦拭 干净，以备下次使用。
1》粉末状固体药品的取用：
试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管 底部，然后使试管直立。以免药品沾在管口或管壁
一横二送三直起
m(物质) = m(砝码) + m(游码)
课后练习：
1．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是( )
A．用镊子 B．用玻璃棒 C．用药匙或纸槽 D．直接倒入

人教版初中化学九年级上册13走进化学实验室课件共90张

人教版初中化学九年级上册13走进化学实验室课件共90张

二、实验室中化学试剂的存放专题
8、一些特殊试剂的保存： K、Ca、Na 少量的白磷 氢氟酸 液溴 锂
煤油 水 塑料瓶 水封 石蜡
三、药品的取用
药品取用的原则
“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。
集气瓶：用于收集和贮存少量气体。 注意事项： ①不能加热，如果燃烧反应有固体生成， 瓶底应加少量水或铺少量细砂； ②收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向； ③瓶口磨砂，用磨砂玻璃片封盖。 ④排水法收集时，集气瓶应装满水再倒置收集。
分类：广口瓶（存放固体药品） 细口瓶（存放液体药品） 滴瓶（存放少量液体药品）
酒精灯的灯焰
点燃酒精灯，仔细观察火焰的分层情况。 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火 焰中，如图所示，约1 s～2 s后取出， 观察，处在火焰哪一层的火柴梗最先碳 化？哪一层的火焰温度最高？用酒精灯
加热时，应该用哪一层火焰加热？
使用酒精灯时，要注意以下几点： （１）、灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4。酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热 酒精蒸气易引起爆炸。 （２）、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止酒精洒出引起火灾。 （３）、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，防止酒精洒出引起火灾。 （４）、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。防止将火焰沿着灯颈吹入灯内。
1. 固体药品的取用 (1) 块状药品的取用
① 横放容器，把药品放在容器口
②

九年级化学上册1.3走进化学实验室精品课件_人教新课标版

九年级化学上册1.3走进化学实验室精品课件_人教新课标版
教学目标 教学过程 教学评价
2
课题3
走进化学实验室
教 学 过 程
1.遵守实验室规则， 使用化学药品做
第 一 单 元 走 进 化 学 世 界
到“三不”：不能用手接触药品；不要 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不
得尝药品的味道。
2.实验室用剩的药品做到“三不”：不 能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出 实验室。
14
课题3
走进化学实验室
教 学 过 程
第 一 单 元 走 进 化 学 世 界
3.可以加热，但必须垫上石棉网 的仪器：烧杯、烧瓶等；
教学目标 教学过程 教学评价
15
课题3
走进化学实验室
教 学 过 程
第 一 单 元 走 进 化 学 世 界
4.不能加热的仪器：量筒、集 气瓶、漏斗等。
集气瓶可作反应的容器，量筒 筒不能作反应容器。
读出的体积数大于实际体积数；若仰视，则读出的
体积数小于实际体积数。
8
教学目标 教学过程 教学评价
课题3
走进化学实验室
教 学 过 程
第 一 单 元 走 进 化 学 世 界
教学目标 教学过程 教学评价
9
课题3
走进化学实验室
教 学 过 程
第 一 单 元 走 进 化 学 世 界
〈3〉少量液体可用胶头滴管取用，向指定
23
教学目标 教学过程 教学评价
课题3 注意事项:
第 一 单 元 走 进 化 学 世 界
走进化学实验室
称量干燥的固体药品前,应在两个托 盘上各放一张干净的大小相同的纸 片,然后把药品放在纸上称量 易潮解的药品,必须放在玻璃器皿(如 小烧杯、表面皿)里称量。
教学目标 教学过程 教学评价

人教版化学九年级上册知识讲义第1讲《走进化学实验室》课件

人教版化学九年级上册知识讲义第1讲《走进化学实验室》课件

些同学的“认为”而言，应属于科学探究中的（ ）
A.实验
B.假设
C.视察
D.做结论
大
招 提问、假设、计划、实验、结论、交流
例题精讲
5. 命题考查内容：对蜡烛及其燃烧的探究
例题5 蜡烛是由石蜡和棉线组成的． （1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度____（填“大”或“小”）． （2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是____． （3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可视察到两端变黑，中间无明显变 化．说明火焰的____（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．
大
招 火焰温度，由心向外，逐渐升高
针对练习
练习5-1 蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2 所示．下列判断正确的是（ ）
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C.过程中装置内物质总质量不断减少 D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
化学是一门以实验为基础的科学 对人体吸入空气和呼出气体的探究
水蒸气
取一块干燥的玻璃片对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片比较。
空气低于呼出气体
水蒸气检验：无水硫酸铜 水蒸气除去：浓硫酸
化学是一门 以实验为基 础的科学
对人体吸入空气 和呼出气体的探究
结论
呼出气体多 二氧化碳含量
空气多
氧气含量 呼出气体多
表达与交流
化学是一门以实验为基础的科学 对蜡烛燃烧实验的探究
燃烧现象
火焰分三层， 火柴梗在火焰 最外层的部位 最先变黑
化学是一门以实验为基础的科学 对蜡烛燃烧实验的探究
实验结论
蜡烛燃烧时的 火焰分为外焰、 内焰、焰心； 外焰温度最高， 内焰次之，焰 心温度最低。

人教版九年级化学上册13《走进化学实验室》(共48张)PPT课件

人教版九年级化学上册13《走进化学实验室》(共48张)PPT课件

蒸发皿
加热少量固体 和液体
表面皿
接收少量液体、盛 放少量固体
干燥管
石棉网
干燥气体、除去杂质
散热、使液体爱热 均匀
滴瓶
三角架
滴定管
燃烧匙
干燥器 具支试管 U形管 坩埚钳
药匙
泥三角
试管夹
启普发生器
硬质玻璃管
蒸发皿
玻璃棒
积木
搅拌、引流、 移取
垫放酒精灯
冷凝管
冷却气体
2、液体药品的取用
• ⑴倒液体：瓶塞倒置、标签向手心、瓶口 和管口紧挨。
C、用托盘天平称得固体物质质量为
17.6g
D、测得某溶液的质量分数为95.3﹪
18．下列装置不添加其他仪器，无法 检查气密性的是( B )
A
B
C
D
26．（4分）化学实验是进行科学探究的
重要方式，基本的化学实验技能是学习化
学和进行探究活动的基础和保证。根据要
仪器的洗涤 刷洗试管： 振荡试管： 玻璃仪器的洗净标准：
4. 规范实验操作是实验成功的基础， 以下A操作不规范的是（ ）
9．正确的实验操作是实验获得成功的保证。 下A．列C 稀实释验浓操硫作酸中时正，确将的水是沿（烧杯内）壁缓缓注 入浓硫酸内 B．做一氧化碳还原氧化铜的实验时，先加 热后通一氧化碳 C．点燃可燃性气体时，一定要先检验气体 的纯度 D．给试管中的液体加热时，所盛液体必须 达到试管容积的2/3
6.天平复原：取下物品、砝码，游码归零。
物品与砝码颠倒位置:纠正公式
物品质量==砝码－游码
物质的加热
• 酒精灯的使用 • 熄灭时用灯帽盖灭 • 酒精不超过容积的2/3、也不能太少。 • 不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 • 加热时用外焰

《走进化学实验室》人教版初中化学九年级初三上册PPT课件(第1.3.2课时)

《走进化学实验室》人教版初中化学九年级初三上册PPT课件(第1.3.2课时)

防止试管炸裂 防止液体受热后喷出
增大受热面积 防止液体暴沸喷出伤人
二、仪器的连接
正确连接实验装置是进行化学实验的重要环节。在化学实验中怎样正确连接实验仪器？ 1.把玻璃管插入带孔橡胶塞 要点： 管口沾水，转动慢插
二、仪器的连接
2.连接玻璃管和胶皮管
要点： 管口沾水，转动慢插
3.在容器口塞橡胶塞
要点：转动插入
课文讲解
朗读课文第一段
河北省赵县的洨(xiáo)河上，有一 座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又 叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计 和参加建造的，到现在已经有一千三 百多年了。
开篇点题，介绍赵 州桥的所在地、名字、 设计者及建造年代，使 读者对赵州桥有大盖了 解。
课文讲解
默读课文第二自然段
思考：赵州桥有什么特点？这些 特点是怎样体现出来的？
操作示意图
固体加热
液体加热
要点 加热玻璃仪器时要把器壁外的液体擦拭干净
理由 防止试管受热时炸裂
对试管加热应先预热，再用外焰集中加热药品处 试管口应略向下倾斜
防止玻璃仪器受热不均而炸裂 防止冷凝水倒流使试管炸裂
不要使试管的底部跟灯芯接触 所盛液体的体积不能超过试管容积的三分之一
试管口向上倾斜（与桌面约成45°角） 试管口不能对着他人或自己
书写指导：上下均匀紧凑，“彐” 中间横笔两端 不出头。
字词揭秘
ōu
欧
结构：左右 部首：欠 组词：欧洲 欧体 欧元 造句：哥哥在欧洲留学。
书写指导：左右宽窄相当，“欠” 第二撇伸展，撇到“区”下。
自读感悟
自读检查：
1. 指名读课文，同学检查字音是否正确。 2. 自由朗读课文：思考：赵州桥是一座怎样的桥？它有什么特点？

人教版九年级化学1.3走进化学实验室(共32张PPT)


使用方法： 1.天平要放置在水平的地方。游码要指 向红色0刻度线。 2.调节天平两端的螺母至指针对准中央 刻度线。 (游码必须归“0”平衡螺母 向相反方向调，使用口诀：左高端，向 左调，右端高，向右调。) 3.左托盘放称量物，右托盘放砝码。（ 左物右码）
4.砝码不能用手拿要用镊子夹取.千 万不能把砝码弄湿、弄脏（这样会让 砝码生锈，砝码质量变大，测量结果 不准确），游码也要用镊子拨动。
目标：了解实验室的实验规则、掌 握一些基本的实验操作和实验技能。
重 难 点：药品的取用和取用时的 注意事项。
学习化学的一个重要途径是科学探 究，而实验是科学探究的重要手段，所 以学习化学必然要走进化学实验室，因 为这里是知识产生的殿堂。
关于化学实验室，你的了解有多少？
化学实验室—炼丹作坊和炼金作坊演变而来
D中滴加液体的正确操作 是（ ） A、用手横持滴管在试管口正上方滴液。 B、滴管下端离开试管口，竖直于试管口的正 上方。 C、将滴管伸入试管内，但不能触及试管内壁 D、将滴管下端靠在试管内壁上。
2.把碳酸钠粉末装入试管，正确的操
作是（
）。
A.及镊子
B.用玻璃棒
C.用药匙或纸槽送入
5.添加砝码从估计称量物的最大值加 起，逐步减小（先大后小）。托盘天 平只能称准到0.1克。加减砝码并移动 标尺上的游码，直至指针再次对准中 央刻度线。
6.过冷过热的物体不可放在天平上称量 应先在干燥器内放置至室温后再称。
7.物质的质量=砝码的质量+游码的示 数
（如果物品和砝码放反了，+变-） 8.称量完毕，取下的砝码应放在砝码盒 中，应把游码移回零点。 9.根据称量物的性质选择放在玻璃器皿 或洁净的纸上。易潮解的药品，必须放 在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿、

化学：《13走进化学实验室》课件(人教新课标版九年级上)资料

容器 • ③收集少量气体和气体的验纯。
试管使用的常见注意事项：
1.装液体时，液体体积不超过试管容积的1/2，加热时盛 放液体量不能超过总容积的1/3；
2.夹持试管应用试管夹或铁夹，自底部往上套，夹在离试 管口的1/3-1/4处（试管的中上部）；
3.振荡时，用手指捏住试管，用手腕甩动；
4.加热前，应把试管外壁的水擦干。加热盛有液体的试管， 应将试管口向上倾斜，与桌面成45°角，管口不要向着自 己或别人。加热盛有固体药品的试管，一般管口略向下倾 斜。加热时应利用酒精灯的外焰加热，先均匀受热，再集 中加热。加热后试管不能骤冷，防止炸裂；也不能直接放 在实验桌上，应放在石棉网上。
3、玻璃棒的用途及注意事项
• 玻璃棒的主要用途： • 常用于搅拌、引流，在溶解、稀释、过滤、
蒸发、物质的量浓度溶液配制等实验中应 用广泛。 • 使用方法及注意事项： • 搅拌时避免与器壁接触。
4、酒精灯主要用途及注意事项化
• 实验室中的常用热源。 • （1）酒精灯组成：酒精灯是由灯帽、灯芯和盛有酒
• ①粗略量取液体的体积（其精度可达到 0.1mL）。②通过量取液体的体积测量固体、 气体的体积。
• 使用方法及注意事项： • ①有10mL、25mL、50mL、100mL、200mL、
500mL等规格的，量筒规格越大，精确度越低。 ②量筒无零刻度。 ③量液时，量筒必须放平， 视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水 平。
• 酒精少于其容积1/2的都应添加酒精。酒精 不能装得太满，以不超过灯壶容积的2/3为 宜。（酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多， 易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易 使酒精溢出，发生事故。）添加酒精时一 定要借助个小漏斗，以免将酒精洒出。燃 着的酒精灯，若需添加酒精，必须熄灭火 焰。决不允许燃着时加酒精，否则，很易 着火，造成事故。

人教版九年级上册化学走进化学实验室课件

知道每种器材的用途和使用方法。
实验器材的认识和使用
使用规范 使用实验器材时要轻拿轻放，避免打碎或损坏。
在使用实验器材前应检查其完好性，如有损坏应及时更 换或维修。
使用后应及时清洗和整理实验器材。
实验药品的取用和存放
取用规则 根据实验需要适量取用实验药品，避免浪费。
使用正确的取用药品的工具，如药勺、滴管等。
实验药品的取用和存放
• 取用有毒或腐蚀性药品时要特别小心，并佩戴合适的防护 装备。
实验药品的取用和存放
01
存放要求
02
实验药品应存放在指定的药品柜内，并按 照药品的特性进行分类存放。
03
对于易燃、易爆、易腐蚀的药品要特别注 意存放安全。
04
定期检查药品的存放情况，如有异常应及 时处理。
02
化学实验基本操作
通过化学实验，可以研究和开发新的药物和治疗方法，提高医疗 水平和治疗效果。
化学实验在环保领域应用
通过化学实验，可以研究和开发新的环保技术和方法，减少环境污 染和保护生态环境。
化学实验在能源领域的应用
通过化学实验，可以研究和开发新的能源技术和方法，解决能源危 机和促进可持续发展。
化学实验的发展趋势与展望
数字化化学实验
随着科技的发展，数字化化学实验已经成为一种趋势。数字化化学 实验可以实时监测和记录实验数据，提高实验的准确性和可靠性。
智能化化学实验
智能化化学实验可以通过自动化设备和技术，实现实验过程的自动 化和智能化，提高实验效率和安全性。
绿色化学实验
绿色化学实验是一种环保型的实验方式，旨在减少实验对环境的负面 影响。通过绿色化学实验，可以研究和开发环保型的化学品和工艺。
实验前的安全检查
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不必考虑的是（ ）
A、颜色 B、密度 C、溶解性 D、是否与水
反应
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• 6、NO在常温下是一种气体，难溶于水，密度 比空气略大，能跟空气中的氧气迅速起反应生 成NO2气体。现要收集一瓶NO气体，应采用 的收集方A法是( ) A、只能用排水法 B、向上排空气法 C、排 水7、法下或列向实上验排操空作气中法，D错、误向的下是排C( 空气) 法 A、制取二氧化碳气体前，先检查装置的气 密性 B、点燃氧气前，先检查氯气的纯度 C、用嘴吹灭酒精灯的火焰 D、做铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气 瓶底加入少量细沙
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第一单元复习卷答案
• 1.C 2.A 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.D 11.A 12.D 13.C 14.C
• 16. (1)可能导致试剂瓶上的标签被腐蚀 • (2)若不小心,就会烫伤自己 • (3)将导致称量结果出错,比应称的量小
水槽
五、实验的基本操作
（一）、药品的取用 保存在广口瓶中
1、固体药品的取用
①块状固体或金属颗粒（一横二送三慢竖） 用镊子取用
②固体粉末（一斜二送三竖立） 用药匙或纸槽取用
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2、液体药品的取用 保存在细口瓶中
①较多液体 直接倾倒
把瓶塞拿下，倒放桌上，标签向手心 （防止残留药品腐蚀标签），瓶口紧 挨试管口，缓缓倒入。
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2、给物质加热
• （1）给固体物质加热时，试管口要稍向下倾斜 （防止加热时试管口的冷凝水倒流，致使试管破 裂）；先预热，再对准放药品的部位集中加热。用 试管夹夹住该试管中上部（夹在距试管口约1／3 处），用外焰加热。
• （2）给液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管口不能对 着人（防止液体爆沸，喷出伤人）；试管与桌面大约成45°角；用外 焰加热。
俯视
②一定量的液体 量筒
平视
视线要与量筒内液体的凹液面的最
仰视
低处保持水平，俯读偏大仰读小。
仰（羊）小，俯（虎）大。
③少量液体 胶头滴管
悬空滴液防污染，切勿横放或 倒放，滴管未洗莫混用。
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（二）、物质的加热
1、酒精灯的使用方法
①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 ②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯 ③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹 ④熄灭酒精灯要用湿抹布扑灭
课题3 走进化学实验室
（化学实验基本操作）
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一、化学实验室规则
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；
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3、给物质加热注意事项
①如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？ 不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂 ②将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？ 不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂 ③如何给试管中的液体进行预热？ 在酒精灯的外焰上来回移动加热
• 17.(1)先将集气瓶装满水,倒扣在有水的水槽中,再 用塑料管想该集气瓶中吹气,直至水被排空,再盖好 玻璃片,将集气瓶从水中拿出来,另收集两瓶空气.
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处理。
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三、化学实验室药品的一些图标
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（2）注意节约药品，应该严格按实验规定的用量取用 药品。如果没有说明用量，一般应按最少量（1~2mL） 取用液体，固体只需盖满试管底部即可。
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（三）、洗涤仪器
难溶加酸油加碱，当洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不 聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已经洗干净了。
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巩固练习
• 1、你认为下列选项不属于化学研究范畴的是C（ ）
A、物质的组成与结构 B、物质的变化与性质
C、物质的运动状态 D、物质的用途与制取
2、以下属于物理变化的是（C ）
A、大米酿成酒 B、菜刀生锈 C、湿衣服晾干
D、食物腐败 3、对化学实验室剩余的药品，处理方法正确的是B
（）
A、带回家中 B、倒到指定容器中 C、随意倾
倒到水槽中A D、倒回原试剂瓶中 4、实验室制取气体选择收集方法时，对下列性质
（3）实验剩余的药品，既不能放回原瓶，也不要随意 丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
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Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 铁
架 台
试管 集气瓶
酒精灯 烧 杯 试
量 筒
剂 瓶
石棉网
试管夹
玻璃棒 【最新】中学九年级化学《13走进
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根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
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二、实验安全注意事项
1、酒精灯失火：立即用湿布扑灭。
2、割
伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。
3、烫
伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。
4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生