中班体育运西瓜教案精选

中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。

教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 移动的时间记录器教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 规则介绍：老师向学生们介绍比赛的规则。

每个学生带一个小猪玩具，将西瓜分割成小块放在起点线前的桌子上。

比赛开始时，学生们要先跑到桌子前拿起一块西瓜，然后跑回终点线，把西瓜块放到一个指定的桶里。

然后返回起点线继续。

比赛的目标是尽快将所有的西瓜块都运到指定的桶里。

3. 分组竞赛：将学生们分成几个小组进行比赛。

每个小组的第一个学生站在起点线上准备开始比赛。

4. 比赛开始：老师开始计时，第一个学生开始跑步运送西瓜块。

其他学生在终点线等待轮到自己。

5. 比赛结束：当一个小组的所有成员都完成比赛时，结束计时。

比赛最终获胜的小组是用时最短的。

6. 结果评估：老师公布比赛结果，鼓励学生们参与讨论他们在比赛中遇到的挑战和困难，以及他们如何克服这些问题。

教学延伸：1. 可以设定奖励机制，例如奖励最快完成比赛的小组，或者奖励个别学生表现出色的。

2. 可以带领学生共同制定比赛规则，鼓励他们思考和提出自己的意见。

3. 可以增加比赛难度，例如增加西瓜块的数量，增加比赛距离等。

教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握接力比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。

教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 接力棒（或者其他类似的道具）教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 规则介绍：老师向学生们介绍接力比赛的规则。

2024年中班体育教案小猪运西瓜精选一、教学内容本节课选自2024年中班体育教材第四章“趣味田径”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。

该游戏以团队合作、接力运输为特点，培养幼儿的团队协作精神和动作协调性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握接力跑的基本技巧，提高动作协调性。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高团队协作能力。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高自律能力。

三、教学难点与重点难点：接力跑的技巧和团队协作。

重点：遵守游戏规则，确保游戏顺利进行。

四、教具与学具准备1. 教具：接力棒、西瓜球、口哨、计时器。

2. 学具：运动服装、运动鞋、水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小猪们运西瓜的故事，引导幼儿进入游戏情景。

2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，预防运动损伤。

3. 技能讲解与示范（10分钟）讲解接力跑的技巧，并进行示范，让幼儿了解游戏规则。

4. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行接力跑练习，指导幼儿掌握技巧。

5. 游戏比赛（10分钟）组织各小组进行“小猪运西瓜”比赛，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作能力。

七、板书设计1. 板书小猪运西瓜2. 板书内容：游戏规则接力跑技巧团队协作八、作业设计1. 作业题目：小猪运西瓜接力赛请小朋友们在课后与家长一起进行接力跑练习，完成一次“小猪运西瓜”接力赛。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿与家长共同完成比赛，提高动作协调性和团队协作能力。

九、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起参加户外运动，提高身体素质，培养运动兴趣。

同时，开展类似的游戏活动，丰富幼儿的生活体验。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 技能讲解与示范的详细程度；3. 分组练习的组织与指导；4. 作业设计的实践性与互动性；5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：一、教学难点与重点（1）难点解析接棒姿势：指导幼儿采用正确的接棒姿势，如身体稍微前倾，手臂伸直，掌心向上。

中班体育教案：运西瓜实用5篇中班体育教案：运西瓜 1【活动目标】1．练*拍球、滚球以及跑、跳等动作，提高动作的敏捷性、协调性。

2．学*与同伴合作用身体运球，尝试挑战不同的玩球方法。

3．体会遵守规则合作游戏的快乐。

【活动准备】皮球幼儿每人手1 个，呼啦圈6 个（摆成“石头路”），拱门4 个（摆成“山洞”），小椅子4 把（摆成障碍物），球筐4 个【活动建议】1．热身活动：通过游戏“我是快乐的小瓜童”带领幼儿进行热身，重点指导幼儿做好抱球快速跑、跨跳、横跨步等动作。

（1）指导幼儿双手抱西瓜（皮球）围圈跑，模拟过小河（跨跳）、过独木桥（横跨步）等（2）请幼儿听语言提示，根据指令快速做出反应，进行上肢、下肢等动作练*。

2 游戏活动：创设“运西瓜回家”的游戏情境，引导幼儿探索单人运球、双人运球的多种方法。

（1）介绍游戏的路线、玩法、规则。

教师：“天气炎热，吃西瓜最解暑，我们一起去摘西瓜”吧！大家要钻过山、跨过小河、越过障碍才能到达“西瓜地”，返回的途中千万不能把“西瓜”掉到地上，一定要把西瓜，完整地运回“家”和家人一起分享！交代规则：弯腰钻过“山洞”，跨跳探着石头过“河”，横跨步快跑过“障碍”。

（2）引导幼儿自主探索单人运“西瓜”的方法。

根据人数将幼儿*均分成4 组进行运西瓜比赛，鼓励幼儿用自己喜欢的方式将“西瓜”运回“家”，提示幼儿遵守规则。

最先完成的组获胜。

提问：刚才你是用什么方法运“西瓜”的？还可以用什么方法安全、快速地将“西瓜”运回“家（3）再次分组比赛运“西瓜”，鼓励幼儿大胆尝试安全、快速的单人运“西瓜”的方法，培养幼儿勇于挑战的精神。

3．引导幼儿合作游戏，体会与同伴共同探索、合作游戏的快乐。

（1）提出合作运“西瓜”的要求，引导幼儿自主探索玩法。

要求：幼儿两人一组，合作将“西瓜”运到“家”中的筐内，可以用除手之外的任意身体部位。

如果运输过程中出现用手扶“西瓜”和中途掉“西瓜”的现象，需要回到起点重新开始。

幼儿园中班体育《运西瓜》教案
教案名称：幼儿园中班体育《运西瓜》
一、教学目标：
1. 让孩子们通过游戏的方式，增强身体的协调性和平衡感。

2. 培养孩子们团队协作和沟通的能力。

3. 通过游戏，让孩子们了解并体验到劳动的乐趣。

二、教学准备：
1. 西瓜模型若干（可用皮球或其他圆型物品代替）。

2. 标志线。

3. 音乐。

三、教学过程：
1. 导入活动：老师先讲述一个小故事，比如“小猴子摘西瓜”，激发孩子们对活动的兴趣。

2. 活动说明：老师向孩子们解释游戏规则。

每个孩子都要模拟小猴子，用头顶着“西瓜”（皮球），从起点走到终点，然后将“西瓜”交给下一个小朋友，最后看哪个队伍先把所有的“西瓜”运完。

3. 实践操作：老师在地面上画出起点和终点，并放置好“西瓜”。

然后分组进行比赛。

在比赛过程中，老师要提醒孩子们注意安全，避免碰撞。

4. 总结反馈：比赛结束后，老师可以引导孩子们分享自己的感受，如：“你在比赛中遇到了什么困难？”、“你是怎么解决的？”等，以此来培养他们的解决问题的能力。

四、注意事项：
1. 在活动过程中，老师要随时关注孩子们的安全，防止他们因为太兴奋而发生意外。

2. 对于在游戏中表现积极的孩子，老师要及时给予表扬和鼓励，以提高他们的自信心。

3. 对于在游戏中遇到困难的孩子，老师要耐心指导，帮助他们克服困难。

五、教学反思：
在活动结束后，老师要反思本次活动的效果，如：孩子们是否积极参与？活动是否达到预期的教学目标？如果有不足之处，应该如何改进？
以上就是关于幼儿园中班体育《运西瓜》的教案，希望对你有所帮助。

2023年中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够正确掌握西瓜的运输方法。

2. 通过游戏，培养学生的团队合作意识。

3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。

教学准备：1. 西瓜若干2. 障碍物（如绳子、桩等）教学过程：1. 引入活动：学生们，大家好！今天我们要进行一项有趣的比赛，叫做“小猪运西瓜”。

你们知道怎么样才能正确运输西瓜吗？2. 示范动作：教师示范如何将西瓜放在肚子上、使西瓜保持平衡的动作。

3. 游戏规则：a. 将学生分组，每组由3-5人组成。

b. 将西瓜放在学生们的肚子上，然后他们需要团队合作，用两只手托住西瓜，并且保持平衡。

c. 学生们需要在规定的时间内，尽快通过障碍物区域，保持西瓜的平衡，到达终点。

d. 如果有西瓜掉落，该组将被判定为失败。

4. 分析总结：回顾比赛中的团队合作情况，分析成功的因素和失败的原因。

5. 拓展练习：让学生自己设计一种更好的方式来运输西瓜，并和其他同学分享。

6. 总结：运输西瓜需要良好的身体协调能力和团队合作精神。

希望大家通过这个活动，能够更好地理解这个道理。

教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够在团队合作中学会有效地传递物品。

2. 提高学生的身体协调能力和反应能力。

3. 培养学生团队合作意识和竞争意识。

教学准备：1. 西瓜若干2. 接力棒（可用绳子代替）教学过程：1. 引入活动：学生们，你们知道什么是接力赛吗？接力赛就是一种团队比赛，每个人都需要发挥自己的特长，共同完成比赛。

今天我们要进行一场特殊的接力赛，叫做“小猪运西瓜接力赛”。

2. 示范动作：教师示范如何将西瓜放在接力棒上，并传递给队友。

3. 游戏规则：a. 将学生分为若干小组，每组由4-6人组成。

b. 第一个人将西瓜放在接力棒上，然后传递给下一个队员。

c. 每个队员都需要保持接力棒稳定，不能让西瓜掉落。

d. 最后一个队员将西瓜传递给老师，并且将西瓜成功送到终点的队伍获胜。

一、教案名称：中班体育运西瓜教案第一节二、教学目标：1. 学习西瓜的形态特征，了解西瓜的组成部分。

2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

3. 锻炼幼儿的平衡能力和跳跃能力。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：认识西瓜，学习西瓜的形态特征。

2. 教学难点：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

四、教学准备：1. 西瓜若干个，切割成小份，便于幼儿观察。

2. 画有西瓜的图片，用于教学展示。

3. 音乐播放设备。

五、教学过程：1. 导入：教师展示西瓜图片，引导幼儿观察并说出西瓜的名称。

2. 认识西瓜：教师讲解西瓜的形态特征，如：绿色的皮、红色的果肉、黑色的种子等。

3. 品尝西瓜：教师将西瓜分给幼儿，让幼儿品尝并说出西瓜的味道。

4. 游戏：西瓜接力赛a. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

b. 每组幼儿手持西瓜块，站在起点线后。

c. 听到教师的指令，第一组幼儿将西瓜块传给第二组幼儿，以此类推，一名幼儿将西瓜块传回给第一组幼儿。

d. 最先完成接力的小组获胜。

e. 重复进行几轮比赛，增加幼儿的参与热情。

5. 总结：教师引导幼儿总结本节课所学内容，复习西瓜的形态特征。

6. 结束活动：教师带领幼儿做西瓜体操，锻炼身体。

六、教案名称：中班体育运西瓜教案第二节七、教学目标：1. 加深对西瓜的认识，了解西瓜的营养价值。

2. 培养幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的竞争意识和团队协作能力。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：深入了解西瓜的营养价值。

2. 教学难点：培养幼儿的协调性和灵活性。

九、教学准备：1. 西瓜若干个，切割成小份，便于幼儿观察。

2. 画有西瓜的图片，用于教学展示。

3. 营养知识卡片，介绍西瓜的营养价值。

4. 音乐播放设备。

十、教学过程：1. 复习西瓜：教师展示西瓜图片，引导幼儿说出西瓜的名称，并回顾之前学到的西瓜知识。

2. 深入了解西瓜：教师讲解西瓜的营养价值，如：富含水分、维生素和矿物质等。

3. 品尝西瓜：教师将西瓜分给幼儿，让幼儿品尝并说出西瓜的味道。

运西瓜教案通用8篇教案的准备可以帮助我们更好地与学生进行互动和沟通，通过编写教案，教师能够更加系统地整理和准备教学素材，作者今天就为您带来了运西瓜教案通用8篇，相信一定会对你有所帮助。

运西瓜教案篇11、学会玩游戏“切西瓜”。

2、能根据指令做相应的动作，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、在游戏中学会与同伴友好相处。

活动准备：1、准备运动歌曲：马兰花。

2、飞盘。

活动过程：1、请幼儿围成圆圈，做热身运动。

（马兰花）2、请幼儿围坐在操场上（每个幼儿发一个飞盘，以免地上湿），讨论西瓜的特征。

（大，圆，绿皮红肉黑子，甜）3、西瓜甜甜的，可好吃了，你想吃吧？我们怎样才能吃到里面红红的西瓜肉？（要切西瓜）你会切吗？怎么切？（请小朋友来示范动作）教师总结切西瓜，并带上儿歌：#西瓜，切开来，吃西瓜。

4、师：西瓜是大大的，我们手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜了。

师：有大西瓜，也有小西瓜，你有办法变成小西瓜吗？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）5、游戏：切西瓜西瓜不仅可以吃，还能跟我们玩游戏呢！幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“#西瓜，切开来，吃西瓜。

”教师边走边有节奏的`在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

（在圆心处放一个飞盘，提示切开的幼儿往飞盘处跑）教师示范过了让幼儿来切西瓜。

6、放松活动。

带领幼儿在游戏结束后飞回教室休息。

活动延伸：在幼儿熟练掌握游戏后，适当增加游戏难度，当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。

（可以第二课时让孩子这样玩）运西瓜教案篇2活动目标：1、学习掌握快速跑动中的双脚连续跳和闪躲。

2、培养幼儿的快速反应和自我控制能力。

3、体验游戏带来的快乐。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

运西瓜体育教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班体育运西瓜教案精选第一章：基本信息1.1 年龄段：4-5 岁1.2 教学目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神，提高幼儿的平衡感和灵活性。

1.3 教学重点：通过游戏和活动，让幼儿掌握基本的运西瓜技巧，培养幼儿的协调性和合作意识。

1.4 教学难点：幼儿在游戏中能够自主协商，遵守规则，并在活动中保持注意力和集中力。

第二章：教学准备2.1 教具准备：西瓜、小篮子、平衡木、圈圈等。

2.2 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。

2.3 教学音乐：轻快的音乐，如《小猪佩奇》主题曲。

第三章：教学过程3.1 热身活动（5 分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

幼儿自由活动，教师观察幼儿的动作和反应能力。

3.2 教学游戏（10 分钟）教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

每组轮流进行运西瓜游戏，幼儿需要将西瓜运送到指定地点。

教师观察幼儿的游戏表现，给予鼓励和指导。

3.3 技能训练（10 分钟）教师示范正确的运西瓜姿势和技巧，并指导幼儿进行练习。

幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正不正确的动作。

教师组织幼儿进行比赛，鼓励幼儿互相学习和提高。

3.4 放松活动（5 分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

幼儿休息，教师总结课堂内容和幼儿的表现。

第四章：教学评价4.1 教师观察幼儿在游戏和活动中的表现，评价幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

4.2 教师与幼儿进行交流，了解幼儿对运西瓜技巧的掌握情况。

4.3 教师收集幼儿的反馈意见，对教学内容和方式进行改进和调整。

第五章：教学延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，建议家长鼓励幼儿参与户外运动，培养幼儿的体育兴趣。

5.2 环境创设：教师在教室或户外创设类似的运西瓜场景，让幼儿自由玩耍和探索。

5.3 教学研究：教师参与教案交流和研究，不断提高教学水平和教学质量。

第六章：教学内容6.1 课程主题：认识西瓜的特性教师向幼儿介绍西瓜的外形、颜色、重量等特征。

2024年中班体育教案小猪运西瓜精选一、教学内容本节课选自2024年中班体育教材第四章“趣味田径”，详细内容为“小猪运西瓜”。

通过趣味游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼基本运动能力，提高身体协调性。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的运球技巧，提高运动能力。

2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点难点：运球过程中的身体协调性。

重点：掌握运球技巧，提高运动能力。

四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、障碍物、计时器。

学具：每组一个西瓜球、若干小猪玩偶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课前将小猪玩偶和西瓜球布置在操场上，让学生自由探索，尝试搬运西瓜球。

教师观察学生的表现，适时引导。

2. 技能讲解与示范（5分钟）（1）教师示范小猪运西瓜的基本动作，讲解动作要领。

（2）学生跟随教师一起模仿练习。

3. 分组练习（10分钟）学生分为若干小组，每组选择一名队长，负责组织本组成员进行运西瓜球练习。

教师巡回指导，纠正动作。

4. 游戏比赛（10分钟）（1）每组派一名队员进行运西瓜球比赛，其他队员负责加油鼓劲。

（2）设置障碍物，增加游戏难度，提高学生的身体协调性。

六、板书设计1. 小猪运西瓜动作要领：（1）身体稍向前倾，双手抱球。

（2）运球时，脚步轻快，保持身体平衡。

（3）通过障碍物时，注意调整身体姿势。

2. 比赛规则：（1）每组派一名队员参赛。

（2）运球过程中，球不离手。

（3）用时最短的小组获胜。

七、作业设计1. 作业题目：（1）课后与家长一起练习小猪运西瓜游戏。

（2）记录每次练习的用时，与家长分享进步。

2. 答案：无固定答案，以学生实际练习情况为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们在技能掌握、团队合作等方面的优点和不足，以便在后续教学中进行调整。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加学校趣味田径比赛，提高竞技水平。