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高一《政治生活》第三、四单元复习提纲高一《政治生活》第三、四单元的学习已经结束，及时复习巩固知识是很重要的。
下面是店铺为大家整理的高一《政治生活》第三、四单元复习提纲，希望对大家有所帮助!高一《政治生活》复习提纲：第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度一、人民代表大会：国家权力机关1.人民怎样当家作主——人民如何行使国家权力?我国的一切权力属于人民(间接行使);人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(它们共同构成我国国家权力机关的完整体系)2.人民行使国家权力的机关——人民代表大会(1)全国人民代表大会：①性质：最高国家权力机关。
②地位：在我国的国家机构中居最高地位，其他中央国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
③常设机关：全国人民代表大会常务委员会。
④职权：全国人大及其会享有立法权、决定权、任免权、监督权。
(2)地方各级人民代表大会：①性质：地方各级国家权力机关。
②地位：本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。
其他同级国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
③职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
3.人大代表(肩负着人民的重托)(1)地位、产生：人大代表是国家权力机关的组成人员，由人民民主选举产生(间接或者是直接选举)，代表人民直接行使管理国家的权力。
(2)义务和权利(职责)：①义务：人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。
人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督等义务。
②权利：依法享有审议权、表决权、提案权、质询权等权利。
二.人民代表大会制度：我国的根本政治制度(政体)1.含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。
以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度(地位)。
政治生活第四单元复习教案5篇海阔凭你们跃，天高任你们飞。
愿你们信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。
学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。
下面是小编为大家整理的5篇政治生活第四单元复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！政治生活第四单元复习教案1一、指导思想坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观为指导，以“服务、研究、指导”为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的形成，培养建设中国特色社会主义事业的合格人才而努力。
二、目的要求让学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。
三、情况分析学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期学习任务相对比较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期的相处，师生关系比较融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、密切关注。
教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。
本学期最主要的任务是全面复习、迎接中考。
根据相关精神，学生应涉及的知识面与知识点明显增多，要求掌握的程度明显加深，必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，把握学习规律，系统、全面的复习提高，力争有一个好的毕业成绩。
四、教学措施1、深化思想品德课教学改革，加强学习。
2、重思想教育、情感教育，关心每一位学生。
3、重平时学习与巩固，循序渐进。
4、以生为主，为生所用。
5、课堂与社会实践相结合，巧用时事政治与社会热点。
6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。
7、注重复习方法，提高复习效率。
五、提高教学质量的方法要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境。
1.要求学生正确对待升学和就业,增强学习的内动力。
第三单元发展社会主义民主政治补充▲第三单元综合探究——政治文明篇（发展社会主义民主政治）1．为什么要推进民主政治建设？发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是我国全面建设小康社会、构建和谐社会的重要目标。
民主是社会主义的本质属性和内在要求，没有民主就没有社会主义，只有发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众的积极性，投身国家建设。
2．中国人民根据国情选择的特色政治发展道路具体体现在哪些方面？（政治制度）①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。
在政权制度上，中国实行人民代表大会制度。
人民通过这—根本政治制度，牢牢地把国家、民族的前途和命运掌握在自己手中。
②在政党制度上，中国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
③根据多民族的实际情况，中国实行民族区域自治制度。
各民族自治地方依法享有和行使自治权，负责管理本民族、本地区的内部事务。
④实行基层群众自治制度。
基层自治组织和民主管理制度，是保证人民群众依法直接行使民主权利的重要民主形式。
（农村建立村民委员会，在城市社区建立居民委员会，企业建立职工代表大会。
切实保障人民管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的权利。
）3、怎样推进中国特色社会主义政治文明（民主政治建设）：最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一起来。
①加强和改进党的领导，改革和完善党的领导方式和执政方式，积极发展党内民主。
②积极推进政治体制改革，扩大社会主义民主。
坚持和完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等民主制度。
③坚持依法治国基本方略，加强社会主义法制建设，实现国家各项工作制度化、法律化。
立法机关严格立法、行政机关依法行政、司法机关公正司法、严格执法。
完善法律监督体系，做好普法宣传教育工作，提高人民的法律意识和法治观念。
高二政治生活第四单元知识点归纳当代国际社会的本质表现在国际政治、经济、文化等各个领域的统一性和整合力，是高二政治生活第四单元的内容。
下面店铺给大家带来高二政治生活第四单元知识点，希望对你有帮助。
高二政治生活第四单元知识点1、主权国家(1)主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
(2)权利和义务权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权等。
义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。
2、联合国(1)宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
(2)中国在联合国发挥的作用：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。
3、国际关系及其决定性因素。
①国际关系的实质是一种利益关系，国家利益是国际关系的决定性因素。
②维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
③国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
4、国际形势(1)当今时代主题：和平与发展是当今时代主题，求和平、谋发展、促合作已经成不可阻挡的时代潮流。
(2)解决和平与发展问题的有效途径：反对霸权主义和强权政治，国际社会要建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
(3)当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5、我国独立自主的和平外交政策的基本内容(1)我国外交政策的决定因素：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
(2)我国外交政策的基本点(基本内容)A、我国外交政策的宗旨是:维护世界和平、促进共同发展。
B、我国外交政策的基本目标是：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。
C、我国外交政策的基本立场是：独立自主。
(独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整-------对国际问题根据事情的是非曲直自主地决定自己的态度和对策。
政治生活第四单元复习教案一、教学目标1.巩固和深化学生对我国政治制度的基本认识。
2.培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
3.提高学生的政治素养，增强国家意识和法治观念。
二、教学内容1.我国政治制度的基本内容和特点2.基层群众自治制度3.人民代表大会制度4.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度5.民族区域自治制度6.我国政治制度的发展和完善三、教学过程（一）导入新课1.引导学生回顾上一单元所学内容，简要介绍本单元的学习重点。
2.提问：同学们，你们知道我国的政治制度有哪些吗？这些制度的特点是什么？（二）课堂讲解1.讲解我国政治制度的基本内容和特点（1）介绍我国政治制度的基本内容，包括基层群众自治制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度等。
（2）分析我国政治制度的特点，如民主集中制、中国特色社会主义制度等。
2.讲解基层群众自治制度（1）介绍基层群众自治制度的定义、地位和作用。
（2）分析基层群众自治制度的组织形式和运行机制。
3.讲解人民代表大会制度（1）介绍人民代表大会制度的定义、地位和作用。
（2）分析人民代表大会制度的基本内容和特点。
4.讲解中国共产党领导的多党合作与政治协商制度（1）介绍多党合作与政治协商制度的定义、地位和作用。
（2）分析多党合作与政治协商制度的基本内容和特点。
5.讲解民族区域自治制度（1）介绍民族区域自治制度的定义、地位和作用。
（2）分析民族区域自治制度的基本内容和特点。
6.讲解我国政治制度的发展和完善（1）介绍我国政治制度的发展历程。
（2）分析我国政治制度的优越性和不足。
（三）课堂互动1.组织学生进行小组讨论，分享对我国政治制度的认识和理解。
（四）课堂小结2.提醒学生要关注我国政治制度的发展和完善，为国家的繁荣富强贡献力量。
（五）课后作业1.结合教材，整理本节课所学知识点。
2.深入思考：如何在我国政治制度下，更好地发挥公民的作用？四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
政治生活第三四单元知识点总结第一篇：政治生活第三四单元知识点总结政治生活第三四单元知识点集锦1.社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。
2.全国人民代表大会地位：在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机构都由它产生，对它负责，并受它监督。
性质：是我国的最高国家权力机关。
职权：它行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。
常设机关：全国人大常务委员会。
在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。
3.人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权人大代表的义务：(1)人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施。
(2与人民群众保持密切联系。
听取和反映人民群众的意见和建议，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4.我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度，也是我国的根本政治制度。
5.民主集中制地位：我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点。
含义：在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
表现：(1在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
(2)在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
(3)在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。
6、人民代表大会制度含义：按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。
地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
优越性：（1）真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。
（2）它保障了人民当家作主；它动员了全体人民投身于社会主义建设；它保证了国家机关协调高效运转；它维护了国家统一和民族团结。
7、中国共产党性质：中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
