职工教育培训工作总结
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职工教育培训工作总结2024年随着市场竞争的不断加剧和新技术、新工艺在生产过程中的广泛应用,企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争,企业要想保持稳定、持续、健康的发展,必须拥有大批综合素质与企业管理水平和设备能力之相适应的劳动者。
因此,培养高素质员工,造就一支精干高效的专业技术人才和技能人才队伍,是企业在市场竞争中生存和发展的必然选择。
为了实现这一目标,公司把加强员工的教育培训,努力提升全员综合素质当作事关企业发展,应对市场挑战的战略性任务长抓不懈,为企业改革发展提供了源源不断的人力资源。
一、领导重视,创造良好条件公司始终把职工教育培训工作当作企业改革发展的重要任务,结合市场经济形势和公司发展规划,着重对全体员工进行知识与技能的更新和提高、创造力与创新精神的发掘与培养,行为准则与责任意识的规范和强化等方面的培训,将员工培训计划列入企业年度工作计划和长远发展规划,每年召开专门会议研究制定年度职工培训计划,并把培训工作作为企业经营管理的重要组成部分,实行目标责任制,并做到资金落实,每年用于员工培训费用____余万元。
形成公司领导亲自抓,人力资源、工会、安全、生产、技术、质量管理等部门相互配合,密切协作,齐抓共管员工培训工作体系。
为了进一步提高培训效果,使员工培训更紧密地与公司生产实际相结合,公司成立了由分管领导任主任,人力资源、技术、安全、质量管理及有关生产部门的主要领导为委员的技能人才培训教材编审委员会,在全公司范围内组织了一批有经验的专家和技术工人,下功夫收集、整理、总结了公司成立至今的生产经验和方法,编写了《炼钢》、《铸锭》、《煤气发生炉》、《批铲》、《熔炼》、《批铲》、《水压机锻造加热及热处理》、《水(油)压机自由锻造》、《水压机模锻工》、《锤上自由锻造》等10本岗位技术培训教材。
这批自编教材,紧密地结合了公司实际生产经营情况,根据目前岗位职责要求,既收集和整理了成熟的工作经验和方法,同时又借鉴了国内外有益的经验和方法。
职工教育培训年度工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中,职工教育培训工作紧紧围绕单位的整体规划,以培养高素质、高技能人才为目标,积极开展教育培训活动。
通过不断努力,取得了一定的成绩,也存在一些需要改进的地方。
本文将对过去一年的职工教育培训工作进行总结,分析存在的问题,并提出改进措施。
二、教育培训工作回顾1. 培训计划制定与实施在过去一年中,根据单位的整体规划和职工的实际需求,制定了详细的培训计划。
培训计划涵盖了多个领域和层次,包括新员工入职培训、岗位技能提升培训、管理技能培训等。
通过培训计划的实施,职工的知识和技能得到了提升,为单位的发展提供了有力支持。
2. 培训方式与方法在培训过程中,我们采用了多种方式和方法,包括课堂讲解、案例分析、互动讨论等。
这些方式和方法各有特点,能够针对不同类型和层次的职工进行有针对性的培训。
同时,我们还注重培训的实用性和趣味性,让职工在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 培训效果评估为了了解培训效果,我们制定了科学的评估方法,包括问卷调查、测试评估、绩效评估等。
通过这些评估方法,我们了解到职工的知识和技能得到了明显提升,同时也发现了一些需要改进的地方。
针对这些问题,我们及时调整了培训计划和方法,取得了更好的培训效果。
三、存在的问题与不足1. 培训内容与实际需求脱节在培训过程中,我们发现有些培训内容与职工的实际需求脱节,导致培训效果不佳。
这主要是因为我们在制定培训计划时没有充分了解职工的实际需求和实际情况。
因此,我们需要加强与职工的沟通和交流,了解他们的实际需求和问题,制定更加贴近实际需求的培训计划。
2. 培训方式与方法单一虽然我们已经采用了多种方式和方法进行培训,但仍然存在单一化的问题。
这导致职工在接受培训时容易产生疲劳和厌倦感,影响培训效果。
因此,我们需要进一步丰富培训方式和方法,增加互动性和趣味性,提高职工的学习积极性和参与度。
3. 培训师资力量不足在培训过程中,我们发现有些教师的专业水平和教学经验不足,导致培训质量受到影响。
第1篇一、前言2022年,在公司领导的大力支持和全体员工的共同努力下,我司职工教育工作取得了显著成效。
本年度,我们紧紧围绕提升员工综合素质、强化专业技能、优化人才结构的目标,积极开展各类培训活动,为公司的发展注入了新的活力。
现将2022年度职工教育工作总结如下:二、职工教育培训工作基本情况1. 培训计划制定与实施本年度,我们根据公司发展战略和业务需求,制定了详细的职工教育培训计划。
计划内容包括专业技能培训、管理能力提升、综合素质拓展等,旨在全面提升员工的综合素质。
2. 培训内容与形式培训内容涵盖专业技能、管理知识、法律法规、安全意识、企业文化等多个方面。
培训形式包括内部培训、外部培训、网络培训、实践操作等,确保培训的针对性和实效性。
3. 培训师资力量我们邀请了一批具有丰富实践经验和理论水平的专家、学者担任培训讲师,确保培训质量。
三、职工教育培训工作成果1. 员工专业技能提升通过各类专业技能培训,员工的业务水平得到了显著提高。
据统计,2022年度,参加专业技能培训的员工占比达到80%,其中90%的员工表示培训效果明显。
2. 管理能力提升管理能力提升培训帮助员工掌握了现代管理理念和方法,提高了团队协作能力和决策能力。
2022年度,参加管理能力提升培训的员工占比达到70%,其中85%的员工表示培训效果显著。
3. 综合素质拓展通过综合素质拓展培训,员工的沟通能力、创新能力、团队合作能力等得到了全面提升。
2022年度,参加综合素质拓展培训的员工占比达到75%,其中80%的员工表示培训效果明显。
4. 人才队伍建设通过职工教育培训,公司人才队伍结构得到优化,一批优秀人才脱颖而出。
2022年度,共有10名员工晋升为中层管理岗位,15名员工获得高级职称。
四、职工教育培训工作亮点1. 创新培训模式本年度,我们积极探索“互联网+培训”模式,利用网络平台开展在线培训,提高了培训的覆盖面和便捷性。
2. 注重实践操作在培训过程中,我们注重理论与实践相结合,安排了大量的实践操作环节,使员工能够将所学知识应用到实际工作中。
煤矿职工教育培训工作总结范文5篇篇1一、引言煤矿作为我国重要的能源产业,职工教育培训对于提高煤矿生产安全、促进煤矿企业发展具有重要意义。
本文将对我矿职工教育培训工作进行总结,分析存在的问题,并提出相应的建议。
二、教育培训工作开展情况1. 培训计划制定我矿根据实际情况,制定了详细的职工教育培训计划,明确了培训的目标、内容、时间和方式。
培训计划涵盖了安全操作、技能提升、应急处理等方面,确保了培训的全面性和针对性。
2. 培训实施情况在培训实施过程中,我们采用了多种培训方式,如集中授课、现场教学、模拟演练等。
同时,我们还引入了现代化的培训手段,如多媒体课件、网络课程等,提高了培训的效果和质量。
3. 培训成果评估我们建立了完善的培训成果评估体系,通过对职工的培训前后的技能水平、安全意识等方面进行评估,了解了培训的实际效果,为后续的培训工作提供了有力的参考。
三、存在的问题及原因分析1. 培训内容与实际需求脱节部分职工反映培训内容与实际工作需求存在一定的差距,部分培训内容过于理论化,缺乏实际操作性。
这主要是由于我们在制定培训计划时未能充分了解职工的实际需求,导致培训内容与实际需求脱节。
2. 培训方式单一目前我们的培训方式仍然以集中授课为主,缺乏足够的现场实践机会。
这种单一的培训方式导致职工难以将所学知识与实践相结合,影响了培训的效果。
3. 培训师资力量不足目前我们的培训师资力量相对薄弱,部分教师缺乏实际工作经验和教学经验。
这导致他们在授课过程中难以做到理论与实践相结合,影响了培训的质量。
四、建议与对策1. 制定更加贴近实际需求的培训计划我们将进一步深入了解职工的实际需求,制定更加贴近实际需求的培训计划。
同时,我们还将加强与生产部门的沟通与协作,确保培训内容与实际工作需求紧密相连。
2. 丰富培训方式我们将增加现场实践机会,采用更多的培训方式,如案例分析、讨论互动等。
同时,我们还将引入更多的现代化培训手段,如虚拟现实技术等,提高职工的参与度和学习效果。
公司员工教育培训工作总结5篇公司员工教育培训工作总结1时间一晃而过,如白隙之间,上半年年已接近尾声,回顾自己在刚升为副主管的这半年来的工作,在领导的悉心关怀和指导下,在同事的帮助和鼓励下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。
现就分管的培训工作,向上级领导汇报如下:一、培训工作情况:上半年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期,共923人,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次,员工消防知识3次,消防实战练习3次,参训人员达245人次。
二、培训工作分析:1、上半年年的培训工作比起上半年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。
2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。
我部与培训部经过多次沟通,改变了原有的培训模式,将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。
3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:的培训工作,我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。
三、培训工作存在的问题与不足:1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好与学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。
培训工作年终总结2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取“上面讲,下面听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。
3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
4、作为部门的培训副主管,个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。
职工教育培训工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年中,我们职工教育培训工作取得了丰硕的成果。
本次总结将全面梳理本年度的工作,分析存在的问题,并提出改进措施,以便更好地推动职工教育培训工作的持续发展。
二、年度工作回顾1. 培训计划制定与执行本年度,我们根据职工教育培训需求,制定了详细的培训计划,涵盖了多个领域和层次。
通过合理安排培训时间和资源,我们确保了培训计划的顺利执行。
同时,我们根据实际情况对培训计划进行了适时调整,以满足不断变化的培训需求。
2. 培训内容与形式创新在培训内容方面,我们注重理论与实践相结合,引入了大量新知识、新技能。
通过邀请行业专家授课、组织交流学习等方式,我们丰富了培训内容,提高了培训效果。
此外,我们还积极探索线上培训、远程培训等新形式,为职工提供了更加便捷的学习方式。
3. 培训师资队伍建设我们重视培训师资队伍的建设,通过选拔、培养和引进等多种方式,打造了一支高素质的培训师资队伍。
这些师资力量具备丰富的实践经验和教学经验,为提高培训质量提供了有力保障。
4. 培训效果评估与反馈我们建立了完善的培训效果评估与反馈机制,通过问卷调查、学员反馈、绩效考核等方式,及时了解培训效果。
同时,我们根据评估结果进行总结和反思,针对存在的问题提出改进措施,以便不断提高培训质量。
三、存在的问题与不足尽管本年度职工教育培训工作取得了显著成绩,但仍存在一些问题与不足。
主要表现在以下几个方面:1. 培训内容与实际需求脱节。
部分培训内容未能紧密结合实际工作需求,导致学员在学习过程中感到困惑或无法应用所学知识。
2. 培训形式单一。
虽然我们已经尝试了一些新的培训形式,但大部分培训仍以传统课堂讲授为主,缺乏足够的互动和实践环节。
3. 师资力量不足。
部分师资力量在专业知识和教学技能方面存在欠缺,需要进一步加强培训和提升。
4. 培训效果评估不够科学。
目前我们的培训效果评估主要依赖于问卷调查和学员反馈,缺乏更加科学、客观的评估方法。
2024年职工教育培训工作总结模版在公司整体战略布局下,结合矿井建设的实际需求,我公司在人力资源部和安全监察部的悉心指导下,进一步强化了职工培训工作。
全年工作如下所述:一、教育培训基本概况本年度,公司人力资源部优化了员工教育培训体系,确保了培训工作的有效性。
遵循“按需施教、学以致用”的原则,持续推进培训体系的科学化、规范化、制度化建设,保障了培训的稳定性、有效性及实用性,安全培训成效显著。
至____年____月____日,公司组织员工参与各类培训____项,共计____人次,使用培训经费____元。
培训内容涵盖矿长、安全生产管理人员、专业技术人员的资格培训,新员工入井培训,以及人力资源、档案管理、党纪政纪、冬季三防、驾驶员安全教育等多个领域。
二、职工教育培训主要工作完成情况1. 本年度,公司完成培训计划,组织及参与培训42场次,涉及员工____人次,占公司总人数的____%。
____期,培训____人次;新工人安全技术培训____期,培训____人;其他各类培训如期完成。
2. 公司积极协助施工单位进行教育培训,多次组织安全技术培训,确保施工单位人员资质齐全。
3. 在制度建设方面,公司完善了《员工教育培训制度》,加强培训管理,提升培训质量。
4. 经费使用方面,公司严格按照规定提取并使用培训经费,确保合规合理。
5. 规范信息化管理,建立培训台账和电子文档,确保培训记录清晰可查。
6. 加大安全宣传教育力度,提高员工安全意识,举办各类安全活动,营造安全文化氛围。
7. 开展岗位技能培训,提高员工业务素质,为职业技能鉴定打下坚实基础。
三、存在问题及困难公司培训工作虽有进步,但面临一些挑战,如技术人员难以脱产参加培训,培训效果及考核机制待完善,硬件软件限制等。
四、改进措施针对存在的问题,公司将采取以下措施:加强培训针对性,提高学习自主性,培养内部讲师,邀请外部专家讲学,重视培训实用性和考核,规范培训运作,加大硬件投入,强化施工单位培训监督管理等。
加强员工教育培训工作总结6篇篇1一、引言随着公司业务的快速发展和市场竞争的日益激烈,加强员工教育培训工作已成为提高企业核心竞争力的重要措施。
本文旨在总结本年度员工教育培训工作的成果与不足,提出改进措施,以提高公司整体教育培训水平,推动员工素质与技能的提升。
二、工作总结1. 工作目标本年度员工教育培训工作的主要目标是:提高员工专业技能水平,增强团队协作与沟通能力,培养员工创新意识和学习能力。
围绕这一目标,我们制定了一系列详细的培训计划,包括内部培训、外部培训、在线培训等。
2. 工作内容(1)内部培训我们组织开展了针对不同岗位的专业技能培训,邀请公司内部专家及行业专家进行授课。
同时,我们还加强了新员工入职培训,使他们更快地适应公司文化和工作环境。
(2)外部培训与外部培训机构合作,组织员工参加专业技能培训和认证考试。
此外,我们还积极参与行业交流活动,让员工了解行业发展趋势和前沿技术。
(3)在线培训利用网络平台,开展在线培训课程,提高员工学习便利性。
同时,我们建立了在线学习社区,鼓励员工分享学习心得和经验。
(4)培训效果评估为了评估培训效果,我们采用了问卷调查、考试、绩效评估等方式,收集员工对培训内容的反馈和建议。
通过评估,我们发现大部分员工对培训内容表示满意,并认为培训对其工作有所提升。
三、成果展示通过本年度的教育培训工作,我们取得了以下成果:1. 员工专业技能水平得到显著提高;2. 团队协作与沟通能力得到增强;3. 员工创新意识和学习能力得到培养;4. 公司整体教育培训水平得到提升;5. 员工绩效有所提升,为公司业务发展提供了有力支持。
四、存在问题及改进措施尽管我们在员工教育培训方面取得了一定的成果,但仍存在以下问题:1. 部分员工培训参与度不高;2. 培训内容需进一步丰富和更新;3. 培训方式需进一步创新和改进。
针对以上问题,我们提出以下改进措施:1. 加强培训宣传,提高员工参与度;2. 与行业机构合作,更新培训内容;3. 引入新型培训方式,如游戏化培训、微课等;建立反馈机制,及时了解员工需求和建议;建立激励机制,鼓励员工积极参与培训。
职工教育工作总结7篇篇1一、引言本文旨在总结过去一段时间内职工教育工作的成果和经验,以及反思其中存在的不足和提出改进方向。
通过对职工教育工作的全面梳理,以期更好地服务于企业发展与员工成长,提高整体竞争力。
二、工作内容概述1. 制定职工教育计划和方案,明确教育目标和任务;2. 组织各类培训课程和活动,提高职工的专业技能和管理能力;3. 实施职业素养提升计划,加强职工职业道德和团队精神培养;4. 建立职工教育档案,记录学习成果和进步;5. 对职工教育效果进行评估和反馈,不断优化教育内容和方式。
三、重点成果1. 成功举办多场专业技能培训课程,提高了职工的专业水平;2. 实施职业素养提升计划,增强了职工的团队协作意识和职业道德观念;3. 通过企业内部竞赛和表彰活动,激发了职工的学习积极性和创新精神;4. 建立了完善的职工教育档案,为企业人才培养和选拔提供了重要依据;5. 提高了职工的教育参与度和学习成果,为企业的发展提供了有力的人才保障。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题:职工教育内容和方式单一,缺乏针对性和创新性。
解决方案:通过调研和分析,针对不同岗位和职工需求制定个性化的教育方案,引入多元化的教育方式,如线上课程、外部培训等。
2. 问题:职工参与度不高,缺乏学习动力。
解决方案:建立激励机制,如设立奖学金、优秀学员证书等,提高职工的学习积极性和参与度。
同时加强宣传和推广,让职工认识到教育的重要性。
3. 问题:教育资源不足,培训师资力量有限。
解决方案:积极寻求外部资源,与培训机构、高校等建立合作关系,共享教育资源。
同时加强内部师资力量的培养,提高教师的专业素养和教学能力。
五、自我评估/反思过去一段时间,我们在职工教育工作上取得了一定的成果,但也存在诸多不足。
在内容上,我们需要进一步丰富和优化教育内容,提高课程的针对性和实效性。
在方式上,我们需要创新教育方式和方法,充分利用现代科技手段,提高教育效果。
同时,我们还需要加强师资力量的建设和管理,提高教师的专业素养和教学能力。
员工素质教育培训工作总结8篇篇1一、引言近期,我司开展了员工素质教育培训活动,旨在提升员工的综合素质,更好地适应公司的发展需求。
本次培训活动涵盖了多个方面,包括沟通技巧、团队协作、创新思维等,旨在全面提升员工的综合能力。
现将本次培训活动总结如下,以便公司领导和相关部门了解培训效果及优化后续培训计划。
二、培训内容与方法本次培训活动包括以下内容:沟通技巧、团队协作、创新思维、时间管理、领导力培养等。
我们采用了多种教学方法,如讲座、案例分析、互动讨论等,以确保培训内容的全面性和生动性。
同时,我们还邀请了行业内的专家进行授课,他们的宝贵经验和专业知识为培训活动增添了亮点。
三、培训效果评估经过一段时间的学习和实践,我们对员工的综合素质进行了全面评估。
通过问卷调查和绩效评估的方式,我们发现员工的沟通技巧、团队协作能力和创新思维均有所提升。
具体来说,员工在表达自己观点和倾听他人意见时更加熟练,能够更好地与团队成员合作完成任务,并且在面对问题时能够提出更具创新性的解决方案。
此外,我们还发现员工在时间管理和领导力方面也有所进步,能够更有效地安排工作和带领团队。
四、存在的问题与改进建议在本次培训活动中,我们也发现了一些问题。
首先,部分员工对某些培训内容不够感兴趣,导致学习效果不佳。
其次,由于培训时间安排较紧,部分员工表示没有足够的时间消化所学知识。
针对这些问题,我们建议在未来开展培训活动时,应更加注重员工的兴趣和需求,量身定制更符合员工实际需求的培训计划。
同时,我们也可以适当延长培训时间,让员工有足够的时间吸收所学知识,并加强实践环节的设计,让员工在实际工作中能够更好地运用所学技能。
五、总结与展望总的来说,本次员工素质教育培训活动取得了显著的效果,员工的综合素质得到了全面提升。
在未来,我们将继续加强员工培训工作,不断完善培训内容和方式,以适应公司不断发展的需求。
同时,我们也希望员工能够继续保持学习热情和积极性,将所学知识转化为实际工作能力,为公司的发展贡献更多力量。
职工教育培训工作总结公司职工教育培训工作,在公司领导的高度重视,各部门的积极配合下,取得了一定的成绩,我们一直在努力,也在做各种尝试,认真探索着培训工作的新思路和新方法,我们期望着员工与企业的共同成长,欢迎阅读。
职工教育培训工作总结(一)为了切实提高员工技术业务素质,我厂根据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活动的要求,“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”,狠抓了“三基”工作,即基础理论教育、基本知识学习、基本技能训练;强化了“三层”培训,即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训,把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。
全年共举办各级各类培训班96期,培训4932人;外出培训608人,其中干部243人;本年学历教育80人、在学266人,毕业87人,其中研究生毕业3人;本厂1193人参加了技能鉴定。
我们的具体做法是:一、完善了培训考核机制通过树立“培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”观念,积极营造有利于员工培训的良好环境。
在干部培训方面,制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制管理办法”。
围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门及干部个人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设。
根据我厂提高干部技术业务素质的要求,在完成XX~XX年对干部实施三年“5+x”培训规划的基础上,从XX年起每三年作为一个周期,三年内科级干部累计培训必须完成72学分,科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必须完成60学分。
采取记录学分和奖励学分的办法实施登记。
干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录,并填写《xxxxxxx厂干部教育培训学分登记表》。
干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。
三年内超额完成培训任务的,中心将择优给予适当奖励;因个人原因完不成培训任务的,全厂通报;当年完不成培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。
在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长:一是构建技能培训机制。
根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”,制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划,构建了操作人员成才的“绿色通道”;二是构建技能大赛机制。
加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制。
深入实施了“技能鉴定考核制度”,促进技术工人岗位成才。
制定了《一人多证实施办法》,鼓励操作人员在精修本职技能的同时,通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》,逐步达到“一岗精、二岗通、三岗会”的培训目标和“转岗能上岗,上岗能胜任”的目的。
凡通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》者,报销技能鉴定考务费,并由厂员工培训中心设立专门的技术档案,有5人取得了第二个《职业资格证书》。
有3人提前进行了鉴定;四是构建技术传播机制。
实施了“金牌教练”评比制度,根据多年的教练成果,评聘了8名“金牌教练”。
同时将“金牌教练”资源全厂共享;五是构建表彰奖励机制。
继续执行“优秀员工学员”和“首席技工”评比制度,大力推进职工素质工程。
全年投入10万元为21名公司级“技术能手”、8名厂级“金牌教练”和15名厂级“首席技工”订阅了各类技术书刊和科技图书。
同时,按照“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训”的原则,选送6名技术能手和技术骨干外出培训(全厂在公司前三届技术比赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参加了外出培训)。
通过文件、电视、网络等宣传媒体,宣传展示技术尖子风采。
对在xx公司技术比赛上获得维修电工和汽车驾驶员金牌的xxx、xxx及在厂XX年度员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的xxx等9名员工,厂党委做出了“关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的决定”;六是构建培训考核机制。
根据加强基层基础管理工作要求,建立“员工培训月度检查考核制度”。
实施“操作人员年度技术考核”制度,提高员工的学习自觉性,全年有27个工种,2618人参加了操作人员年度技术考核,对考核不合格者扣罚当月奖金;有60名技师(高级技师)参加年度技术考核,对7名考核不合格者停发技师津贴一年;对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理;建立了培训考试制度,对参加公司级培训考试不合格的2名人员培训费用不予报销。
二、实施了“三基”培训建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,成为企业所需要的人才。
1.实施各级管理人员的基础理论教育。
以提高管理人员思想政治素质为目标,大力开展政治理论培训;以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展经济知识培训;开拓他们的视野,建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营管理理念。
根据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神,在举办20期“细节决定成败”培训班,培训617名管理人员的基础上,我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何提升执行力”培训班。
通过培训加强了员工的执行力,激发了员工无限的工作热情。
采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的问题,帮助部分站长尽快学会油井诊断,对他们开“技术小灶”。
首先由地质队长根据各站的实际情况选区块,利用业余时间,对他们进行单兵教练。
从查资料开始,让站长们亲手绘制相关图表,并利用图表对所管区块进行分析,找出油井产量变化的主要原因,明确下步应采取的措施。
2.实施专业技术人员的基本知识学习。
一是结合新技术的应用,鼓励专业技术人员掌握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术知识,全面提升专业技术干部的综合业务素质,积极锻造专业技术人才链;二是继续开展了一人进修,大家受益的“连动培训”,扩大新技术、新知识的传播范围。
举办了40名采油和地质技术人员参加的“螺杆泵采油技术培训班”;工艺所技术人员结合xx、xx油田关于水平井技术的专题调研情况,举办了“水平井技术互动式培训班”,有40名采油、地质技术人员参加了培训;三是随着数字化采油厂的建立,油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用,对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求,为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训,举办了“单井效益评价软件培训班”1期,培训12人;“计算机操作水平提高班”3期,培训94人;有13名管理及专业技术人员人员报名参加全国计算机等级考试(一级、二级),11人取得了登记证书。
3.加强岗位操作人员的基本技能训练。
在采油工、热注运行工、集输工、维修电工等主力工种中,实施了“蓝领技能素质提升工程”,使培训工作与选拔拔尖人才相结合,与提高岗位操作能力相结合,与技能鉴定相结合,切实提高岗位操作人员的技能水平,形成“以点带线,以线带面”的培训格局.职工教育培训工作总结(二)随着市场竞争的不断加剧和新技术、新工艺在生产过程中的广泛应用,企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争,企业要想保持稳定、持续、健康的发展,必须拥有大批综合素质与企业管理水平和设备能力之相适应的劳动者。
因此,培养高素质员工,造就一支精干高效的专业技术人才和技能人才队伍,是企业在市场竞争中生存和发展的必然选择。
为了实现这一目标,公司把加强员工的教育培训,努力提升全员综合素质当作事关企业发展,应对市场挑战的战略性任务长抓不懈,为企业改革发展提供了源源不断的人力资源。
一、领导重视,创造良好条件公司始终把职工教育培训工作当作企业改革发展的重要任务,结合市场经济形势和公司发展规划,着重对全体员工进行知识与技能的更新和提高、创造力与创新精神的发掘与培养,行为准则与责任意识的规范和强化等方面的培训,将员工培训计划列入企业年度工作计划和长远发展规划,每年召开专门会议研究制定年度职工培训计划,并把培训工作作为企业经营管理的重要组成部分,实行目标责任制,并做到资金落实,每年用于员工培训费用50余万元。
形成公司领导亲自抓,人力资源、工会、安全、生产、技术、质量管理等部门相互配合,密切协作,齐抓共管员工培训工作体系。
为了进一步提高培训效果,使员工培训更紧密地与公司生产实际相结合,公司成立了由分管领导任主任,人力资源、技术、安全、质量管理及有关生产部门的主要领导为委员的技能人才培训教材编审委员会,在全公司范围内组织了一批有经验的专家和技术工人,下功夫收集、整理、总结了公司成立至今的生产经验和方法,编写了《炼钢》、,《铸锭》、《煤气发生炉》、《批铲》、《熔炼》、《批铲》、《水压机锻造加热及热处理》、《水(油)压机自由锻造》、《水压机模锻工》、《锤上自由锻造》等10本岗位技术培训教材。
这批自编教材,紧密地结合了公司实际生产经营情况,根据目前岗位职责要求,既收集和整理了成熟的工作经验和方法,同时又借鉴了国内外有益的经验和方法。
基本做到了教材不脱离现有的生产水平,又能较好地反应制造行业先进发展水平的方向,既考虑了当前岗位需求,又注重发展的需要,做到了理论性与实践性的统一,科学性与通俗性的统一,当前需要与发展需要的统一,突出了实用性和实践性,紧扣实战突出技巧,直面问题指导,深入浅出通俗易懂,既适合员工自学,也适合员工集中培训,较好地解决了专业教材短缺的问题,为搞好工人岗位培训打下了重要基础,提供了可靠保证。
二、全员培训打造学习型企业在当今市场经济环境下,提高员工素质,提升员工竞争力,是企业和员工共同的需求。
公司根据武汉市创争活动领导小组文件精神,按照创建学习型企业的总体要求,提出“科教兴企”战略,围绕企业发展战略部署工作重心,结合企业人力资源规划的要求,制订以终身教育为理念,以素质教育为主线,以岗位培训为重点,以提高职工政治素质和业务技能、建立学习型企业为目标的教育培训工作的方针和理念。
近年来,公司开展了全员岗位培训工作,对全体在岗员工进行岗位专业知识培训,培训工作由公司人力资源部和工会组织。
培训中,统一购买各岗位培训教材,发放到每位员工手中,并针对每个工种的具体情况,制定相关的培训方案,列出提纲,制定具体的学习任务和培训要求,要求职工按培训计划自学,对于专业性强,人员比较集中的工种,由各分厂组织工余时间集中培训,通过几个月的学习和培训,最后进入检验和考核阶段,由公司统一安排,组织有经验的专业技术人员编写考试试卷,分期分批地对全体员工进行理论考试和实作考试,考试成绩与公司下发的书报费挂钩。
这种培训形式,既保证了正常生产,又达到了培训的目的,今年以来,公司共举办各类工种技术培训班23期,培训员工2674人次;举办中层干部、班组长安全生产知识培训班4期,325名中层领导干部和班组长参加了安全知识和安全法规培训;组织350余名特种作业人员安全操作证复训培训,规范持证上岗;举办贯彻质量管理、保密管理等体系文件培训班7期,培训相关人员500余人。